六年級上冊第二單元培優(yōu)卷1

1、第二單元培優(yōu)卷F F 列加點字注音完全正確的一項（）（2 2 分）A A、姓聶(ninie)點綴(zuzui)開鑿(z z dodo)遨游（do o）B B 擎著(j(j inging)蜿蜒（y y ?。┧砂兀╞ bd）一縷(l lu)C C 聳立(s(s mg)mg)烽煙（f f 盹）縈繞（y y inging）陜西（shshdn）D D 國殤(shshmg g)擾攘（r r digdig）殷紅（y ym）燕山(y yoi)、看拼音， 寫詞語。（ : :4 4 分）qiqiamimieq qizhzhiy yanan r r dndnb buf fd d( ()()() ) ( () )(

2、() )didim m niniuxijingingchchy y s sy yir ruj jmg g j j( ()()()()()()()三、填同音字組詞。(6 6 分)xixieniniV uz zejinging(）商電 ()選（)(）棘威（)(）動光（)(）神和（)(）扣職（)(）瑩四、給下列句子中加點字選擇正確的解釋。（填序號）(4 4 分)名：名稱；說出，描述;名聲，名譽；量詞； 名義。1.1.??！好一座威武的雄關(guān)！果然名.不虛傳?。ǎ?.2.這錚錚響的名字，我是很早很早就聽到了。（）3.3.作為一名戰(zhàn)士，我愿意將全部的光和熱，獻給祖國，獻給人民。（）4.4.你不該以出差為名.

3、，到處游山玩水。（）五、用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語替換句中畫線部分。（4 4 分）1.1. 自己努力向上, ,永遠不懈怠的華夏子孫，企盼著你的歸航。（）2.2. 雄關(guān)本身就是一個頭頂著天，腳踏著地的英雄好漢!（）3.3. 下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣力量強、聲勢大的掌聲。（）4.4. “天下第一關(guān)”這五個大字，與那高聳云天、氣勢磅礴的雄關(guān)完整不可分割，成為一體,無比壯觀。（）六、在下列句中括號填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（4 4 分）1.1.我們的哨所（）?。ǎ┗臎?，唯一尊貴的地方，是南面那道下土坡。2.2.（）我們像界牌一樣立在這里，我們（）要用我們的手、腳、身體與心靈構(gòu)筑一道堅固的防線。3.3.我們（）意志

4、堅強，（）我們心中擁有太陽。4.4.這雄關(guān)（ ）已成為歷史陳跡，（ ）它去仍激勵著人們的愛 國情懷。七、寫出下列句子所運用的修辭手法。（ 4 4 分）1.1.你被迫離開母親的懷抱， 骨肉分離撕斷腸。 滾滾黃河為之怒號， 不盡長江為你 悲傷。（）2.2. 萬里長城像一條長龍， 順著那連綿起伏的山巒， 由西北面蜿蜒而來， 向著南面 伸展開去。（）3.3. 山海關(guān)不就是我們偉大民族的英雄歷史見證人嗎？ （ ）4.4. 我們將我們?nèi)康墓夂蜔?，獻給祖國，獻給人民，獻給您偉大的太陽。（）八、按要求寫句子。（ 5 5 分）1.1. 丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。（縮句）2.2. 我們之所以意志

5、堅強，是因為我們心中擁有太陽。（用加點詞造句）3.3. 戰(zhàn)士們挺立著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。（仿寫比喻句）4 4 這首歌就始終在我們心頭縈繞。（改變語序，保持句子的意思不變）5.5. 我看到中華人民共和國的國旗慢慢地徐徐上升， 心中激動不已（修改病句） _。_九、根據(jù)所學(xué)知識填空。（ 5 5 分）1.1. 這_ , , 這雄偉的聲音，使全場三十萬人 _。2 2 葬我于高山之上兮，望我大陸； _， _。_ ，_；山之上，國有殤！ 節(jié)選自 _ 的望大陸3 3、己亥雜詩的作者 _，其中體現(xiàn)作者渴慕人才的兩句是： 十、（一）課內(nèi)閱讀。（ 1919 分）明天更輝煌（節(jié)選） 在億萬炎黃子孫中， 有

6、一位偉人永志不忘。 他用超人的智慧和膽略， 為你繪制了回歸的航向。 斬荊棘，破巨浪， 前進的步伐不可擋。百年之夢終相圓， 擁抱時的淚水中充滿希望。回到母親懷抱的香港啊，明天更加美好、更加輝煌。1.1.詩中“一位偉人”指_，“你”指_，“回歸的航向”指_（ 3 3 分）2.2.“斬荊棘，破巨浪”隱含的兩個人成語是 _ 、_（ 2 2 分）3.3.“百年之夢”指_，畫“_ :的詩句表達了_；畫“”的詩句表達了作者 _3_3 分）開國大典（節(jié)選）丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。早上六點鐘起，就有群 眾的隊伍入場了。人們有的（）著紅旗，有的（）著紅燈。進入會場后，按照預(yù)定的地點排列。工人隊伍

