部編版2021-2022學(xué)年上學(xué)期語文六年級(jí)期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研試卷

1、部編版2021-2022學(xué)年上學(xué)期語文六年級(jí)期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研試卷1、 積累·運(yùn)用（33分）1、 看拼音，寫詞語。（5分）Yu y páo xiào g d d yù kng ki （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、 成語練習(xí)（5分）（1） 把成語補(bǔ)充完整：（ ）釘（ ）鐵 （ ）（ ）可當(dāng) 洶涌（ ）（ ）（2） 按要求寫詞語：（描寫繪畫藝術(shù)）（描寫文學(xué)藝術(shù)）3、 填一填。（5分）（1） 祖宗疆土， ， 。（2） 等閑識(shí)得東風(fēng)面， 。（3） 五行：金、木、水、土。 五谷：、麥、黍、菽、稷。五音：宮、角、徵、羽。 五彩：黃、青、赤、白、 。（4） 我們

2、從古以來，就有埋頭苦干的人，有為民請(qǐng)命的人，這就是中國(guó)的脊梁。（5） 鐘子期死，伯牙 ，終身，以為 。4、 句子訓(xùn)練。（8分）（1） 生物在夏天飛快地長(zhǎng)，瓜藤一天可以長(zhǎng)出幾寸，竹子一夜可以多出半截。（仿寫總分句）（2） 用兩三句話寫一寫你猶豫不決時(shí)的心理活動(dòng)。（3） 填恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子可以不用“說”來表達(dá)“人物說話”：上公交時(shí)，一位媽媽輕輕地（ ）孩子：“要按秩序上車?！薄岸鄡?yōu)秀的媽媽，多懂事的孩子。”周圍一片（ ）聲。（4） 因?yàn)闅夂驐l件和地理?xiàng)l件極端不利，登山隊(duì)員仍然克服困難，勝利攀登到頂峰。（用修改符號(hào)在原句改）（5）默寫浪淘沙（其一）或西江月·夜行黃沙道中。（5分）5、 快

3、樂讀書吧。（5分）1、 童年是（ ）（填國(guó)家）作家（ ）寫的小說。故事的主人公是（ ）。童年出現(xiàn)了數(shù)十個(gè)人物，有善良樂觀、富有同情心的（ ），忠厚老實(shí)的老工人（ ），獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子（ ），等等。2、 小英雄雨來是（ ）（填作家）具有代表性的中篇小說。主要講述了 時(shí)期抗日根據(jù)地兒童英雄雨來的故事。3、 愛的教育是（ ）（填國(guó)家）作家（ ）寫的小說。2、 閱讀·感悟（30分）（1） 好的故事（節(jié)選）（12分）我仿佛記得坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打

4、槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動(dòng)，擴(kuò)大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過的河，都是如此。我所見的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物統(tǒng)在上面交錯(cuò)，織成一篇，永是生動(dòng)，永是展開，我看不見這一篇的結(jié)束。河邊枯柳樹下的幾株瘦削的一丈紅，該是村女種的罷。大紅花和斑紅花，都在水里面浮動(dòng)，忽而碎散，拉長(zhǎng)了，如縷縷的胭脂水，然而沒有暈。茅屋，狗，塔，村女，云，也都浮動(dòng)著。大紅花一朵朵全被拉長(zhǎng)了，這時(shí)是潑剌奔迸的紅錦帶。帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中在一瞬間，他們又將退縮了。但斑紅花

5、影也已碎散，伸長(zhǎng)，就要織進(jìn)塔，村女，狗，茅屋，云里去。我所見的故事清楚起來了，美麗，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有無數(shù)美的人和美的事，我一一看見，一一知道。我就要凝視他們我正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。我無意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的初學(xué)記，眼前還剩著幾點(diǎn)虹霓色的碎影。我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜 【閱讀鏈接】一個(gè)"昏沉的夜"里，作者于工作

6、之余閉眼休息的剎那間，在蒙朧中看見一幅很美麗的生活的畫，其中"許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來像一天云錦"。這一幅美麗的生活圖畫也絕不是模糊的，而是十分清楚和真實(shí)的，它像記憶中的江南農(nóng)村的美麗景色那樣實(shí)在，像河岸美景倒映在澄碧的河中那樣分明作者希望著這樣美麗的生活，是這篇作品的主要精神。選自馮雪峰的論<野草>作者憧憬于"美的人和美的事"，但現(xiàn)實(shí)是"昏沉的夜"，沒有"美的人和美的事"，所以只能夢(mèng)中看見;醒來卻"只見昏暗的燈光"，"何嘗有一絲碎影"。表現(xiàn)了作者的悵惆和失望

