三年級語文下冊期中綜合復(fù)習(xí)同步練習(xí)及答案

1、三年級語文下冊期中綜合復(fù)習(xí)同步練習(xí)及答案班級：姓名：拼音詞組1.讀拼音寫詞語。rong huawudaoyun chenqTng shuang()(_)()()xun suweiwukua jiangmo fei()(_)()()11 / 192.讀拼音,寫詞語，注意把字寫得正確、規(guī)范又美觀喲!zi shiixun suma fanmi miimo gupu tengwei wuxiong mengju long、 、JI XUi工讀拼音,寫詞語。zhao yinhe longjmg IIqi diyou piaochi bang, duT jTre liecang cuiyan zou4.讀

2、拼音,寫詞語。chi bangyan liaoqiangbinao daila zhuyao huangyan zouhud zhe, 5.看拼音寫詞語。duo zoubiao diIT famarenchou renfu qian6.比一比,7.shuang beisuT ranyi jiandan xiao再組詞。辨字組詞。Bifi(形近字詞8 .比一比，再組詞。州（） 厲（） 牧（） 攏（） 洲（） 歷（） 枚（） 擾（）9 .比一比，再組詞。壯（）飄（）訪（）飽（）辮（） 狀（）漂（）仿（）抱（）瓣（）10 .比一比，再組詞。城（） 饒（） 更（） 睬（）誠（） 曉（） 耍（） 睹（）

3、句子訓(xùn)練營11 .按要求寫句子。1 .任憑人世間忙忙碌碌，我只在睡夢中推究哲理。（縮句）2 .這個(gè)自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？（改為陳述句）3 .你一會兒背著沉重的貨船，一會兒馱著長串的木筏。（用加點(diǎn)詞仿寫句子） 4.才能讓懶惰支配才能一無所為（川合適的關(guān)聯(lián)詞連接成句）12.讀句子，按要求完成練習(xí)。1 .這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（去掉問號，意思不變）2 .鐵罐惱怒了。（補(bǔ)充鐵罐的具體表情，使句子更加具體生動）3 .因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（寫出句子的意思）13.按照要求完成句子練習(xí)。1 .這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。（改為反問句）2 .兒只較大的蝦的腹部藏著許多圓圓的卵。（縮寫句子

4、）3 .它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。（用加點(diǎn)詞造 句）4 .藏在石塊下的一只小蝦被我捉到了。（改成“把”字句）14 .我能按要求改寫句子。（1）河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為"被"字句）（2）修改下面的句子。媽媽送了我漂克的一個(gè)文具盒。（3）走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有 的趕著毛驢。（用加點(diǎn)詞語仿寫句子）（4）馬兒跑得越快，離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎？（改為陳述句）15 .按要求，寫句子。1 .全場的老師、同學(xué)被我笨拙的表演逗樂了。（改為把字句）2 .老虎把墻抓了個(gè)窟窿。（改為被子句）3 .凌晨四點(diǎn)，牽牛花開放

5、了。（改為擬人句）4 .黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā) 光。（仿寫一個(gè)比喻句）5 .街上人很多。（改為夸張句）6 .陶罐興奮地說：“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也挖出來吧，它一 定悶得夠受了！" （改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）課內(nèi)填空16.根課文內(nèi)容填空。1 .大青樹下的小學(xué)中的學(xué)校是一座 的、的學(xué)校。我國是一個(gè)由 個(gè)民族組成的大家庭。課文中介紹的民族有漢族、和 O2 .花的學(xué)校一文的作者是 （國籍）詩人、哲學(xué)家 （人名）。他曾獲諾貝爾文學(xué)獎，出版過等五十多部詩集。3 .“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問”這句話寫出了 （人名）壯著膽子問問題的原 因和他對“學(xué)問”

6、的理解，反映了他的 精神。17.我能按課文原文或要求填空。1 .凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了 的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇；七點(diǎn)，睡蓮；中午十二點(diǎn)左右，：下午三點(diǎn)，萬壽菊：下午五點(diǎn)，紫茉莉。2 .春潮帶雨晚來急，一3 .不同植物的開花時(shí)間不同，一是植物開花的時(shí)間與、 有密切關(guān)系，二是與 有關(guān)。4 .蜜蜂具有辨認(rèn)方向的能力，靠的不是超常的記憶力，而是18.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 .大自然的聲音介紹了大自然中 的聲音、的聲音和的聲音，表達(dá)了作者對大自然的 之情。2 .父親、樹林和鳥一文通過寫父親一生最喜歡 和的故事，贊美了父親 的情感，啟發(fā)我們增強(qiáng)環(huán)保意識，保護(hù)大自然。3 .帶刺的朋友一文，作者通過記述

