小學(xué)教師簡短精辟的期末評語

1、Word文檔小學(xué)教師簡短精辟的期末評語 寫評語對于老師來說是一件需要花大量時間去思索的事情，怎么寫好對同學(xué)的評價呢?歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)! 老師評語 1、胡付安：你思維快，做事能干，喜愛跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比較仔細(xì)，喜愛看課外書，課外學(xué)問較多，語言表達(dá)力量較強(qiáng)，老師盼望你作業(yè)還要細(xì)心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進(jìn)步會更大。 2、李美舜：在老師的心目中，你是一個文雅、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關(guān)懷同學(xué)，愛護(hù)別人，還能寫出一手美麗的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進(jìn)步。 3、陳心怡：你思

2、維靈敏，活動力量較強(qiáng)，是老師的得力助手，老師很喜愛你。你關(guān)懷集體，禮貌待人，成果優(yōu)異。每天早讀你象小老師一樣消失在同學(xué)們面前，你真了不起，你的優(yōu)點數(shù)不清。不過，老師盼望你再接再勵，更上一層樓。 4、張益：你是聰慧活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學(xué)都喜愛?？墒怯行r候，你卻淘氣不遵守紀(jì)律，上課思想開小差，你知道老師和同學(xué)多焦急呀!老師信任明年的你肯定能讓老師和同學(xué)刮目相看。 5、方哲：你是一個文雅、懂事的女孩，平常愛清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)仔細(xì)，還能寫出一手美麗的字，老師為有你這樣的同學(xué)而感到興奮，老師盼望你上課大膽發(fā)言。 6、項方信：下

3、課的時候，總能看到你活躍的身影，聽到你歡樂的笑聲，多快樂啊!可是到了上課的時候，你怎么變得那么寧靜?老師真盼望在課上也能看到你樂觀地加入到發(fā)言的隊伍中來，聽到你精彩的發(fā)言。 7、方偉：老師很觀賞你的優(yōu)異成果，更觀賞你那堅韌拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。許多問題你都有著獨特的見解和新奇的感覺，你講出來讓老師和小伴侶一起共享好嗎?我們期盼著你! 8、陳曉漫：文文雅靜是你美妙的氣質(zhì);樸樸實實，是你優(yōu)秀的品行;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的力量;你不多語，但你懂得關(guān)懷愛護(hù)別人。假如你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。 9、曾云琪：老師觀賞你勤奮、虛心，觀賞你擅長思索的單獨性格。每

4、個人都佩服你小小年紀(jì)寫一手好字，你就是小伴侶們的榜樣。做的不夠的就是在課堂上看不到你的小手。老師盼望在下個學(xué)期，能看到你高高舉起的手。 10、吳聲森：你遇事反應(yīng)快，說話力量強(qiáng)，聰慧好學(xué)，同學(xué)和諧，為人大方，同學(xué)們喜愛和你做伴侶，老師也以你為傲慢?？墒悄阌袝r上課留意力不集中，愛做小動作。今后老師盼望你鼓足勁，拼一拼，爭做第一。 班主任評語 1.始終以來你總是孜孜不倦地仔細(xì)學(xué)習(xí)，樂觀工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確、態(tài)度仔細(xì)，因此成果也不錯。但工作時要留意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你肯定會更加精彩。 2.你是一個心地和善，

5、是非分明，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成果在一每天進(jìn)步。老師喜愛你在學(xué)問的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更情愿看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飄舞。 3.你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是樂觀舉手。盡管你的作業(yè)有時消失小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍舊觀賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿足的是，只要誰需要關(guān)心，你準(zhǔn)會伸出友情之手。不過，我對你有一份特殊的期盼：當(dāng)你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?信任你不會使我絕望的。 4.你是一個思想純凈、不斷要求進(jìn)步的男孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺完成老師交給的各項任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆

6、研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜靈敏，但有時候你沒能把握好分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實的作風(fēng)，沒能更好地做到全面進(jìn)展，有偏科現(xiàn)象?！扒Ю镏?，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果! 5.你是一個誠懇的男孩，能虛心接受老師的訓(xùn)練，你思想上樂觀要求進(jìn)步，但又經(jīng)常不能嚴(yán)格要求自己，能喜愛集體，但又經(jīng)常給集體抹黑，盼望學(xué)有所長，但又缺乏刻苦踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，工作想做好，但又缺乏主動精神，力量也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好同學(xué)! 6.開朗外向的你不失溫順細(xì)致，快人快語亦掩不住你和善的品質(zhì);班級的榮譽，你格外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教導(dǎo)，你虛心接納。

