七年級語文下冊名著閱讀《駱駝祥子》《海底兩萬里》練習(xí)檢測(含答案)_第1頁
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文檔簡介

1、七年級語文下冊名著閱讀綜合檢測(一)駱駝祥子:圈點與批注1 .駱昵祥子是作者 最鐘愛的作品,講述的是一個普通的 的故事。2 .駱駝祥子以二十世紀(jì)二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的坎坷 悲慘生活遭遇為主要情節(jié)。樣子來自農(nóng)村,他,祥 子最大的夢想不過是 o但是他的希望一次又一次破滅,他與命運的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。到小說結(jié)尾,樣子已經(jīng)變成了 O3 .駱駝祥子還寫了其他各色人物,如殘忍菊道的車主,大膽 潑辣而有些心理扭曲的, 一步步走向毀滅的,以及大學(xué)教授曹先 生和他所受的政治迫害等。4 .駱駝祥子以北平(今北京)一個人力車夫樣子的行蹤為線索,向人們展示軍閥混戰(zhàn)、 黑暗統(tǒng)治下的底層貧苦

2、市民生活于疝苦深淵中的圖景。樣子買了三次車,又丟了三次車, 請說出他的車分別是怎么丟的。5 .樣子閃受進(jìn)步的曹先生牽連,趁機(jī)上門敲詐,余走了他打第買車的全部枳 蓄。這次打擊,使祥子精神上受到了不小的挫傷。后來,他在 的資助卜,圓了自己的買車夢。雖然有了一輛自己的車,但他覺得心里很不舒坦,因為6 .說一說駱駝祥子中樣子被稱為“駱駝祥子”的原因。7 .卜.面文字中“A”處原是“她”的名字,請寫出這個人的名字,并聯(lián)系駱駝祥子的相關(guān)情節(jié),談?wù)勥@個人的死對祥子產(chǎn)生的影響。只要見了她,以前的一切可以一筆勾銷,從此另辟一個天地她不僅是朋友,她將 把她的一生交給他,兩個地獄中的人將要抹去淚珠而含著笑攜手前進(jìn)。

3、曹先生的話能感動 他,A不用說話就能感動他。他對曹先生說了真實的話,他將要對A說些更知心的 話,跟誰也不能說的話都可以對她說。 (選自老舍駱駝祥子)8 .標(biāo)題,是名著之眼。在讀書活動中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有些名著曾有過不同標(biāo)題,以此展開了新的話題。請你選擇一個,發(fā)表意見。駱駝祥子介紹到國外時,有人曾用“拉車夫”作為書名,你認(rèn)為哪個好?為什么?9 .行人說駱駝祥子開頭幾章松散啰唆,但總體結(jié)構(gòu)還是比較謹(jǐn)嚴(yán)的,你同意這種看法 叫?請簡述理由。10 .(紹興中考)仔細(xì)閱讀名著片段,回答后面的問題。樣子昏昏沉沉地睡了兩晝夜,A著了慌,到娘娘廟求了個神方:一點香灰之外,還有兩三味草藥,給他灌下去A這才想起去請人夫

4、。扎了兩針,服了劑藥,他清 醒過來,一睜眼便問:“還下雨嗎?”他躺了十天。剛顧過命來,他就問A : “車呢?”(選自駱駝祥子)選段中人物“A”是誰?是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一場?樣子問起的那輛“車子” 后來的命運怎樣?請用簡要的語言回答。10.有人說:“假如曹先生能及時回京,虎妞不死,小福子不死,祥子就不會走向墮落你同意嗎?請結(jié)合小說談?wù)勛约旱睦斫狻?2.同學(xué)們針對駱駝祥子中“人把自己從野獸中提拔出,可是到現(xiàn)在人還把自己的同類 驅(qū)逐到野獸中去”這句話展開了討論。卜面是甲、乙兩位同學(xué)的發(fā)言,你怎么看?請結(jié)合 小說具體內(nèi)容闡述你的看法和理由。甲:樣子是被他周圍的人驅(qū)趕到野獸中去的。乙:你怎么這

