八年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞賞析

1、八年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞賞析詩(shī)詞鑒賞酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)（唐劉禹錫）古代酬贈(zèng)詩(shī)中的名篇。既表現(xiàn)了整理對(duì)自己被貶謫、遭棄置的無(wú)限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人的堅(jiān)定信念和樂觀精神。首聯(lián)抒情：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。寫自己無(wú)罪而長(zhǎng)期被貶的遭遇，為全詩(shī)定下了憤激的基調(diào)。頷聯(lián)：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(典故)一是“聞笛賦”，一是“爛柯人”通過對(duì)受害戰(zhàn)友的悼念，以及自己回到故鄉(xiāng)竟然恍如隔世的情景，使憤激之情進(jìn)一步深化。頸聯(lián)承頷聯(lián)比喻：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春（對(duì)偶）。借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含著深刻的哲理:個(gè)人的沉淪算不了什么，社會(huì)總是要向前發(fā)展的，未來(lái)肯定會(huì)比現(xiàn)

2、在好。尾聯(lián)：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神。全詩(shī)感情真摯，沉郁中見豪放，反映了深刻的人生哲理，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。赤壁（唐杜牧）此詩(shī)雖為詠史詩(shī)，其實(shí)也是借題發(fā)揮。借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)詩(shī)人英雄無(wú)用武之地的抑郁不平之氣?！罢坳辽宠F未銷，自將磨洗認(rèn)前朝?！眱删鋵懪d感之由，“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！卑l(fā)議論感慨。整理并不從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的后果，而是反說其事，并以兩位美女的命運(yùn)來(lái)反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響。二喬的命運(yùn)在這里形象地代表了東吳的命運(yùn)，以小見大，深刻警策。本詩(shī)還

3、曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。慨嘆歷史上英雄成名要有機(jī)遇。過零丁洋（南宋文天祥）通過追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)之痛和愿意以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯志。首聯(lián)：“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星?！睂懥藗€(gè)人和國(guó)家的兩件大事：因科舉而走入仕途和國(guó)家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元（記敘）。頷聯(lián)：“山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍?！保ū扔鳌?duì)偶）描寫國(guó)事到自身艱辛?？?。頸聯(lián)：“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁?！保▽?duì)偶）上句追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí)，憂念國(guó)事的心情，下句寫目前不幸被俘的孤獨(dú)處境。詩(shī)歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名的險(xiǎn)惡來(lái)暗示詩(shī)人處境的艱危。尾聯(lián)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”直

4、抒胸臆，表明以死明志的決心，為千古傳誦。前六句從縱橫兩方面構(gòu)思，從自身到國(guó)事，又從國(guó)事到自身；從實(shí)到虛，由虛到實(shí)，反復(fù)渲染了憂憤悲苦的情調(diào)，到結(jié)尾兩句，卻轉(zhuǎn)而逼出激情慷慨的絕唱，完全是至性精神的自然流露。前六句是鋪墊，后兩句才是主旨。前六句悲苦欲絕，后兩句高亢振拔。全詩(shī)概括了整理一生中的重大事件，熔敘事和抒情言志為一爐，慷慨悲涼，感人至深。水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）宋蘇軾詠中秋最著名的作品之一，表達(dá)了詞人由心有所郁結(jié)，到心胸開闊的樂觀曠達(dá)情懷。上片極寫整理在“天上”、“人間”的徘徊、矛盾，下片寫對(duì)月懷人，以積極樂觀的曠達(dá)情懷作結(jié)?！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問青天？”表達(dá)整理對(duì)宇宙和人生的疑惑，也顯露出對(duì)明