7、的過程，表達(dá)了作者對刺猬的 之情。19.課文積累。1 .本學(xué)期我們領(lǐng)略了詩人熱愛大自然的情懷，“荷盡已無擎雨蓋， "，菊花傲霜斗寒的形象躍然紙上。讀了 “,霜葉紅于二月 花。”這兩句詩，我們仿佛看到了層林盡染的絢麗景象。"，”這兩句詩讓我們感受到了天門山的雄偉和長江水的奔騰不 息?！皝y入池中看不見，。”這兩句詩出自采蓮曲，詩中 的“芙蓉”就是指 O2 .課文中人物的優(yōu)秀品質(zhì)讓人敬佩：小時(shí)候的孫中山： 的列 寧保護(hù)了男孩的自尊； 的白求恩大夫，冒著危險(xiǎn)搶救傷員動物 朋友的可愛也讓人忍俊不禁：會搭船，帶刺的朋友一會偷棗。3 .小明說話時(shí)總不顧及別人的感受，因此常常傷到同學(xué)，同學(xué)

8、也慢慢地疏遠(yuǎn)了 他，他很苦惱。如果你是他的老師，你會對他說：“;20.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 .垂柳把（）當(dāng)作梳妝的（）,山溪像（） 一樣平 靜。2 .論語一書中的“（） , （） ”告訴了我們知 錯(cuò)就改的重要性。3 .剃頭大師一文主要寫了 “我”為（）的經(jīng)過；冰心奶奶兒時(shí) 最喜歡的游戲是（）;宋慶齡奶奶小的時(shí)候是一個(gè)（） 的孩子。4 .童年的水墨畫一共描述了（）幅畫面，分別在（）、（）、（）,表現(xiàn)了童年生活的（）和（）。5 . （）,有過則改。閱讀理解21.閱讀短文，回答問題。陶罐和鐵罐（節(jié)選）“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問?！安桓遥F罐兄弟。”陶罐謙虛地回答?！拔揖椭滥悴桓遥橙醯臇|

9、西！ ”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就（） 盛東西的，并（）來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再 說“住嘴！ ”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了兒 天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！? .在選文的括號中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2 .第四自然段中省略號省略的內(nèi)容是3 .從選文中可以看出鐵罐,陶罐o4 .聯(lián)系全文回答：這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？22.閱讀下文，回答問題。一串快樂的音符有一串快樂的音符。它們是從哪里來的，連自己也。也許是一位音樂家用小提琴奏出了它們；也許是一個(gè)初學(xué)鋼琴的女孩子在 鍵盤上

10、彈出了它們；也許是騎在牛背上的小牧童用短笛吹出了它們；也許是走 在田城上的小男孩兒用（輕快 輕松）的口哨吹出了它們小音符們不愿意停留下來，它們到處飛旋，多么高興。在城市的一幢小樓上，有一扇小窗開著，對著星星閃爍的夜空。小音符們 感到很好奇，就鉆了進(jìn)去。哦，里面有個(gè)孤獨(dú)的白頭發(fā)的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爺 爺。突然，她聽到了從窗外飛進(jìn)來的小音符們的歌。啊，多么熟悉的歌，這是 老爺爺在年輕時(shí)就愛哼唱的歌。在老爺爺和老奶奶初次相識時(shí)，老爺爺就為老 奶奶哼過這支快樂的歌。后來這歌（伴侶 陪伴）老爺爺和老奶奶生活了很長 的歲月如今歌聲乂飛進(jìn)來了，就像當(dāng)年老爺爺在輕柔的月光下，輕輕地哼唱著。老奶

11、奶眼睛里含著晶瑩的淚花，終于笑了。不知為什么，小音符們再也不想跑了。它們手拉手地鉆進(jìn)了老奶奶的心 里，它們愿意留在那里。1 .選擇短文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。搞不（清晰 清楚） （輕快 輕松）的口哨 （伴侶 陪伴）老爺2 .讀短文中畫橫線的句子，完成下面各題。這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，請另外再續(xù)寫一句：也許是o3 .不愿停留的小音符們，最終留在了孤獨(dú)的老奶奶身邊的原因是（）A.老奶奶喜歡聽它們的歌B.老奶奶懂得欣賞它們C.它們能給老奶奶帶來安慰和快樂4.讀了小音符的故事，你有哪些話想對這些小音符說呢？23.閱讀下文，回答問題。學(xué)校旁邊一條河蒼山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流著洱海的水，你從

