五年級成長教育教學計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五年級成長教育教學計劃（2015-2016學年第一學期） 任課教師 王桂琴 一、指導思想 成長教育就是為了使同學們都能健康地成長而精心編寫的。通過成長教育，既關注了學生的心理需求，又激發(fā)了學生的學習興趣和熱情，在培養(yǎng)學生的實際能力和安全教育中，鍛煉了學生的批判性思維和創(chuàng)新思維。二、學生情況分析 由于本校從一到六年級一直開設成長教育課，孩子們對于成長教育課程有了一定的了解，大多數(shù)學生也對成長教育課有了濃厚的興趣。因而這學期教師只需采取多樣化的教學方法，搜索更多的教學資源，更好的充實成長教育課，提高學生的學習興趣。三、教材分析本冊地方課程是寧夏回族自治區(qū)教育廳中小學教材審

2、查委員會審定的書，內(nèi)容分為五個單元。第一單元是面對災難，幫助學生掌握應對災難的自護、自救技能，了解防疫的知識，學會面對災難帶給我們的喪失；第二單元是行為規(guī)范，幫助學生養(yǎng)成良好的生活和行為習慣；第三單元是心理健康，幫助學生提高心理素質(zhì)，擁有積極樂觀的生活態(tài)度，學會與人合作，會正確處理與他人的關系；第四單元是安全自救，幫助學生學會保護自己，應對各種突如其來的不測與災害；第五單元是珍愛生命，幫助學生認識吸煙、酗酒的危害，了解生命的珍貴，從而珍愛生命。每課中又設計了五個基本欄目：七彩虹、辨辨說說、指南針、成長腳步和相關鏈接。使學生在通過感受和體驗，實現(xiàn)心理和行為的轉(zhuǎn)變和改善。四、教學目標 1、幫助學生

3、掌握應對災難自護、自救技能，學會接受失去。 2、幫助學生養(yǎng)成良好的生活和行為習慣；3、幫助學生提高心理素質(zhì)，擁有積極樂觀的生活態(tài)度；4、幫助學生學會保護自己，正確應對各種突如其來的不測與災害；5、幫助學生了解生命的珍貴，從而珍愛生命。五、教學措施1、在教學中，應是根據(jù)五年級學生的特點，創(chuàng)設各種生動活潑的活動，強調(diào)從活動中學習。2、重視學生的學習與生活和社會實踐聯(lián)系，在探索事物的發(fā)展、變化過程中感知周圍是 的特征，讓探究成為地方課程學習的主要方式。3、主要進行直觀形象的教學，運用掛圖、實物、多媒體等組織教學，運用觀察、信息搜索、討論、調(diào)查等形式，充實教學過程。4、讓學生與社區(qū)、家庭建立聯(lián)系，采用

4、“問問別人”的方式，培養(yǎng)學生社會實踐能力。六、教學進度安排周次教學內(nèi)容課 時1第一課 做個文明小衛(wèi)士12 3 第二課節(jié)儉生活每一天145第三課法律知識知多少16 7第四課我的優(yōu)勢189第五課我能行11011第六課贏得好人緣11213第七課學會合作11415第八課運動場上安全11617第九課了解藥品常識學會安全用藥11819第十課初起火災的撲救120 期末復習1 第一單元 面對災難 第一課 地震來了莫慌張 教學目標 1 教育學生地震來了不要慌選擇開闊地蹲下或趴下。 2 不要隨便返回室內(nèi)，避開人多的地方。教學時間 兩課時教學過程 第一課時 一 、談話導入 二 、自瀆課文思考問題 1 想一想莘長林和

5、同學是如何從廢墟中爬出來的？ 2 發(fā)生地震時，下列哪些做法是正確打?qū)础?（） 迅速到陽臺上。 （）不要到外強邊或窗邊去。（）立即關閉電源、煤氣。 3 小組討論 4 指名回答 三、 小結(jié) 第二課時一 、 閱讀指南地震來時，在各種情況下如何躲避？ 思考問題 ： 1 室內(nèi)避震？ 2 戶外避震/？ 3 在公共場所避震？ 4 特殊情況下的求生？ 5 被震倒建筑物埋壓時？二 、 小組討論三 、 指名回答四、 小結(jié) 第二課 學會接受失去教學目標 教育學生對自己失去的東西不要傷心過度，把它當做成長中一個小坎坷，要堅強，有毅力。教學時間 ： 二課時 第一課時教學過程一 談話導入二 、自瀆課文了解課文內(nèi)容三、

6、同位討論 想象一下瑩瑩會不會有下面我們描述的這些感受和體驗？ 1 瑩瑩會非常傷心嗎？ 2 瑩瑩總會想著郵票為什么能掉出來嗎？ 3 瑩瑩會怪自己為什么不小心嗎？ 4 瑩瑩灰沒心思學習，總會想著郵票的事嗎？ 5 你有過自己心愛的東西損壞的經(jīng)歷嗎？你當時的感受是什么？你是怎么做的？四 、 指名回答五、 小結(jié) 第二課時教學過程一 、談話導入二、閱讀指南 當我們心愛的東西丟失或被損壞時，我們都會傷心，痛苦，怪自己，后悔等，這些心理反應是正常的，我們每一個人的成長過程中，都會遇到類似這樣讓我們傷心、難過的事情，當這些事情發(fā)生的時候，我們怎樣做才能減輕痛苦呢？二 、 小組討論三 、 指名回答四 、 小結(jié) 第三課 做好災后防疫確保生命安全教學目標 教育學生在生活中發(fā)生自然災難后，應怎樣保護自己。教學時間 二課時 第一課時教學過程 一、談話激趣 二 、 自瀆課文討論問題： 1 怎樣才能做好災后防病工作？在正確的做法打?qū)Α?（） 注意飲食衛(wèi)生，要喝開水、吃熟食。（） 及時清理災后垃圾。 （） 配合有關部門做好環(huán)境消毒和滅蠅、滅蚊、滅鼠工作。 （） 講究個人衛(wèi)生，保護環(huán)境清潔，嚴防疾病發(fā)生和流行。二 、 指名回答三 、小結(jié)。 第二