全員育人工作手冊簿

1、實用標準文檔附件1:全員育人導(dǎo)師制導(dǎo)師育人工作手冊（20152016年度第1學(xué)期）學(xué)校：導(dǎo)師姓名：任教學(xué)科：任教班級：導(dǎo)師育人格言：平等對待學(xué)生，尊重賞識學(xué)生文案大全實用標準文檔受與學(xué)生基本情況學(xué)生姓名出生年月2004年3月26日所在班級初一二班家庭住址監(jiān)護人1工作單位聯(lián)系電話監(jiān)護人2工作單位聯(lián)系電話學(xué)生基本情況分析該生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和吃苦耐勞的精神，但是學(xué)習(xí)方法不夠靈活。文案大全實用標準文檔在學(xué)習(xí)方法上多給予指導(dǎo)幫助,夠找到學(xué)習(xí)的樂趣。努力提高其學(xué)習(xí)或成績，使其能施導(dǎo)方向及目標受與學(xué)生基本情況學(xué)生姓名出生年月2004年3月24日所在班級初一、二班家庭住址監(jiān)護人1工作單位聯(lián)系電話監(jiān)護人2工

2、作單位聯(lián)系電話文案大全實用標準文檔學(xué)生基本情況分析該生具有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，認真、刻苦、積極、主動.，但其學(xué)習(xí)方法不夠靈活。幫助其找到學(xué)習(xí)樂趣，使其能夠在學(xué)習(xí)中得到應(yīng)有的成就感。施導(dǎo)方向及目標導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)時間2015年9月9日輔導(dǎo)地點辦公室文案大全實用標準文檔輔導(dǎo)重點一般現(xiàn)在時的講解。1.了解具對一般現(xiàn)在時的困惑。2,從具體的試題題講解一般現(xiàn)在時的具體用法。3.鞏固訓(xùn)練。輔導(dǎo)內(nèi)容(過程導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄文案大全實用標準文檔受導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)時間2015年9月23日輔導(dǎo)地點辦公室輔導(dǎo)重點閱讀方法的指導(dǎo)。文案大全實用標準文檔1 ,了解該生閱讀理解中的困難。2 .幫助其分析原因，讓其學(xué)會一些閱讀策略3

3、,做題鞏固。輔導(dǎo)內(nèi)容(過程導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)時間2015年10月9日輔導(dǎo)地點辦公室文案大全實用標準文檔輔導(dǎo)重點如何做好一般現(xiàn)在時的句型變化輔導(dǎo)內(nèi)容過程>1 .了解具對句型變化的困惑與不解.2 .以具體的例題為例，進行詳細的說明講解。3 .做題鞏固檢測.導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄文案大全實用標準文檔受導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)時間2015年10月21日輔導(dǎo)地點辦公室輔導(dǎo)重點如何牢記課本知識重點.文案大全實用標準文檔輔導(dǎo)內(nèi)容過程>1 .檢查學(xué)生對課本重點內(nèi)容的記憶.2 .學(xué)生提出自己的困惑.3 .教會學(xué)生記憶方法.導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)時間2015年11月9日輔導(dǎo)地點辦公室文案大全實用標準文檔輔導(dǎo)重點對英語

4、學(xué)科提高學(xué)習(xí)興趣輔導(dǎo)內(nèi)容過程>1.約談學(xué)生：分析在英語學(xué)科上成績不理想的原因，思考改變的方法。2,提出建議學(xué)生表示接受(1)給自己一個心理暗示。(2)找出學(xué)科中有趣的地方。導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄文案大全實用標準文檔受導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)時間2015年11月18輔導(dǎo)地點辦公室輔導(dǎo)重點怎樣端正學(xué)習(xí)態(tài)度1.近期數(shù)學(xué)作業(yè)出專昔較多，找學(xué)生了解情況。2.分析原因。3.提出建議。4.學(xué)生表示接受。輔導(dǎo)內(nèi)容(過程)文案大全實用標準文檔導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)時間2015年12月3日輔導(dǎo)地點辦公室輔導(dǎo)重點如何選擇合適的學(xué)習(xí)方法文案大全實用標準文檔1 .學(xué)生找老師交流，找不到好的學(xué)習(xí)方法，做題也不會。2 .指導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法。3 .要合理安排自己的學(xué)習(xí)時間，上課做筆記，課下勤整理。輔導(dǎo)內(nèi)容(過程導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄受導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)時間2015年12月10日輔導(dǎo)地點辦公室文案大全實用標準文檔指導(dǎo)如何概括文章大意輔導(dǎo)重點一、以課文那為例，指導(dǎo)學(xué)生概括文章主要內(nèi)容。二、指導(dǎo)其概括的方法：從時間、