四年級(jí)北師大版語文下學(xué)期修改病句專項(xiàng)針對(duì)練習(xí)

1、四年級(jí)北師大版語文下學(xué)期修改病句專項(xiàng)針對(duì)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 修改病句。1.在我的故鄉(xiāng)河道很特別多。_2.一個(gè)晴空的星期天，我跟著叔叔一起到長(zhǎng)江邊去。_3.在我們上學(xué)路過的這條豎河里，幾乎一定天天見到我們做的蘆葉船。_4.頤和園到處都有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游覽玩賞。_5.冰心的精神和人格卻會(huì)更加深刻地烙印在我們幼小的。_2. 修改病句。1他聚精會(huì)神地坐在那里專心地聽老師講課。_2作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過來。_3他的一雙手幾乎完全凍僵了。_3. 修改病句。(1)讀了革命烈士詩二首后，受到了深刻的教育。_(2)春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)

2、。_(3)全班同學(xué)都到了，只有王鋼沒來。_(4)聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了許多一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。_(5)這座海濱小城真是又美麗又整齊。_4. 修改病句。（1）看完“南京大屠殺”這部電影，很受教育。_（2）即使生活富裕了，我們卻不能亂花錢。_（3）老師為我們?nèi)找共賱?，頭發(fā)忽然都變白了。_5. 你能改正下面的病句嗎？（1）那些小丘的線條是那么柔軟，就像只用綠色渲染，不用黑線勾勒的中國(guó)畫那樣。_（2）不大一會(huì)兒，好客的主人端進(jìn)來送進(jìn)了大盤的手抓羊肉。_（3）那些小丘的線條是那么柔軟，就像只用綠色渲染，不用黑線勾勒的中國(guó)畫那樣。_6. 修改病句。1鳥類雖然和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔

3、。_2在中生代時(shí)期，鳥兒的一支經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的恐龍。_7. 修改病句，寫出正確的句子。（1）放學(xué)很久了，仍然在專心地批改作業(yè)。_（2）風(fēng)雨呼呼地刮著，大地一片昏暗。_（3）誰都不說發(fā)現(xiàn)的保存有羽毛印痕的恐龍化石是個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)。_8. 修改病句。我們學(xué)校每年都會(huì)召開拔河比賽。_9. 用修改符號(hào)修改下面用錯(cuò)的字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)。早晨，媽媽囑咐我說，“陰沉沉的天氣，可能要下雨，你代上雨傘吧！”。這本書我看了三便，真有點(diǎn)兒喜愛得愛不釋手。10. 修改下面一段話。我非常喜歡酷愛書法，漢字對(duì)我有著特殊的感情，我即使一有時(shí)間，就揮毫練字，已成為我生命中不可缺少的內(nèi)容。_11. 修改病句。(

4、1)這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗。_(2)萬里長(zhǎng)城、趙州橋、黃河都是我國(guó)古代的偉大工程。_12. 修改病段。今天我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為世界童話之王的安徒生寫的。小女孩的命運(yùn)實(shí)在是太悲傷了。讀了童話以后，使我的心情久久不能平息。_13. 用修改符號(hào)修改病句。（1）大約有五個(gè)左右的領(lǐng)導(dǎo)，參加了今天的會(huì)議。（2）媽媽只見在臺(tái)燈下看書。（3）老師和我們?cè)诓賵?chǎng)上做老鷹捉小雞。（4）我有另外別的打算。14. 我會(huì)修改病句。1幾座小山在云霧中清清楚楚若隱若現(xiàn)。_2武漢的夏天是個(gè)炎熱的地方。_3聽了這個(gè)故事，受到了很大的教育。_4我早晨來到學(xué)校，就看到同學(xué)們幸福的笑臉和廣播里歡樂的歌聲。_15. 綜合改錯(cuò)。（四處錯(cuò)誤：一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)別字，兩個(gè)病句）莫泊桑一生寫的短篇小說將近300余篇。他的項(xiàng)鏈我的叔叔于勒是膾炙人口的名篇。他的短篇小說構(gòu)思別具匠心，描寫生動(dòng)細(xì)致；令人讀后回味無窮。他不僅在世界文壇上，而且在法國(guó)文學(xué)中，都是曲指可數(shù)的，所以人稱“短篇小說之王”。_16. 修改病句。1媽媽還是死命追著不放，到底沒追上。_2“他吃飯很爽朗?！睅谋Ｄ愤@么說他。_3青銅一家，老老少少，將幾乎所有空閑都用在了蘆花鞋的編織上。_4中國(guó)最早的詩歌來自于兩千多年的前論語。_17. 修改下面這段話。為給學(xué)生提供更大的展示舞臺(tái)，在“六一”兒童