大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃期末考試答案

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃期末考試答案一、 單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分）1招聘中，“學(xué)歷”是一個敲門磚，應(yīng)聘成敗關(guān)鍵還是價值創(chuàng)造能力，所以（1.0分）A、選擇上一個好大學(xué)，就擁有了獲得好工作的機(jī)會B、大學(xué)期間應(yīng)該以知識、技能、品質(zhì)的磨煉為核心C、大學(xué)期間應(yīng)該廣泛接觸企業(yè)，建立求職資源D、更高提升自己的學(xué)歷是獲得更大就業(yè)機(jī)會的保障答案：B2一件事情要順利完成，需要：（1.0分）A、知識、技能、品質(zhì)兼具B、事情不能超過能力邊界C、完全是一個機(jī)會的問題D、必須獲得足夠的支持答案：A3（ ）要求傾聽者暫時放棄自己主觀的參考標(biāo)準(zhǔn)，以對方的思考角度看事物。（1.0分）A、同理心B、同情心C、交流溝通D、

2、商務(wù)會談答案：A4喬哈里視窗理論將人的信息分成（）個方面。（1.0分）A、4B、6C、8D、12答案：A5職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是：（1.0分）A明確自己的專業(yè)所學(xué)B、明確一個自我定位C、搞清楚社會大環(huán)境D、不浪費(fèi)自己的才華答案：B6給予你較多自由來自己做出決策，無須在他人的監(jiān)督或指導(dǎo)下工作。這是哪一種職業(yè)價值觀？（）（1.0分）A、領(lǐng)導(dǎo)B、多樣性C、獨(dú)立性D、社會聲望答案：C7大學(xué)生主體就業(yè)在第幾產(chǎn)業(yè)？（1.0分）A、第一產(chǎn)業(yè)B、第二產(chǎn)業(yè)C、第三產(chǎn)業(yè)D、平均分布答案：C8職業(yè)就是滿足人群一種穩(wěn)定需求的服務(wù)體系，所以職業(yè)定位與選擇需要：（1.0分）A、考慮當(dāng)前的行業(yè)分類B、把握人群的需求趨勢C、

3、能夠量己力而行D、考慮其經(jīng)濟(jì)回報答案：C9就業(yè)力是求職成功的一個重要預(yù)測指標(biāo)，以下不屬于提升就業(yè)力的項目是？（1.0分）A、加強(qiáng)對自己選擇的認(rèn)定性B、爭取上一個好學(xué)校，利用學(xué)校優(yōu)勢C、更廣泛的實(shí)踐磨煉D、主動與人建立積極的合作關(guān)系答案：B10生涯規(guī)劃：（1.0分）A、完全是個人的事B、是人與環(huán)境互動的結(jié)果C、很多時候身不由己的D、由行動主導(dǎo)的答案：B11老師用電影人生遙控器的例子告訴我們（ ）。（1.0分）A、這種遙控器是不存在的B、在人生中掌握生活和工作的平衡是非常關(guān)鍵的事情。C、我們應(yīng)該珍惜眼前的生活D、在事業(yè)和家庭面前，應(yīng)該以家庭為主答案：B12在案例“我最喜歡去銀行工作，因為掙錢多還穩(wěn)

4、定”中，表現(xiàn)的是什么？（1.0分）A、是內(nèi)在的職業(yè)興趣B、是拜金主義C、是職業(yè)價值觀D、是職業(yè)能力答案：C13畢業(yè)生根據(jù)自己的工資決定自己投入的工作量，從中可以看到什么？（1.0分）A、這是一種契約精神B、這是典型的“戰(zhàn)略區(qū)隔”癥狀解C、說明之前沒有談到合同條款D、說明工作沒有滿足畢業(yè)生的興趣答案：B14人的潛力往往是被環(huán)境的機(jī)會給激發(fā)出來的。而機(jī)會是：（1.0分）A、別人所賜予的一種發(fā)展契機(jī)B、只有期待，無法設(shè)計的東西C、命運(yùn)的垂青D、在自己目標(biāo)上有關(guān)聯(lián)的資源答案：D15生涯是：（1.0分）A、從生到死的歷程B、所做的職業(yè)過程C、工作角色的連續(xù)體D、個人的職業(yè)成果答案：A16梭形模型的用處在

5、于：（）（1.0分）A、幫助大家認(rèn)識職業(yè)的分類B、幫助大家做出生涯規(guī)劃C、幫助大家認(rèn)清自我D、幫助大家作出有效的職業(yè)選擇答案：D17以下哪點(diǎn)不是教練技術(shù)中的哲理（ ）（1.0分）A、柏拉圖B、如果有效，就多做一點(diǎn)C、如果無效，做些不一樣的D、如果沒有思路，就休息一會答案：D18演講的（ ）指的是希望在聽眾腦海里留下的內(nèi)容以及聽完講話后他們會采取的行動。（1.0分）A、目標(biāo)B、內(nèi)容C、主題D、準(zhǔn)備答案：A19“專業(yè)對口”宏觀地解釋，就是所學(xué)有所用，所以：（1.0分）A、只要獲得職業(yè)的價值即為對口B、專業(yè)對口可以忽略不管C、大學(xué)也學(xué)不到真正的東西D、職場才是學(xué)習(xí)的核心舞臺答案：A20“你知道有可能

6、會在電梯里遇到你的銷售對象，在電梯里面的時間大概有15秒，你如何在這段時間里打動他？”這是一道什么類型的面試題？（1.0分）A、情景面試B、結(jié)構(gòu)化面試C、壓力面試D、行為面試答案：A21以下哪個不是演講目標(biāo)的類型（ ）（1.0分）A、告知B、指導(dǎo)C、娛樂D、理解答案：D22無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試前的準(zhǔn)備不包括：（1.0分）A、事先上網(wǎng)查詢面試經(jīng)驗，了解最有可能出現(xiàn)的題型B、事先熟悉各種題型，做到心中有數(shù)C、調(diào)整好狀態(tài)，保證充分展示自身優(yōu)勢D、按照面經(jīng)要求包裝自己，把自己扮演成最棒的角色答案：D23決策金字塔一共有（ ）層（1.0分）A、1B、2C、3D、4答案：C24自我效能感的來源有：（）、替代

