八年級語文下寫作

1、八年級語文下寫作第一單元 獻(xiàn)給母親的歌一、寫作目標(biāo)1.我母親寫一篇小傳，力求全面反映母親的個性和人格特點(diǎn)。2.以母愛為話題寫命題作文或自命題作文。3.從不同的角度、不同的側(cè)面表現(xiàn)母愛，寫出自己獨(dú)特的感受，要有感染力。4.展現(xiàn)母親的性格，謳歌母親的優(yōu)秀品質(zhì)，從而加深對母親的認(rèn)識。二、題目匯編1.經(jīng)典題目我的母親（小傳）、媽媽的 、 的媽媽、聽媽媽說以“母愛”為話題作文母愛是世界上最偉大、最無私的愛，是永恒的寫作主題。母愛總是默默穿行于平常小事之中，母親為我們所做的一切都是愛的表現(xiàn)。粗心的人無視母愛存在，也許是因?yàn)槟笎厶?，太熟悉，太平凡；也許是心靈被繁重的學(xué)業(yè)磨出了繭子；也許是“如入芝蘭之室，久

2、而不聞其香“。母愛在淡漠與疏忽中變得淡而無味，其實(shí)只要你細(xì)心體悟，母愛無處不在，無時不在。結(jié)合材料和自己的親生經(jīng)歷寫一篇文章。2.中考作文以“ ，我的最愛”為題寫一篇文章。仔細(xì)閱讀下面的文字，結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，自擬題目，寫一篇文章。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！(孟郊游子吟) 中央電視臺有則公益廣告：一位孝順的媳婦忙了一天后，還打好洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的孩子看見媽媽這一舉動，也打好了洗腳水，一巔一巔地端到媽媽面前說：“媽媽，我也為你洗腳?！?要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；詩歌除外，文體不限；不少于500字三、寫作指導(dǎo)1.審題擬題 注意文體選

3、擇，尤其是小傳，要真實(shí)可信。2.材料選擇 媽媽在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上關(guān)懷、愛護(hù)自己的事。 自己對這種愛的體會和感激 對媽媽未理解自己或自己未理解媽媽而出現(xiàn)的誤會的前后轉(zhuǎn)變 對媽媽某些語言、行為表贊賞 給媽媽提建議或要求3.中心表達(dá) 對媽媽的感激、贊揚(yáng)、敬佩之情，歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ?。對媽媽提出建議、要求或希望，表對媽媽的信任、關(guān)心和熱愛。4.寫法簡綱 如題定下感情基調(diào) 以圍繞中心選擇典型事件，突出媽媽的性格特點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì)。 最后議論抒情，表達(dá)自己的心情和愿望。四、范文1. 聽你說媽，你說的，我都會仔細(xì)聽。 卷首語你風(fēng)風(fēng)火火來到這世上，一不留神成了家中的寵兒。 你自豪地說。 你是家中的混世魔王，天不

4、怕地不怕，會領(lǐng)一幫人上墻爬樹，與哥哥們唇槍舌戰(zhàn)，胡侃神聊，還會捉了蚱蜢炸后強(qiáng)迫別人吞下去。他們說你無“惡”不作，一手遮“天”。 你豪邁地說。 20歲以前不知道什么叫挫折的你，卻任性地嫁給了不被家中看好的爸爸，成了孩子你媽。而我就是那個孩子，縛住你后半生的孩子。 你遺憾地說。 你放棄了自己得來不易的工作，放棄了你所向往的自由美好的生活。我只知道那時起，你便只有一個角色我媽。我們倆，真是不知道是前世今生糾纏的互相困擾，還是來得理所當(dāng)然的幸?？鞓??？傊?，你說了這么多。 你后來又激動地說。 你要下海，你要經(jīng)商，你要摒棄一切困擾?？晌抑溃闶窍胍疑细玫膶W(xué)校，有更好的前景，過更好的生活。 你喋喋不休

5、的啰嗦是我看來最美最溫柔的詩歌；你說這么多，是我人生路上最亮最閃耀的導(dǎo)航。 可是我知道你沒有說出口的。 你拔呀拔，拔不完頭上被歲月的風(fēng)霜染的白色；你抹呀抹，撫不平臉上日益增長的紋路。你詫異地說，這是怎么了？我知道你生性樂觀，積極向上。但你已無力為我奔波勞累。 我相信我們的感情深入骨髓，因?yàn)槁犇銓ξ艺f了那么多，那么多點(diǎn)評：運(yùn)用第二人稱，直抒胸臆；結(jié)構(gòu)清晰，美觀整潔。2.一盞燈母親對女兒的愛是一盞燈，燈光是從她心底深處用一生點(diǎn)燃的，這盞燈將永遠(yuǎn)照亮女兒前進(jìn)的征途和回家的歸路小時候，我很依戀母親，總是在作文中一遍遍地重復(fù)我的媽媽；總是黏著母親，無論她去哪；總是在吃午飯的時候，滔滔不絕地向母親講述學(xué)校

6、里發(fā)生的種種事情，而母親總是靜靜地，微微笑著聽我說然而，時光悄悄的改變了一切，我慢慢的長大了，自以為成熟了，無形中所謂的“代溝”出現(xiàn)了。總覺得，母親和我對待同一件事物的眼光越來越不一致了，總覺得我該獨(dú)立自主了。在我眼中，母親也變了，變得有些嘮叨，甚至不那么和藹了。于是我把自己封閉起來：“我要獨(dú)立，不要你管我！”“媽媽不愛我了?！蔽以谛睦锵逻^這樣的結(jié)論，噢，真可怕：我怎么會這樣想，母親會傷心嗎，我怎么越來越不懂她了?自打上了初中后，這種感覺愈是強(qiáng)烈，初一的下學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)到爺爺家這邊來上學(xué)，原以為這樣可以擺脫父母，自立，可是昏昏沉沉中，我感覺到渾身直冒虛汗，嘴唇，嗓子眼干澀難忍?！斑@要是有人在旁

