五年級下冊語文期中試卷

1、五年級下冊語文期中試卷一看拼音，寫詞語。(10分) zhn  mào    j   shù   hún huán yì t i   j    zho  dài     o   lè 

2、0;   shì  bù  k   dn  (        )      (   )        (   )        ( 

3、;              )     (        )       (         )        ( &

4、#160;       )        (                 )   二比一比，再組詞。（4分） 喧（      ）   漠（    

5、 ）   蹄（      ）   蓑（      ）渲（      ）   莫（      ）   啼（     ）  衰（      ）  三把下列

6、詞語補充完整。（8分） （   ）飄（   ）舞   （    ）（   ）一體    （    ）（   ）自如    深（   ）厚（   ） 安（   ）樂（   ）  （    ）色（

7、60; ）流   雪中（   ）（   ）   絞（   ）腦（   ）  四按要求選擇正確的答案。（6分） 1下列句中，與“我們應該相信他”意思不同的一句是       （   ）  A我們難道不用該相信他嗎？       B我們難到不應

8、該相信他嗎？ B我們不能不相信他。           D我們怎能不相信他！ 2下列縮句正確的一句是                   （  ）    一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，雙手拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹，焦急而又耐心

9、地等待著。    A奶奶拄著拐杖。                      B老奶奶背靠著一棵洋槐樹。    C奶奶焦急而有耐心。              

10、    C老奶奶等待著。 3下列句中沒有語病的一句是                 （  ） A我被臺下熱烈鼓掌的局面感動得流下了眼淚。 B上學時，我們要注意安全。 C學校開展了學雷鋒的高潮。 D我們根本沒有辯論的理由。  五按要求改寫句子。（10分） 1看著誘人拿走自己的勞動果實，心里

11、特別高興。   改成“把”字句：_   改成“被”字句：_ 2是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？ 改為陳述句：_ 3微風吹拂著柳絲。 改為擬人句：_4人民的力量是無比強大的。  縮句：_5生活中不乏精妙的語言，關鍵是要善于發(fā)明 修改病句：_六我愛積累。(1+2+5+4=12分)  1天行健,君子以_。(周易)  2不積跬步，_；不積小流，_。（荀子） 3通過半個學期的學習，我認識了不少好朋友，有_

12、的“老班長”，有_的村支書，有_的楊氏之子，有_的晏子，有_的瑞恩。 4請你默寫一首反映童年生活的古詩。 _                     _             _  _   

13、;         _  七閱讀理解。    （一）課內閱讀（8分） 大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰(zhàn)役的時候，由于敵機的封鎖，造成了暫時的供應困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，（ 

14、60;   ）打糕，（     ）炮火，（    ）硝煙，帶到陣地上來給我們吃。這真是雪中送碳??！當時有很多同志感動得流下眼淚。在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個傷員在您家里休養(yǎng)，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高比海還深的情意，我們怎么能忘懷？ 1在選文中填上合適的詞語。(3分) 2“雪中送炭”的

15、意思是_。在文中，“雪”指的是_，炭指的是_ 。(3分) 3在這難舍難分之際，大娘此時會有什么話對我們的志愿軍戰(zhàn)士說呢？請你展開想象，將大娘要說的話寫下來。(2分) _   (二)課外閱讀(10分) 一雙舊軍鞋這是個彩霞滿天的傍晚。一位公安干警來到街上的一家修鞋店，問道：“師傅，上個星期是不是有位高個子的干鞋  警來這兒修過鞋？”  匠端（詳、祥）著眼前的這位干警，遲疑了一下說：“莫非你是替他取鞋的吧？”      “是的，我

16、是他的所長，請問要付多少錢？”      鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說道：“你就付三塊錢吧。”      所長付過錢，當他要接過鞋匠遞給他的那雙鞋時，雙手不住地顫抖。      “你你怎么啦？”鞋匠吃驚地問道。      “一位多好的干警??！”所長沉痛地說，“上個星期，在一次執(zhí)行嚴打任務時，幾個歹徒被我們公安干警圍困在一間（侖、

17、倉）庫里，他奮不顧身地帶頭沖了進去，與歹徒展開了（搏、博）斗。就在這時，一個喪心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸藥，歹徒被炸死了，他卻不幸失去了雙腳”      “啊-”鞋匠張大了嘴巴，呆住了。      所長用低沉的聲音接著說：“這雙鞋他已經(jīng)用不著了，他特意讓我把錢還給你，謝謝了?！闭f完，大步走了。      鞋匠望著這雙舊軍鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮。    &#

18、160; 鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的。  1、在文中括號內選擇適當?shù)淖郑巡徽_的畫去。(2分)  2、從文中找出與下面詞語意思相近的詞。(2分)  注視-（     ）         猶豫-（      ）  3、文中與“鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋?！闭諔木渥邮莀 (2分) 4、“鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