小學(xué)六年級下冊語文修辭手法判斷的專題訓(xùn)練及答案

1、小學(xué)六年級下冊語文修辭手法判斷的專題訓(xùn)練及答案1、 日初出大如車蓋，及日中大如盤盂。（比喻）2、 孰為汝多知乎？（反問）3、 為是其智弗若與？曰：非然也。（設(shè)問）4、 桂子花開，十里飄香。（夸張）5、 “臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。（引用）6、 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（反問）7、 古老的威尼斯沉沉入睡了。（擬人）8、 沒關(guān)系！吃點(diǎn)墨水好哇，我肚子里的“墨水”還太少呢！（雙關(guān)）9、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（對偶）10、 “失敗乃成功之母”，你千萬不要灰心氣餒。（引用）11、“紅領(lǐng)巾”的笑聲傳出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。（借代）12、花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基

2、礎(chǔ)。（設(shè)問）13、他的房間只是巴掌大的一塊天地。（夸張）14、那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫。（比喻）15、既然我的老師播下的種子在他們的學(xué)生的身上開花結(jié)果了，我們播下的種子有什么理由不在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢？（反問）16、此時(shí)此刻，我耳邊又回想著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲。（排比）17、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒似的。（擬人）18、洞內(nèi)岔路橫生，如同迷宮一樣。（比喻）19、鎮(zhèn)上的人又滿肚子的話想說又說不出來，淚水如雨，灑了一地。（夸張、比喻）20、密西西比河也在為他流淚。（擬人）21、天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星

3、，天河顯得很清楚。（擬人）22、忽然不知從什么地方跳出一只野兔來，箭一樣地竄過雪堆。（比喻）23、廣場上人山人海。（夸張）24、地球是人類的母親，生命的搖籃。（比喻）25、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（對比）26、我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。（排比）27、有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來，各型各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。（排比）28、到年底，蒜泡得色入翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。（比喻）29、在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（反問）30、天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐

4、俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。（擬人）31、像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。（比喻）32、燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。（排比）33、欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。（設(shè)問）34、萁在釜下燃，豆在釜中泣。（擬人）35、水是眼波橫，山是眉峰聚。（比喻）36、但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷走了罷：那是誰？又藏在何處呢？（設(shè)問）37、舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（反問）38、于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。（排比）39、世

5、界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（反問）40、中指永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。（擬人）41、過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（比喻）42、啊，快樂的笑聲，團(tuán)結(jié)的笑聲，充滿理想的笑聲。（排比）43、教室里真安靜，靜得能聽見每一個(gè)人的呼吸。（夸張）44、有了書，同學(xué)們就像有了一座取之不盡，用之不竭的知識(shí)寶庫。（比喻）45、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（反問、比喻）46、太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。（擬人）47、我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（反問）48、天空的星星快活的眨著眼睛。（擬人）49、大蟲吼一聲，如同半天起了一個(gè)霹靂，震得山岡也動(dòng)了。（夸張）

6、50、大蟲把鐵棒似的尾巴倒豎起來。（比喻）51、這難道是我的錯(cuò)嗎？（反問）52、鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚，齒鯨主要吃大魚和海獸。（設(shè)問）53、在半空中看長江，簡直是一條白綢緞。（比喻）54、竹子長得要戳破天。（夸張）55、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（擬人）56、老師，你就是照亮我們前程的蠟燭。（比喻）57、你的耳朵有這么靈嗎？沒有。（設(shè)問）58、難道凡卡和賣火柴的小女孩不值得我們同情嗎？（反問）59、兩只小蟲都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。（擬人）60、世界上有沒有給自己寫信的人呢？有！（設(shè)問）61、狂風(fēng)吹不到它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。（

7、排比）62、天上的云，有的像羽毛，輕輕滴飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住天空（比喻、排比）63、我對老師的勇敢怎能不從心底里感到無限的敬佩？（反問）64、本子同根生，相煎何太急？（反問）65、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。（夸張）66、欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。（設(shè)問）67、大漠沙如雪，燕山月似鉤。（比喻）68、無意苦爭春，一任群芳妒。（擬人）69、危樓高百尺手可摘星辰。（夸張）70、有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。（排比）71、海上日出不是偉大的奇觀嗎？（反問）72、荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)碧綠的大圓盤。（比喻）73、清

