風(fēng)鈴手工制作_第1頁
風(fēng)鈴手工制作_第2頁
風(fēng)鈴手工制作_第3頁
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文檔簡介

課題簡單手工風(fēng)鈴，創(chuàng)意生活課型日期年 月曰上下午第節(jié)年級小學(xué)初中教具各種顏色硬卡紙，鉛筆，剪刀，膠水，花朵 圖片假設(shè)干讓學(xué)生學(xué)畫，雙面膠，毛線假設(shè)干。設(shè)計(jì)教 學(xué) 目 標(biāo)1. 掌握花朵簡筆畫的技巧2. 掌握每片小配件的銜接3.熱愛生活，形成良好的審美品位重點(diǎn)掌握每片小配件的銜接難點(diǎn)掌握每片小配件的銜接1.引入主題一風(fēng)鈴風(fēng)鈴作為禮品，如果是好朋友送的，在有風(fēng)的時(shí)候,風(fēng)鈴的清脆聲代表著好朋 友的一聲聲問候；如果是情侶送的，那就代表想念。風(fēng)鈴有"思念""喜歡"的意思事實(shí)上，不管是誰送的，當(dāng)風(fēng)吹過，鈴聲都會(huì)讓你想起那個(gè)人。如果送給別2 老師這里有四種風(fēng)鈴模型，由于這些風(fēng)鈴的制作都很簡單，下面老師就 把同學(xué)分成八組，每兩個(gè)組選擇同一個(gè)類型，選擇方法我們讓每個(gè)小組的代 表到講臺這邊抽簽，抽到幾號就是他們組要完成的風(fēng)鈴任務(wù)。但老師還有一 個(gè)要求就是每個(gè)組的風(fēng)鈴不得完全模仿原樣，要有自己的創(chuàng)新，比方說換種 顏色，換種圖形，同學(xué)們可以自由發(fā)揮。3.選擇好風(fēng)鈴類型后，每個(gè)小組要注意好怎樣分配任務(wù)，同時(shí)也要主要怎么 樣做的更好看更漂亮。提醒：風(fēng)鈴下面的掛件要多一些才漂亮哦。哪個(gè)小組 完成作品要舉手報(bào)告，到課前10分鐘后，就全部停止。老師來評出最好的小組作品。好了，時(shí)間不多，同學(xué)們加油完成吧!4.各組展示

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