7、面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你躲避過，你彷徨過，但最終坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。望高三堅持不懈的努力，取得更大的進(jìn)步。 7.難得的懂事明理，少有的細(xì)心謹(jǐn)慎，你是個讓老師放心又省心的同學(xué)。同學(xué)交往，與人為善，以誠相待，身擔(dān)要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業(yè)高質(zhì)，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學(xué)習(xí)是你的強(qiáng)勢，理科學(xué)習(xí)，并不注定是你的劣勢，要樹立自信，調(diào)整心態(tài)，優(yōu)化方法。為高三的揚長補(bǔ)短蓄勢待發(fā)。 8.你眼睛里閃耀著才智的光線，你是一個思維靈敏的好同學(xué)。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文雅而又頑強(qiáng);秀氣、文靜的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品德端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭鋒，同學(xué)愿意親

8、近你。你能合理地支配作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長放心，真的難能珍貴。老師真誠地盼望你充分發(fā)揮自己的聰慧才智，你應(yīng)當(dāng)向?qū)W問的深度和廣度進(jìn)展，使學(xué)習(xí)成果更上一層樓。 9.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺、仔細(xì)、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品德優(yōu)良，待人懇切，表里全都。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成果良好，有自強(qiáng)不息，樂觀進(jìn)取的精神。我想，你有良好的心理素養(yǎng)，你的思維理解力量并不在他人之下，只是要多加留意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好學(xué)問的歸納和問題的反思，你的成果會有很大的提高。 10.你是一個很有修養(yǎng)的同學(xué)，對待同學(xué)總是虛心友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。

9、你守紀(jì)、肯學(xué)、樂觀進(jìn)取，你為人謹(jǐn)慎，待人懇切，辦事仔細(xì)，表里全都。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬重老師，關(guān)懷同學(xué)。勤奮、好學(xué)、堅韌，是你對美妙將來的憧憬。假如你能在學(xué)習(xí)上避開淺嘗輒止，能深化鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，排解干擾，靜心學(xué)習(xí)，信任你的成果會有很大突破的。 11.你很聰慧，通過你的努力，這學(xué)期你的成果進(jìn)步了，可你的身邊還有“馬虎”這位伴侶，使你和好成果還有肯定距離。聰慧的你想獲得優(yōu)異的成果，肯定知道怎么做了，對吧!信任在不久的將來，你肯定會和好成果交上伴侶的。 12.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必需腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能

10、學(xué)有所獲，盼望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。 13.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱忱，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)干凈，成果總是保持優(yōu)良，若能放開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的歡樂。 14.聰穎好學(xué)，樂觀思索、擅長發(fā)問。性格開朗、熱忱大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動參加班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強(qiáng)自己各個方面的力量，以更強(qiáng)的實力迎接將來的挑戰(zhàn)。 15.你把你的熱忱投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中。在各個方面都能見你的才華。大方的你，擅長和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信任。望以后能堅持不懈的在

11、各個方面歷練自己，把握住自己的今日和明天。 期末評語 1.老師驚喜地發(fā)覺，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開頭講衛(wèi)生了。你瞧，即使許多同學(xué)對你有看法，但老師還是能在你身上發(fā)覺優(yōu)點，說明你是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：仔細(xì)。仔細(xì)完成作業(yè)、仔細(xì)聽講、仔細(xì)思索，根據(jù)老師的方法去做吧!你肯定會勝利，老師信任、支持你。 2.你是共性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的機(jī)會。老師盼望你以后大膽些，主動些，你會進(jìn)步的，能做到嗎? 3.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”信任只要你也向班上其

12、他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成果肯定會進(jìn)步的，你有信念做到嗎?老師期盼著你的進(jìn)步。 4.你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時仔細(xì)完成作業(yè)，雖然你的成果還不太抱負(fù)，但老師發(fā)覺你始終在進(jìn)步，不懂的問題要英勇地提問，連續(xù)努力，你會勝利的! 5.你敬重師長，樂觀參與勞動，有較強(qiáng)的表現(xiàn)力量，上課仔細(xì)聽課，作業(yè)能準(zhǔn)時仔細(xì)地完成，在學(xué)習(xí)上頭腦敏捷，思維靈敏，學(xué)業(yè)成果較好，但是還須加把勁，連續(xù)保持下去，爭取更大進(jìn)步。 6.你的成果很好，這是大家公認(rèn)的。老師知道這和你的努力是分不開的。不過在其他方面你做的還不夠，如參與集體活動的熱忱，參與勞動的樂觀性，關(guān)心同學(xué)方面。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，班里學(xué)習(xí)，學(xué)