7、經(jīng)驗、言語勸說、情緒喚醒、情景條件。（1.0分）A、失敗的經(jīng)歷B、人生經(jīng)歷C、有意義的經(jīng)歷D、成功的經(jīng)歷答案：D25向更多人表達(dá)你的目標(biāo)與需求，會：（1.0分）A、樹立更多的競爭對手B、成為別人打擊的對象C、被別人嘲笑D、得到更多的資源/信息答案：D26以下哪個問題反映的不是職業(yè)價值觀？（）（1.0分）A、你覺得什么樣的職業(yè)是有意義的？B、你希望通過職業(yè)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？C、你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？D、你最希望職業(yè)能給你什么回報？答案：C27決策金字塔的構(gòu)成中不包括（ ）（1.0分）A、元認(rèn)知B、SVE循環(huán)C、自我知識D、他人知識答案：D28發(fā)射的信息通常有三種形式：言語、（ ）、書面。（

8、1.0分）A、面部表情B、體態(tài)表情C、情緒表達(dá)D、非言語答案：D29以十分量尺，邀請當(dāng)事人評量及說明特定向度的滿分意義及現(xiàn)況的所在位置指的是（ A ）（1.0分）A、我希望更快樂一點(diǎn)B、評價體系C、定向評價D、十分量尺答案：A30引領(lǐng)整個討論進(jìn)行，不斷進(jìn)行總結(jié)和升華，經(jīng)常透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不斷分析他人的觀點(diǎn)，不斷將大家的觀點(diǎn)整合成新的觀點(diǎn)，形成完整的、有邏輯的體系。這是對無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中哪個角色的行為要求？（1.0分）A、破冰者B、領(lǐng)導(dǎo)者C、組織者D、總結(jié)者答案：B31被父母逼迫考了5次公務(wù)員的重慶女孩最核心的生涯困擾是（）。（1.0分）A、不知道自己喜歡什么職業(yè)B、能力不足，考不上公務(wù)員C、不

9、了解職場D、父母和自己看法不一致，又無法說服父母答案：D32作為一個大學(xué)生，K的學(xué)習(xí)方法最好秉承“無用之用”的態(tài)度?！盁o用之用”是指：（1.0分）A、每一步的學(xué)習(xí)都要以“有用”為前提，使學(xué)有所用B、學(xué)習(xí)的時候不以“未來有什么用”的訴求，而只是學(xué)好C、為了未來有長遠(yuǎn)的用處，學(xué)習(xí)的時候要有長遠(yuǎn)目標(biāo)D、學(xué)習(xí)是一個漸進(jìn)的過程，所以學(xué)習(xí)的時候，不能有跳躍答案：B33專業(yè)能力的提升往往是較長的時間延遲效應(yīng)，所以（1.0分）A、專業(yè)所學(xué)一定會過時，不能固守B、要堅持努力，把目標(biāo)期待放長遠(yuǎn)C、專業(yè)學(xué)習(xí)是個非常辛苦的事D、專業(yè)如果不能與時俱進(jìn)就沒用處答案：B34做職業(yè)選擇的時候，首先需要（）。（1.0分）A、認(rèn)

10、識客觀環(huán)境B、自我探索C、職業(yè)決策D、了解職業(yè)信息答案：D35以下哪一項是正確的，關(guān)于第一印象的描述？（1.0分）A、第一印象一般都不太準(zhǔn)確B、第一印象基本是不能改變的C、人們接觸時間有限，往往憑第一印象D、容貌很容易影響人的判斷答案：C36如何讓聽眾在15分鐘之后還能夠維持比較高的注意力呢？可以用視頻、圖片、講故事和（）。（1.0分）A、游戲B、對話C、討論D、頭腦風(fēng)暴答案：A37生涯基本點(diǎn)就是：（1.0分）A、獲得生涯快樂感B、獲得別人支持C、獲得更多財富D、獲得高社會地位答案：A38無須擔(dān)心失業(yè)以及收入，不會輕易被解雇，就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏，收入總體來說穩(wěn)定可預(yù)知，不會因技術(shù)革命而

11、淘汰。這是哪一種職業(yè)價值觀？（）（1.0分）A、領(lǐng)導(dǎo)B、穩(wěn)定性C、休閑D、高收入答案：B39從Values到Vision就是（1.0分）A、把“想要”變成“看得見”B、開始尋找豐富的資源C、開始好好學(xué)習(xí)D、埋頭專注于當(dāng)前所做的事情答案：A40能力是指：（1.0分）A、能夠知道事情怎么運(yùn)作，并有效使其運(yùn)作。B、由遺傳決定的完成事情的特征。C、那些穩(wěn)定的，獨(dú)立環(huán)境與當(dāng)前條件的行為系統(tǒng)。D、順利完成任務(wù)以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的行為。答案：D41作為一個大學(xué)生最重要的是：（1.0分）A、畢業(yè)時工作技能B、本專業(yè)的體系認(rèn)知C、可以盡快找到工作D、學(xué)有所用答案：B42當(dāng)在面試中，HR突然說：通過剛才的面試，我們覺

12、得你不太適合這個崗位。以下哪種反應(yīng)最理智？（1.0分）A、HR不識貨，必須反駁他B、HR沒禮貌，馬上生氣C、HR可能是在壓力面試，我需要冷靜地表達(dá)自己的優(yōu)勢D、好沒面子，我趕緊走吧答案：C43生涯適應(yīng)力即是面對工作要求呈現(xiàn)出來的有效應(yīng)對力。所以（1.0分）A、生涯適應(yīng)力可以預(yù)測工作業(yè)績B、生涯適應(yīng)力越高靈活性越強(qiáng)C、這是生涯規(guī)劃的關(guān)鍵指標(biāo)D、面試中這方面可以適當(dāng)包裝答案：A44演講中我們可以根據(jù)要點(diǎn)的類型進(jìn)行布局，有：時間順序、空間順序、因果順序、問題求解模式、（）等。（1.0分）A、主次順序B、主題順序C、問答順序D、前后順序答案：B45專業(yè)到職業(yè)的過渡，可以從學(xué)群來定位。學(xué)群呈現(xiàn)出來的核心

13、指標(biāo)是：（1.0分）A、職業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)B、本領(lǐng)域的核心技能要素C、領(lǐng)域的門檻與難度D、領(lǐng)域的收入水平與發(fā)展前景答案：B46在喬哈里視窗（Johari Window）理論中，指“自己知道，別人也知道的信息。”的區(qū)域是（ ）（1.0分）A、公開區(qū)B、隱藏區(qū)C、盲區(qū)D、未知區(qū)答案：A47聽到別人陳述的事情，應(yīng)該向別人點(diǎn)頭回應(yīng)。點(diǎn)頭應(yīng)該：（1.0分）A、點(diǎn)頭一下表明聽到了即可B、比較緩慢地點(diǎn)頭三下C、快速高頻點(diǎn)頭以示認(rèn)可D、不認(rèn)可的事情直接搖頭表示答案：C48生涯幻游冥想練習(xí)可以幫我們達(dá)成什么目標(biāo)？（）（1.0分）A、找到自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)B、準(zhǔn)確描述出理想的生活狀態(tài)C、看清自己的潛在職業(yè)需求D、以上