5、么說呢?是祥子自己把自己驅(qū)趕到野獸中去的。(二)海底兩萬里:快速閱讀1 .海底兩萬里是凡爾納的“海洋三部曲”的第二部,第一部是, 第三部是。2 .海底兩萬里主要講述“號”潛艇的故事。凡爾納的小說之所以動人,原 因在于,還在于它們是 o凡爾納被 公認(rèn)為是“3 .尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)游探險旅游時,經(jīng)歷了許多險情,請概括出三次險情。4 .請說出尼摩船長與阿龍納斯在海底環(huán)球旅行的路線。5 .名著閱讀。(1)卜面關(guān)于海底兩萬里的內(nèi)容有一處與原著有出入,請指出并改正。尼摩船長是不明國籍的神秘人物,他在大海中秘密建造的“諾第留斯號”潛艇,不僅異 常堅固,而且結(jié)構(gòu)巧妙,能夠利用海洋來提供能源。(2)海底

6、兩萬里中,康塞爾是敘述人阿龍納斯教授忠實的仆人。他年輕,健壯,規(guī)矩, 熱情,脾氣好,而且能處變不驚,最為難得的是何主人的一片忠心。請簡要寫出表現(xiàn)康塞爾 忠心的一個故事。6 .海底兩萬里中尼摩船長說:“海洋是神奇的、取之不盡的生命之源讀作品的過 程中我們能深切感受到在潛艇上的確行許多取之海洋用之生活的神奇想象,請寫出其中一 處。7 .名著閱讀。約在四分之一海里的空間內(nèi),我沒有停步,A向我招手,我跟著他走。不久,腳 卜的土壤變了性質(zhì)。接連細(xì)沙平原的是一片膠黏的泥地,單獨由硅土和石灰貝殼構(gòu)成, 美國人管他叫“烏茲”。接著我們跑過一段海藻地,它們是未經(jīng)海水沖走的海產(chǎn)植物,繁 殖力很強(qiáng)。(1)這段文字出

7、自于凡爾納的,作者被公認(rèn)為是“(2)文段“A”處的人物是。(3)阿龍納斯、康塞爾是海底兩萬里中的主要人物,請選擇其中的一位,說說他是一 個怎樣的人。七年級下冊名著閱讀答案(-)1.老舍人力車夫2 .老實,健壯,堅忍,自尊好強(qiáng),吃苦耐勞擁有一輛自己的車麻木、潦倒、狡猾、好 占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉3 .劉四虎妞小福子4 .第一次:連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。第二次:買車的錢被孫偵探敲詐走。第三次:為 了置辦虎妞的喪事,樣子賣掉了車。5 .孫偵探虎妞這車是祥子犧牲自己的獨立人格和尊嚴(yán)換來的6 .在小說中.祥子其實本來就叫樣子,前面沒有“駱駝”兩個字。后來軍閥混戰(zhàn),樣子出 城的時候遇上亂兵

8、,車丟了,人也被抓去當(dāng)壯丁。后來樣子瞅準(zhǔn)機(jī)會逃了出來,順手牽 了三匹駱鴕,賣了三十元。樣子逃出來就病了,也許在昏迷中人們聽見他老是念叨駱鴕, 干是送他個外號叫“駱駝祥子”。(意對即可)7 .小福子?;㈡とナ篮螅「W映闪讼樽雍煤没钕氯サ南M?。小福子上吊自殺后,祥子 所有的希望破滅了。他失去生活的勇氣,開始厭惡勞作,吃喝嫖賭,到處騙錢,最后淪 為“城市垃圾”。8 .示例一:我認(rèn)為“駱駝祥子”好。理由:點明了小說的主人公是樣子,“拉車夫”只 點明了職業(yè),忽略了駱駝和祥子之間的聯(lián)系。小說中,祥子被抓壯J.,逃走時順手牽 了三匹駱駝,賣了三十元。逃出來后在昏迷中老是念叨“駱鴕”,于是得外號“駱駝祥子”