5、月的贊美和向往?！安恢焐蠈m闕，今夕是何年？”對(duì)宇宙和人生的哲理思考，對(duì)明月的贊美向往之情更深一層。“歸去”，整理交將那美好皎潔的月亮，看作是自己精神的家園。然而真要棄絕人世，飄然仙去，卻又有些猶豫，“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”，遐想愈來(lái)愈飄渺，而終不忍棄絕人世；“起舞弄清影，何似在人間?！憋w天探月，出塵之思，終于讓位于對(duì)人間生活的熱愛。下片緊承上片最后兩句的入世情懷和月色描寫，寫月光移動(dòng)和月下不眠之人。“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”轉(zhuǎn)入抒發(fā)懷人之情。寫親人不能團(tuán)聚的惆悵?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”宕開一筆，表現(xiàn)了由心中有所郁結(jié)，到心胸開闊，作達(dá)觀之想的心理變化?！暗溉碎L(zhǎng)久

6、，千里共嬋娟”放達(dá)寬慰之語(yǔ)。全詞樂觀曠達(dá)的情懷和深邃的哲理趣味，在行云流水般的語(yǔ)言和美妙的意境中，自然呈現(xiàn)出來(lái)。山坡羊潼關(guān)懷古元張養(yǎng)浩這首曲借憑吊潼關(guān)古跡，表現(xiàn)了整理憂慮國(guó)計(jì)民生的思想感情。第一層:“峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。”寫潼關(guān)的雄偉氣勢(shì)，“聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺和聽覺寫出潼關(guān)的險(xiǎn)要，后用“表里山河”收住，暗示它是歷來(lái)兵家必爭(zhēng)之地，由此自然引出下一層的感慨內(nèi)容。寫景是為寫情。第二層：“望西都,意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做了土?！睂懻砺方?jīng)潼關(guān)時(shí)的所見所想。都城長(zhǎng)安由盛到衰過程的真實(shí)寫照。傷心的是朝代在不斷更替，百姓的痛苦卻

7、沒有改變。暗喻，含蓄地表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民無(wú)比同情，對(duì)統(tǒng)治階層無(wú)比失望的復(fù)雜感情，情調(diào)壓抑低沉。這一層看起來(lái)只是回顧歷史，而沒有直接提到戰(zhàn)爭(zhēng)，然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈圖景卻躍然紙上。第三層：“興,百姓苦。亡,百姓苦?！闭韺?duì)以往歷史所作的概括與評(píng)判：整理以滿腔義憤揭示了封建社會(huì)對(duì)人民殘酷的剝削和壓迫，語(yǔ)言剛正率直，說理入木三分，表現(xiàn)了深刻的思想性。這首小令，語(yǔ)言形象生動(dòng)，感情宕蕩起伏，將描寫抒情議論融匯貫通，寓意深刻，耐人尋味。曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，風(fēng)格高昂壯闊，轉(zhuǎn)換自然順暢，是難得的懷古寫實(shí)的篇章。30 詩(shī)五首飲酒（其五）陶淵明（五言古詩(shī)）這一首寫詩(shī)人如何從大自然里悟出人生的真正意義，獲得恬靜的心境

8、。“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”從居住的草廬寫起，反思?xì)w田后自己的生活狀況。他并沒有隱居山林巖穴或寄身廟宇不食人間煙火。凡是在有人群的地方，也就會(huì)有鬧市，人來(lái)車往，喧囂不絕于耳，可詩(shī)人卻說“而無(wú)車馬喧”。這是為什么呢？三四句自問自答揭開了謎底。“問君何能爾”轉(zhuǎn)換敘事角度，將抒情主體客體化，頗富情趣。“心遠(yuǎn)地自偏”極為精練的回答：因?yàn)樾那殚e適，心志高遠(yuǎn)，所以居所也顯得偏僻安靜。詩(shī)的前四句通過敘事和議論，定下全篇的基調(diào)。以下幾句主體隱去，進(jìn)入“寫景區(qū)”，“采菊東籬下，悠然見南山”是妙手偶得之筆，不經(jīng)意中道出的“絕妙好辭”，渾然天成，不工而工，達(dá)到了物我合一的化境?！吧綒馊障?，飛鳥相與還”抒情主體又漸

