四年級閱讀與作文二

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載讀寫達(dá)標(biāo)二怎樣分段，概括段意A、閱讀達(dá)標(biāo)閱讀訓(xùn)練目標(biāo)分段，就是把文章分成在意思上比較完整，在文章中相對獨(dú)立的單位。劃分段落有助于理 清文章的層次結(jié)構(gòu)，了解作者的思路，加深對文章內(nèi)容的理解，還有助于邏輯思維能力的發(fā)展劃分段落常用的方法有：1、歸并法。先概括出每一自然段的評分內(nèi)容，然后認(rèn)清穩(wěn)中有降自然段之間的關(guān)系，再 把說明同一內(nèi)容的多個自然段歸并成一個個結(jié)構(gòu)段。2、三段變通法。每篇課文均有開頭、中間、結(jié)尾，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行變通。3、重點(diǎn)突破法。先用一句話概括全文重點(diǎn)內(nèi)容，然后找出這一重點(diǎn)事件或重點(diǎn)問題的起 訖點(diǎn)，把重點(diǎn)段確定下來，最后看重點(diǎn)段落前面后面各講什么，考慮全文如何分段。

2、4、標(biāo)志識別法。在縱式的文章中，表示時間推移、地點(diǎn)變換和人物出沒的詞句常常是分 段的標(biāo)志；在橫式結(jié)構(gòu)的文章中，這種標(biāo)志常常表現(xiàn)為某些段落開關(guān)的總起句或結(jié)尾的小結(jié)句。 抓住這些標(biāo)志就能順利分段。分段以后，用簡明扼要的話說明每段的主要意思，就是歸納段意。這實(shí)際上就是把整篇課 文概括成一個簡單的提綱。這樣，我們不僅能掌握每段的主要意思，還能進(jìn)一步了解作者是按 怎樣的次序安排材料的，了解段與段是怎樣聯(lián)系起來的。概括段意常用的方法有：1、摘句法。把能概括全段內(nèi)容的句子摘下來，作為段落大意。這種方法，適用于有中心 句的段落。2、歸并法。先找出每個自然段的大意，再將幾個自然段的大意歸并到一起，歸納出全段o3

3、、取舍法。一段里有幾層意思，往往有主有次，抓住主要的舍去次要的，就可以得出段 意。4、借助法。就是借助段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行歸納。如總分段，可借助總述部分；因果段，可 借助結(jié)果總分遞進(jìn)段，可借助后一層的意思，但要注意在同一篇文章里歸納段意的方法要統(tǒng)一, 不能幾種方法同時使用。高效閱讀演練1、達(dá)標(biāo)演練小河與大海秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海, 想和大海比一比誰大。小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮 地翻著浪花，唱著歡樂的歌。到了大海，只見一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，大連著海，海連著大，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎

4、么也看不到對岸。他懊喪地自言自語說：我以為自己很大，原來海比我大得多。”大海聽了，笑著說： 不錯，我是比你大得多，可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里，我也 不會有這么大呀?！?小河聽了，更佩服大海了。(1)懊喪”的懊"用音序查字法，先查字母,再查音節(jié)(2)在文中找出與得意”意思相反的詞。(3)聯(lián)系上下文理解詞語。得意洋洋：自言自語：(4)用“:在文中劃出過渡句。(5)概括第一自然段段意。(6)短文最后寫小河聽了，更加佩服大?！绷?。請你想一想小河佩服大海什么?(7)這篇短文告訴我們什么道理?2、綜合能力提升我愛三角梅在百花中，我最愛三角梅。三角梅有紫紅的、大紅的、潔白的、金黃的。尤其是校門

5、口那一株：它爬上墻頭，舒展著四季 常綠的枝葉，在春風(fēng)中歡笑著，十分惹人喜愛。氣候轉(zhuǎn)暖以后，三角梅的枝條上便開滿了花。三角梅的花很小，苞片呈葉狀，三枚苞片就 像三個衛(wèi)兵守護(hù)著小花。小花（）不顯眼，（）常常能引來蜜（峰 蜂）和蝴（碟 蝶）圍著（采 彩）花粉。三角梅的葉子是綠色的，有點(diǎn)像桃子形。當(dāng)缺水時，葉子就把水讓給花兒，盡（ j in j ni） 管自己因缺水低垂著，卻讓花兒依舊爭相開放，多么可貴的自我犧牲精神啊！三角梅粗壯的莖是（棕綜）色的。莖上、枝條上長有小刺。（）你敢欺負(fù)它，它（）會毫不客氣地扎你。三角梅有很強(qiáng)的適應(yīng)性。（）在苗圃、墻角或石縫（f 6 ng f e）ng,它（）能頑強(qiáng)地生長

6、。在花盆里，它還可以塑成綺麗多姿的盆景。三角梅是在40年代，從南美洲的巴西引進(jìn)廈門的。廈門的自然條件似乎適宜它生長?，F(xiàn) 在三角梅已（遍 偏）布世界各地，但據(jù)說很少見到像我們廈門這里長得這么好的。廈門人 民十分喜歡它，它（象 像）征著團(tuán)結(jié)和友誼。我愛我們的市花 三角梅。（1）劃去括號里不正確的拼音和字。（2）在（）里填上合適的詞。（3）從文中找出下列詞的近義詞。特別一一（）伸展一一（）仍然一一（）代表一一（）多姿多彩一一（）（4）給短文分段并概括段意。第一段第二段第三段（5）用“一一”畫出一個比喻句。用“ 一 ”畫出一個擬人句。（6） 作者從三角梅的 、 以及它的 四方面來 寫三角梅的。3、拓展