8、晨，太陽在山尖上露出半邊臉，小鳥在林中唱著歡快的歌。（擬人）74、會(huì)場上亂成了一團(tuán)，像熱水開了鍋。（比喻）75、誰沒有父母兄弟？誰沒有妻子兒女？你們難道忍心用槍來打這些受人壓迫、受人打罵的窮朋友嗎？（反問）76、我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（夸張）77、消息像春風(fēng)一般溫暖了大家的心。（比喻）78、有的郵票上印有古代科學(xué)家的畫像，能夠使我們了解我國悠久的科學(xué)文化；有的郵票上畫有山水花卉，能使我們更加熱愛大自然的美麗風(fēng)光；有的郵票上畫有祖國各處的游覽勝地，能增長我們的地理知識(shí)。（排比）79、春天，萬山叢中的鮮花在朝我們微笑。（擬人）80、他家的房子可小，只有豆腐干那么大。（

9、夸張）81、燕子在樹上唱歌。（擬人）82、它嚇壞了，像一只被抓住的小雞。（比喻）83、把他當(dāng)小偷懲辦嗎？他太小了。（設(shè)問）84、每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。（比喻）85、我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個(gè)聲部，我們曾是一張課桌上的一對學(xué)友。（排比、擬人）86、小燕子在屋檐下唱著歌，告訴人們春天來了。（擬人）87、石油工人一聲吼，地球也要抖一抖。（夸張）88、地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀、和藹可親。（比喻、擬人）89、走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚著我的名字，露珠與我交換眼神。（擬人）90、我站立之處成了看雨的好地方

10、，誰能說這不是天地給我的恩澤？（反問）91、教室里真安靜，連針掉在地上都能聽見。（夸張）92、雨聲里，山中的每一塊石頭、每一片樹葉、每一絲綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。（比喻、排比）93、過千尺浪，入竹萬竿斜。（夸張）94、魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。（排比）95、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（比喻）96、感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（擬人）97、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。（雙關(guān)）98、那嫵媚的青春的楊柳，不正是黃河灘頭的秀發(fā)嗎？（比喻）99、春天到了，鮮花露出了紅紅的笑臉。（擬人）100、花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆。（比喻）縮句練習(xí)：1、父親不慌不忙地從抽屜里取

11、出一把閃亮的手槍。答案：父親取出手槍。2、客家人的民居體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化。答案：民居體現(xiàn)了文化。3、湯姆.索亞是美國圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。答案：湯姆.索亞是機(jī)靈鬼。4、鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。答案：屋旁種著桃花心木。5、英國著名化學(xué)家波義耳正匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。答案：波義耳走去。6、我的耳畔又響起了隊(duì)員們熟悉的笑聲。答案：耳畔響起了笑聲。7、他惱火地盯著曉得前俯后仰的同桌。答案：他盯著同桌。8、我住在鄉(xiāng)下時(shí)，天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步。答案：我散步。9、紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游瀉下來。答案：水瀉下來。10、這是藏戲面具在長期發(fā)展的過程中得

12、以保留的重要原因之一。答案：這是原因之一。11、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。答案：燈照耀著建筑。12、我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士。答案：干部關(guān)心戰(zhàn)士。13、我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的根據(jù)地。答案：我們領(lǐng)導(dǎo)著根據(jù)地。14、張思德同志是全心全意為人民服務(wù)的典范。答案：張思德同志是典范。15、那是一間高大的宮殿式的房子。答案：那時(shí)房子。16、他是個(gè)非常有趣的瘦小的老頭兒。答案：他是老頭兒。17、這是一個(gè)無名的、沒有人居住的荒島。答案：這是荒島。18、這是一種終身受益的教訓(xùn)。答案：這是教訓(xùn)。19、值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶。答案：同志送來綠茶。20、八千多日子從

13、我手中溜過。答案：日子溜過。21、一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老者從后臺(tái)走到頂碗少年的面前。答案：老者走到面前。22、這兩根手指正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣。答案：手指正是兩瓣。23、唐東杰布在山南瓊結(jié)，認(rèn)識(shí)了能歌善舞的七位姑娘。答案：唐東杰布認(rèn)識(shí)姑娘。24、吉鴻昌為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。答案：吉鴻昌獻(xiàn)出生命。25、翠綠的樹枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭。答案：樹枝上點(diǎn)著蠟燭。26、在船艙里，魯濱孫找到了很多可以用、可以吃的東西。答案：魯濱孫找到東西。27、幾個(gè)戴著腳鐐的同志，在往常放風(fēng)的地壩中間扭起迷人的秧歌。答案：同志扭起秧歌。28、在不確定中生活的人，能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。答案：人經(jīng)得起考驗(yàn)。2