7、，也表現(xiàn)了作者的理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾。但作者最后還是堅(jiān)信他看見了一篇好的故事（"我總記得見過這一篇好的事"），雖然"在昏沉的夜"。在黑暗的現(xiàn)實(shí)中，他強(qiáng)烈地追求美好的事物，把美好的事物描繪得非常"美麗，幽雅，有趣"艷絢多姿;表面是在描寫風(fēng)景，春戀故鄉(xiāng)的景物，實(shí)際是有所象征或寄托選自李何林的魯迅<野草>注解1. 單選題（2分）本文的語言表達(dá)與現(xiàn)在不完全一樣，以下說法中有誤的是（ ）A. 本文中的"烏柏""伽藍(lán)"兩個(gè)詞語可聯(lián)系上下文猜出分別是一種植物、建筑物。B. 本文中的"石油&q

8、uot;這個(gè)詞可以通過注釋理解意思。C. 本文中的"潑剌奔迸"這個(gè)詞可利用工具書查找出其意思。2. 為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)。請(qǐng)針對(duì)上文內(nèi)容或?qū)懛ㄌ嵋粋€(gè)問題，（2分）3、讀上文自然段，用橫線劃出能體現(xiàn)“好的故事”“美麗、幽雅、有趣”的其中一句，并寫一寫這個(gè)句子表達(dá)上的特點(diǎn)以及你讀后的感受。（4分）4、 結(jié)合“閱讀鏈接”中的材料，理解上文內(nèi)容，完成填空。（4 分）“昏沉的夜”象征 ，“美的人和美的事、美好的夢(mèng)境”象征 ，“真愛/總記得好的故事”體現(xiàn)了作者的思想感情。（2） 非連續(xù)性文本閱讀（6分）【材料一】：在第 18屆世界游泳錦標(biāo)賽上。中國(guó)隊(duì)以16金、11銀、3銅的成績(jī)?cè)俅挝痪?/p>

9、金牌首位。中國(guó)隊(duì)曾經(jīng)長(zhǎng)期陰盛陽衰，但從近兩屆游泳世錦賽上中國(guó)女隊(duì)一金未得的成績(jī)看，中國(guó)游泳隊(duì)陽盛陰衰的現(xiàn)狀讓人擔(dān)擾。（中國(guó)青年報(bào)）【材料二】據(jù)科學(xué)研究表明，人類在青少年階段時(shí)的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，因此在此階段學(xué)習(xí)游泳也有著得天獨(dú)厚的年齡優(yōu)勢(shì)。游泳不僅可以鍛煉身體、強(qiáng)化體質(zhì)，更是一門求生技能。若家長(zhǎng)可以讓孩子從小學(xué)習(xí)游泳，對(duì)身體健康和體型塑造都有好處。（當(dāng)代體育科技）1. 根據(jù)以上材料，判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打""，錯(cuò)的打"×"。（4分）（1）在第 18屆世界游泳錦標(biāo)賽上，中國(guó)隊(duì)首次位居金牌榜榜首。（ ）（2）中國(guó)游泳隊(duì)陰盛陽衰的現(xiàn)狀讓人擔(dān)擾。（ ）

10、（3）在第 18屆世界游泳錦標(biāo)賽上，中國(guó)女隊(duì)獲得16塊金牌。（ ）（4）椐科學(xué)研究表明，人類在中年階段時(shí)學(xué)習(xí)游泳有著得天獨(dú)厚的年齡優(yōu)勢(shì)。（ ）2、你的同學(xué)小東不愿學(xué)游泳，看了以上材料，你想對(duì)小東說什么?（2分）（三）最后的時(shí)刻（12分）那是一個(gè)非常晴朗的日子。守望在牢門邊的人們清楚地看見，一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓洞開來。特務(wù)說是要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去。這時(shí)，江姐正伏在桌上草擬一個(gè)學(xué)習(xí)討論提綱。一聽見喊她的名字，她（ ）地把未寫完的討論提綱塞在另一個(gè)同志的床鋪下面，隨即跳下床來，拿起梳子對(duì)著墻上那面破鏡子，像平常一樣地梳著她的黑發(fā)。同牢房的人聽說江姐要轉(zhuǎn)移，心里很難過，都跑

11、過來圍著江姐。但一看到她那樣（ ）和不慌不忙的表情，頓時(shí)產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感。有些同志連忙給江姐收拾行李。江姐梳好了頭發(fā)，在枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時(shí)穿過的一身陰丹士林布旗袍，脫下了打著“×”號(hào)的囚服。藍(lán)色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。江姐習(xí)慣地用手拍拍身上的灰塵，再理理旗袍上的折痕，然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前照了照，在室內(nèi)試著走了幾步，像要去參加什么隆重的典禮似的。特務(wù)在門外不停地催促。江姐準(zhǔn)備告別女室的同志?！敖?，你的換洗衣服”一個(gè)女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個(gè)小布包里。江姐輕輕地接過布包來，看了一眼，又遞給那位女同志?！傲艚o大家