7、邊就好了”可就在剛才，我在電話中偏執(zhí)地不讓她來哎，聽天由命吧！又過了一陣子，正當(dāng)我渾身無力而又無助地昏睡著的時候，我忽然感到一點(diǎn)潤濕，涼涼的，甜甜的，在我的嘴唇上，不是幻覺吧？我慢慢的睜開眼睛：媽媽！她來了，正用棉簽蘸著水潤濕我的嘴唇，給我補(bǔ)充水分?！澳惆l(fā)燒這么嚴(yán)重，還說沒事，幸好我過來了，來，用冷毛巾敷衍一下吧，看看你，流這么多汗，給你擦擦”她不停的說著，我看著她，任憑她擺布。那一刻，媽媽真好！就在那一刻，我才真正懂得媽媽對我深深的關(guān)懷，深深的愛。我真的離不開媽媽的關(guān)懷！有時，一個星期見不到他，真的好想她，但我從未對她說過一句，每當(dāng)周五時，我總是匆忙回到爺爺家，將書包向床上一扔，抓起乘車卡就

8、沖向車站，恨不得一下子沖到母親面前，乘車的那一個多小時是漫長的，不過只要能夠見到她，這也值！見到了她，我總是向她先報告這星期的情況，為了不讓她擔(dān)心，我總是報喜不報憂，每次總能讓她笑著聽我講完。星期六和星期日總是太短，這部，今天下午又要坐車回來了，回到爺爺家，看一眼就看見床上放著的大書包，哎，看來今晚又要熬夜了，不過，我覺得值！當(dāng)我抽出作文本是時，我回憶起與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我又不知道從何抒起，現(xiàn)在正是凌晨12點(diǎn)鐘，我不困，我不想睡，我多么想親口對母親說.我這個倔強(qiáng)的女孩，不善于用言語來表達(dá)，那么，就讓我用這張圣潔的紙，一抒我對母親的愛。我明白，媽媽愛我愛得很平淡，但平淡是真，有人說，有幸守住平淡

9、的人，甘于平淡的人，將能在生命中品出茶的味道。我和媽媽就是這樣，母親對女兒的這盞燈的愛，女兒會記住，時間不早了，相信您已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，并且對女兒祝福著，我聽到了，我會帶著您的愛，同您一起進(jìn)入夢的懷抱點(diǎn)評：青春期的孩子容易流連于虛假的滄桑，容易沉湎于無知的叛逆。本文可貴在思考中換位領(lǐng)略親情，真實(shí)自然。第二單元 尋覓春天的蹤跡一、寫作目標(biāo)1.深入認(rèn)識大自然，抓住事物特征，做到情景交融，寫出自己的真情實(shí)感。2.展開聯(lián)想和想象，運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，繪景生動具體。3.通過寫作，豐富自己的心靈感悟，學(xué)會觀察體驗(yàn)大自然的韻味。二、題目匯編1.經(jīng)典題目我心目中的春、在這個不尋常的春天、春天的贊歌、春

10、天的故事賞析古詩中的春天，自然的和具有春天特點(diǎn)的各種人、事物。2.中考作文（2009年常德）以“心靈的陽光”為題作文，寫一篇600字左右的文章。（2009年貴陽）以“沉醉在 世界里” 為題作文，寫一篇600字左右的文章。三、寫作指導(dǎo)1.審題擬題以情為主，借景繪情。注意描寫與抒情的和諧。2.材料選擇選春天動物、植物、景物、人物的特征變化?？蓮穆犛X、視覺入手描寫春季各種景物。選擇一代表性春天景物，運(yùn)用修辭細(xì)致描繪。3.中心表達(dá)春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是象征開始的季節(jié)，春天是做夢的季節(jié)、春天也是奮發(fā)的季節(jié)。通過描寫春天的景物，表達(dá)對大自然的體悟，謳歌生活的美好。4.寫法簡綱多側(cè)面、多角度描寫景

11、物。（調(diào)動感官，繪景物的色、行、味等；隨時間和空間變化繪景，配合聯(lián)想和想象。）借景抒情，情景交融。（一切景語皆情語，同一景物要寫出有自己獨(dú)特體會）語言通順準(zhǔn)確，力求生動形象。（多借用比喻、擬人等修辭，引用優(yōu)美詩文等）四、范文1. 立春考場里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。     我心此刻卻不甚明媚。時值盛夏，心中卻是冰雪滿天，仿佛有萬千無法擺脫的愁苦。唉，這么長時間認(rèn)真艱辛的復(fù)習(xí)，最終面對的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長嘆一聲，無奈？抑或無聊？     曾聽師長說：“中考是人生的一個轉(zhuǎn)折，對你這樣的

12、尖子無疑是一個枯木逢春，鯉魚飛躍的機(jī)會?！薄耙苍S是吧?！蔽业鼗卮?。心中似乎了然。中考過后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學(xué)府深造，再過幾年，面對的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來轉(zhuǎn)折？     唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會來了吧！     窗外，楊柳青青，它們早已歷過寒冬。立春的時候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長，不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？     就在此時，一縷清風(fēng)拂來，送來?xiàng)盍θ~純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，

13、這楊柳不竭的輪回，奮力地生長，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？     歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個立春的溫暖時刻，明知會有枯葉滿天，明知會有雪凍寒枝，但這畢竟是個開始，也是個結(jié)束。立春過后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。     是??！中考的結(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香華昭滿天地！     不知何時，心中竟覺得暖意融融。心中了然：過程為主。立春過后，花兒終會開放，自己種下的辛苦之種終會生根、發(fā)芽，