14、9、身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。答案：唐東杰布留下了鐵索橋。30、新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。答案：影兒閃過了。31、中國明代的官員萬戶，是世界歷史上第一個(gè)實(shí)驗(yàn)乘火箭上天的人。答案：萬戶是人。32、一只小蒼蠅展開柔嫩的翅膀，在太陽光里快樂地飛舞。答案：小蒼蠅飛舞。33、桃花心木有時(shí)莫名其妙地枯萎了。答案：桃花心木枯萎了。34、一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦女走上講臺(tái)。答案：婦女走上講臺(tái)。35、白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情。答案：臉龐顯出神情。36、17世紀(jì)的一個(gè)夏天，英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。答案：波義耳走去。37、他們

15、紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。答案：他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。38、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫。答案：衣服像畫。39、一位漁民在金黃的沙灘上發(fā)現(xiàn)了一塊晶瑩的琥珀。答案：漁民發(fā)現(xiàn)琥珀。40、被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)接一個(gè)朝著岸邊涌過來。答案：浪花涌過來。41、微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲。答案：微風(fēng)吹拂著柳絲。42、人們成群結(jié)隊(duì)地?fù)硐蚝影?，去迎接那兩個(gè)乘敞篷車歸來的孩子。答案：人們迎接孩子。人物描寫方法專項(xiàng)訓(xùn)練（一）、分析下面語句屬于哪個(gè)方面的描寫，并體會(huì)句子的表達(dá)效果。（12分）1、桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去捕魚，她自己也從早到晚地干活兒，還只能

16、勉強(qiáng)填飽肚子。此句屬于 心理 描寫，表達(dá)了桑娜對丈夫的關(guān)心，擔(dān)心他們收養(yǎng)孩子后會(huì)使本來貧困的生活更加艱難。同時(shí)也反映了他們的生活貧困、艱難。 2、就在這死去的母親身邊，睡著兩個(gè)很小的孩子，都是鬈發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。此句屬于 外貌描寫、動(dòng)作描寫，表達(dá)了死去母親身邊兩個(gè)可愛的孩子睡得很香甜，可見西蒙去世之前妥善的照料他們，體現(xiàn)了母親母愛的偉大。3、“帶我去兜風(fēng)？當(dāng)然愿意！”小男孩兒驚喜萬分。此句屬于 語言描寫、神態(tài)描寫，表達(dá)了從沒做過車的小男孩得知保羅要開車帶他兜風(fēng)內(nèi)心的驚訝與喜悅（原文的 “驚喜”）之情。 4、他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)

17、蹲著，一個(gè)跪著，爸爸拿著鑷子給那個(gè)拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。此句屬于 動(dòng)作描寫，表達(dá)了魯迅和周建人 救助車夫的仔細(xì)、專注、認(rèn)真，體現(xiàn)了他們對窮苦勞動(dòng)人民的同情與關(guān)心。 5、猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的頭上，很快地爬上桅桿。此句屬于 動(dòng)作描寫，表達(dá)了猴子的淘氣甚至是放肆，為下文寫孩子氣急了追猴子一步步陷入危險(xiǎn)這個(gè)情節(jié)作鋪墊（“作業(yè)”的“作”）。找出句中表示動(dòng)作的詞語 跳 、摘下、戴、爬上，作用：體現(xiàn)了猴子的淘氣甚至是放肆，為下文寫孩子氣急了追猴子一步步陷入危險(xiǎn)這個(gè)情節(jié)作鋪墊（“作業(yè)”的“作”）。閱讀過關(guān)（二）21分漁夫皺起眉，他的臉色變得嚴(yán)肅，憂慮?！班牛莻€(gè)問題

18、！”他搔搔后腦勺說：“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！?但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。 “你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。1、這段話節(jié)選自課文窮人，作者是（俄）國作家（ 列夫·托爾斯泰 ）。3分2、語段中“他們”指的是 西蒙家的兩個(gè)孩子 。2分3、語段中通過一個(gè)“ 熬”字，充分體現(xiàn)了漁夫一家生活（貧困、貧窮、艱難），同時(shí)也說明漁夫（ 寧可自己吃苦也要幫助別人，也要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子）的高尚品德。3分4、選擇正確的意思填空。4.5分A思考 B解釋、安慰 C認(rèn)同 第一個(gè)“嗯”（ C