14、皆是答案：D49教練的技術(shù)千變?nèi)f化，但是這些技術(shù)都是由（ ）演變出來的。（1.0分）A、教練內(nèi)在的哲理B、教練技術(shù)的發(fā)展C、不斷的經(jīng)驗總結(jié)D、多種成功的案例答案：A50STAR原則中哪個部分最能說明我的具體能力？（1.0分）A、S，強(qiáng)調(diào)困難有多大B、T，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)有多高多難C、，強(qiáng)調(diào)我具體采取了什么行動來克服困難和解決問題D、R，強(qiáng)調(diào)我得到多少人表揚(yáng)我的答案：C二、 判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）1有些時候我們認(rèn)為的世界是什么樣的，外邊的世界就會是什么樣的。()（1.0分）窗體頂端答案： 窗體底端2每個人的興趣是有區(qū)別的，別人眼中的興趣愛好也許對你來說枯燥無

15、味。（1.0分）窗體頂端答案： 窗體底端3我們應(yīng)該通過各種渠道拓寬自己的職業(yè)生涯支持系統(tǒng)。（1.0分）窗體頂端答案： 窗體底端4凡是你想通過一件事情得到一些外部的東西，那么這個時候你談得往往都是興趣。（1.0分）窗體頂端答案： ×窗體底端5如果我們要過上自己想要的生活，要注意兩個方面，一個是方向，另一個是效率。（）（1.0分）窗體頂端答案： 窗體底端6對更好未來提出一個清晰、細(xì)節(jié)化的圖案有助于設(shè)定焦點(diǎn)解決式目標(biāo)。（1.0分）窗體頂端答案： 窗體底端7能用在職業(yè)當(dāng)中的興趣指的不是單純的享受和無所事事，而是我們?nèi)プ鲆患虑樵谧鲞@件事情的過

16、程當(dāng)中感受到了我們特別享受這個過程，那才叫興趣。（1.0分）窗體頂端答案： 窗體底端8了解崗位到底需要什么素質(zhì)和能力，是我們在做簡歷過程中最不容忽視的關(guān)鍵步驟。（1.0分）窗體頂端答案： 窗體底端9從廣義上說，可以將溝通理解為任何的一種信息交換的過程。（1.0分）窗體頂端答案： 窗體底端10演講的內(nèi)容往往講的都是一些大眾已經(jīng)熟知的話題，如果演講的內(nèi)容超越了觀眾，觀眾聽不懂，則會影響演講的效果。（1.0分）窗體頂端答案： ×窗體底端11不同性格的人有不同的興趣類型（1.0分）窗體頂端答案： 窗體底端12無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的本質(zhì)是創(chuàng)設(shè)一個有一

17、定壓力的任務(wù)情境，讓被選拔者在其中自然地表現(xiàn)和互動，為HR在短時間內(nèi)提供多樣化的觀察角度和豐富的觀察素材。（1.0分）窗體頂端答案： 窗體底端13面試前最關(guān)鍵的準(zhǔn)備是著裝和形象。（1.0分）窗體頂端答案： ×窗體底端14同理心不等于同情，雙方的地位是平等的。（1.0分）窗體頂端答案： 窗體底端15生涯發(fā)展中如果缺少執(zhí)行的話，最終只是紙上談兵。（1.0分）窗體頂端答案： 窗體底端16在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，為了顯示團(tuán)隊合作性，遇到別人不同自己的觀點(diǎn)，就應(yīng)該放棄自己的想法，順從他人。（1.0分）窗體頂端答案： ×窗體底端17真正而有

18、效的溝通，只能在公開區(qū)內(nèi)進(jìn)行。（1.0分）窗體頂端答案： 窗體底端18說明主題的重要性有助于引起聽眾的注意。（1.0分）窗體頂端答案： 窗體底端19人的職業(yè)興趣是天生的，非常穩(wěn)定，后天無法改變。（1.0分）窗體頂端答案： ×窗體底端20人的興趣不是單一的，所以我們在興趣島練習(xí)中通常會有最喜歡的島嶼、其次喜歡的島嶼，甚至還有第三喜歡的島嶼，這都反映了我們的興趣特點(diǎn)。（1.0分）窗體頂端答案： 窗體底端21對于自我的深入分析，不光可以通過練習(xí)，還可以通過個人的經(jīng)歷的回顧。（）（1.0分）窗體頂端答案： 窗體底端22所有人都必須做感興趣的工

19、作，興趣必須與工作相結(jié)合。（1.0分）窗體頂端答案： ×窗體底端23選項多少對決策沒有影響。（1.0分）窗體頂端答案： ×窗體底端24簡歷中要告訴HR，只要企業(yè)要我，什么崗位都可以，這樣顯得我謙虛好學(xué)，機(jī)會更多了。（1.0分）窗體頂端答案： ×窗體底端25“物以類聚人以群分”是霍蘭德的基本理念。（1.0分）窗體頂端答案： 窗體底端26在職業(yè)發(fā)展過程當(dāng)中，了解自己的興趣十分重要。（1.0分）窗體頂端答案： 窗體底端27面試時如果感到緊張，就應(yīng)該不停地跟自己說“不要緊張，緊張就壞事兒了”。（1.0分）窗體頂端答案：&#

20、160;×窗體底端28每個人都只符合一種興趣類型。（1.0分）窗體頂端答案： ×窗體底端29在整個職業(yè)選擇梭形模型里面，為了保證職業(yè)決策的質(zhì)量，中間部分的數(shù)量是非常關(guān)鍵的，中間部分的數(shù)量越少越好。（1.0分）窗體頂端答案： ×窗體底端30演講的目標(biāo)可以分為幾大類：有告知性演講、指導(dǎo)性的演講、娛樂性的演講、激勵性演講、勸說性演講和刺激性演講。（）（1.0分）窗體頂端答案： ×窗體底端31言語的交際在信息傳遞中到起93%的作用。（1.0分）窗體頂端答案： ×窗體底端32CASVE循環(huán)的A指的是analysis