9、。 揭示主人公的性格:像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。示例二:我認(rèn)為“拉車夫” 好。理由:題目直接點出了祥子的職業(yè)。擁有一輛自己的車,是祥子一生最大的夢 想。小說自始至終闈繞祥子拉車展開故事情節(jié),以此展現(xiàn)舊北京勞動人民的貧苦生活。9 .示例:同意。開始講述祥子和駱駝的關(guān)系的那幾章稍顯松散,但總體結(jié)構(gòu)還是謹(jǐn)嚴(yán)的。 小說基本上是按照兩條線索展開,其一是洋子的要強(qiáng),他希望有一輛自己的車子,并為 實現(xiàn)這個理想而奮斗。另一條便是他和虎妞的關(guān)系,虎妞雖然和祥子不屬于同一社會階 層,且又老又丑,但她愛祥子,所以只要虎妞還在,祥子即使再倒霉也不至于無路可退。 困繞這兩條線索,小說還寫了政治,寫了兵亂,寫了北平獨

10、特的民俗風(fēng)情和下層人民的 貧苦生活。(言之有理即可)10 .虎妞。 祥子為多賺錢,在烈口和暴雨卜拉車,被暴雨淋壞了身子,大病一場。 這 輛車后來因妻子虎妞難產(chǎn)而死,為籌錢埋葬虎妞而賣掠了。11 .示例:不同意。駱駝祥子中的祥子代表的是祥子這一類生活在社會底層受迫害的人。 即使這一個樣子憑借如此的巧合未墮落,只要現(xiàn)實未改變,他終究是不幸的,更何況一 定會有其他像樣子一類的人墮落卜去,這是大多數(shù)那個時代的“祥子”的命運。12 .示例一:我認(rèn)同甲的看法。大兵搶走祥子的車,劉四爺害怕祥子會繼承自己的財產(chǎn)而 趕走祥子,虎妞騙婚和小福子的死等,都加速了祥子的沉淪和墮落。樣子正是被他周圍 的人驅(qū)趕到野獸中去

11、的。示例二:我認(rèn)同乙的看法。樣子其實也很狹隘,有著小市民 的封閉思維,例如從軍營逃出來的時候,順手牽走了幾匹駱駝,反映出祥子的自私。小 福子死后,祥子逐漸走向墮落,甚至不惜出賣他人,成了個人主義的末路鬼。 示例三: 我認(rèn)為把樣子驅(qū)趕到野獸中去的,是“不讓好人行出路”的舊社會。大兵橫行葡道,劉 四爺肆意盤剝,孫偵探敲詐,虎妞騙婚止是這黑喑的社會現(xiàn)實造成樣子的沉淪。 示例四:我認(rèn)為是當(dāng)時的社會與祥子自身的因素,共同把祥子驅(qū)趕到野獸中去的。樣子 經(jīng)歷了孫偵探騙錢、虎妞編婚、小福子的死等變枚,再加上他自私自利、懦弱妥協(xié)等性 格缺陷,決定了祥子的悲慘命運。(二)1.格蘭特船長的兒女 神秘島2 .諾第留斯

12、構(gòu)思巧妙,情節(jié)驚險科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父3 .擱淺,土著人圍攻,同鯊魚搏斗,冰山封路,章魚襲擊等。(任寫三個即可)4 .從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋、南極.5 . (1)尼摩船長制造潛艇是在荒島上,而不是隹大海中。(2)示例,:當(dāng)阿龍納斯教授 被意外地拋到海里,生命危在旦夕時,是康塞爾再敢地跳入海里,陪他一起游,直到獲 救,示例二:當(dāng)“諾第留斯號”遇上冰山撞擊,無法換氣時,是康塞爾忍受痛苦,把 僅剩的一點氧氣留給主人。6 .示例一:身上穿的衣料是用貝殼類的絲織成的,染的是古人喜歡的緋紅色,調(diào)配了 “我” 從地中海的海兔中提取的紫色。示例二:香料是從海洋植物中提煉出來的,床是用海 洋中最柔軟的大葉辣做成的。示例三:用的筆是鯨魚的觸須,弟水是黑魚或槍烏賊的 分泌物。(其他合理也可)7 . (1)海底兩萬里 現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父(2)尼摩船長(3)示例一:阿龍納斯教授。他是一個生物學(xué)家。他知識淵博,性格溫和,心地善良。在捕“鯨”的

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