19、） 第二個(gè)“嗯”（A） “哦”（ B ）5、在語段中找出不同語氣的句子。商量的語氣畫“ ”；指揮的語氣畫“”；解釋、安慰的語氣畫“ ”。4.5分（4、5題其實(shí)本質(zhì)上考得是一回事）6、聽了桑娜說“你瞧，他們在這里啦”這句話后，漁夫會(huì)怎么樣？請你想象當(dāng)時(shí)的情景，把它描寫出來。4分提示：要圍繞“漁夫”進(jìn)行想像、描寫（不是敘述，相當(dāng)于為原文補(bǔ)寫一段文字，可以放到文中）想像要合理（符合人物心理漁夫高興、默契、認(rèn)可、了然；品質(zhì)、性格、說話風(fēng)格、故事情節(jié)），語言表達(dá)通順、明白。示例：漁夫驚訝的看了看妻子桑娜，又看看正睡著香甜的孩子們：西蒙的兩個(gè)孩子和他們自己的五個(gè)孩子緊緊地貼在一起，他們的臉上噙著淡淡的笑意

20、，似乎正做著美麗的夢。接著漁夫說：“哦！你做得對！你看他們睡得多香！別擔(dān)心，我們可以照顧好他們的！”兩個(gè)人依偎在一起，看著熟睡的孩子們笑了！屋外依舊是波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼。（三）桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩兒嗎？語段中的描寫桑娜神態(tài)的詞語是：臉色蒼白、神情激動(dòng)，語段中最能概括桑娜心情的詞語是 忐忑不安 。3分一在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(一)既然就寧可也不雖然但是不是就是既又不是而是1（既然）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（就）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。2劉胡蘭（寧可）犧牲自己的生命，（也不）說出黨的機(jī)密。3放學(xué)后，我們（不是）在街上亂跑，（而是）回家讀一讀課外書。4

21、我（雖然）知道這件事情，（但是）并不了解事情的全過程。5（不是）你去，（就是）他去，總得有一個(gè)人去。6他（寧可）犧牲自己，（也不）暴露黨的組織。(二)不管都如果就即使也不是就是雖然卻卻1每天上學(xué)，（不是）王潔來找我，（就是）我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。2他把他的大提包扔在一邊，懷里（卻）緊緊地抱著一個(gè)紙箱子。3（雖然）我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗(yàn)（卻）沒有成功。4（即使）困難再大，我們（也）要按時(shí)完成任務(wù)。5（如果）明天下雨，我們（就）下個(gè)星期再去游樂園吧。6（不管）石塊有多重，小草（都）要從下面鉆出來。(三)只要就與其不如寧可也不即使也無論都只要就1（只要）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界（就）會(huì)變成美

22、好的人間。2（無論）走到天涯海角，我（都）不會(huì)忘記自己的祖國。3凡卡（與其）在城里受罪，（不如）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。4邱少云（寧可）犧牲自己，（也不）暴露潛伏部隊(duì)。5（即使）工作再忙，他每天晚上（也）擠出時(shí)間學(xué)習(xí)英語。6（只要）多讀多練，（就）會(huì)提高作文水平。(四)不但而且只要就寧可也不只有才雖然但是因?yàn)樗钥追鄙臼穷I(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。（因?yàn)椋┧斡涀约菏枪伯a(chǎn)黨的干部，（所以）時(shí)刻把人民群眾放在心上。（只要）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（就）想方設(shè)法去幫助。（雖然）自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)，（但是）他心里很踏二、判斷下列句子的關(guān)聯(lián)詞使用是否正確。（在括號(hào)里打“”或“×”）1、即使秋天來了，樹上的葉子也都黃

23、了。（×）2、因?yàn)榭拷涞奈鞑麃?，所以北國的冬天來得總要早一些。（?、我們盡管要學(xué)好課本上的知識(shí)，還是必須進(jìn)行課外閱讀，拓寬知識(shí)面。（×）4、不管天氣很冷，廣場上參加早鍛煉的人總是很多。（×）三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1（即使）把死蒼蠅拴在線上，在青蛙跟前掠過，青蛙（也）跳起來把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個(gè)樣。2小剛（）聽錄音機(jī)，（）背外語單詞。3（既然）答應(yīng)了，你（就）應(yīng)該辦到。4山上開滿了杜鵑花，（就是）花朵和葉子，（也）比盆栽的顯得有精神。5（雖然）奶奶滿頭銀發(fā)，（但是）行動(dòng)十分利落。6今天早鍛煉，（不是）打乒乓球（就是）跳繩？7大渡河（）水流湍急，（