21、 分析。（）（1.0分）窗體頂端答案： 窗體底端33我們自身擁有的溝通能力、協(xié)調(diào)能力都屬于“硬實(shí)力”。（1.0分）窗體頂端答案： ×窗體底端34面試時應(yīng)該正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不要故作聰明，把優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。（1.0分）窗體頂端答案： 窗體底端35三觀是指人生觀，世界觀，價值觀。（1.0分）窗體頂端答案： 窗體底端36為了給HR留下很好的印象，我們可以臨時鍛煉自己某一方面的能力，盡量在面試中擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者或者組織者的角色。（1.0分）窗體頂端答案： ×窗體底端37提問分為兩種類型，一種是封閉性問題，一種是開放性問題，兩種都需要對方展開

22、描述。（）（1.0分）答案： ×窗體底端38興趣越集中，越容易識別出和興趣相匹配的職業(yè)，但問題是可能開放性有限，萬一沒找到符合興趣的職業(yè)，可能就會很難從工作中找到樂趣。（1.0分）窗體頂端答案： 窗體底端39自我效能感是行動的動力系統(tǒng)，但它不能決定個人的感受和快樂滿足的程度。（1.0分）窗體頂端答案： ×窗體底端40做感興趣的工作，就一定能把工作做好。（1.0分）窗體頂端答案： ×窗體底端41要做好一次好的演講，我們的有聲語言比體態(tài)語言更重要。（）（1.0分）答案： ×窗體底端42人的價值觀是穩(wěn)定的，不會

23、發(fā)生變化。（1.0分）答案： ×窗體底端43畢業(yè)生求職沒有工作經(jīng)驗是很正常的，我們要以謙虛、好學(xué)的態(tài)度來為自己贏得HR的好感。（1.0分）窗體頂端答案：× 窗體底端44隱蔽區(qū)有的時候我們稱之為職場的雷區(qū)。（）（1.0分）答案： 窗體底端45自我效能感既左右著個人當(dāng)下對任務(wù)的選擇、動機(jī)和表現(xiàn)，也影響著個人未來的發(fā)展和健康水平。（1.0分）答案： 窗體底端46簡歷內(nèi)容的先后順序安排也需要考慮企業(yè)的需求，把企業(yè)最關(guān)心的內(nèi)容，如專業(yè)背景、相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗放在視覺上最顯眼的部位，即頁面的中上部。重點(diǎn)內(nèi)容詳細(xì)寫，次要內(nèi)容簡略寫，不相關(guān)內(nèi)容不寫。（1

24、.0分）答案： 窗體底端47所謂選擇性傾聽，就是聽你感興趣的一些話題，而過濾掉那些你不感興趣的話題。所謂同理性傾聽，指的就是傾聽對方說的所有話題。（）（1.0分）答案： ×窗體底端48興趣是最好的老師，指的是在感興趣的方面，我們會更愿意去提升能力，也就是說興趣指引了我們能力提升的方向。（1.0分）答案： 窗體底端49時不時打斷別人有助于讓別人對自己產(chǎn)生好感。（1.0分）答案： ×窗體底端50在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，人會無意識地暴露日常生活中的行為模式；人不僅會表現(xiàn)出理性的一面，也會有大量的情感流露，內(nèi)在自我表現(xiàn)得更充分。（1.0分）答案：

25、 窗體底端超星慕課大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃答案大全1.2 職業(yè)生涯規(guī)劃定位1職業(yè)生涯規(guī)劃可以：A、幫人找到好工作B、提升就業(yè)率C、促人增加收入D、更有底氣生活正確答案： D 我的答案：B2職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是：A、明確自己的專業(yè)所學(xué)B、明確一個自我定位C、搞清楚社會大環(huán)境D、不浪費(fèi)自己的才華正確答案： B 我的答案：B3職業(yè)生涯規(guī)劃有三個核心要素是：A、有一個認(rèn)定的發(fā)展方向B、立足現(xiàn)實(shí)條件的資源整合C、建立廣泛的人脈資源D、過程實(shí)踐的充實(shí)體驗正確答案： ABD 我的答案：ABD4對于生涯目標(biāo)的設(shè)定，正確的是：A、自己認(rèn)定并愿意負(fù)責(zé)B、要有充分的實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)C、實(shí)

26、踐中逐步調(diào)整完善D、要符合社會主流價值觀正確答案： AC 我的答案：ABC1.3 職業(yè)生涯規(guī)劃的技術(shù)1.3作業(yè)題已完成1選出正確的表述：A、幾乎所有人都在規(guī)劃中B、生涯規(guī)劃就是要順其自然C、生涯根本無法規(guī)劃D、命運(yùn)天洽談室正確答案： A 我的答案：A2系統(tǒng)規(guī)劃法的要素是：A、對目標(biāo)的定位B、持續(xù)而積極的行動C、對自我的清晰認(rèn)知D、對環(huán)境資源的把握正確答案： ABCD 我的答案：ABCD3職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)有的姿態(tài)是：A、緊隨當(dāng)前趨勢B、長遠(yuǎn)與近期計劃結(jié)合C、目標(biāo)清晰但能靈活變通D、堅定不移實(shí)現(xiàn)目標(biāo)正確答案： BC 我的答案：BC1.4作業(yè)題已完成1生涯是：A

27、、從生到死的歷程B、所做的職業(yè)過程C、工作角色的連續(xù)體D、個人的職業(yè)成果正確答案： A 我的答案：A2生涯規(guī)劃最重要的部分是：A、清晰自己有什么資源B、定位自己的價值追求C、了解自己是什么樣的性格D、有一個好工作正確答案： B 我的答案：B3生涯有所成就的人往往都有：A、比較執(zhí)著的理想與目標(biāo)B、與時代需求合拍的應(yīng)變力C、整合抓取那個時代資源的能力D、孜孜不倦的努力正確答案： ABCD 我的答案：BCD4生涯目標(biāo)的來源：A、內(nèi)心的期望B、環(huán)境的要求C、重要他人的期望D、根據(jù)機(jī)會正確答案： AB 我的答案：AB1.5作業(yè)題已完成1以下哪一條，不是系統(tǒng)規(guī)劃方法

