學年五年級語文上冊第5單元水1生命與水作業(yè)設計北師大版_第1頁
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文檔簡介

1、精選生命與水課時練第一課時·基礎題（你一定能過關?。┮?、看拼音寫詞語。yè t cháng wèi fèi wù pái xiè yng qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jng tì z rùn xún huán( ) ( ) ( )二、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。既然就 雖然但是 如果就 不但而且1、（ ）我們把人體比喻為一部靈活的機器，那么這部機器（）不能缺少潤滑劑。2、水（ ）構成了生命，（ ）維持著生命。3、（ ）人體存在著許多不解之謎，（ ）我們

2、知道，水是生命之源，人體一切奧秘都離不開水。4、（ ）水對人體如此重要，我們（ ）應當養(yǎng)成喝水的良好習慣。·提高題（堅信你最棒?。┤匆蟾膶懢渥?。1、年輕人啊，誰又能不犯錯誤？（改為陳述句）2、爸爸對小蘭說：“我背你過去?！保ǜ臑檗D述句）3、今天的活動我們要參加。（改為雙重否定句）4、雨下的特別大。（改為夸張句）四、寫出下列句子的說明方法。1、如果我們把人體比喻為一部靈活的機器，那么這部機器就不能缺少潤滑劑。（ ）2、地震和礦難存活下來的人證明，不吃飯可以堅持十幾天，美有水一個星期也活不成?。?）3、人體每天排泄、蒸發(fā)、呼出的水分超過了2000毫升。（ ）第二課時·發(fā)展

3、題（我自信！我出色！）一、請設計一條“珍惜水”的廣告語。二、指出下列句子中引號的作用。 A、表示特殊含義，起強調作用B、表示特定稱謂C、直接引用D、起比喻的作用1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。（ ）2、亭亭玉立，則好似“窈窕淑女”。（ ）3、他在學校念書的時候，同學們就稱他為“辯論家”。（ ）4、看到眼前的荷塘，我不由的想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句來。（ ）三、人體與水有怎樣的密切關系？答案第一課時一、 液體 腸胃 廢物 排泄 氧氣 警惕 滋潤 循環(huán)二、 1.如果就2.不但而且3.雖然但是4. 既然就三、 1. 年輕人，誰都會犯錯誤。2. 爸爸對小蘭說，他背小蘭過去。3. 今天的活動我們不能不參加。4.雨大的能把地上的螞蟻淹死。四、 1.打比方2.作比較3.列數(shù)字4第二課時二、1.A2.D3.B4.C三、答：肌肉中水占70%左右，可以說沒有水就沒有生命；水

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