14、他日何愁不能香遠(yuǎn)益清，清濯天地？     有人提前交卷，我卻決心坐到終場。是的，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個過程充實(shí)到無所遺憾？點(diǎn)評：由自然生發(fā)感慨，作者卻能透過自然輪回、氤氳天地清香這一春之景象，表達(dá)自己對人生的哲理思辨。加之和諧的結(jié)構(gòu)、暢達(dá)的語言，使文章雖通俗而顯出深刻，雖樸實(shí)而別具韻味。2. 我心中的春天 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片片青山之上,蔚藍(lán)的天空中散落著幾朵白云。山間流出的泉水,嘩啦嘩啦,清澈的流水至東而西,踏著矯健的步伐在旅行；湖水清澈見底,湖底的卵石在日光中燦燦的閃光。湖面波光鱗鱗，宛如一面碩大的鏡子，在陽光下不停地閃爍。魚兒順著水流滑動，還不時的翻個跟頭

15、，露出它那光滑的身體，鱗片映著日光的反射而格外耀眼。太陽公公也毫不吝嗇的伸出他神奇的臂膀，給大地一片光明；瞧，那是水的妖嬈，是陽光的嫵媚。水已經(jīng)散發(fā)著春天的氣息，傳染著它的四周；終于春姑娘纖手一指，大地呈現(xiàn)一片新綠，小草早已按捺不住心中的喜悅，迫不急待的鉆出了大地，嫩嫩的，綠綠的。他挺直了腰，仿佛向世界宣告：我來了！我來了！其它的同伴聽了，一個個爭先恐后的鉆出大地，一群群，一株株，堅強(qiáng)的沖破層層的黑暗。終于它們的愿望實(shí)現(xiàn)了，終于又看到陽光那燦爛的笑容，終于又品嘗那勝利的喜悅。花兒同小草一樣，它伸一伸腰，毫不留戀冬日的夢，看，它們正在與陽光作游戲。大概是花與草的興奮，把柳樹給惹怒了吧！它也要展示

16、它自己，于是，炫耀地將柳梢吐出嫩芽，青青的，小小的，而這一點(diǎn)芽卻顯得彌足珍貴。陽光終于知道它的意圖，將無限溫暖恩賜，于是柳條輕舒，隨風(fēng)飄蕩。風(fēng)是它的梳子，它正在一根根梳理它的發(fā)絲，柔和的風(fēng)不停地吹著，一條條，一絲絲，在風(fēng)的愛護(hù)下，在陽光的幫助下，終于長成婀娜多姿的美態(tài)。惹的燕子接到信兒，趕緊翩然歸來。一群群，一隊(duì)隊(duì)的，他們飛過田野，飛過村舍，飛過山巒，飛回到他的故鄉(xiāng)。他們急迫的想回到家鄉(xiāng)，淋浴在春光中。流水，小草，花兒，柳樹，燕子，他們共同譜寫了春的歌曲，共同描畫了一副初春的畫卷，是如此讓人動情??！我心中的春天，猶如一幅畫，將會很美很美的掛在我的心里。點(diǎn)評：展開想象，描繪心中春天的美好景象。一

17、顆熱愛大自然，渴望大自然美好的心情躍然紙上。第三單元 科海泛舟一、寫作目標(biāo)1.全面深入認(rèn)識科學(xué)，追求科學(xué)時要有人文關(guān)懷意識。2.把科技信息寫成淺顯的科學(xué)小品，科普短文的能力。二、題目匯編1.經(jīng)典題目科學(xué)技術(shù)日新月異，世界上，幾乎每天都有新的科技成果問世。請在各種科技類書刊或者相關(guān)網(wǎng)站上，查詢、搜索最新的科技成果，寫一篇說明文。題目自擬。以“大自然的啟示”為話題，寫一篇文章。2.中考作文（09上海）在學(xué)海中游泳（09福州）生活中有許多東西可以分享。美味可以分享，歡樂可以分享，幸?？裳苑窒?，經(jīng)驗(yàn)也可以分享生活因分享而充滿溫情。請以“分享”為題目，寫一篇文章。三、寫作指導(dǎo)1.審題擬題 多文體，但要揭

18、示自然現(xiàn)象反映的科學(xué)知識。內(nèi)容科學(xué)、真實(shí)。2.材料選擇收集科學(xué)家的故事，相關(guān)圖片的資料。談自己與科學(xué)結(jié)緣的經(jīng)歷。3.中心表達(dá) 表達(dá)對科學(xué)的熱愛4.寫法簡綱搜尋資料，扼要記下。科學(xué)小品要雅俗共賞，概念用形象的比喻等方法準(zhǔn)確闡釋；說古道今，使小品富于生活情趣與科學(xué)內(nèi)涵。篩選排序，編寫提綱。去偽存真，去次留主，統(tǒng)合材料。四、范文1. 奇特的旅行大地媽媽在我出生的第一天，就命令我去尋找幸福。幸福是什么？幸福貴重嗎？也不知道好不好找到？我懷著忐忑不安的心情開始了漫長的旅程。我沒有想到我的第一站便那么可怕。那里沒有留下任何建筑物，甚至連自然界也沒有留下一草一木，盡是沙粒?？耧L(fēng)卷起我和我的兄弟姐妹們疾然而行

19、，那里沒有水喝，還熱得要命。雖然有狂風(fēng)相伴，我卻無法感受到一絲涼意。我終于來到了有人煙的地方，卻看見人們都搬著東西往外跑。只聽有人在大喊："沙塵暴來了，快逃命吧！"喊聲還沒有停下來，那些地方全都成為了我們眾多兄弟姐妹的家。人類的家園被淹沒了，這里哪有幸福啊？我?guī)е鴳n傷，艱難地飛過了一座山系，到了伊拉克。媽媽說過，伊拉克很富有，很富有的地方一定有幸福吧。我剛撥開云霧，卻大吃一驚，原來戰(zhàn)爭過后，給人們留下的已經(jīng)只是一片廢墟。這里的人們都緊張兮兮的，好像在逃避什么，還有不少人在瘋狂地購買食物往山洞里搬-原來這里正在進(jìn)行著一場可怕的戰(zhàn)爭。我只得沮喪地繼續(xù)前行，我不知道到底哪里會有幸