12、我們學(xué)校 旁邊流過。你有一河的綠波（b。po）翠浪，你是一條美麗的河。我看見你的波光， 映在我們教室的墻壁上，映在天花板上。你使我們的教室更加明克。我喜歡站在你卵石砌的河岸，看著你朵浪花追著一朵浪花，每朵浪花上，都閃耀著一顆太陽。河面上駛出漁家的篷船，船頭站著黑光的魚鷹。倏 （sou shu）地一下，魚鷹潛入河底，叼起一尾銀克的細(xì)鱗魚。看那漁家小姑 娘，她捉住魚鷹的時(shí)候，把鮮艷的影子投到你的清流里。西洱河，你清涼，你 透明，綠絲線般的水草，隨著你的水波蕩漾。那是你長長的秀發(fā)嗎?西洱河！蒼山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流著洱海的水，你從我們學(xué)校 旁邊流過。你呵呵的笑聲，傳出你的快樂。夏天，

13、我們追逐著、歡蹦著、叫喊著跳入 你的清波，把水花濺得老高!潛到水底去，給學(xué)校那只灰貓抓一尾魚，或者給女 同學(xué)們撈一捧貝殼，撈一捧彩色卵石。我喜歡仰面朝天地躺在你的河面上，一任你漂載著、漂載著，從黑龍橋的 橋洞穿過。你的岸柳，低垂在水面。從柳蔭下穿過時(shí)，我讓柳絲輕輕地拂（f6 fu）著我的面頰。有時(shí)候，我們組織比賽，看誰游得最快。我們在水里游，岸上的伙伴們喊 加油。調(diào)皮鬼們，總喜歡偷偷地去拉同伴的腿，讓他嗆（qidng qidng） 一口 水。噴鼻聲、笑聲、追打聲啊，西洱河，一整個(gè)夏天，你盛滿了我們的歡樂，你是一條快樂的河。1 .給文中帶拼音的字選擇正確的讀音，畫“。2 .從選文中找出近義詞。追

14、趕一（）清澈一（）快樂一（）3 . “仰面朝天”的意思是 。寫出兩個(gè)帶有“朝天”的詞語：朝天 朝天4 .下列句子意思與選文不同的是（）A.洱海的水流到西洱河里。B.綠絲線般的水草像西洱河長長的秀發(fā)。C.蒼山十八溪的水，從我們學(xué)校旁邊流過。D.西洱河是美麗、快樂的河。24.讀下面的短文，完成練習(xí)。校園真美校園是一個(gè)花圃（pu）,栽培著各種花草；校園是一個(gè)搖籃，哺育著我們 一代乂一代的學(xué)生；校園是一個(gè)游樂場，充滿了歡聲笑語。我的校園里栽著各種各樣的植物：山茶花、郁金香、玉蘭花、桂花、香 樟每天早上，一跨入校園，瑯瑯的讀書聲就伴隨著濃郁（yu）的花香徐徐 飄來。每當(dāng)這時(shí)候，樹上的鳥兒就停止了歌唱，仿

15、佛陶醉在同學(xué)們的讀書聲 中。下課了，同學(xué)們?nèi)缁顫姷男▲B一樣，紛紛飛出教室，在芳香四溢的校園 中來回穿梭，歡快地嬉戲。瞧! 一群同學(xué)正在做“老鷹捉小雞”的游戲?！半u 寶寶”在“雞媽媽”的保護(hù)下，一次次有驚無險(xiǎn)地躲過了 “老鷹”的追捕。這 時(shí)，鳥兒們也在樹上嘰嘰喳喳地唱起來，銀鈴般的笑聲久久飄蕩在校園里。下午，同學(xué)們整齊地排列在操場上做廣播操。伴隨著響亮的廣播操樂曲， 同學(xué)們一絲不茍地做著操，引得校園外不少行人駐足觀看。許多蝴蝶、蜜蜂都 在天空中飛舞，仿佛在為同學(xué)們的廣播操伴舞。校園真美！它是（），承載了千千萬萬的夢想；它是（），記錄了千千萬萬感人的故事；它是（），任我們千千萬萬的雛（chO）鷹自