9、漸浮出，寫眼前景物，脫口而出，不事雕琢，自有神韻。最后兩句，寫出了面對(duì)良辰美景神往而又迷惘的情形。暗用莊子·外物篇的說法：“言者所以在意，得意而忘言?！痹倬畹恼Z(yǔ)言，也不足傳達(dá)人們復(fù)雜的感受。行路難（其一）李白抒發(fā)了懷才不遇的情懷，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望?！敖痖浊寰贫肥В癖P珍羞直萬(wàn)錢?！睌⑹麻_篇，漸而過渡到抒情。開頭以極為夸張的筆法領(lǐng)起，仿佛在營(yíng)造歡樂的宴飲氣氛，似乎是一首“祝酒歌”。三四句急轉(zhuǎn)直下“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”強(qiáng)烈的反差襯出詩(shī)人內(nèi)心的悲苦。當(dāng)精神苦悶的時(shí)候，美味佳釀也難以下咽。以樂景寫哀，強(qiáng)化了哀的程度?！坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿山”（

10、比喻對(duì)偶），形象化的語(yǔ)言寫出世途的艱難，寓含著無(wú)限的悲慨?！伴e來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊?！保ㄓ玫洌┰?shī)人多么希望像姜太公、伊尹那樣，有為于當(dāng)世。但理想不能征服現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)也不肯認(rèn)同理想。這樣的痛苦交織于詩(shī)人心中，他終于發(fā)出“行路難!行路難!多歧路，今安在？”的感嘆。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！保ㄊ闱椋┚辰珙D開，高昂樂觀，表現(xiàn)了詩(shī)人的倔強(qiáng)、自信和他對(duì)理想的執(zhí)著追求，展示了詩(shī)人力圖從苦悶中掙脫出來(lái)的強(qiáng)大精神力量。茅屋為秋風(fēng)所破歌（唐杜甫）歌行體古詩(shī)“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳?！庇洈⒚鑼懬镲L(fēng)破茅屋的過程，反映詩(shī)人思想感情的發(fā)展、變化。“南

11、村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息?！庇洈⒚鑼懭和瘬尣荨＃ㄘ毟F甚至惱羞成怒的窘狀）“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，驕兒惡臥蹋里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！”（比喻）記敘描寫屋破雨漏?！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山!嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”（議論抒情）表現(xiàn)了整理飽覽民生疾苦，體察人間冷暖的濟(jì)世情懷，抒發(fā)了詩(shī)人的理想和希望，這是全詩(shī)最重要的部分。白雪歌送武判官歸京（唐岑參）歌行體送別詩(shī)“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。”突出西北邊疆環(huán)境氣候的特點(diǎn)：風(fēng)

12、雪來(lái)得早、猛?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！保ū扔鳎┻@個(gè)春意盎然梨花滿樹的春天景象，是他的想像和主觀感受，可是卻把雪的潔白、鮮潤(rùn)的特點(diǎn)揭示出來(lái)了，為寒冷的邊塞增添了無(wú)限春意?！吧⑷胫楹煗窳_幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著?！眰?cè)面描寫漫天大雪所造成的酷冷氣候和邊塞將士生活的艱苦?！板ｊ@干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。”（對(duì)偶夸張）承上啟下，由詠雪過渡到送別?！俺钤啤奔葘懢耙矊懬?，自然引出送別。把邊塞將士的軍營(yíng)置于一個(gè)廣漠遼闊的背景上，給人奇異壯偉的深刻印象。“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”以下八句寫送別。點(diǎn)明了餞行地點(diǎn)、原因。餞別酒席上演奏的仍異鄉(xiāng)的樂器，思鄉(xiāng)之情委婉流露。