20、福？我埋怨媽媽交給我這種不可能完成的任務(wù)。我要回家！正當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭，準(zhǔn)備艱難地逆風(fēng)回家時，眼皮底下那一片美麗吸引了我。噢，那是中國！大片大片的森林給大地寫滿了綠意，滔滔不息的江河讓大地充滿生機(jī)。地面上，每個人臉上都寫滿了喜悅，人們彼此微笑著生活。街上小孩攙扶著老人小心地過馬路。家庭里沒有吵鬧、沒有喧嘩，有的只是彼此貼心的話語。這一定就是幸福！我相信自己的直覺，更相信自己的眼睛。原來,美好的環(huán)境與和平的生活才是幸福的根源，于是，我和我的伙伴便在這美麗的國家留下了。點(diǎn)評：以小見大，聯(lián)想豐富。2.鯰魚救活沙丁魚 很久以前，在挪威的一個小鎮(zhèn)，人們靠捕魚為生。 小鎮(zhèn)緊靠著大海，因產(chǎn)出沙丁魚而小有名氣。在那

21、里，漁船歸航抵港時，只要沙丁魚是活著的，一定會被搶購一空，賣個好價錢?；畹纳扯◆~，吃起來味道鮮美極了。 遺憾的是，由于每次出海的時間比較長，少則兩三天，多則六七天。等到歸來時，沙丁魚已經(jīng)死去的死去，爛掉的爛掉。也正因?yàn)槿绱?，活著的沙丁魚才格外惹人垂涎三尺。 人們想盡招兒，嘗試著讓沙丁魚存活，但是無人成功。沒有什么辦法，大伙兒除了失望，只能望“魚”興嘆。 有一天，一位老漁民照例準(zhǔn)備出海打漁。出發(fā)前，可愛的小孫子嚷著要他多帶回一些沙丁魚。小家伙一定是好久沒吃上沙丁魚了，牙根直癢癢的。 忙碌了幾日，老漁民捕獲了不少的魚，當(dāng)然少不了孫子點(diǎn)名要下的沙丁魚。他喜出望外，駕船火速返航。誰知才到半途，沙丁魚便

22、不再鮮活了，懶洋洋的潛在水中，一動不動。 老漁民一邊察看著魚艙，一邊心里暗暗著急。他無計可施，只得按照土辦法，挑出那些死去的魚。他看見一條挺肥美的鯰魚飄浮在水面，猜想它肯定快要死了，于是撈起來打算扔掉。令人意想不到的是，魚兒忽地一躍，掙脫他的手掌，掉進(jìn)了裝著沙丁魚的魚艙。 老漁民順利歸航了，回到闊別多日的家。他不敢相信，到達(dá)岸口時，原本以為那些沙丁魚已經(jīng)死去了，然而它們竟然都是蹦蹦跳跳的。他大感意外，仔細(xì)地想了想，不停地琢磨，覺得事出有因。經(jīng)過反復(fù)研究，他終于發(fā)現(xiàn)了存活沙丁魚的秘密。 鯰魚救了沙丁魚 有誰會想到，竟然是鯰魚救活了沙丁魚呢？ 人們費(fèi)盡心機(jī)，想讓沙丁魚存活下來，無不失敗。人沒有辦法

23、做到的事情，鯰魚做到了。 事情是這樣的。 大家都還沒有忘記那條鯰魚吧，它起先也是躺在自己的艙內(nèi)的，正在悠然自得，被老漁民誤以為快要死去，于是從水中抓了起來，而它掙脫了他的手掌，掉進(jìn)了沙丁魚艙。 那個時候，大部分沙丁魚原本是昏昏欲睡的，沒想到竟然有異類分子跑了進(jìn)來。頓時，魚群中一片喧嘩。魚兒們紛紛騷亂了，顯得一點(diǎn)也不安分。它們睜大眼睛，神經(jīng)繃得緊緊的，快速在艙內(nèi)游動，打量著眼前的外來客。 不知過了多久，鯰魚還是沒有離去。沙丁魚根本不認(rèn)識它，它們素不相識。于是沙丁魚像炸開了鍋似的，嘰嘰喳喳地議論起來 “看它的那副樣子，肯定不懷好意，我們可要小心一點(diǎn)?！币粭l大沙丁魚禁不住叫出了聲。 “有什么大驚小怪

24、的，只有一條魚，它能怎么樣。”體型碩大的沙丁魚嗤之以鼻。 “不管怎樣，大家還是小心一點(diǎn)?！庇钟猩扯◆~發(fā)出倡議。 沙丁魚哪里知道，其實(shí)鯰魚是無辜的，它被迫離開住處，來到這個陌生之地。鯰魚忐忑不安，惶恐不已，不敢絲毫懈怠，它擔(dān)心沙丁魚發(fā)起攻擊。 一路上，兩軍對峙，彼此你盯著我，我瞪著你，誰也沒有松懈。沙丁魚想要驅(qū)逐眼前的入侵者，解除心頭不快。而鯰魚又苦于無路可退，只得硬著頭皮呆在那兒 正所謂有心栽花花不發(fā)，無意插柳柳成蔭。老漁民歪打正著，借鯰魚救活了沙丁魚。點(diǎn)評：科學(xué)小品文情節(jié)設(shè)置合理，有科學(xué)性又生動有趣。第四單元 到民間采風(fēng)去一、寫作目標(biāo)1.了解中華民族的民俗文化。2.運(yùn)用調(diào)查法、文獻(xiàn)法搜集資料