16、由飛翔！1 .選擇合適的短語，填在文中的括號里。（填序號）一片廣闊的天空一只小船一本日記本2 .句中“每當(dāng)這時(shí)候”指的是什么時(shí)候？（）A.樹上的鳥兒停止了歌唱的時(shí)候。B.瑯瑯的讀書聲伴隨著濃郁的花香徐徐飄來的時(shí)候。3.句把（）比作（）,從“紛紛飛出、穿梭、嬉戲”等詞語中 我感受到（）oA.活潑的小鳥B.同學(xué)們2 .閱讀短文后填空。（1）使“我”感到奇怪的問題是（2） “我”認(rèn)為“煮書”是o而爺爺說的“煮書”是指（3） “煮書”的好處是3 .給笫三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。4 .寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。寫作26 .習(xí)作樂園。有一天，小象回到家，看到媽媽的留言條：寶貝，媽媽有急事去單位

17、。你 自己在家，先拿些點(diǎn)心充饑。小象想：媽媽不在家，我提示：小象一個(gè)人在家里會怎么想，怎么做？結(jié)果怎樣？自擬題目，然后 把開頭部分抄寫下來，再展開合理的想象，把故事續(xù)編完整。要求：題目自擬，語句通順，內(nèi)容具體，書寫工整，300字左右。13 / 1927 .習(xí)作天地。世界上沒有兩片完全相同的葉子，同樣沒有兩個(gè)完全相同的人。每個(gè)人都有不 同的性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。這次習(xí)作，就讓我們來寫一寫自己，向別人展 示一個(gè)真實(shí)的你。標(biāo)題自擬，記住要抓住自己的特點(diǎn)來寫，并且把句子寫通 順。300字左右。28 .習(xí)作大舞臺。題目：想起那件事我就開心同學(xué)們，生活中發(fā)生的哪件事讓你現(xiàn)在想起來還感到開心？為什么那么開

18、心 呀！請寫出來給老師和同學(xué)們分享吧！寫的時(shí)候要把事情經(jīng)過寫清楚，注意正 確使用標(biāo)點(diǎn)符號。答案1、融化舞蹈 勻稱清爽 迅速 威武 夸獎莫非2、迅速麻煩姿勢秘密蘑菇威武兇猛聚攏繼續(xù)撲騰3、敬禮招引 郵票合攏 堆積汽笛蒼翠翅膀演奏17 / 19執(zhí)烈 八、八、4、顏料墻壁腦袋翅膀搖晃演奏或者蠟燭5、表弟理發(fā)罵人奪走仇人付錢雙倍雖然一件膽小爐脯害落 香胸厲飄恨源怨接州麗 資迎蘇壯 6>書入8.9.天外羊問滔郊牧訪女惜攏和婦可合飽氣望洲子怒仰亞辮勢捉史狀姿 捕歷形葦 長枚亮蘆校一漂水稻 打借錢打擾仿佛 上不抱 花瓣10、城市 富饒1K我推究哲理。更加 理睬 誠實(shí) 知曉 玩耍這個(gè)自然規(guī)律，你沒有忘掉

19、。目睹這個(gè)星期天，我在家一會兒寫作業(yè)，一會兒休息。才能只要讓懶情支配，你就一無所為。12、這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。 鐵罐崛起了嘴，皺起了 眉頭，惱怒了。 于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希 望能再得到一只兔子。13、這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？ 腹部藏著卵。 校園里，同學(xué)們有 的在打球，有的在跳繩，有的在掃地。 我把藏在石塊下的一只小蝦捉到了。14、尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。 媽媽送了我一個(gè)漂痙的文具 盒。 操場上的人可真多，有的在跳繩，有的在跑步，有的在打羽毛球。馬兒跑得越快，離楚國越遠(yuǎn)了。15、我笨拙的表演把全場的老師、同學(xué)逗樂了。墻被老虎抓了個(gè)窟