12、用吧。看見這些東西，就等于看見我一樣。”包落在地上。同牢房的人忍不住悲傷，哭了起來。這時(shí)，從走廊里傳來了一陣急促的腳步聲。成群的男同志，戴著手銬，從牢房里（ ）地走出來，一路上和每一間牢房里伸出來的手緊握著告別。江姐抬起頭來，像對(duì)自己，也像對(duì)著大家說：(11)“要勇敢一些！每一個(gè)革命者，當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候，都應(yīng)該臉不變色，心不跳！”(12)江姐說完以后，就大步向牢門走去。她走到門口又停了下來，回頭向室內(nèi)看了一眼。熟悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡子(13)“同志們，永別了！”(14)“江姐！江”人們紅腫著雙眼，像猛地醒過來似的，忽地一下?lián)湎蚝炞娱T。(15)江姐和許多男同志，挺立在囚

13、車上面，像去迎接莊嚴(yán)的戰(zhàn)斗,像去迎接即將到來的黎明?？?，他們的臉上充滿了勝利的歡笑，洋溢著圣潔的光輝1、單選題：（4分）（1）根據(jù)你對(duì)人物的理解，將下列詞語依次填在上文括號(hào)處正確的是（ ）A.不慌不忙 安靜 慢慢 B.不緊不慢 安靜 從容 C.不慌不忙 平靜 從容（2）對(duì)題目最后的時(shí)刻理解不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A.江姐生命中最后的時(shí)光 B.反動(dòng)派最后的瘋狂時(shí)刻 C.即將獲救的江姐在獄中的最后時(shí)刻2、用一句話概括本文的主要內(nèi)容。（2分）3、 留意人物的外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)，可以幫助我們深入地理解人物形象。用橫線在上文劃一個(gè)描寫江姐的相關(guān)句子，寫寫從這個(gè)句子中你體會(huì)到江姐的什么品質(zhì)。（4分）4、 通過

14、反襯、烘托可凸顯小說主要人物形象，用波浪線在上文劃出一個(gè)相關(guān)句子，再寫出其表達(dá)效果。（2分）3、 口語交際（3分）書法是我們的國(guó)粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力。如果需要你為外國(guó)友人用兩三句話簡(jiǎn)要介紹書法，你會(huì)怎么介紹？4、 習(xí)作（30分）讓生活更美好5、 附加題（20分）1、 名家名作填空。（4分）（1） 草原的作者是（ ）。他的代表作有（ ）（2） “不認(rèn)識(shí)（ ）者，不可能認(rèn)識(shí)俄羅斯”高爾基曾這樣評(píng)價(jià)他。1863年起他用六年時(shí)間寫成巨著是（ ）（3） 少年閏土選自（ ）（填作家）的（ ）（填作品），他的主要小說集（ ），散文集（ ）。2、 古詩(shī)文填空。（4分）詩(shī)句題目詩(shī)人芭蕉不展丁香結(jié)，（ ）代贈(zèng)李商

15、隱鍾期久已沒，（ ）月夜聽盧子順彈琴故人舍我歸黃壤，（ ）王安石3、 經(jīng)典閱讀。（12分）（一）小英雄雨來（節(jié)選）（6分）雨來他們拿著紙條和粉筆，一個(gè)個(gè)臉上帶著莊重、嚴(yán)肅、緊張興奮的神情，往回跑了一段路。從村東頭路口開始，在大路上，漫地里，用土塊壓下紅綠紙條。用粉筆在每個(gè)紙條周圍畫個(gè)圓圈。紙條上有的寫著"喂!小心地雷!"有的寫著"請(qǐng)日本皇軍吃點(diǎn)心!"有的寫著"請(qǐng)皇軍坐飛機(jī)!"二黑用手提了提滑下去的褲子，兩眼瞧著大路一處堅(jiān)硬平坦的土地，皺著眉頭，嘴里吸溜著氣，說"應(yīng)該在這兒寫幾個(gè)大字!寫什么呢?"大伙都翻動(dòng)著眼皮想詞句。雨來把軍帽往后腦勺推了推。雙手又腰，岔開兩腿，尋思了一會(huì)兒，說"把課本上的一句話寫在這里吧!"他擺出架勢(shì)，兩腿劈成八字， 彎腰拿粉筆在那塊堅(jiān)硬的地上，（）寫了幾個(gè)大字（1） 根據(jù)本文內(nèi)容，選擇以上文段的括號(hào)里正確的一個(gè)詞語是（ ）A.美觀B.歪歪斜斜C.工工整整（2）根據(jù)本文內(nèi)容，選擇以上文段的橫線上正確的一句是（ C ）A.我愛我的祖國(guó)!B. 請(qǐng)日本皇軍吃蛋糕!C.這兒是中國(guó)的土地!（3）以上文段寫的是雨來和一群小伙伴 的故事。他們是跟著（填人名）來到這兒的。（4）這個(gè)故事發(fā)生在雨來為掩護(hù)交通員被鬼子抓住后機(jī)智逃脫的故事（之前，之后），發(fā)生在雨來參加游擊隊(duì)（