24、）兩岸都是高山峻嶺，所以被稱為“天險(xiǎn)”。8趙嶺關(guān)心集體，工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)良，（）能注意鍛煉身體，（）有希望成為“三好”學(xué)生。9我們的教室（既）寬敞，（又10時(shí)間非常珍貴，（即使）是一分一秒，我們（也）不能浪費(fèi)。11諸葛亮（不僅）精通兵法，（而且）熟知天文地理。12張歡（盡管）在全校語文知識(shí)競賽中獲得第一名，（但是）他一點(diǎn)也不驕傲。四、你能填上不同的關(guān)聯(lián)詞嗎?（如果）刮風(fēng)下雨，玲玲（就）不來我家。（因?yàn)椋┕物L(fēng)下雨，（所以）玲玲沒來我家。（盡管）刮風(fēng)下雨，（但是）玲玲還來我家。（）刮風(fēng)下雨，玲玲（）會(huì)來我家。（不是）我去玲玲家，（就是）玲玲來我家？（不是）我去玲玲家，（而是）玲玲來我家。

25、10時(shí)間非常珍貴，（即使）是一分一秒，我們（也）不能浪費(fèi)。11諸葛亮（不僅）精通兵法，（而且）熟知天文地理。12張歡（盡管）在全校語文知識(shí)競賽中獲得第一名，（但是）他一點(diǎn)也不驕傲。四、你能填上不同的關(guān)聯(lián)詞嗎?（如果）刮風(fēng)下雨，玲玲（就）不來我家。（因?yàn)椋┕物L(fēng)下雨，（所以）玲玲沒來我家。（盡管）刮風(fēng)下雨，（但是）玲玲還來我家。（）刮風(fēng)下雨，玲玲（）會(huì)來我家。（不是）我去玲玲家，（就是）玲玲來我家？（不是）我去玲玲家，（而是）玲玲來我家。小學(xué)六年級下冊語文修辭手法判斷的專題訓(xùn)練及答案1日初出大如車蓋，及日中大如盤盂。（ ）2、孰為汝多知乎？（ ）3、為是其智弗若與？曰：非然也。（ ）4、桂子花開，

26、十里飄香。（ ）5、“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。（ ）6、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（ ）7、古老的威尼斯沉沉入睡了。（ ）8、沒關(guān)系！吃點(diǎn)墨水好哇，我肚子里的“墨水”還太少呢?。?）9、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（ ）10、 “失敗乃成功之母”，你千萬不要灰心氣餒。（ ）11、“紅領(lǐng)巾”的笑聲傳出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。（ ）12、花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。（ ）13、他的房間只是巴掌大的一塊天地。（ ）14、那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫。（ ）15、既然我的老師播下的種子在他們的學(xué)生的身上開花結(jié)果了，我們播下的種子有什么理由不在自己學(xué)生的

27、身上開花結(jié)果呢？（ ）16、此時(shí)此刻，我耳邊又回想著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲。（ ）17、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒似的。（ ）18、洞內(nèi)岔路橫生，如同迷宮一樣。（ ）19、鎮(zhèn)上的人又滿肚子的話想說又說不出來，淚水如雨，灑了一地。（ ）20、密西西比河也在為他流淚。（ ）21、天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚。（ ）22、忽然不知從什么地方跳出一只野兔來，箭一樣地竄過雪堆。（ ）23、廣場上人山人海。（ ）24、地球是人類的母親，生命的搖籃。（ ）25、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（ ）26、我們的干部要關(guān)

28、心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。（ ）27、有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來，各型各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。（ ）28、到年底，蒜泡得色入翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。（ ）29、在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（ ）30、天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。（ ）31、像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。（比喻）32、燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。（ ）33、欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。

29、（ ）34、萁在釜下燃，豆在釜中泣。（ ）35、水是眼波橫，山是眉峰聚。（ ）36、但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷走了罷：那是誰？又藏在何處呢？（ ）37、舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（ ）38、于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。（ ）39、世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（ ）40、中指永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。（ ）41、過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（ ）42、啊，快樂的笑聲，團(tuán)結(jié)的笑聲，充滿理想的笑聲。（ ）43、教室里真安靜，靜得能聽

30、見每一個(gè)人的呼吸。（ ）44、有了書，同學(xué)們就像有了一座取之不盡，用之不竭的知識(shí)寶庫。（ ）45、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（ ）46、太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。（ ）47、我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（ ）48、天空的星星快活的眨著眼睛。（ ）49、大蟲吼一聲，如同半天起了一個(gè)霹靂，震得山岡也動(dòng)了。（ ）50、大蟲把鐵棒似的尾巴倒豎起來。（ ）51、這難道是我的錯(cuò)嗎？（ ）52、鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚，齒鯨主要吃大魚和海獸。（ ）53、在半空中看長江，簡直是一條白綢緞。（ ）54、竹子長得要戳破天。（ ）55、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（ ）56