7、演練妙對怒斥八國聯(lián)軍1900年，八國聯(lián)軍的鐵蹄踐踏我國領(lǐng)土，燒殺搶掠，無所不為，侵占北京后，在一間陳設(shè)華麗的大廳里舉行所謂的 議和會議”。碧眼紅發(fā)的洋人們正以勝利者的姿態(tài)高坐上首，趾（zhj 高氣揚(yáng)地談?wù)撝?；而清朝政府的官員們卻低三下四地端坐下首，正虔（ qi而）誠地等待洋人們 提出議和”條件。會前，一個自以為 中國通”的洋人傲慢地敲著桌子，說道：你們中國有一種特殊的文學(xué)形式，叫做對聯(lián)；聽說要求語句對稱，嚴(yán)密工整。我現(xiàn)在出上聯(lián)，你們可否對出下聯(lián)？”這個洋人出的上聯(lián)是：琵琶琴瑟八大王王王在上?！彼昧宋覈鴿h字部首的特點(diǎn)，道出了八國聯(lián)軍八大王"王王在上"，同時琵琶和琴瑟都是中

8、國樂器的名稱。八國聯(lián)軍的 代表們明白了他的意思后，個個前仰后翻地狂笑起來。面對帝國主義者的猖狂，清政府代表們有的只好笑笑，生怕得罪他們；有的心中不平，卻又無詞答對。忽然，中國代表團(tuán)的一名工作人員挺身而出，從容應(yīng)對：踴魅感胭（chi me i w a ng l ）a用分小鬼鬼鬼犯邊！ ”膻魅是我國傳說中山林里害人的妖怪，媽胭也是傳說中的怪物名字。膻魅媽胭合起來常常是比喻各種各樣的壞人，而它們的偏旁都是鬼"，鬼”是我國人民對外來侵略者憎恨而用的稱呼。愛國的中國人借此怒斥了八 國聯(lián)軍是 四小鬼"鬼鬼犯邊”。應(yīng)對完畢，侵略者個個瞠（chen。目結(jié)舌，啞口無言。（1）把文章分成兩段，

9、用“ /”標(biāo)注出來，并寫出段落大意。第一段講第二段講（2）在正確答案后面的括號里畫上“ 4。1）”琵琶琴瑟八大王王王在上”的含義是:A、“琵琶琴瑟”這四個字有八個王字，而且都在每個字的上面。（）B、八國聯(lián)軍的洋人的意思是他們都是高貴的， 中國人是卑賤的，借以侮辱中國人。（）C、說明洋人是個“中國通”，不僅懂得中國的漢字、文化，而且懂得中國的樂器。（）2）“膻魅媽胭四小鬼鬼鬼犯邊”的含義是:A、“膻魅媽胭”這四個字有四個“鬼”字，而且都在每個字的一邊。（）B、中國代表團(tuán)那位工作人員把侵略我國的八國聯(lián)軍比喻成四小鬼，表達(dá)了我國人民對入 侵者的憎恨。（）C、說明這位中國代表團(tuán)工作人員才智過人。（）“

10、應(yīng)對完畢，侵略者個個瞠目結(jié)舌，啞口無言”的原因是：A、他們都想不到中國代表團(tuán)中會有人做出如此巧妙的應(yīng)對。（）B、他們本想借對聯(lián)侮辱中國，沒想到反受到中國人更大的侮辱。（）C、他們本想中國代表團(tuán)中沒人能對出他們出的上聯(lián)，現(xiàn)在中國人對出了，他們也無話可 說了。（）（4這篇文章的中心思想是：A、表達(dá)了中國人民憎恨入侵的敵人、維護(hù)祖國尊嚴(yán)的愛國精神。 （）B、揭露了八國聯(lián)軍代表們趾高氣揚(yáng)、驕橫無禮的丑惡嘴臉。（）C、表現(xiàn)了中國人民高度的智慧和才干。（）B、讀寫能力轉(zhuǎn)化好詞好句懊喪佩服怒斥踐踏猖狂傲慢憎恨虔誠綺麗多姿 自言自語 趾高氣揚(yáng) 低三下四 無所不為小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌。三角梅有紫色的、潔白的、金黃的。尤其是校園門口那一株，它爬上墻頭，舒展著四 季常綠的枝葉，在春風(fēng)中歡笑著，十分惹人喜愛。寫作方法借鑒讀了文章，我們會根據(jù)短文理清文章的層次結(jié)構(gòu)，概括每段的主要內(nèi)容，從而加深對短文 的理解，了解作者的寫作思路，提高自己的邏輯思維能力。我們以短文為鑒，在自己習(xí)作時，構(gòu)思好寫作提綱后，可以根據(jù)綱要即每段的段意去組織 材料，文通字順地表情達(dá)意。讀完短文，我們可以做