山東省臨沂市蒙陰縣第三中學(xué)20182019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中模擬練習(xí)試卷（1）

1、.山東省臨沂市蒙陰縣第三中學(xué)2019-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中模擬練習(xí)試卷1一、選擇題每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，將正確選項(xiàng)填在題前的表格中，共36分1空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是A氮?dú)釨氧氣C二氧化碳D水蒸氣2以下物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是A木炭B甲烷C硫粉D紅磷3以下物質(zhì)中，含有氧分子的是AO2BNa2O2CSO2DNO24近年來(lái)，由于排放到空氣中的有害氣體和煙土對(duì)空氣造成污染，我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象以下不屬于大氣污染物的是A可吸入顆粒物PM2.5BC02CN02DS025以下物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是A顏色、狀態(tài)B溶解性C密度、硬度D可燃性6以下物質(zhì)變化過(guò)程中，

2、包含了化學(xué)變化的是A鐵絲編成鐵網(wǎng)B冰塊制成冰雕C石油制成布料D木板制成桌椅7以下有關(guān)氧氣的表達(dá)正確的選項(xiàng)是A鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體B空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成木炭C分解含有氧元素的物質(zhì)才有可能產(chǎn)生氧氣D氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物8如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的選項(xiàng)是A紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲C該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水D紅磷的量缺乏會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于9有關(guān)催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A反響前后本身質(zhì)量不變B反響前后化學(xué)性質(zhì)不變C一定加快化學(xué)反響速率D可能減慢化學(xué)反響速率10以下實(shí)驗(yàn)根

3、本操作中正確的選項(xiàng)是ABCD11以下實(shí)驗(yàn)操作中正確的選項(xiàng)是A向試管中滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，并不接觸試管B實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中C加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗D為了便于觀察，給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)對(duì)著自己12以下對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的選項(xiàng)是A原子是最小的粒子，不可再分B溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快C離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)D固體難壓縮，說(shuō)明固體分子間無(wú)間13用分子、原子的觀點(diǎn)分析以下生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是A50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL分子之間有間隔B八月桂花飄香分子在不斷運(yùn)動(dòng)C1滴水中約含1.67×1021個(gè)水分子分子很小

4、D水結(jié)成冰分子停頓運(yùn)動(dòng)14我國(guó)南海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核含有錳，鐵，銅等金屬的礦物錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，相對(duì)原子質(zhì)量為55，那么錳原子的核外電子數(shù)為A25B30C55D8015根據(jù)如圖提供的信息，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A鈉原子最外層有11個(gè)電子B鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99gC鈉屬于非金屬元素D鈉的原子序數(shù)為11162019年3月底，上海、安徽等地出現(xiàn)H7N9新型流感病毒，嚴(yán)重威脅了人們的安康，其治療的有效藥物達(dá)菲，可以用莽草酸C7H10O5制取以下有關(guān)莽草酸的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成C莽草酸中各元素的質(zhì)量比為7：10：5D每個(gè)莽草酸分子里

5、含有5個(gè)氫分子17以下化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符的是A022個(gè)氧原子BCa2+鈣離子CP2O5五氧化二磷D2H2O2個(gè)水分子18用“和“表示不同元素的原子，以下微觀示意圖能表示化合物的是ABCD二、填空與簡(jiǎn)答題共36分19用化學(xué)用語(yǔ)填空：1鎂； 22個(gè)氦氣分子；35個(gè)硫酸根離子； 4高錳酸鉀；5二氧化硫中硫元素化合價(jià)為+4價(jià)； 6氖氣；20為了探究“水的凈化過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從沐河中取了水樣，觀察到：A、水樣呈黃色，有異味B水樣渾濁，有固體小顆?，F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)展如下處理：1向水樣中參加明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)展填操作名稱，除去固體小顆粒，上述操作中玻璃棒的作用是；再向?yàn)V液中參加活性炭，利用其性除去

6、水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于變化填“物理或“化學(xué)2通入氯氣殺菌消毒，得到自來(lái)水，發(fā)生的反響如下：Cl2+H2OHCl+HClO次氯酸請(qǐng)判斷，次氯酸中氯元素的化合價(jià)為價(jià)3為了判斷得到的自來(lái)水是硬水或軟水，可參加進(jìn)展檢驗(yàn)將硬水軟化的方法是4如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a產(chǎn)生的氣體是，寫(xiě)出水在通電條件下反響的文字表達(dá)式5地球外表約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻缺乏1%保護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，以下行為屬于節(jié)約用水的是填序號(hào)A洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭 B不連續(xù)放水刷牙 C用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫 D用洗衣水沖廁所21如圖中A、B、C、D是四種粒子的構(gòu)造示意圖，E是銀

7、元素在元素周期表中的信息請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：1圖中A、B、C、D粒子共表示種元素2A、B、C、D中表示的陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為3D中x=4E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為，一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的倍22核電荷數(shù)為118的元素的原子構(gòu)造示意圖等信息如圖，答復(fù)以下問(wèn)題：1俄國(guó)化學(xué)家發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表2在第三周期中各原子構(gòu)造的共同之處是；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是3在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由元表過(guò)渡到元素，并以稀對(duì)氣體結(jié)尾4寫(xiě)出核外電子排布與氖原子一樣的陽(yáng)離子和陰離子符號(hào)各一個(gè)：陽(yáng)離子，陰離子三、實(shí)驗(yàn)探究題每空1分，共16分23如圖是

8、幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和搜集裝置請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：1指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：；2實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用填字母標(biāo)號(hào)，下同發(fā)生裝置，寫(xiě)出該反響的文字表達(dá)式；反響類型為，假設(shè)要搜集較為純潔的氧氣最好選用裝置3F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，假設(shè)將F裝置內(nèi)裝滿水，搜集氧氣那么氣體應(yīng)從填“a或“b進(jìn)入F中，假設(shè)用向上排空氣法搜集氧氣，應(yīng)該從填“a或“b通入F中4待氣泡時(shí)開(kāi)場(chǎng)搜集氧氣實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)應(yīng)該先再，以防止5硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生火焰，放出熱量，生成的氣體；反響的文字表達(dá)式為，根本反響類型是四、計(jì)算題共12分24地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2C17H14O6，長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