25、，以小見大，認(rèn)識家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)。二、題目匯編1.經(jīng)典題目請以“我家鄉(xiāng)的 節(jié)”為題”，寫一篇文章。綜合運(yùn)用敘述描寫 抒情等 表達(dá)方式，表現(xiàn)過節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和熱鬧場面，抒發(fā)你對家鄉(xiāng)的熱愛之情。以“我的家鄉(xiāng)”為話題，寫一篇文章。題目自擬。2.中考作文（09福建龍巖）據(jù)報道，前一段時間，"超級女聲"年度總冠軍李宇春走進(jìn)北大校園，僅唱了一首歌，便引起北大學(xué)子一片狂熱的尖叫，場面混亂，以至原先計劃好的一些節(jié)目不得不臨時取消。此事在社會上引起了廣泛爭議，也引發(fā)了人們對文化問題的深刻思考。有人認(rèn)為，北大校園是中華民族的一塊文化圣地，"超級女聲"走進(jìn)北大，體現(xiàn)的是流行文化對

26、傳統(tǒng)文化和經(jīng)典文化的巨大沖擊，甚至是對經(jīng)典文化的褻瀆。    請以"文化"為話題，自選角度，自擬題目，不限體裁，寫一篇不少于600字的文章。請以“留些                在心中”為題寫一篇文章。三、寫作指導(dǎo)1.審題擬題所選的內(nèi)容要求真實(shí)新鮮，有代表性，充滿濃厚的地方和民族特色。注意文體，詳略得當(dāng)，表現(xiàn)對家鄉(xiāng)的熱愛。2.材料選擇介紹家鄉(xiāng)的地理環(huán)境、人文風(fēng)情。如物產(chǎn)、文物、傳說、民俗的由來

27、、民風(fēng)的歷史沿革等。家鄉(xiāng)的人事景或變化。3.中心表達(dá)介紹家鄉(xiāng)風(fēng)土人情，表達(dá)對家鄉(xiāng)深切的愛。4.寫法簡綱用簡明的話語勾勒出家鄉(xiāng)山水圖。選擇最具代表性的景物加以描寫，從多個角度展現(xiàn)家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情和時代風(fēng)貌。傾注真情實(shí)感。將自己對家鄉(xiāng)的熱愛、自豪、眷戀之情自然的融入到記敘描寫之中。要寫好場面描寫。寫民俗民風(fēng)，多表現(xiàn)婚喪嫁娶等，因而離不開場面描寫和畫面的描寫。要生動形象的按照有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合的方法來描寫場面。四、范文1.我依然愛你 山，猶如圣哲，沉穩(wěn)敦厚；水，猶如豆蔻女子，靈動，聰慧。山水造就了世間生命的美麗。     有人生活在綠柳如陰的江南，卻向往千里冰封

28、、萬里雪飄的北國風(fēng)光；有人生活在浩瀚無邊、波瀾壯闊的海邊，卻期待一覽駝走大漠、長河落日的壯美；有人生活在明月松間照，清泉石上流的鄉(xiāng)間，卻向往過燈紅酒綠的都市生活?！吧钪胁⒉皇侨鄙倜溃皇侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛”。生活中的人們往往忽略了身邊的風(fēng)景，靜思品味時，就會發(fā)現(xiàn)風(fēng)景這邊獨(dú)好。     我的家鄉(xiāng)在日照，那青幽幽的山，清粼粼的水，無時無刻不留在我的記憶深處。     家鄉(xiāng)的山上有許許多多姿態(tài)各異的石頭，有的相互依靠，像是在說悄悄話，那神情宛如羞澀的少女；有的則高高站起，抬頭向上，似乎要仰天長嘯，抒發(fā)心中的激情；更有趣的

29、是像頑童一樣的石頭，這兒一堆，那兒一塊，好像是在做捉迷藏的游戲。春天到來山上百花齊放，萬紫千紅，爭奇斗艷；夏天樹木翠綠，樹蔭遮陽，涼風(fēng)送爽真是一派迷人的好風(fēng)景。     山有山的靈秀，水有水的空靈。在山腰平坦處有一水渠，終日流淌著清澈見底的河水，水流到遠(yuǎn)處的小河里面，小河河面宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天、白的云、紅的花、綠的樹。小河是活的，層層粼粼細(xì)波隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在玩耍，河中偶有小魚自由自在的游玩；小河是軟的，微風(fēng)吹過，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的絲綢；小河是硬的，像一塊無暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我經(jīng)常在河邊散步，在

30、靜靜的河邊徜徉，偶爾投一塊小石子，或放一只小紙船在河里，隨著河水輕輕飄蕩。正是這充滿活力的水造就了那秀麗的山，滋潤了花草樹木，也滋潤了我的心田。     無須去名山大川，無須到滄海大漠，懷有一顆赤誠的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，無論世事怎樣變化，無論走向何方，我依然愛你，家鄉(xiāng)的山河。點(diǎn)評：切入點(diǎn)小，語言靈動。2. 家鄉(xiāng)歡歌的樂園 樂園，生我養(yǎng)我的地方，我為你感到自豪，我愿為你歌唱那蘊(yùn)滿神秘的大山，那碧透人心的龍?zhí)逗铀?，那?yōu)美的傳說，那樸素的風(fēng)情，奏出了一曲充滿生機(jī)的綠色旋律。 誰不知道樂園是山歌之鄉(xiāng)？你看，農(nóng)民都纏著頭帕，穿著草鞋，一身山里打扮，一口濃重的樂園鄉(xiāng)音。雖