13、“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻?！鞭@門外，看到了一幅十分奇異的畫面：在暮雪紛飛的背景上，一面鮮紅的旗幟凝住不動(dòng)?！俺浮本_真實(shí)地描繪出紅旗凍住，北風(fēng)吹著也不飄動(dòng)的情狀。最后四句寫雪中送友的情景：“輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！保斸槪┣皟删湓?shī)寫送友人去時(shí)的情景，后兩句詩(shī)是寫友人離去以后的情景。詩(shī)人送友人歸去時(shí)依依不舍的深情，以及他的思鄉(xiāng)之情，都通過“雪上空留馬行處”這句詩(shī)表達(dá)出來(lái)了。這樣的結(jié)尾，真如撞鐘，清音有余，使人產(chǎn)生無(wú)窮的遐想。這首詩(shī)表現(xiàn)的情調(diào)是豪放的。詩(shī)人描繪了邊塞的大風(fēng)雪和氣候的早寒，可筆下著重表現(xiàn)的不是將士生活的艱苦，而是西北邊塞奇異雄偉的雪景

14、；詩(shī)中雖然寫了惜別之情和思鄉(xiāng)之情，卻絲毫沒有傷感的情緒。在西北大風(fēng)雪背景下，送別場(chǎng)面帶有雄渾悲壯的色彩。在藝術(shù)上，起始四句寫風(fēng)雪是外景，接著四句詩(shī)描寫軍營(yíng)中內(nèi)景，進(jìn)而又由內(nèi)到外，用兩句詩(shī)寫軍營(yíng)外的冰雪世界。前十句詩(shī)重點(diǎn)在詠雪。后又由外景轉(zhuǎn)向內(nèi)景，寫?zhàn)T別筵席，再由內(nèi)轉(zhuǎn)向外，寫送別時(shí)情景，畫面一個(gè)接一個(gè)推出，如此大開大闔，奔騰跳躍，形成了詩(shī)的意境的波瀾起伏。“全詩(shī)關(guān)鍵在四個(gè)雪字，一送別前的雪景，二餞別時(shí)的雪景，三臨別時(shí)的雪景，四送別后的雪景?！惫孰m全詩(shī)轉(zhuǎn)折突兀，結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜變化，但以雪為中心線索抒情寫景，章法嚴(yán)謹(jǐn)。己亥雜詩(shī)（近代龔自珍）絕句“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。”抒情敘事（多層次描寫），無(wú)

15、限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。一方面，離別是憂傷的，畢竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如煙；另一方面，離別是輕松愉快的，畢竟自己逃出了令人桎梏的樊籠，可以回到外面的世界里另有一番作為。離別的愁緒和回歸的喜悅交織在一起，既有“浩蕩離愁”，又有“吟鞭東指”；既有白日西斜，又有廣闊天涯。兩個(gè)畫面相反相成，互為映襯，是詩(shī)人當(dāng)日心境的真實(shí)寫照?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！币月浠橛鳎砻髯约旱男闹?，形象的比喻中，自然而然地融入議論。（“落紅”喻辭官，“春泥”喻平民百姓，“花”喻朝廷）“化作春泥更護(hù)花”，表達(dá)了詩(shī)人的一腔愛國(guó)熱忱?；錃w根，化為春泥，不正可以孕育新的春天，色彩、芬芳，不正可以獻(xiàn)給

16、后之來(lái)者嗎？詩(shī)人從大自然生生不息的規(guī)律中得到啟發(fā)。從愁思中擺脫出來(lái)，帶著時(shí)代的使命感，上升到一種莊嚴(yán)神圣的境界。這首小詩(shī)將政治抱負(fù)和個(gè)人志向融為一體，將抒情和議論有機(jī)結(jié)合，形象地表達(dá)了詩(shī)人復(fù)雜的情感。一、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。1選出賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)： （ ）A首聯(lián)以“凄涼地”、“棄置身”直接抒發(fā)了整理長(zhǎng)期被貶邊荒的憤慨。B三、四句連用典故，“翻似”二字，簡(jiǎn)描舊友被害情狀。抒發(fā)詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)友的深切懷念，表達(dá)長(zhǎng)期被貶后的人事滄桑之感。C五、六句寫擺脫現(xiàn)實(shí)處境，展望未來(lái)風(fēng)光，千帆