20、窿。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。水珠在荷葉上滾動，像玉盤上的珍珠，晶瑩奪目。 街上人山人海。陶罐興奮地說，它的兄弟鐵罐就在它旁邊，請他們把鐵罐也挖出來吧，鐵罐一定悶得夠受了！16、團(tuán)結(jié) 充滿歡樂 56 傣族 景頗族 阿昌族 德昂族 印度 泰戈?duì)?飛鳥集 園丁集 孫中山 好學(xué)17、紫色 綻開了笑臉 從夢中醒來 午時(shí)花開花了 欣然怒放 蘇醒過來 野渡無人舟自橫 溫度 濕度 光照 昆蟲傳播花粉 作者也無法解釋的本能。18、風(fēng) 水 動物熱愛 樹林歌唱的鳥 熱愛大自然 刺猬偷棗 喜愛19、菊殘猶有傲霜枝 停車坐愛楓林晚 天門中斷楚江開 碧水東流至 此回 聞歌始覺有人來 荷花 不懂就問 循循善誘

21、把手術(shù)臺當(dāng) 作陣地的國際主義戰(zhàn)士 翠鳥 小刺猬 當(dāng)你學(xué)會換位思考的時(shí)候 就會在遇到問題時(shí)多站在別人的角度看問題20、溪水 鏡子 綠玉帶 過而不改 是為過矣 笑啥剃頭 吹 肥皂泡 守信用 3 溪邊釣魚 江上戲水 林中采蘑菇 熱鬧 快樂 見善則遷21、1 .是不是2 .我們之間也沒必要非爭個(gè)高低。3 . 傲慢無禮、尖酸刻薄 謙虛、寬容4 .每個(gè)人都有長處和短處，我們要善于看到別人的長處，正視自己的短處，與 他人和睦相處，相互尊重。22、1 .畫去：清晰輕松伴侶2 .例：林間的小鳥唱出了它們3 . C4 .我想對小音符們說：“你們真是好樣的！幫助了別人也快樂了自己，我要向 你們學(xué)習(xí)?！?3、1 .

22、bo shu fu qiang2 .追逐清涼歡樂3 .臉朝上平臥或身向后摔倒的樣子。四腳 熱火24、1. 2. B3. B A D4. A5. 比喻和排比作者對校園的喜愛之情25、1. ABC2. 使“我”感到奇怪的問題是書只能讀，怎么可以煮??！ “我”認(rèn)為 “煮書”是把書放在鍋里煮。而爺爺說的“煮書”是指讀書時(shí)反復(fù)誦讀品味，積累妙詞佳句?！爸髸钡暮锰幨悄苌钊塍w會文章的情感，還可牢記好詞好句，說話和寫文章不會犯愁。3. ： “ ，?,。 ”4. 這句話是告訴我們只有多讀書，而且要讀透，領(lǐng)會文章的內(nèi)容，就可以不斷 地積累好詞佳句，不斷地增長知識，只有這樣寫文章說話才得心應(yīng)手。26、示例:小象長

23、大了有一天，小象回到家，看到媽媽的留言條：寶貝，媽媽有急事去單位。你 自己在家，先拿些點(diǎn)心充饑。小象想：媽媽不在家，我不想吃點(diǎn)心充饑，還是 自己做吃的吧，媽媽不是老說我小，我干活她不放心嗎，今天就讓我替媽媽做 頓飯吧，也好讓她瞧一瞧！小象拿出兩個(gè)雞蛋，把火點(diǎn)上，放完油就放了半勺 鹽。等油開了后它就小心翼翼地磕下雞蛋，把里面的蛋黃、蛋青一下放進(jìn)鍋 里，乂小心地把雞蛋翻個(gè)身，哈！聞到了雞蛋誘人的香味，另一個(gè)雞蛋也煎好 了。小象吃著自己做的雞蛋，覺著比自己的父母做的都好吃，開心極了！媽媽回來了，剛想給小象做飯，小象就說：“我已經(jīng)吃過了哦！ "媽媽吃 驚地問：“誰給你做的飯？ ”“自己！ ”小象得意洋洋地說。媽媽高興地說： “哈哈！我兒子會自己做點(diǎn)飯吃了，真棒！ ”聽到媽媽的夸獎，小象更高興 了！27、范文:我的自畫像我是一位活潑開朗的小女孩。有一對彎彎的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，配 上一張圓圓的小臉，留著一頭烏黑鳧麗的長發(fā)，一張愛說話的小嘴巴。我是一位粗心大意的學(xué)生。記得這次數(shù)學(xué)考試，老師把卷子發(fā)下來，我工 工整整地把答案寫上，乂仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，自己覺得沒有錯(cuò)誤