31、、老師，你就是照亮我們前程的蠟燭。（ ）57、你的耳朵有這么靈嗎？沒有。（ ）58、難道凡卡和賣火柴的小女孩不值得我們同情嗎？（ ）59、兩只小蟲都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。（ ）60、世界上有沒有給自己寫信的人呢？有！（ ）61、狂風(fēng)吹不到它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。（ ）62、天上的云，有的像羽毛，輕輕滴飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住天空（ ）63、我對老師的勇敢怎能不從心底里感到無限的敬佩？（ ）64、本子同根生，相煎何太急？（ ）65、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。（ ）66、欲問行人去那邊，眉眼盈盈

32、處。（ ）67、大漠沙如雪，燕山月似鉤。（ ）68、無意苦爭春，一任群芳妒。（ ）69、危樓高百尺手可摘星辰。（ ）70、有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。（ ）71、海上日出不是偉大的奇觀嗎？（ ）72、荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)碧綠的大圓盤。（ ）73、清晨，太陽在山尖上露出半邊臉，小鳥在林中唱著歡快的歌。（ ）74、會(huì)場上亂成了一團(tuán)，像熱水開了鍋。（ ）75、誰沒有父母兄弟？誰沒有妻子兒女？你們難道忍心用槍來打這些受人壓迫、受人打罵的窮朋友嗎？（ ）76、我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（ ）77、消息像春風(fēng)一般溫暖了大家的心。（ ）78、有的郵票上印有古代科學(xué)家的畫

33、像，能夠使我們了解我國悠久的科學(xué)文化；有的郵票上畫有山水花卉，能使我們更加熱愛大自然的美麗風(fēng)光；有的郵票上畫有祖國各處的游覽勝地，能增長我們的地理知識(shí)。（ ）79、春天，萬山叢中的鮮花在朝我們微笑。（ ）80、他家的房子可小，只有豆腐干那么大。（ ）81、燕子在樹上唱歌。（ ）82、它嚇壞了，像一只被抓住的小雞。（ ）83、把他當(dāng)小偷懲辦嗎？他太小了。（ ）84、每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。（ ）85、我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個(gè)聲部，我們曾是一張課桌上的一對學(xué)友。（ ）86、小燕子在屋檐下唱著歌，告訴人們春天來了。（ ）87

34、、石油工人一聲吼，地球也要抖一抖。（ ）88、地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀、和藹可親。（ ）89、走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚著我的名字，露珠與我交換眼神。（ ）90、我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（ ）91、教室里真安靜，連針掉在地上都能聽見。（ ）92、雨聲里，山中的每一塊石頭、每一片樹葉、每一絲綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。（ ）93、過千尺浪，入竹萬竿斜。（ ）94、魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。（ ）95、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（ ）96、感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（ ）97、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。（

35、）98、那嫵媚的青春的楊柳，不正是黃河灘頭的秀發(fā)嗎？（ ）99、春天到了，鮮花露出了紅紅的笑臉。（ ）100、花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆。（ ）縮句練習(xí)：1、父親不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的手槍。答案：父親取出手槍。2、客家人的民居體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化。3、湯姆.索亞是美國圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。4、鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。5、英國著名化學(xué)家波義耳正匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。6、我的耳畔又響起了隊(duì)員們熟悉的笑聲。7、他惱火地盯著曉得前俯后仰的同桌。8、我住在鄉(xiāng)下時(shí)，天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步。9、紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游瀉下來。10、這是藏

36、戲面具在長期發(fā)展的過程中得以保留的重要原因之一。11、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。12、我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士。13、我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的根據(jù)地。14、張思德同志是全心全意為人民服務(wù)的典范。15、那是一間高大的宮殿式的房子。16、他是個(gè)非常有趣的瘦小的老頭兒。17、這是一個(gè)無名的、沒有人居住的荒島。18、這是一種終身受益的教訓(xùn)。19、值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶。20、八千多日子從我手中溜過。21、一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老者從后臺(tái)走到頂碗少年的面前。22、這兩根手指正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣。23、唐東杰布在山南瓊結(jié)，認(rèn)識(shí)了能歌善舞的七位姑娘。24、