17、競(jìng)發(fā)，萬(wàn)木爭(zhēng)春，借景物描寫表達(dá)人生哲理，耐人尋味。D結(jié)聯(lián)在酬答白居易的感情時(shí)，明確表示振作自持的態(tài)度，表現(xiàn)出堅(jiān)忍不拔的豪邁情緒。2.詩(shī)中的樂天指的是_，“見贈(zèng)”中的“見”字用在動(dòng)詞前表示對(duì)“我”怎么樣，生活中還有相同解釋的詞語(yǔ)，試舉兩個(gè)_、_。3.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”這兩句詩(shī)的愿意是什么？現(xiàn)在人們賦予它什么新意？_二、赤壁（杜牧）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。1選出對(duì)杜牧赤壁賞讀有誤的一項(xiàng)： （ ）A、這首借古詠懷詩(shī)就前代歷史中某一點(diǎn)生發(fā)開來(lái)，以小見大，抒寫政治失意之情。B、“鐵未銷”表明在赤壁大戰(zhàn)中，埋在泥沙中的殘破武器還沒有來(lái)得及銷毀。C、第

18、二句借物以懷古，意思是說我把它揀起來(lái)，洗磨之后，還能辨出是三國(guó)時(shí)代遺物。D、最后兩句議論，告誡晚唐統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸。語(yǔ)言含蓄，懷古之中又透?jìng)?。三、過零丁洋 （文天祥）辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。1.“惶恐”和“零丁”有雙層含義，請(qǐng)說說有哪兩層含義？_2.對(duì)“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”理解不正確的是（ ）A.這兩句用了比喻，把破碎的山河比作風(fēng)中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飄萍。B.這兩句是對(duì)偶，“山河破碎”與“身世浮沉”相對(duì)，“風(fēng)飄絮”和“雨打萍”相對(duì)。C.宋朝國(guó)勢(shì)危亡如風(fēng)中柳絮，

19、自己一生坎坷的經(jīng)歷如雨中浮萍漂泊無(wú)根，時(shí)起時(shí)沉。D.這是文章的頸聯(lián)，形象地反映了當(dāng)時(shí)艱難危亡的形勢(shì)。3.選出對(duì)文天祥過零丁洋賞讀有誤的一項(xiàng)： （ ）A、首聯(lián)回顧整理的出身經(jīng)歷，表達(dá)詩(shī)人矢志報(bào)國(guó)、至死不變的忠心。B、頷聯(lián)運(yùn)用兩個(gè)貼切的比喻，把亡國(guó)之恨與身世之悲刻畫得入木三分。C、頸聯(lián)慨嘆兵敗被俘，害怕元軍，孤身無(wú)依而惶恐不安。哀怨之情匯聚為高潮。D、末聯(lián)以磅礴的氣勢(shì)、高亢的情調(diào)收束，表現(xiàn)出詩(shī)人的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。四、水調(diào)歌頭 （蘇軾）明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸云，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低倚戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事常

20、向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事固難全。但愿人長(zhǎng)久，千時(shí)共嬋娟。1、選出賞讀有誤的一項(xiàng)： （ ）A“明月青天”，首句陡然發(fā)問，這是詩(shī)人酒酣之時(shí)，對(duì)著皎潔的月亮所產(chǎn)生的遐思。B“我欲乘風(fēng)歸云，又恐瓊樓玉宇”，這兩句設(shè)想，暗示了中秋之夜月色的明麗，夜氣的清寒，又透露了整理對(duì)人間終不忍棄絕的復(fù)雜心情。C“轉(zhuǎn)朱閣，低倚戶，照無(wú)眠”。月光的移運(yùn)，都是“無(wú)眠”者眼里看到的，可見“無(wú)眠”者久久不能入睡。D“但愿人長(zhǎng)久，千里共禪娟”此句稱得上是水到渠成。若是能夠健康長(zhǎng)久地生活著，那么，即使相隔千里，也能夠共賞明月而得到些許安慰吧。這也正是整理的進(jìn)一步處我解脫。2、選出對(duì)蘇軾水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有賞讀有