28、的好處是：A、獲得最好發(fā)展B、充分利用資源C、讓規(guī)劃有序進(jìn)行D、避免嚴(yán)重問題正確答案： A 我的答案：C2人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法，因為：A、避免無效人生B、可以讓人掙更多錢C、生涯規(guī)劃理念逐步普及D、獲得更理性的生涯發(fā)展正確答案： D 我的答案：D3從生涯發(fā)展階段論的角度，大學(xué)生階段屬于：A、生涯探索期B、生涯成長期C、生涯建立期D、生涯混沌期正確答案： A 我的答案：A4直覺式的生涯規(guī)劃方法會：A、長遠(yuǎn)可能會有問題B、有時會效率高C、是一種“無規(guī)劃”狀態(tài)D、有時會缺乏責(zé)任感正確答案： ABCD 我的答案：AB1.6作業(yè)題已完成1生涯平衡的意思就是

29、：A、多種角色平均發(fā)展B、特定時間專注特定角色發(fā)展C、不荒廢任何一個角色D、要突出核心角色正確答案： B 我的答案：C2Super所說的六種角色分別是：學(xué)生、持家、休閑、子女A、父母B、公民C、工作者D、退休者正確答案： BC 我的答案：BC3角色扮演好的內(nèi)涵是：A、有主觀投入性，并能樂在其中B、每個角色上都得到認(rèn)可C、有角色意識，在角色中忘我D、每個角色上都取得成績正確答案： AC 我的答案：ABC1.7作業(yè)題已完成1生涯規(guī)劃：A、完全是個人的事B、是人與環(huán)境互動的結(jié)果C、很多時候身不由己的D、由行動主導(dǎo)的正確答案： B 我的答案：B2生涯發(fā)展中各種角

30、色的關(guān)系是：A、相互支持B、彼此爭奪資源C、經(jīng)常是矛盾沖突的D、同步推進(jìn)的正確答案： A 我的答案：C3環(huán)境與個人的關(guān)系是：A、環(huán)境是個人的資源庫B、個人適應(yīng)環(huán)境、改造環(huán)境以發(fā)展C、個人擁有環(huán)境的決定權(quán)D、環(huán)境決定人的發(fā)展正確答案： AB 我的答案：AB4生涯發(fā)展是一個螺旋上升的過程，因為A、環(huán)境條件隨時時間推移會變化B、人總是在競爭中的C、人的能力有限，有時需要等待時機(jī)D、人與環(huán)境互動有相互改造性正確答案： AD 我的答案：D1.8作業(yè)題已完成1所謂后悔的事，就是曾經(jīng)沒有做出更好的選擇，那么：A、生涯規(guī)劃就是為了避免生涯后悔B、后悔是無法避免的，因為時間會改變一

31、切C、再好的選擇，未來都有可能是后悔的D、生涯規(guī)劃的目的就是為了減少生活后悔正確答案： D 我的答案：D2生涯階段的衡量標(biāo)準(zhǔn)是：A、當(dāng)前完成了哪些階段任務(wù)B、當(dāng)前的年齡C、當(dāng)前的學(xué)歷水平D、當(dāng)前的家庭經(jīng)濟(jì)條件正確答案： A 我的答案：A3Super的生涯發(fā)展階段分成五個階段，分別是：成長、A、探索階段B、建立階段C、維持階段D、退出階段正確答案： ABCD 我的答案：ABCD4階段觀的核心在于：A、特定階段有特定階段的核心任務(wù)B、當(dāng)前階段完成當(dāng)前階段任務(wù)最高效C、生涯發(fā)展任務(wù)不會憑空消失D、人要等到適合的階段再去做想做的事正確答案： ABC 我的答案：A

32、BCD2.1 自我探索概述1被父母逼迫考了5次公務(wù)員的重慶女孩最核心的生涯困擾是：A、不知道自己喜歡什么職業(yè)B、能力不足，考不上公務(wù)員C、不了解職場D、父母和自己看法不一致，又無法說服父母正確答案： D 我的答案：D2自我探索的三個重要意義是：A、A. 幫助你樹立內(nèi)心認(rèn)同的生涯目標(biāo)B、B. 幫助你權(quán)衡不同職業(yè)選擇的利弊C、C. 幫助你制定適合自己的行動計劃D、D. 幫助你了解某種職業(yè)的能力要求正確答案： ABC 我的答案：ABC3性格靦腆、一當(dāng)眾說話就臉紅的男生小王因為幼時受恩于老師，立志當(dāng)中學(xué)教師，但因表達(dá)能力差一直沒能面試成功。他的核心困擾是什么？A、探索不清自己的職業(yè)

33、價值觀B、探索不清自己的核心能力C、職業(yè)價值追求與職業(yè)能力不匹配D、不知道自己喜歡什么正確答案： C 我的答案：C2.2 價值觀概述1以下哪個問題反映的不是職業(yè)價值觀？A、你覺得什么樣的職業(yè)是有意義的？B、你希望通過職業(yè)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？C、你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？D、你最希望職業(yè)能給你什么回報？正確答案： C 我的答案：C2人的職業(yè)價值觀非常穩(wěn)定，不會因為環(huán)境發(fā)生任何變化。正確答案：× 我的答案：×3從生涯發(fā)展的角度來說，職業(yè)生涯選擇中，我們最看重的應(yīng)當(dāng)是A、內(nèi)心的職業(yè)價值觀與所選職業(yè)是否一致B、我的專業(yè)與所選職業(yè)是否匹配C、父母是否同意

34、我的選擇D、職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入是否可觀正確答案： A 我的答案：A4價值觀匹配是高級追求，等我們先在職業(yè)中滿足了生活需要之后才需要開始考慮。正確答案：× 我的答案：×2.3 八種職業(yè)價值觀的內(nèi)涵2.3作業(yè)題已完成1每個人的職業(yè)價值觀都是固定的，是本性使然，不會隨著時間、經(jīng)歷的改變而改變。正確答案：× 我的答案：×2八種職業(yè)價值觀分別是：獨(dú)立性、休閑性、領(lǐng)導(dǎo)性、（ ）、多樣性、（ ）、社會聲望和高收入。A、幫助他人B、安逸性C、規(guī)律性D、穩(wěn)定性正確答案： AD 我的答案：AD3一個自我管理能力強(qiáng)的從業(yè)者更適合從事（ ）的

35、工作。A、休閑性B、獨(dú)立性C、領(lǐng)導(dǎo)性D、多樣性正確答案： B 我的答案：B4追求幫助他人的人內(nèi)心往往需要通過幫助別人來得到其尊重和認(rèn)可。正確答案： 我的答案：2.4 八種職業(yè)價值觀刪除練習(xí)1給予你較多自由來自己做出決策，無須在他人的監(jiān)督或指導(dǎo)下工作。這是哪一種職業(yè)價值觀？A、領(lǐng)導(dǎo)B、多樣性C、獨(dú)立性D、社會聲望正確答案： C 我的答案：C2哪些屬于“多樣性”這一職業(yè)價值觀的弊端：A、自主性不高B、工作挑戰(zhàn)比較大C、需要不斷學(xué)習(xí)，壓力大D、可能不穩(wěn)定正確答案： BCD 我的答案：BCD3無須擔(dān)心失業(yè)以及收入，不會輕易被解雇，就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏，收入