37、吉鴻昌為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。25、翠綠的樹枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭。26、在船艙里，魯濱孫找到了很多可以用、可以吃的東西。27、幾個(gè)戴著腳鐐的同志，在往常放風(fēng)的地壩中間扭起迷人的秧歌。28、在不確定中生活的人，能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。29、身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。30、新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。31、中國明代的官員萬戶，是世界歷史上第一個(gè)實(shí)驗(yàn)乘火箭上天的人。32、一只小蒼蠅展開柔嫩的翅膀，在太陽光里快樂地飛舞。33、桃花心木有時(shí)莫名其妙地枯萎了。34、一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦女走上講臺(tái)。35、白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情。

38、36、17世紀(jì)的一個(gè)夏天，英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。37、他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。38、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫。39、一位漁民在金黃的沙灘上發(fā)現(xiàn)了一塊晶瑩的琥珀。40、被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)接一個(gè)朝著岸邊涌過來。41、微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲。42、人們成群結(jié)隊(duì)地?fù)硐蚝影?，去迎接那兩個(gè)乘敞篷車歸來的孩子。專項(xiàng)練習(xí)（省略號(hào)、破折號(hào)）一、省略號(hào)的用法A表示說話的斷斷續(xù)續(xù) B表示沉默 C表示說話的中斷D表示語意未盡,讓人思索 （語意的延長、話沒說完） E 語意的跳躍F表示引文的省略 G表示列舉的省略 H省略重復(fù)的詞

39、語I省略同類詞句 J整段文字或大片語言的省略 K聲音的延長1、何為：梅伯母的身體已經(jīng)經(jīng)不起路上的顛簸了?。?）歐陽平：2、穿長袍的問：“這位是”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。 ( )破折號(hào)也可表語言中斷，但兩者有不同：破折號(hào)表語言戛然而止，省略號(hào)表余音未盡。 3、上級派我到這兒工作，我沒有完成上級交給我的任務(wù)。（ ） 4、我即刻膽怯了起來，便想全翻過先前的話來，"那是實(shí)在，我說不清。其實(shí)，究竟有沒有魂靈，我也說不清。" （ ）5、 “可惡！然而?！彼氖逭f。（ ）6、古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下 （ ）7、“可是.太太.我不知道.你一定是認(rèn)錯(cuò)了。” （ ）8、“什么都有：稻雞

40、、角雞、鵓鴣.” （ ）9、 “謝謝上帝，總算活著回來啦。我不在，10、周恩來同志用命令的口吻說：“不要管我，大家要沉著，不要慌張” （ ）11、我撲到指導(dǎo)員身上大喊：“指導(dǎo)員，指導(dǎo)員”（ ）12、想著想著，我的心里，好像有一顆種子在生根、發(fā)芽 ( )13、瀑布 山路忽然一轉(zhuǎn)， 啊！望見了瀑布的全身！ 這般景象沒法比喻， 千丈青山襯著一道白銀。 (小學(xué)語文第五冊第12課) ( )你在家里做些什么呢？” （ ）14、嗒嗒嗒從一座橋上，突然噴出六條火舌，封鎖了我軍前進(jìn)的道路。 ( )15、小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我我過不去?！保?）16、親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我

41、們村子里去吧！我再也受不住了！ （ ）17、我仰著頭數(shù)起來，“一、二、三”數(shù)呀，數(shù)呀，數(shù)到后來就糊涂了。（ ） 二、破折號(hào)的用法：A.表示注釋、補(bǔ)充、說明 B.表示意思的遞進(jìn) C.表示意思的轉(zhuǎn)折 D.表示聲音的中止、停頓、延長 E.表示總結(jié)上文 F雙用（對上文的解釋說明） G聲音的延長 H引出下文 I事項(xiàng)列舉分承J用在副標(biāo)題的前面 K用于引文后標(biāo)明作者1. 亞洲大陸有世界上最高的山系喜瑪拉雅山，有目前地球上最高的山峰珠穆朗瑪峰。（ ） 2“我在珠海的公司干得挺順心。老板對我不錯(cuò)，工資也挺高，每月三千多呢!我能抽支煙嗎？”( )3. 是一位老太太，就住在12號(hào)樓下，非常瘦，滿4.“順山倒”林子里

42、傳出我們伐木連小伙子的喊聲。（ ） 5、在一篇題為論氣節(jié)的文章里，他對五四以來中國知識(shí)分子的歷史道路與現(xiàn)實(shí)處境作了這樣一番總結(jié) （ ）6. “其實(shí)這位選評者不但缺乏古代文學(xué)藝術(shù)常識(shí)，甚至對一般古漢語詞匯的涵義也不甚理解。他把挹注(挹彼注此，損有余以補(bǔ)不足)講成不在乎，不注意；把含香之署(尚書省的別稱能出了什么問題?！?( )頭白發(fā)，不過她是個(gè)聾子。（ ）)講成有香味的房子；把懷刺(懷里揣著名片，刺即今之名片)講成懷抱著有刺的東西都是全無根據(jù)地亂說一通?！?( ) 7.中央與地方的關(guān)系，是國家政治經(jīng)濟(jì)體制的核心問題之一。當(dāng)前迫切需要確立的主要原則是： 民主集中制法制化原則； 黨的領(lǐng)導(dǎo)法制化原則；