7、中，有從老遠的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工 人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑 起床，步行四五十里路趕來的。到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗 翻動，像海上的波浪。4.4.在文中的括號里填上表示動作的詞語。（1 1 分）5.5.用“_ ”畫出這段文字的中心句。（2 2 分）6.6.本段按_ - -順序來寫，找出標(biāo)志性詞語 _ 、_。（ 3 3 分）7.7.理解重點句子。（5 5 分）（1 1）天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。這句話 運用了（）的手法，寫出了_（2 2）他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。從“直奔”這詞 中，我

8、們體會到_。（二）課外閱讀（1313 分）吉鴻昌同志是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他領(lǐng)導(dǎo)軍民堅決抗日，盡力為黨工作。蔣介 石恨透了他，下令把他逮捕。吉鴻昌從天津被押解到北平，剛下車，敵人就給他看了一份電報，上面 寫著“立刻處決”四個字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了，平靜地說：“行 啊，你們什么時候動手？”有一次，反動頭目何應(yīng)欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動的秘密。 吉 鴻昌把眼睛一瞪，大聲說：“抗日是四萬萬五千萬中國人的事情，有什么秘密！ 只有蔣介石和你們，跟日本人勾勾搭搭，盡干些禍國殃民的壞事，才有見不得人 的秘密?！焙螒?yīng)欽被罵得張口結(jié)舌，惱羞成怒。敵人用盡了毒刑，把吉鴻昌打得 遍體鱗傷。直到臨難的

9、前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下， 他說：“我就要永遠休息了，你讓我多宣傳幾句吧！”就義那一天，吉鴻昌像平日出門散步二樣，從容不迫地出發(fā)了。（）在刑場上，他對特務(wù)說：“告訴你們，我為抗日而死，可不能跪下挨槍，我死了 也不能倒下！”“你說怎么辦呢？”特務(wù)們有些害怕了。“給我拿把椅子來，我得坐著死。”椅子拿來了，吉鴻昌厲聲地對那個拿槍的特務(wù)說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍?！薄澳悄阏f怎么辦？ ”那特務(wù)發(fā)抖地說?！澳阍谖仪懊骈_槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎么打死我的?！蹦翘貏?wù)愣了一下只好走到前面發(fā)抖地舉起了槍口吉鴻昌瞪起兩只大眼高呼打倒日本帝國主義中國共產(chǎn)黨萬歲口槍響

10、了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻出了自己的生命。但是他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠活在人們的心里。1.1. 在文中的里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。（4 4 分）2.2. 給短文加個題目，寫在文前的橫線上。（1 1 分）3.3. 判斷文中“”的句子是不是比喻句，是在（）里打“V”，不是打“X”；再用“像一樣”寫一個比喻句。（3 3 分）4.4. 文中畫“ _”的句子中出現(xiàn)了兩次“休息”，請你體會一下它們各有 什么含義。（3 3分）5.5. 從吉鴻昌的話語中，你感受到了什么？ （2 2 分）十一、習(xí)作。（3030 分）題目：我最崇拜_要求：可寫父母、老師、同學(xué)、朋友等等，通過人物的一兩件事，寫清為

11、什么崇拜。思想健康，內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，有一定條理性，不少于 400400 字。第二單元培優(yōu)卷答案一、 C C二、掐滅 旗幟 嫣然 步伐 電鈕 蹊徑 恥辱 荊棘三、略四、1 1、2 2、3 3、4 4、五、1 1、自強不息 2 2 、頂天立地 3 3 、排山倒海 4 4 、渾然一體六、1 1、既又2 2、既然就3 3、之所以是因為4 4、雖然但是.七、1 1、擬人 2 2 、比喻 3 3、反問 4 4、排比八、1 1、廣場匯集了隊伍。4 4 我們心頭始終縈繞著這首歌。5 5 我看到中華人民共和國的國旗徐徐上升，心中激動不已。九、略十、 （一）1 1 、鄧小平 香港 “一國兩制”的偉大構(gòu)想2 2、披荊斬棘 乘風(fēng)破浪3 3、 香港回歸祖國的懷抱中國人民對香港回歸的無比激動與喜悅之情 對香港未來的祝福與期望4 4、 擎 提5 5、 丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。6 6、