36、總體來說穩(wěn)定可預(yù)知，不會因技術(shù)革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價值觀？A、領(lǐng)導(dǎo)B、穩(wěn)定性C、休閑D、高收入正確答案： B 我的答案：B4我們有時候會因為對生活的體驗不深，而搞不清楚自己的職業(yè)價值觀。正確答案：× 我的答案：2.5 角色榜樣練習(xí)1探索我心目中的榜樣是為了讓我去從事和他們一樣的職業(yè)。正確答案：× 我的答案：×2探索我心目中的榜樣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們從事的職業(yè)我都干不了，這個探索就沒有意義了。正確答案：× 我的答案：×3寫下你在我的榜樣練習(xí)中的思考：你寫出從小到大，你心目中的三個榜樣人物，可以是真實(shí)的人物，

37、也可以是文學(xué)作品中的虛構(gòu)人物，可以是當(dāng)代，也可以是古代，可以是名人，也可以是身邊的普通人，沒有任何限制。重點(diǎn)在于你欣賞這個人的什么特點(diǎn)？用關(guān)鍵詞的方式描述你欣賞的特點(diǎn)，詞語越豐富越好。然后嘗試總結(jié)出這三個人的共性。你可以把反復(fù)出現(xiàn)的詞找出來。正確答案：我的答案：諸葛亮：上知天文，下知地理，料事如神智慧、忠誠、穩(wěn)重、大肚、機(jī)敏、博學(xué)魯賓遜：樂觀，即使流落荒島，也絕不氣餒。擁有驚人的毅力和豐富的創(chuàng)造精神，敢于追求自由自在，無拘無束的生活林肯：風(fēng)趣幽默,智慧超人,始終百折不撓,屢敗屢戰(zhàn),為美國做出巨大貢獻(xiàn)。共性：博學(xué)，樂觀，不輕易放棄，擁有智慧批語2.6 整合價值觀練習(xí)1當(dāng)我們用多種方法探索得出的價

38、值觀關(guān)鍵詞有一定差異時，可以怎么辦？A、我一定精神分裂了，把自己糾結(jié)死B、我應(yīng)該聽從職業(yè)測評的結(jié)論，那個最科學(xué)C、我應(yīng)該將多種探索結(jié)果放在一起，從多角度觀察自己的價值觀特點(diǎn)D、我可以繼續(xù)深入探索，尋找多種結(jié)論中相似的部分正確答案： CD 我的答案：CD2反思自己的價值觀是一種重要的生涯規(guī)劃能力，我們要養(yǎng)成常反思的習(xí)慣。正確答案： 我的答案：2.7 價值觀與職業(yè)選擇1崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價值觀的人，相對更適合從事哪類職業(yè)？A、藝術(shù)創(chuàng)造類B、工程類C、財務(wù)會計類D、計算機(jī)操作類正確答案： A 我的答案：A2保守謹(jǐn)慎、按部就班、注意細(xì)節(jié)、有責(zé)任感、

39、工作仔細(xì)、有效率、盡職盡責(zé)、值得信賴的人，相對更適合哪類職業(yè)？A、銷售類B、文秘類C、建筑類D、藝術(shù)創(chuàng)造類正確答案： B 我的答案：C3價值觀與職業(yè)的匹配是非常嚴(yán)格的，我們一定要找到和自己價值觀完美匹配的那一種職業(yè)。正確答案：× 我的答案：×4價值觀與職業(yè)的匹配不僅要考慮工作內(nèi)容，也要考慮組織文化，很多時候同樣的職業(yè)，在不同的機(jī)構(gòu)做，最適合的價值觀也是不同的。正確答案： 我的答案：5價值觀和職業(yè)之間的關(guān)系有什么特點(diǎn)？A、價值觀和職業(yè)有一定的匹配性B、價值觀和組織文化有一定的匹配性C、你的職業(yè)經(jīng)歷有可能塑造你的價值觀D、你的價值觀有可能給你的工作

40、賦予你個人的特色正確答案： ABCD 我的答案：ABCD6我們應(yīng)該通過何種渠道從價值觀角度觀察職業(yè)？A、與職場人士交流B、閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報刊C、參加實(shí)習(xí)見習(xí)D、通過各種媒體了解行業(yè)職業(yè)文化正確答案： ABCD 我的答案：ABCD3.1作業(yè)題已完成1生涯的“以終為始”的規(guī)劃是：A、不達(dá)目的不罷休的精神動力B、需要人設(shè)定一個固定的目標(biāo)C、從“未來愿景”出發(fā)的當(dāng)下定位D、生涯發(fā)展的過程不能偏離自己的目標(biāo)正確答案： C 我的答案：C2從Values到Vision就是A、把“想要”變成“看得見”B、開始尋找豐富的資源C、開始好好學(xué)習(xí)D、埋頭專注于當(dāng)前所做的事情正確答案：

41、A 我的答案：A3生涯愿景是：A、個人認(rèn)同的未來B、一個清晰的發(fā)展計劃C、能激發(fā)積極體驗的想像D、擁有信心的期待正確答案： ACD 我的答案：ACD4愿景可以激勵人們努力行動，那么：A、愿景需要是自己認(rèn)可B、愿景應(yīng)該能激發(fā)人的積極體驗C、愿景需要基于現(xiàn)實(shí)D、愿景需要客觀正確答案： AB 我的答案：AB3.2作業(yè)題已完成1中國有多少種職業(yè)？A、三百六十種B、九種C、幾千種D、無限正確答案： C 我的答案：C2大學(xué)生主體就業(yè)在第幾產(chǎn)業(yè)？A、第一產(chǎn)業(yè)B、第二產(chǎn)業(yè)C、第三產(chǎn)業(yè)D、平均分布正確答案： C 我的答案：C3第二產(chǎn)業(yè)包括有：A、采礦業(yè)B、制造業(yè)