31、然顯得有點(diǎn)土氣，但土家人的生活是美滿的，心情是歡快的，嗓子是圓潤的。他們一邊勞動，一邊唱山歌：“黨的政策是天平，左右兩端都平衡”那歌聲匯入龍?zhí)逗?，流進(jìn)了長江、大海；那歌聲從大山里飛出，越過千重關(guān)山，飛到武漢、北京他們的歌聲有泥土的氣息，有樂園的韻味，有土家的風(fēng)格，情真，質(zhì)樸，生動。 我喜愛樂園，我愛樂園的歌。當(dāng)你走進(jìn)樂園的村村落落時，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，幾乎沒有不喜歡歌的。每年7月黨的生日來臨之際，樂園便舉行山鄉(xiāng)賽歌會。男女歌手穿紅著綠，云集樂園鎮(zhèn)，這里霎時成了歌山歌海，熱鬧異常?！皹穲@”真可謂名副其實(shí)的樂園。 歌聲入耳，使人如醉如癡。在賽歌會上，歌手們總要炫耀自己一番：“你歌沒有我歌廣，祖先埋在

32、歌山上，大哥名叫歌師傅，二哥名叫歌秀才，我名就叫歌口袋?！睂Ψ讲坏雀杪暵湟簦徒又溃骸吧Ｄ颈鈸?dān)三尺長，挑起歌本到處唱，長陽唱到北京城，萬首山歌獻(xiàn)給黨?！?若是男女對唱，則更是情深意長了。女的唱道：“想唱山歌不怕羞，情哥哥你快抬頭，先看山上花引蝶，再看溪邊藤纏柳?！蹦械某溃骸扒槊贸韪缣ь^，歌聲隨著妹妹走，花引蝶來蝶戀花，藤纏柳來抱成球。”男女合唱：“阿哥阿妹情意深，好比芭蕉同根生，阿哥好比芭蕉葉，阿妹好比芭蕉心。”陣陣歌聲招來熱烈的喝彩。 這一年一度的賽歌會，成了土家人的盛大節(jié)日。其實(shí)平日里，土家人也同樣愛唱歌，總是這山唱來那山和：“又有稻谷又有茶，采了頭茶二茶發(fā)，割了早稻晚稻青，稻谷飄

33、香麥抽芽?！蹦且宦暵曈茡P(yáng)的歌聲，飄過一山又一山，聲聲比糖水還要甜。 啊，樂園!充滿歡歌的樂園，愿你的優(yōu)美歌聲長盛不衰! 第五單元 古詩苑漫步一、寫作目標(biāo)1.培養(yǎng)鑒賞古詩詞的能力，提高審美品位。2.學(xué)習(xí)分類匯集古詩詞，圍繞主題賞析寫作。3.能從自己的讀詩實(shí)踐出發(fā)，寫自己對詩歌的理解感受。二、題目匯編1.經(jīng)典題目.從小到大，相信你已經(jīng)接觸過不少古詩詞了，古詩中有春花秋月、山水風(fēng)光、名勝古跡，寄托了無限的文人情思。請你以“古詩中的         ”為題，或者表達(dá)你對某幾首詩的體會感受，寫一篇作文。我眼中的 2.中考作文

34、（09貴陽）在人教版語文教材中，我們一次次愉快地走進(jìn)了"雨、青春、書籍、小說、音樂、孔孟文化、初中生活、風(fēng)流人物"的世界。沉醉于其間，我們開闊了眼界，豐富了知識，陶冶了腈操。在現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多千姿百態(tài)、興味盎然的事物曾讓我們。馳神往、流連忘返。如：昆蟲、花卉、乒乓球、小提琴、集郵、兵器、民俗風(fēng)情、科學(xué)小發(fā)明、戶外旅游、親情友誼    請以"沉醉于_的世界"為題，寫一篇文章。（09深圳）一次班級表演，我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來是送樣的自由；一回親友送別，我發(fā)現(xiàn)從此多了一份牽掛；一輪朝陽

35、初升，那片輝煌居然灑滿我的心頭；也可能，一場誤會摩擦，我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚，理智，成熟行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來不及發(fā)現(xiàn)別樣的自我？ 請你以"剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我"為題，寫一篇不少于600字的文章。三、寫作指導(dǎo) 1.審題擬題多文體，重點(diǎn)寫對古詩詞的體驗(yàn)和欣賞，思考和想象。2.材料選擇立足“古詩詞”的范疇，重在談對古詩詞的感悟和理解。3.中心表達(dá)在古詩詞學(xué)習(xí)中得到的教益和啟示，表達(dá)自己真實(shí)的感受。4.寫法簡綱用散文的形式，詩化的語言，開拓豐富的內(nèi)容，展示自己深厚的詩詞積累。如：在文章中暢述自己對古詩詞的喜愛之情，癡迷之表現(xiàn)。也可以擷取古詩詞中的經(jīng)典

36、語句，抒寫出獨(dú)特深刻的感悟。 日記傾訴：寫一篇日記傾訴自己對古詩詞的獨(dú)特感悟。如：更加了解我國古代的風(fēng)俗文化、風(fēng)土人情、歷史典故。展示自己學(xué)習(xí)古詩詞的個性做法：歸類收集詩句，季節(jié)類、山水類、親情類、友情類、志向類等等。 魔幻拓展：采用跨越時空的手法，突破時空限制，采訪古代詩詞名家。如：背誦古詩詞時，不覺入夢，夢見邂逅了詩仙李白、詩圣杜甫，和他們展開了一場熱烈的討論 書信敘說：用書信的形式，向老師、同學(xué)傾訴學(xué)習(xí)古詩詞的感受，請教學(xué)習(xí)古詩詞的方法。 寓言演繹：把“古詩詞”作為一個主人公，讓它開口說話，讓它傾訴自己發(fā)展的歷史，讓它告訴人們中國古代那些著名詩詞作家的生活狀況，讓它告訴今天的中學(xué)生學(xué)習(xí)古