21、誤的一項(xiàng)： （ ）A、上片寫中秋賞月，因月而引發(fā)對(duì)天上仙境的幻想，極富浪漫主義色彩。B、下片寫望月懷人，感慨人生的離合無(wú)常，表現(xiàn)出詞人曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。C、上片借月抒寫歡欣，下片用圓月襯托離別，人月雙濟(jì)，溫馨而恬靜。D、全詞執(zhí)著現(xiàn)實(shí)，懷念親人，構(gòu)成豪放而空靈，抑郁而曠達(dá)的藝術(shù)特色。3對(duì)水調(diào)歌頭•明月幾時(shí)有一詞賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）A.上闋寫詞人把酒問月，萌生了“乘月歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。B.下闋寫詞人望月懷人，由感傷離別轉(zhuǎn)向?qū)﹄x人的祝福。在詞人眼里，月圓人團(tuán)圓是一種自然常理。C.“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”，表明情意的相通不受時(shí)空阻隔，這是對(duì)一切

22、經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。D.全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致。五、山坡羊 潼關(guān)懷古 （張養(yǎng)浩）峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。1、選出賞讀有誤的一項(xiàng)： （ ）A.這首曲借憑吊潼關(guān)古跡，表現(xiàn)了一個(gè)歷史的主題：在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中，無(wú)論怎樣改朝換代，人民依舊過著痛苦的生活。B.“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”，寫潼關(guān)的雄偉氣勢(shì)，從視覺和聽覺兩個(gè)方面寫出潼關(guān)的險(xiǎn)工，然后用“山河表里”一語(yǔ)收住，暗示了它是歷來(lái)兵家必爭(zhēng)之地，由此自然引出下一層的感慨內(nèi)容。C.“望西都，意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行

23、處，宮闕萬(wàn)間都做了土”，寫整理路經(jīng)潼關(guān)時(shí)的所見所想。這一層看起來(lái)只是回顧歷史，而沒有提到戰(zhàn)爭(zhēng)，然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈圖景卻躍然紙上。D.“興，百姓苦；亡，百姓苦”，此四句一語(yǔ)道破了封建社會(huì)朝代興亡的本質(zhì)。從歷史的變革中，以興亡的對(duì)比里，整理把人民的悲慘命運(yùn)提示出來(lái)，既是歷史的概括，也是現(xiàn)實(shí)的反映，深化了全曲的思想內(nèi)容。2、選出對(duì)張養(yǎng)浩山坡羊 潼關(guān)懷古賞讀有誤的一項(xiàng)： （ ）A、前三句描繪潼關(guān)周圍的景色及形勢(shì)。“峰戀如聚”寫眾峰聳立；“波濤如怒”言黃河洶涌。B、“望西都，意躊躕”引發(fā)感慨，既有對(duì)秦漢盛世的懷念；又有對(duì)王朝更迭的惋惜。C、曲末四句，精警遒勁，用極簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言傳達(dá)出了詞人對(duì)歷代受

24、苦受難民眾的深切同情。D、這首小曲借“懷古”諷今世，鞭笞了封建統(tǒng)治者剝削勞動(dòng)人民的滔天罪行。3.下面的選項(xiàng)理解分析不正確的一項(xiàng)是（ D ）（2002年，廈門）A.這是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是曲的標(biāo)題。B.“山河表里潼關(guān)路”句畫出潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉，地勢(shì)險(xiǎn)要的特點(diǎn)。C.曲中的“聚”賦予靜止的峰巒以動(dòng)感，“怒”表現(xiàn)出洶涌澎湃的情態(tài)。D.曲子表達(dá)了整理的傷感悲憤之情，主要原因是“宮闕萬(wàn)間都做了土”。六、飲酒 （陶源明）結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。1這首詩(shī)的思想內(nèi)容關(guān)鍵在