42、C、電力D、建筑業(yè)正確答案： ABCD 我的答案：ABCD4任何組織都有多種職能，一般包括有：A、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)B、采購、倉儲、物流C、財務(wù)、行政、人事D、銷售、市場、售后正確答案： ABCD 我的答案：ABCD3.3作業(yè)題已完成1專業(yè)到職業(yè)的過渡，可以從學(xué)群來定位。學(xué)群呈現(xiàn)出來的核心指標(biāo)是：A、職業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)B、本領(lǐng)域的核心技能要素C、領(lǐng)域的門檻與難度D、領(lǐng)域的收入水平與發(fā)展前景正確答案： B 我的答案：B2生涯發(fā)展的路徑依賴是指：A、做一件事就要把它做好，而不能半途而廢B、工作經(jīng)常依賴于環(huán)境資源取舍C、發(fā)展失去自主性，只是一味隨環(huán)境變化D、開始的選擇，對未來的

43、走向有特別強(qiáng)的決定性。正確答案： D 我的答案：D3大學(xué)專業(yè)的學(xué)群與未來工作的關(guān)系是：A、學(xué)群塑造人的核心能力，從而定位未來工作B、無論學(xué)什么，關(guān)鍵看未來如何定位與努力C、跨學(xué)群就業(yè)，會付出高昂的成本D、畢業(yè)時的選擇往往會使人慣性地沿此路徑發(fā)展正確答案： ACD 我的答案：ACD4興趣是一個人內(nèi)在的人格傾向性，所以職業(yè)定位最好與興趣關(guān)聯(lián)起來。那么，關(guān)于興趣：A、區(qū)分為：傾向于“喜歡與人互動”與“喜歡與物互動”B、興趣是最好的老師，所以工作選擇一定要與興趣結(jié)合C、興趣是可以持續(xù)改變的，所以更應(yīng)該從發(fā)展與改變的角度看興趣D、區(qū)分為：傾向于“喜歡關(guān)注觀念”與“喜歡關(guān)注數(shù)據(jù)”正確答

44、案： AD 我的答案：AD3.4作業(yè)題已完成1對職業(yè)信息的把握，最好從“歷史”、“現(xiàn)在”、“未來”三個維度去把握。其中“現(xiàn)在”信息里最重要的是：A、當(dāng)前的收入狀況B、當(dāng)前的典型工作一天描述C、這個工作的發(fā)展前景D、這個工作的人際關(guān)系狀況正確答案： B 我的答案：B2了解了歷史、現(xiàn)在、未來三類信息，對人的職業(yè)選擇有什么影響？A、提前找有利求職的關(guān)系B、知道自己會掙多少錢C、使人的決策更有確定感D、了解怎么寫簡歷正確答案： C 我的答案：D3職業(yè)信息從“理性”到“感性”意味著什么？A、需要個人參與其中B、需要信息更多C、信息分類不同D、從數(shù)據(jù)信息到體驗信息正確答案：

45、AD 我的答案：ACD4工作的“未來”信息是指：A、職業(yè)的未來發(fā)展路徑B、提升了的職責(zé)對人的要求C、當(dāng)前職位的下一個目標(biāo)D、收入增長情況正確答案： ABC 我的答案：AD3.5作業(yè)題已完成1行業(yè)發(fā)展的趨勢代表著機(jī)會空間，所以生涯規(guī)劃的“知彼”就是：A、緊盯當(dāng)前最有機(jī)會的領(lǐng)域B、隨時跟進(jìn)當(dāng)前的最新發(fā)展C、深入了解行業(yè)、職業(yè)的發(fā)展趨勢D、盡可能多地去參與社會實(shí)踐正確答案： C 我的答案：C2人的潛力往往是被環(huán)境的機(jī)會給激發(fā)出來的。而機(jī)會是：A、別人所賜予的一種發(fā)展契機(jī)B、只有期待，無法設(shè)計的東西C、命運(yùn)的垂青D、在自己目標(biāo)上有關(guān)聯(lián)的資源正確答案： D 我的答

46、案：D3可以把求職比喻為投資，其相似點(diǎn)是：A、追求高“投入產(chǎn)出比”B、都是一種交換關(guān)系C、都有可能會損失D、都有一定的風(fēng)險正確答案： ABCD 我的答案：ABCD4規(guī)劃，就是基于對某種趨勢預(yù)測之后的未雨綢繆，所以A、要選擇一個擁有“趨勢”的專業(yè)B、行業(yè)發(fā)展前瞻性要有所了解C、要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課D、要與同學(xué)建立好關(guān)系正確答案： AB 我的答案：AB3.6作業(yè)題已完成1職業(yè)就是滿足人群一種穩(wěn)定需求的服務(wù)體系，所以職業(yè)定位與選擇需要：A、考慮當(dāng)前的行業(yè)分類B、把握人群的需求趨勢C、能夠量己力而行D、考慮其經(jīng)濟(jì)回報正確答案： C 我的答案：C2“人怕入錯行”主要是指：A、所

47、追求的東西超越本領(lǐng)域的邊界B、沒有規(guī)劃就憑直覺選擇C、沒有掙到如預(yù)期的回報D、所入的行可能有害于社會正確答案： A 我的答案：A3職業(yè)選擇的“人口之勢”是指：A、人口趨勢可以預(yù)測未來的規(guī)模性需求B、特定年齡人群，有相似的消費(fèi)類型C、提供主流人群的核心需求服務(wù)，就有前景的選擇D、針對中國的“老齡化”做一些職業(yè)準(zhǔn)備正確答案： ABCD 我的答案：ABCD4技術(shù)所推動的產(chǎn)業(yè)變革，將改變一個時代對“機(jī)會”的內(nèi)涵定義。所以定位職業(yè)需要：A、切實(shí)把握當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)趨勢B、以不變應(yīng)萬物C、以開放的態(tài)度，與時俱進(jìn)D、關(guān)注具有變革性的技術(shù)更新正確答案： ACD 我的答案：ACD3.7作

48、業(yè)題已完成1一個越成熟的社會，規(guī)則體系越健全。所以，隨著中國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，個人生涯最關(guān)鍵的努力，應(yīng)該是：A、及早進(jìn)入社會B、加強(qiáng)專業(yè)能力提升C、提升關(guān)際技能D、大學(xué)期間就去打工正確答案： B 我的答案：B2一個地區(qū)人越多，而且人口數(shù)持續(xù)增長，說明：A、這里將會有越來越多的機(jī)會B、這里會有越來越強(qiáng)的競爭C、這個地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限D(zhuǎn)、這個地區(qū)的政策控制力度弱正確答案： A 我的答案：A3在一個組織里，與核心業(yè)務(wù)關(guān)系最密切的工作，最有發(fā)展空間。比如，對于小米手機(jī)，哪些是核心業(yè)務(wù)？A、研發(fā)B、設(shè)計C、客服D、人力資源正確答案： AB 我的答案：AB4巨頭云集的傳統(tǒng)領(lǐng)域，往