13、校班級就成為一個大集體，我們不但要個人努力，也要為集努力，大家好才是真得好! 7.你是一個文雅、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學(xué)習(xí)上比較仔細(xì)，惋惜成果不夠穩(wěn)定。你要多與同學(xué)溝通，相互溝通，相互學(xué)習(xí)，望你連續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。 8.你活潑好動，爭強(qiáng)好勝給我留下深刻印象，課堂上很興奮聽到你那悅耳動聽的回答聲，作業(yè)仔細(xì)完成，書寫端正，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，是個品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，你尊師愛師，平常愿意為老師辦事，但你意志不夠頑強(qiáng)。盼望能正視自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)。 9.優(yōu)秀的成果，雋秀的書法，逼真的繪畫，娓娓悅耳的聲音，博得師生的好評，是我們班的傲慢，并且有著極強(qiáng)的上進(jìn)心。要是你

14、發(fā)言講話，聲音再大一些，就更好了。下學(xué)期，愿你更加精彩! 10.你聰慧、文雅，愛好愛好廣泛，同學(xué)們可艷羨你啦，能做到學(xué)習(xí)與特長進(jìn)展兩不誤真了不起。每天每科的作業(yè)書寫工整，仔細(xì)完成，每次作文都寫得生動美麗，雖然平日你不張揚，卻看得出你樣樣要強(qiáng)，你用實際的行動證明，你無愧于“三好同學(xué)”的稱號。 11、老師真的很寵愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維靈敏，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，美麗的文筆;一手美麗的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，令老師贊美，同學(xué)們艷羨。盼望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才能，使你更加精彩。 12、斯文秀氣的你，寫得一手美麗的字。你的作業(yè)本總是那么干潔凈凈，整整齊齊，使老師總是看了

15、一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小伴侶距離遠(yuǎn)了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力氣小，集體的力氣大無比! 13、你是老師和同學(xué)心目中的好同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成果優(yōu)秀，更讓老師快樂的是，這學(xué)期你發(fā)言樂觀多了，老師為你感到傲慢，可這次由于沒完成好環(huán)境識字本，失去了獲獎的機(jī)會，多惋惜啊!其實勤奮才出天才，別以為光學(xué)課本學(xué)問就夠了，你那么聰慧，信任你會明白的。 14、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你悅耳的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股仔細(xì)的勁兒。瞧你，字跡端正了，成果穩(wěn)定了，大家也更喜愛你了。連續(xù)加油吧!你將成為一個更精彩

16、的班干部。 15、 你那雙珍寶般的眼睛里，盛滿熱忱聰慧，上課時，你思維靈敏，發(fā)言樂觀，那獨到的見解令人敬佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你仔細(xì)負(fù)責(zé)，是個盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員。假如在好的基礎(chǔ)上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的! 16、 你是位聰慧又可愛的小男孩，是老師心目中的好同學(xué)，老師好喜愛你上課用心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別馬虎，這樣好成果會始終跟你交伴侶的。 17、 你是個盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡快的歌，課堂上你聚精會神地聽講，仔細(xì)的思索，樂觀的發(fā)言，真

17、是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，連續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些! 18、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰慧，才智，你學(xué)什么東西都特殊快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜愛你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩! 19、 你，學(xué)習(xí)成果拔尖，但從不傲慢自滿;到處遵守紀(jì)律，但照舊天真活潑;平常說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能洪亮地回答問題。老師打心眼里喜愛你!假如你能重視體育活動，多參與體育熬煉，就能使文雅的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜愛! 20、你是一個特別聰慧，特別可愛的

18、孩子。課堂上有時能聽到你富有“制造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種漂亮的享受。你的學(xué)習(xí)成果優(yōu)良，是位優(yōu)秀的同學(xué)。熱心班集體工作并幫助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學(xué)講話。盼望你改正缺點，成為全面進(jìn)展的好同學(xué)。 21、 你是個特別優(yōu)秀的男孩。你聰慧，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇奇怪的事。假如你不戲弄同學(xué)，按時仔細(xì)完成作業(yè)，老師和同學(xué)會更喜愛你。老師信任你能改正這些毛病的。盼望你再接再勵，更上一層樓! 22、 聰慧伶俐的你，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，書寫工整美麗，繪畫布滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師觀賞，同學(xué)佩服。應(yīng)當(dāng)說，你是個精彩的優(yōu)等生，不過，我對你有