37、詩詞的意義和作用。也可以讓“古詩詞”到民間去探訪，了解人們對古詩詞的了解程度，呼吁人們學(xué)習(xí)古詩詞，關(guān)注古代文話。四、范文1. 古詩中的思鄉(xiāng)佳作 “胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝?！闭l不思念自己的故鄉(xiāng)?中國人的鄉(xiāng)土情結(jié)特別濃厚。上下幾千年，從屈原的“鳥飛返故鄉(xiāng)，狐死必首丘”到余光中的悠悠“鄉(xiāng)愁”，思鄉(xiāng)始終是中國詩歌的一大主題。到了南朝隋唐時代，詩歌形式日臻完善，思鄉(xiāng)詩更層出不窮。其中，南朝江總的微山亭賦韻，唐代王維的雜詩和岑參的逢入京使特別有代表性。微山亭賦韻中寫道：“心逐南云逝，形隨北雁來。故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開?” 這首詩的特色是“大中融小”而又“以小見大”。作者首先展開一片宏大的秋日清朗

38、的天空來：但見南天一抹白云經(jīng)不住帶著絲絲涼意的北風(fēng)的撩撥，悄然北逝；而一群北雁卻為避寒秋而翩然南來。睹物生情，作者聯(lián)想到自己。自己的故鄉(xiāng)在遼遠(yuǎn)的北方，卻為躲避戰(zhàn)亂，寄居南朝，正如這南飛之雁；然游子思鄉(xiāng)之情卻因此而愈篤，如同北逝之云，可謂“身在南朝心在北”矣。一個“逐”字，說明思鄉(xiāng)之切，欲逐南云而飛去，是主觀上強(qiáng)烈的愿望，與下句“隨”字相對照；“隨”有被動無奈之意，寫出他避亂南方的無可奈何。作者寫的是秋景，南云飛逝，北雁南飛，都暗示北風(fēng)已起，是“不寫之寫”，更寫不盡凄涼。接著，筆鋒一轉(zhuǎn)，由大入小，寫故鄉(xiāng)籬下之菊，暗寓“采菊東籬下，悠然見南山”之意，寫出對故鄉(xiāng)閑適生活的眷戀。民間又有“重陽把酒就菊

39、花”之俗，而今詩人卻只能寄身天涯，兩相對照，好不凄涼。“今日幾花開?”一問將思戀情結(jié)發(fā)揮至極，將意象濃縮到極小，著意于花，實(shí)是于極小中見極大。一問之中飽含不盡情思，使小詩戛然而止，但余韻無窮。 王維的雜詩也是一首五言：“君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未?” 這是一個精致的小品，與此類似的還有白居易的問劉十九等，都是借一事一景的生活片斷抒發(fā)深沉的情懷。詩人截取了這樣一個情景：故人從家鄉(xiāng)來，詩人得知，喜不自禁，料他當(dāng)知故鄉(xiāng)之事，卻不問家人，不問親人，獨(dú)獨(dú)問起那窗下寒梅?？此撇煌?，實(shí)則正是詩歌藝術(shù)剪裁的妙筆。所問瑣事，讀者自了，惟寒梅著花一事，說盡了詩人的細(xì)致，連這

40、樣的小事都問到了，可見他思鄉(xiāng)之切。而寒梅一枝，暗香浮動，既添小詩之情趣，又表詩人之高潔?？梢哉f“問梅”是一個十分別致的典型情節(jié)，成為了這首詩的點(diǎn)睛之筆?！熬_窗前”、“著花未”更充滿了生活情趣，襯出對故鄉(xiāng)的不盡思念，“詩中蘊(yùn)味，盡在其中”。岑參的逢入京使是首七言詩：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?！迸c前兩首相比，岑參的這首詩顯得悲戚而沉重。詩人已年屆風(fēng)燭，卻還得駐守邊關(guān)，他不再能有問菊問梅的閑情雅致。在一片蒼茫的邊塞風(fēng)光下回望故園，但見長路漫漫無盡頭，詩人老淚縱橫，在淚眼蒙眬中看見京中來使，情不自禁，悲從中來，千言萬語，亟須表達(dá)，卻“馬上相逢無紙筆”?！榜R上相逢

41、”可見相逢之匆匆，“無紙筆”寫出不盡的無奈之情，最后只能“傳語報平安”。從古至今有多少分離與思念，卻也有“鴻雁傳書”、“魚腹報信”之說，然而我們的詩人卻為情勢所迫，只得言語相傳?！笆鍙能娬?，八十始得歸”，離鄉(xiāng)多年，有千言萬語，而今卻只能報一聲平安，顯得十分凄楚無奈。岑參是著名的邊塞詩人，他將邊塞詩的悲涼融入到悠悠鄉(xiāng)愁之中，更加感人。縱觀這三首詩，以王維雜詩生活情趣最濃，濃濃的鄉(xiāng)思中有一種樂觀情緒。微山亭賦韻寫秋意，略顯凄涼，然而這兩首又有一個共同點(diǎn)，即以花作結(jié)，以設(shè)問完篇。司馬遷曾稱贊屈原說：其志潔，故其稱物芳。此處“稱物芳”更是為了表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的純潔。最后用設(shè)問，更延續(xù)了詩的意境神韻于言外

42、，將絕句短小的不足彌補(bǔ)了起來。岑參的逢入京使則極寫悲戚，以蒼涼之淚澆胸中塊壘，以平安之語體現(xiàn)思鄉(xiāng)之切，一改前兩首的含蓄，感情外露而深沉。然而，盡管這三首詩各具特色，卻都以思鄉(xiāng)這根紅線一以貫之，動人心弦，感人肺腑，這是作者們不矯情，不造作，而以真情實(shí)意傾心投入的結(jié)果。點(diǎn)評：比較聯(lián)想，體古人思鄉(xiāng)情懷。2.執(zhí)著的等待 多少個夜里，她渴望走進(jìn)夢的故鄉(xiāng)，因?yàn)?，她太累了。然而，多少個夜里，她又從夢中醒來，獨(dú)自體驗(yàn)著夜的凄清。她叫李清照，自從和丈夫分離后，她常常夜不能寐。這不，今晚，她又從夢中驚醒，是那樣地失落，那樣地憔悴！起床點(diǎn)起油燈，想驅(qū)走內(nèi)心的黑暗。借著燈光，她仔細(xì)打量著房里的每一件器具。忽然，目光又