25、“_”二字，它表明一切自然樂趣都是由于自己的心靈超脫世俗才能感受到的。這首詩(shī)中表明詩(shī)人寄情山水勞作的句子是“_”。2此中有真意，欲辨已忘言”中，“此”指_，“真意”的意思是_，“忘言“的意思是_。3對(duì)詩(shī)句理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A第一、二句以平易的語(yǔ)言直接道出整理對(duì)優(yōu)美寧?kù)o田園的喜愛，以及對(duì)車馬喧囂的官場(chǎng)的厭倦。B第三、四句自問自答，表現(xiàn)整理對(duì)超塵脫俗境界的追求。C第五至八句描寫田園的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、飛鳥歸林構(gòu)成一幅大自然的美麗畫面，表現(xiàn)整理陶醉于其中的悠閑自得心境。D最后兩句是全詩(shī)的總結(jié)，指出在大自然中含有人生的“真諦”，它既能體會(huì)也能言傳。4對(duì)詩(shī)句賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A“

26、車馬喧”在詩(shī)中不僅是實(shí)在的事物，也是象征，它代表整個(gè)為權(quán)位、名利翻騰不休的官僚社會(huì)。B“悠然見南山”中一“見”字寫出了詩(shī)人在采菊時(shí)在有意之間看見南山的情態(tài)，表現(xiàn)了詩(shī)人悠閑自得的心境。C“飛鳥相與還”有雙重含義，既指鳥兒飛向天空經(jīng)受風(fēng)雨的折磨，終于返回山林，又喻指整理以往的做官和現(xiàn)在的歸隱。D這首詩(shī)歌頌了田園生活的恬靜安閑，表現(xiàn)了詩(shī)人與大自然相契合的心境，是陶詩(shī)中的名篇。5.對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.這首詩(shī)敘寫寧?kù)o閑適的田園生活樂趣，表現(xiàn)詩(shī)人歸隱田園后安貧樂道、悠然自得的心境。B.本詩(shī)在客觀景物的描寫中融合對(duì)人生哲理的領(lǐng)悟，情、景、理自然融合，意境深邃。C.“心遠(yuǎn)地自偏”形象地道出

27、這樣一個(gè)道理：環(huán)境的偏僻幽靜方能使人恬淡舒適。D.詩(shī)人善于捕捉生活中的細(xì)節(jié)來(lái)賦予特殊的意蘊(yùn)。例如菊花，具有超凡脫俗、高傲純潔的象征意義；而詩(shī)人“采菊”，則表現(xiàn)詩(shī)人熱愛自然的情趣。七、行路難（其一）（李白）金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，自掛云帆濟(jì)滄海。1詩(shī)的前兩句用“金樽”“玉盤”“斗十千”“直萬(wàn)錢”來(lái)表明宴會(huì)的_；三四句連用四個(gè)動(dòng)詞“_、_、_ 、_”與前兩句中的四個(gè)形容詞“_、_ 、_、_”形成鮮明對(duì)比，形象地寫出了詩(shī)人內(nèi)心的_；面對(duì)宴會(huì)，詩(shī)人思緒

28、茫然，原因是“_，_”（填原句），這兩句還具有象征意義，象征_；詩(shī)的七八句運(yùn)用典故，表明詩(shī)人_；詩(shī)的最后兩句突出表現(xiàn)詩(shī)人_。2從正面寫行路難的句子：_，_ 。運(yùn)用呂尚、伊尹典故的句子：_，_ 。詩(shī)中詩(shī)人唱出的最強(qiáng)音是：_，_ 。3從本詩(shī)中，我們可看出詩(shī)人李白是一個(gè)_、_、_（填性格特征）的偉大詩(shī)人。4對(duì)這首詩(shī)的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A這首詩(shī)跳蕩縱橫，一波三折，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人苦悶、彷徨、抑郁不安而有不甘寂寞、勇往直前的起伏變化的思想歷程。B這首詩(shī)巧妙運(yùn)用渡黃河、登太行、濟(jì)滄海和呂尚、伊尹等歷史人物的典故，使詩(shī)歌充滿了浪漫主義的感情色彩，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。C號(hào)稱“酒仙”的詩(shī)人李白面對(duì)朋友為