19、一個特殊的期盼：要伸出你友情之手，多關(guān)心同學(xué)，與眾同樂，好嗎?我信任，你不會使我絕望。 23、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜蜜，你的字跡瀟灑美麗?？茨闫匠２欢嘌远嗾Z，課堂上你卻用心聽講，仔細(xì)完成作業(yè)，經(jīng)常受到同學(xué)和老師的欣賞。假如課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期盼著. 24、你是位聰慧又可愛的小男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好同學(xué)，你上課用心聽講，勤奮好學(xué)，平常關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在這次校藝術(shù)節(jié)中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的同學(xué)興奮。有句話“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后”聰慧的你肯定明白，信任我們的小平會是很優(yōu)秀的同學(xué)。 2

20、6、 你是個聰慧、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)懷集體，工作負(fù)責(zé)，愛好廣泛，最讓老師快樂的是，每次的看圖說話，你經(jīng)常有意想不到的妙語和精致的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。假如今后做每一件事再細(xì)致仔細(xì)一些，到處嚴(yán)格要求自己，信任你這個班長會讓大家更加佩服的! 27、你是一名聰慧、文雅而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那悅耳動聽的回答聲;你的作業(yè)一次比一次干凈，并能寫一手好作文，成果總是保持優(yōu)良;你工作樂觀，愿意當(dāng)老師的小助手。平常你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。盼望你連續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步! 28、你是一個特別聰慧，特別可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“制造性”的發(fā)言。每次打開你

21、的作業(yè)本就有一種漂亮的享受。你的學(xué)習(xí)成果優(yōu)良，是位優(yōu)秀的同學(xué)。熱心班集體工作并幫助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增加光榮。盼望你連續(xù)努力，成為全面進(jìn)展的好同學(xué)。 29、 你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)受過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師觀賞你的機(jī)敏。當(dāng)你在努力的奮斗中享受勝利的喜悅時，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱?愿你在渴求學(xué)問的同時，不斷的提高自己的工作力量，努力完善自我。 30、你像只歡樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰慧、機(jī)智、乖巧。老師是那么的喜愛你。講臺旁，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行早朗讀;你還是位小指揮官，安排同學(xué)們值日工作時，那樣子，可真神氣

22、!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬敞，筆，本子，橡皮。你借給同學(xué)多少次，誰也記不清，怪不得同學(xué)們都喜愛圍在你身旁。你那工整、美麗的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師盼望你連續(xù)努力的學(xué)習(xí)、工作，加強(qiáng)體育熬煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只飛翔在學(xué)問海洋中的雛鷹! 同學(xué)手冊評語 1.你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過兩個學(xué)年的學(xué)習(xí)，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的一般話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜愛你。只是為什么不把字堅持寫好呢?上課有的時候你在干什么呢?真盼望你能嚴(yán)格要求自己，做一個更精彩的你。 2.你是一個待人懇切，心地和善的孩子，上課總是仔細(xì)聽講

23、，作業(yè)仔細(xì)完成，老師真替你興奮。假如你多關(guān)懷班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小伴侶多接觸，多了解，老師信任你肯定是個好孩子。在新的學(xué)期里。老師期盼著你的進(jìn)步! 3.你是老師最喜愛的同學(xué)之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)當(dāng)是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了呢?找到緣由了嗎?老師信任，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開，這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成果老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過看法。不過，最近你又似乎進(jìn)步了好多。知

24、道嗎?你的每一點進(jìn)步老師都會為你興奮。盼望你更加努力地爭取好成果。努力吧!老師永久支持著你! 4.原來，你是個很仔細(xì)的同學(xué)，每一次的作業(yè)都做得很清晰而且認(rèn)真。上課，每回老師都能看到你端正的坐姿，老師特別興奮。但最近，你卻交了個壞伴侶，那就是貪玩和懶散。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師期盼你更好的成果! 5.老師真不敢信任，你是一位說話如此流利，思維如此靈敏的小姑娘，老師印象中，你始終是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的大方的小女生。但在跟你近距離接觸后，但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)覺你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。 6.老