43、停留在桌上那只很舊的杯子那只她為丈夫餞行喝酒用的杯子上！她小心翼翼地拿起酒杯，兩只鴛鴦安詳?shù)赝Ａ粼谒?。看著這兩只相親相愛的小鳥，她有些心酸，又有無盡的失落?？粗聠蔚淖约海挥X心里空蕩蕩的。輕嘆一聲，拿出那天為丈夫餞行喝剩的半瓶菊花酒，自斟自飲起來，不覺潸然淚水喝吧，等吧！也許，天明，他就會回來。她期待著，苦守著。終于盼到一絲光線從窗戶躍進(jìn)小屋。天亮了，她似乎有些高興，門吱嘎一聲打開了。站了許久，她才習(xí)慣性地抬起昏沉的頭來，大雁又飛回來了，可是，她分明感到云中錦書還未寄到。天空已不再美麗，白云已不再白皙，大雁已不再動人！終于，她發(fā)出了一聲長嘆：“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭?！崩^續(xù)等待

44、吧！白云戲弄自己不要緊，大雁欺騙自己也算不了什么。蘭舟停泊在岸邊，周圍的一切顯得那么恬靜。告別天空，她輕解綢帶，霓裳順著臂膀緩緩落下，是那么嫵媚動人。她知道對丈夫的想念始終籠罩著自己。唉，劃船去散散心吧！也許可以排解自己對丈夫的思念。她踏上小船。秋風(fēng)吹來，她打了個寒戰(zhàn)。坐在船頭，眺望岸邊那不知名的花朵，孤零零地在風(fēng)中搖曳、掙扎，終于花瓣被風(fēng)無情地扯進(jìn)水里。被卷進(jìn)水中，從船下淌過，發(fā)出嘩嘩的響聲看著這一切，她鼻子一酸，不禁發(fā)出：“花自飄零水自流”的嘆息。劃船嗎？不！她不忍心看著花被水卷的影子。去找丈夫嗎？不！自己走了，丈夫又到哪里來找自己呢？放棄等待嗎？不！她不想放棄，因?yàn)樗?，丈夫也在不知?/p>

45、的地方思念著自己呢！所以，她只好選擇執(zhí)著地等待。想著這一切，她不禁道出了內(nèi)心的情愫：“一種相思，兩地閑愁！”不知不覺，天色已晚，她回到岸邊，踏進(jìn)院子，雖然菊花滿院，可卻無心采摘。舉起艱難的步履，無精打采地向自己的小屋走去，繼續(xù)著無盡地等待、折磨點(diǎn)評：巧妙再現(xiàn)詞中之境，形象合乎人物特點(diǎn)，語言委婉優(yōu)美。第六單元 背起行囊周四方一、寫作目標(biāo)1. 感悟?qū)β?lián)的語言妙趣和文化韻味，學(xué)會創(chuàng)作對聯(lián)。2.培養(yǎng)學(xué)生“走”的文學(xué)情感體驗(yàn)，增見聞，拓視野，寫“走”感。3.培養(yǎng)留心觀賞自然風(fēng)光、名勝古跡的興趣和習(xí)慣。勤記錄，樂考證，能寫文情并茂的游記。二、題目匯編1.經(jīng)典題目風(fēng)景這邊獨(dú)好請到我的家鄉(xiāng)來走進(jìn) "

46、走四方,路迢迢,水長長,迷迷茫茫一村又一莊;看夕陽,落下去又回來,地不老天不荒,歲月長又長."走四方,可覽祖國名勝的風(fēng)情;走四方,可飽民族風(fēng)俗的眼福;走四方,可聆聽山水的足音;走四方,可感受人文情感的底蘊(yùn).走四方,讓我們?nèi)谌胱匀?品味自然;走進(jìn)社會,認(rèn)識社會;觀察生活,感悟生活.請以"行走四方"為話題,寫一篇作文.2.中考作文（09江蘇揚(yáng)州）呵護(hù)中有溫情，呵護(hù)中有智慧，呵護(hù)中有境界。我們在呵護(hù)中成長，成長的我們也將呵護(hù)傳遞請以"呵護(hù)"為題，寫一篇文章。孤獨(dú)之旅中的少年杜小康在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自己的身心，他被自己已“長大了，堅強(qiáng)了而

47、感動。每個人在自己成長的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一個進(jìn)步、一次超越感動。被自己感動，是美麗的起點(diǎn)；被自己感動是精神的升華。請以“被自己感動”為題目，寫一篇600至800字的文章。立意自定，文體自選。三、寫作指導(dǎo)1.審題擬題要從大處著眼，細(xì)處落筆。注意突出風(fēng)光景物特點(diǎn)，激發(fā)讀者興趣。2.材料選擇要注意交代清楚游蹤。要突出景物的鮮明特征，寫出不同的風(fēng)景區(qū)的區(qū)別、寫出神韻，使人能產(chǎn)生神往之情。如華山的險峻、黃山的奇秀等。適當(dāng)交代有關(guān)風(fēng)景的知識，激發(fā)人們對祖國壯麗山河的熱愛與神往。 游記還應(yīng)適當(dāng)對所游之地的地理、歷史、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識進(jìn)行簡要介紹，使趣味性和知識性相結(jié)合，增強(qiáng)文章的感染力。寫出“觀感”，融情于景。要突出作者對景觀的獨(dú)特感受，融情于景，使外在的自然風(fēng)光與作者內(nèi)心的特殊感受水乳交融，3.中心表達(dá)通