49、往形成的是按資排輩的發(fā)展路徑。所以：A、這樣的領(lǐng)域不是優(yōu)質(zhì)的“勢能”領(lǐng)域B、選擇傳統(tǒng)的“××強(qiáng)組織”可以獲得安全感C、最好不要選擇這樣的組織D、如果期望全面發(fā)揮自己才智，慎選這樣的領(lǐng)域正確答案： ABD 我的答案：ABD3.8作業(yè)題已完成1“先就業(yè)再擇業(yè)”的最大問題是：A、沒問題B、路徑依賴C、應(yīng)該鼓勵D、效率低正確答案： B 我的答案：B2“專業(yè)對口”宏觀地解釋，就是所學(xué)有所用，所以：A、只要獲得職業(yè)的價值即為對口B、專業(yè)對口可以忽略不管C、大學(xué)也學(xué)不到真正的東西D、職場才是學(xué)習(xí)的核心舞臺正確答案： A 我的答案：A3因為任何選擇都有“沉沒成

50、本”，所以職業(yè)定位，最好：A、更全面的評估B、對“知彼”有更多迫近C、選擇時更關(guān)注“未來”D、選擇時少糾結(jié)于“可能失去”正確答案： ABCD 我的答案：ABCD4“富不過三代”主要是因為：    A、過多資源使人喪失了自我潛力開發(fā)的動力B、資源誘惑而失去開拓新領(lǐng)域的創(chuàng)新精神C、固守“資源”領(lǐng)域，而失去發(fā)展的機(jī)會D、上天的公平的，會用無形的手調(diào)節(jié)以維持公平正確答案： ABC 我的答案：ABC3.9作業(yè)題已完成1“機(jī)會垂青有準(zhǔn)備的頭腦”的前提是：A、自己成長環(huán)境里是否機(jī)會豐富B、你關(guān)于自己的發(fā)展是否有頭腦C、清晰自己期望獲得什么樣的機(jī)會D

51、、你有沒有去主動尋找機(jī)會正確答案： C 我的答案：C2向更多人表達(dá)你的目標(biāo)與需求，會：A、樹立更多的競爭對手B、成為別人打擊的對象C、被別人嘲笑D、得到更多的資源/信息正確答案： D 我的答案：D3獲得成長與成功的關(guān)鍵有兩層：A、清晰的自我定位B、與有資源的人為伍C、廣泛的資源開拓D、等待機(jī)遇垂青正確答案： AC 我的答案：AC4與發(fā)展相關(guān)的資源，從弱關(guān)系那里更易獲得，因為A、弱關(guān)系網(wǎng)更廣B、彼此利害沖突小C、需求更多元D、牛人更多正確答案： ABC 我的答案：ABC4.1.1作業(yè)題已完成1生涯規(guī)劃與發(fā)展三步走：第一就是定位方向；第二是確定當(dāng)前狀態(tài)/況；

52、第三是：A、去發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會B、反思當(dāng)前規(guī)劃C、磨煉自己的能力D、尋找發(fā)揮的空間正確答案： C 我的答案：C2能力是指：A、能夠知道事情怎么運(yùn)作，并有效使其運(yùn)作。B、由遺傳決定的完成事情的特征。C、那些穩(wěn)定的，獨(dú)立環(huán)境與當(dāng)前條件的行為系統(tǒng)。D、順利完成任務(wù)以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的行為。正確答案： D 我的答案：D3如何理解“人與人互動的界面就是技能”？A、人與人之間是通過價值互動發(fā)生聯(lián)結(jié)的B、有能力才會獲得他人的認(rèn)可C、一個擁有某項技能的人，才會被人關(guān)注到D、擁有技能可以獲得更多人的關(guān)注正確答案： AC 我的答案：AC4生涯行動的三要要素的交集：A、獲取機(jī)會的能力B、所欲的

53、方向/目標(biāo)C、人際關(guān)系資源D、可以獲得的資源正確答案： ABD 我的答案：ABD4.1.2作業(yè)題已完成1一件事情要順利完成，需要：A、知識、技能、品質(zhì)兼具B、事情不能超過能力邊界C、完全是一個機(jī)會的問題D、必須獲得足夠的支持正確答案： A 我的答案：A2技能可以從多個角度去審視，但最具實(shí)踐性的就是KST。那么A、KST是可以分別獲取B、KST往往是同時提升的C、KST里最重要的還是SD、T是KST里最重要的部分正確答案： B 我的答案：B3以下正確的描述有：A、K是名詞描述，不可以遷移B、K是名詞描述，可以遷移C、S是動詞描述可以遷移D、T是形容詞/副詞描述可以遷

54、移正確答案： ACD 我的答案：ACD4KST可以這樣來理解：A、K就是知道所做事情相關(guān)信息B、S就是會具體的操作過程C、S就是能夠操作以達(dá)到期望結(jié)果D、T就是在操作中表現(xiàn)出來的特征正確答案： ACD 我的答案：ACD4.1.5作業(yè)題已完成1不同的生涯階段，技能發(fā)展要求有所不同，那么大學(xué)階段：A、要把KST學(xué)好B、K是最重要的C、S是最重要的D、T是最重要的正確答案： B 我的答案：B2作為一個大學(xué)生，大學(xué)階段K的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？A、更好地與社會接觸增長見識B、盡量多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識C、全面了解某一領(lǐng)域的知識內(nèi)容D、建立自己專業(yè)的知識體系正確答案： D 我的答案：D3K的提升策略有：A、認(rèn)真課堂學(xué)習(xí)B、課外廣泛接觸C、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)D、與同學(xué)交流學(xué)習(xí)正確答案： ABCD 我的答案：ABCD4專業(yè)K擁有的標(biāo)志是什么？A、拿到相關(guān)的學(xué)位證書B、可以獨(dú)立講授本專業(yè)核心課程C、可以專業(yè)地解決本領(lǐng)域的問題D、與人交流時可以講出專業(yè)的術(shù)語正確答案： ABC 我的答案：ABC4.1.6作業(yè)題已完成1作為一個大學(xué)生，K的學(xué)習(xí)方法最好秉承“無用之用”的態(tài)度。“無用之用”是指：A、每一步的學(xué)習(xí)都要以“有用”為前提，使學(xué)有所用B、學(xué)