25、師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)覺沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎馬虎是那么明顯。你是個喜愛學(xué)習(xí)、樂觀向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好同學(xué)，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治，變成大病那就危急啦!”你明白嗎? 7.你是位既聰慧又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)仔細(xì)，總是仔細(xì)按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜愛。不過，老師想靜靜地告知你，假如你上課不走神，你的成果肯定會更優(yōu)秀。 8.你原來是個挺文雅的男孩，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺仔細(xì)的，讓老師興奮得是，今年你的膽識大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是有一點又讓老師感到驚奇，課堂上你為什么老是心不在焉呢。知道嗎

26、?假如再這樣，好成果是不會跟你做伴侶的?聰慧的你肯定明白該怎么做吧! 9.你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言樂觀。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師絕望。好孩子，你那么聰慧，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期盼著你更大的進(jìn)步! 10.你是位既聰慧又可愛的小女孩，你學(xué)習(xí)仔細(xì)，總是仔細(xì)按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜愛。不過，老師想靜靜地告知你，假如你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成果肯定會更優(yōu)秀。 老師綜合評語 1.你是一個聰慧、活潑的男孩。上課仔細(xì)聽講，回

27、答問題總少不了你的參加。能樂觀參與學(xué)校開展的各項活動，喜愛勞動，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。假如你把細(xì)心當(dāng)伴侶，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平常以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你肯定會特別精彩。 2.你是一個聰慧、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學(xué)，你也很真誠。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你愛清潔，講衛(wèi)生，小組長工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。在這里，老師送你一句話：“才智是寶石，假如用虛心鑲邊，就會更加絢爛”。 3.你是一共性格內(nèi)向而又懂事的男孩。你上課仔細(xì)聽講，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。學(xué)校開展的各項活動你樂觀參與，能與同學(xué)和諧相處。不過，老

28、師覺得你學(xué)習(xí)上還欠缺“鉆勁”，平常還應(yīng)與好書交伴侶，多讀多看，應(yīng)記?。骸皶菍W(xué)問的源泉”。 4.在老師心目中，你是一個特別可愛的男孩。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)，你也很熱忱、真誠。你上課總能仔細(xì)聽講，敢于發(fā)表自己的見解。在這里，老師盼望你把細(xì)心當(dāng)伴侶，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，各方面嚴(yán)格要求自己，你肯定會更加精彩的。 5.你是一個文雅而又懂事的女孩。你喜愛勞動，與同學(xué)和諧相處。上課遵守紀(jì)律，仔細(xì)聽講，總能仔細(xì)完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么寧靜。老師覺得，你應(yīng)當(dāng)以好同學(xué)為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚長避短，你肯定會取得勝利。 6.你是一個

29、活潑可愛的男孩，見到同學(xué)、老師，你總是笑臉相迎。樂觀參與學(xué)校開展的各項活動和公益勞動。不過，你在學(xué)習(xí)上總要老師牽腸掛肚。作為一個同學(xué)，你的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。在這里，老師送你一句話：“宏大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以制造出來”。 7.你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠掌握自己，能樂觀開動腦筋，作業(yè)也比以前仔細(xì)多了，但有時馬虎現(xiàn)象較明顯，自覺性還不夠強(qiáng)，成果也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊!還有要和同學(xué)好好相處，不要總招惹別人。只要你能改掉這些缺點，你會是個精彩的同學(xué)的。 8.老師始終為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)樂觀性而興奮;當(dāng)然也為你所取得的成果感到興奮

30、;但你也要知道學(xué)習(xí)如急流劃舟，不進(jìn)則退，在某些方面只要你一放松，就會呈現(xiàn)出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不留意，你的字就會“龍飛鳳舞”，老師盼望你充分熟悉自己的不足之處，利用暑假期間，仔細(xì)對待，爭取下學(xué)期取得好成果! 9.你是一個乖巧聽話的孩子，敬重老師，與同學(xué)們和諧相處，上課也能樂觀發(fā)言，動腦思索!盼望你以后在練習(xí)中把字寫端正，做題時再細(xì)心點，你肯定會取得好成果的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學(xué)期一開頭，就能留給老師一個好映象!送你一句話：有志者，事竟成! 10.你做事仔細(xì)，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠頑強(qiáng)。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀絕望，要信任：只要自己努力肯定能克服困難，把事情做好。 同學(xué)手冊期末評語 1、你是聰慧活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很