29、他擺設(shè)的豪華酒宴而“不能食”“心茫然”，可見詩(shī)人固執(zhí)己見，對(duì)友人的感情毫不在意。D“行路難，行路難，多歧路，今安在”，四句節(jié)奏短促、跳躍，逼真地傳達(dá)出詩(shī)人進(jìn)退失據(jù)而又要繼續(xù)探索追求的復(fù)雜心理。八、茅屋為秋風(fēng)所破歌（略）九、白雪歌送武判官歸京 （略）十、己亥雜詩(shī)（浩蕩離愁白日斜） （略）十一、送杜少府之任蜀州（王勃）城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。1.對(duì)杜少府之任蜀州一詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是：（）.“望”字將送別地點(diǎn)與友人“之任”的地方“蜀州”了解起來(lái)了。.“與君離別意，同是宦游人”表現(xiàn)了依依不舍的傷感之情。.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

30、”富于哲理，隱含好男兒志在四方的意思。. 這首詩(shī)，通過送別友人，表現(xiàn)了詩(shī)人寬闊的胸襟、真摯的情意和對(duì)友人的深情慰勉。2選出賞析有誤的一項(xiàng)： （ ）A、首聯(lián)交代了送別之地和到任之處。舉目千里，無(wú)限依依，點(diǎn)出整理對(duì)友人的關(guān)切惜別之情。B頷聞承上聯(lián)而來(lái)，你我同是遠(yuǎn)離故土，作客他方，彼此都是一樣的，安慰朋友，不必悲傷。C頸聯(lián)轉(zhuǎn)敘別后思緒。“存知己”、“若比鄰”給友人以深情安慰和富于哲理的啟迪，慷慨而別，鼓舞而去。D尾聯(lián)轉(zhuǎn)入眼前叮嚀：如果沒有作為，常年奔波，連兒子、女兒都要哭得淚濕手巾的。3.“無(wú)為在岐路，兒女共沾巾”一句中，“無(wú)為”的意思是 ，詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人 的思想感情。答： 。4.簡(jiǎn)述你對(duì)“海內(nèi)存知

31、已，天涯若比鄰”兩句詩(shī)其中蘊(yùn)含哲理的理解。十二、早春十三、無(wú)題 （李商隱）相見時(shí)難別也難，東風(fēng)無(wú)幾百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。1、選出對(duì)李商隱無(wú)題賞讀有誤的一項(xiàng)： （ ）A、首聯(lián)融情入景，兩個(gè)“難”概括萬(wàn)千內(nèi)容，渲染了凄婉憂傷的離別氛圍。B、頷聯(lián)兩個(gè)比喻新穎貼切，意義雙關(guān)，形象鮮明，感人至深，表明相思之切，愛情之深。C、“云鬢改”摹容貌，“月光寒”寫心境，全從對(duì)方虛擬設(shè)想。筆法曲折，設(shè)想奇麗。D、末聯(lián)連用典故寄托寬慰和希望：兩人一別，近在咫尺，溝通信息的機(jī)會(huì)多得很。2對(duì)下列詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是： （ ）A、“相見時(shí)難別也難，東風(fēng)無(wú)幾百花殘”，以抒情開篇，再用景物作烘托，顯得搖曳多姿。這一聯(lián)好就好在先以“見難”加重“別難”的分量，后以花比喻美好年華之將逝，極力渲染了“黯然銷魂者，唯別而已”的悲涼氣氛。B“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩(shī)人借春蠶的執(zhí)著精神，寄托了對(duì)情