人教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)第4單元試卷《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》試題_第1頁
人教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)第4單元試卷《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》試題_第2頁
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文檔簡介

1、小學(xué)五年級數(shù)學(xué)第四單元試題姓名班別成績5、填空。(20分)(1)把5米長的鐵絲平均截成8段,每段長()米,每段是5米(2)在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。28平方分米=()平方米70厘米=()米 17千克=()噸11 、,(3)-的分?jǐn)?shù)單位是(),它有()個這樣的分?jǐn)?shù)單位。28(4)在下面的。里填上“>"、“<”或“="符號。1 00.1259 O130 356.5千克O49661千克5(5)在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。320.87535),最小公倍數(shù)是(),最小公倍數(shù)是(6) 12和9的最大公因數(shù)是(24和36的最大公因數(shù)是(7) 一項工程必須在20天完成,平均

2、每天完成全部工程的 。9 天完成這項工程的十十。11天完成這項工程的。(8)兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是180,最大公因數(shù)是30,其中一個數(shù)是90, 另一個數(shù)是()。(9) 一個最簡分?jǐn)?shù),如果能化成有限小數(shù),它的分母中只含有質(zhì)因數(shù)(10) b和t是互質(zhì)數(shù),它們的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是二、判斷題(每題2分,共10分)11、把一個蘋果分成4份,每份占這個蘋果的1。()2、真分?jǐn)?shù)總是小于假分?jǐn)?shù)。()3 43、男生人數(shù)是女生人數(shù)的3 ,則女生人數(shù)是男生人數(shù)的4。43()4、最簡分?jǐn)?shù)的分子和分母沒有公約數(shù)。()5 5、在占這個分?jǐn)?shù)中,a可以是任意一個整數(shù)。三、選擇題。將正確答案的序號填在題中的括號里。(

3、每題2分,共10分)4 ,(1) 7米表小的意義是把()平均分成7份,表小其中的4份。4米1米單位1(2) 一個分?jǐn)?shù),分子不變,分母擴(kuò)大 4倍,這個分?jǐn)?shù)值就()不變擴(kuò)大4倍縮小4倍(3)甲每小時做7個零件,乙每小時做8個零件,做一個零件()甲用的時間多乙用的時間多兩人用的時間同樣多。(4)把一個分?jǐn)?shù)約分,用分子和分母的()去約,比較簡便。公約數(shù)最小公倍數(shù)最大公因數(shù)(5) 12 是 36 和 24 的()最小公倍數(shù)最大公因數(shù)公倍數(shù)四、把下面的假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。(5分)4790284723961748五、把下面的分?jǐn)?shù)約分,是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。(5分)3648283520123617

4、214028六、把下面各組分?jǐn)?shù)通分(10 分)1324力13和行51211和京79 工 1130、記和行5 2 2122工 443 和 35七、(1)把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。(4分)5.87584.1250.61.93.2(2)下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù),(除不盡的保留兩位小數(shù))。(4分)業(yè)711738420511409把0.2820.511按從小到大的順序排列。(2743八、解決問題。(30分,每題5分)(1)五(4)班有學(xué)生48人,三好學(xué)生有31人,三好學(xué)生的人數(shù)各占全班 人數(shù)的幾分之幾?( 2)一本科技書,小明看過80 頁,還剩下31 頁沒有看,看過的和沒有看過的各占這本書總頁數(shù)的幾分之幾?3)何師傅每隔6 天值一次班,陳師傅每隔8 天值一次班,今天他們同時值班,至少要過多少天他們又同時值班?( 4)解放軍進(jìn)行軍事訓(xùn)練,第一天4 小時行了58 千米,第二天5 小時走了 73 千米,哪一天走得快些?( 5)一項工程,甲隊單獨(dú)完成要11 天,乙隊單獨(dú)完成要15 天,兩隊各做 5 天,分別完成這件工作的幾分之分?誰做得多?(6)有張

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