43、 充分發(fā)揮中央與地方兩個(gè)積極性的原則； 政企職責(zé)分開的原則。（ ）8.語言與哲學(xué) 當(dāng)代英美與德法哲學(xué)傳統(tǒng)比較研究 ( )9. 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。 白居易 ( )10、太陽系除了九個(gè)大行星水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星以外，還有40個(gè)衛(wèi)星以及為數(shù)眾多的小行星、彗星和流星體等。( )11、“直覺盡管它并不總是可靠的告訴我，這事可12、小姑娘的相貌神態(tài)酷似她的母親，我的心一顫。眼前又浮現(xiàn)出十年前我在槐樹村生活的情景 ( )答案省略BCAAD IAGEF HDJKA DI破折FCDGH EIJKF FH一在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1（ ）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫

44、展，（ ）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。2劉胡蘭（ ）犧牲自己的生命，（ ）說出黨的機(jī)密。3放學(xué)后，我們（ ）在街上亂跑，（ ）回家讀一讀課外書。4我（ ）知道這件事情，（ ）并不了解事情的全過程。5（ ）你去，（ ）他去，總得有一個(gè)人去。6他（ ）犧牲自己，（ ）暴露黨的組織。1每天上學(xué)，（ ）王潔來找我，（ ）我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。2他把他的大提包扔在一邊，懷里（ ）緊緊地抱著一個(gè)紙箱子。3（ ）我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗(yàn)（ ）沒有成功。4（ ）困難再大，我們（ ）要按時(shí)完成任務(wù)。5（如果）明天下雨，我們（就）下個(gè)星期再去游樂園吧。6（不管）石塊有多重，小草（都）要從下面鉆出來。(三)只要就與其不

45、如寧可也不即使也無論都只要就1（只要）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界（就）會(huì)變成美好的人間。2（無論）走到天涯海角，我（都）不會(huì)忘記自己的祖國。3凡卡（與其）在城里受罪，（不如）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。4邱少云（寧可）犧牲自己，（也不）暴露潛伏部隊(duì)。5（即使）工作再忙，他每天晚上（也）擠出時(shí)間學(xué)習(xí)英語。6（只要）多讀多練，（就）會(huì)提高作文水平。(四)不但而且只要就寧可也不只有才雖然但是因?yàn)樗钥追鄙臼穷I(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。（因?yàn)椋┧斡涀约菏枪伯a(chǎn)黨的干部，（所以）時(shí)刻把人民群眾放在心上。（只要）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（就）想方設(shè)法去幫助。（雖然）自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)，（但是）他心里很踏二、判斷下列句子的關(guān)聯(lián)詞使用是否正

46、確。（在括號(hào)里打“”或“×”）1、即使秋天來了，樹上的葉子也都黃了。（×）2、因?yàn)榭拷涞奈鞑麃?，所以北國的冬天來得總要早一些。（?、我們盡管要學(xué)好課本上的知識(shí)，還是必須進(jìn)行課外閱讀，拓寬知識(shí)面。（×）4、不管天氣很冷，廣場上參加早鍛煉的人總是很多。（×）三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1（即使）把死蒼蠅拴在線上，在青蛙跟前掠過，青蛙（也）跳起來把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個(gè)樣。2小剛（ ）聽錄音機(jī)，（ ）背外語單詞。3（ ）答應(yīng)了，你（ ）應(yīng)該辦到。4山上開滿了杜鵑花，（ ）花朵和葉子，（ ）比盆栽的顯得有精神。5（ ）奶奶滿頭銀發(fā)，（ ）行動(dòng)十分利落。6今天早鍛煉，（ ）打乒乓球（ ）跳繩？7大渡河（ ）水流湍急，（ ）兩岸都是高山峻嶺，所以被稱為“天險(xiǎn)”。8趙嶺關(guān)心集體，工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)良，（ ）能注意鍛煉身體，（ ）有希望成為“三好”學(xué)生。9我們的教室（ ）寬敞，（ ）10時(shí)間非常珍貴，（ ）是