當(dāng)前美術(shù)教學(xué)中存在的技法問(wèn)題的解決方案

1、當(dāng)前美術(shù)教學(xué)中存在的技法問(wèn)題的解決方案 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的研究與實(shí)踐一、美術(shù)教學(xué)中存在的技法問(wèn)題（一）學(xué)生方面：大多數(shù)學(xué)生技法教學(xué)提供的步驟類型感到陌生，不善于抓住關(guān)鍵的局部與要點(diǎn)，更不善于對(duì)作品的整體分析把握美術(shù)作品的審美要點(diǎn)。另外，由于范畫(huà)所提供的畫(huà)面較復(fù)雜，學(xué)生臨摹的速度慢，課時(shí)量少，影響了學(xué)習(xí)任務(wù)完成的質(zhì)量。 （二）教師方面： 技法教學(xué)中，不少教師往往自覺(jué)或不自覺(jué)地將學(xué)生當(dāng)作知識(shí)的容器，在課堂上盡量把技法理論講深講透，唯恐有遺漏；盡管有時(shí)也注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，但也是圍繞著教師的灌輸而進(jìn)行的。長(zhǎng)期如此，學(xué)生在對(duì)會(huì)很與制作分析中形成了一種對(duì)教師依賴的習(xí)慣，拿一幅范畫(huà)給學(xué)生自己臨摹，他

2、們便不知怎樣去畫(huà)。這種定型化的教學(xué)模式是目前教育制度中最浪費(fèi)和最有危害的一種。 二、主要方法和措施 1、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳和引導(dǎo)，使喜歡美術(shù)或者是有興趣的學(xué)生知道這樣一個(gè)特色班可以培養(yǎng)他們發(fā)展特長(zhǎng)，訂立必要制度，抓好思想工作，教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，美術(shù)特色班作為重點(diǎn)抓，花大功夫，做好七年級(jí)新生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，給他們打好一個(gè)好的基礎(chǔ)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。    2、授課時(shí)間定為每周一、周四（素描、速寫(xiě)）下午第七節(jié)課開(kāi)始

3、到課外活動(dòng)時(shí)間結(jié)束，活動(dòng)地點(diǎn)為美術(shù)室。3、多與年級(jí)組溝通，以求對(duì)美術(shù)課及美術(shù)特色班課程的支持和理解。做好組織工作，在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的徽標(biāo)，設(shè)計(jì)海報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)，學(xué)習(xí)布置會(huì)場(chǎng)、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高。 4、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。精心制定活動(dòng)計(jì)劃，保證的深度、廣度和密度。5、通過(guò)美術(shù)生活化教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的視覺(jué)敏感

4、，積極開(kāi)發(fā)與生活直接相關(guān)的各種創(chuàng)意性課程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)中視覺(jué)美及心靈美的關(guān)注力與辯別能力，學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛(ài)好也是各不相同的，本學(xué)期我將針對(duì)學(xué)生對(duì)美術(shù)的不同愛(ài)好，在繪畫(huà)、剪紙、粘貼、手工等多方面進(jìn)行不同的輔導(dǎo)。四、培養(yǎng)任務(wù)和目標(biāo)：（一）、主要任務(wù)：    1、通過(guò)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍，鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在美術(shù)方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間。2、重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對(duì)素描、色彩、速寫(xiě)、工藝美術(shù)，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問(wèn)題。通過(guò)素描幾何形體、靜物 、

5、速寫(xiě)的練習(xí)，對(duì)各種不同形狀，不同顏色，不同質(zhì)感，不同難度的物體進(jìn)行描繪，目的在于提高造型能力，表現(xiàn)能力。 3、指導(dǎo)學(xué)生從事，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來(lái)。： （二）、制定的教學(xué)計(jì)劃       依據(jù)以往各年級(jí)美術(shù)特長(zhǎng)生的具體情況，教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置按照不同層次來(lái)制定。七年級(jí)特長(zhǎng)新生由于繪畫(huà)基礎(chǔ)薄弱，專業(yè)教學(xué)必須從頭開(kāi)始，采用分層次教學(xué)，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)素描和速寫(xiě)的教學(xué)中。教授的專業(yè)課程有：素描石膏幾何體臨摹寫(xiě)生、素描石膏靜物寫(xiě)生、速寫(xiě)人物頭像寫(xiě)生、素描石膏五官寫(xiě)生、速寫(xiě)人物全身像寫(xiě)生。每周安排兩課時(shí)的課外

6、活動(dòng)時(shí)間，教授的專業(yè)課程有：素描石膏頭像寫(xiě)生、素描人物頭像臨摹、素描人物頭像寫(xiě)生、水粉靜物臨摹、水粉靜物寫(xiě)生、速寫(xiě)人物寫(xiě)生練習(xí)、美術(shù)欣賞課。1、認(rèn)知1)、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受美術(shù)的語(yǔ)言美。2)、知道中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)的種類和形式。3)、知道外國(guó)繪畫(huà)的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫(huà)家及其作品。4)、知道中國(guó)優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語(yǔ)言。2、理解  1)、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫(huà)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。2)、能夠說(shuō)出一些具有代表性的藝術(shù)作品。3、體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)幾何石膏素描、頭像石膏、靜物素描，早期就打好繪畫(huà)的基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)一定創(chuàng)作能力，提高情操，參加對(duì)外美術(shù)

7、比賽。4、提高一些繪畫(huà)的熟練程度；開(kāi)始進(jìn)入設(shè)計(jì)部分的了解和學(xué)習(xí)、加強(qiáng)模擬考試的練習(xí)，能夠在指定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的作品。 （三）、教學(xué)程序： 1、素描的訓(xùn)練遵循由淺入深，從簡(jiǎn)到繁的原則展開(kāi)，第一學(xué)期主要學(xué)習(xí)幾何石膏的素描基礎(chǔ)，首先要打好堅(jiān)實(shí)的基本功。根據(jù)實(shí)際情況可以當(dāng)中穿插一些靜物素描的寫(xiě)生練習(xí)。（繪畫(huà)是個(gè)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，因此早期的基本功的練習(xí)非常重要，需要比較長(zhǎng)的時(shí)間鞏固。因此本學(xué)期主要以基礎(chǔ)素描練習(xí)為主）。 2、 教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的實(shí)踐與理論知識(shí)的講授相結(jié)合， 了解學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力和表現(xiàn)能力，確定訓(xùn)練的內(nèi)容和難異程度，在提高學(xué)生繪畫(huà)表現(xiàn)力的同時(shí)，還要提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力、訓(xùn)練概括的手法和歸納組

8、織的能力。 3、為了讓學(xué)生明白時(shí)間長(zhǎng)短與所表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)系，最好是長(zhǎng)期和短期作業(yè)相結(jié)合。 本學(xué)期按分組、分層次進(jìn)行教學(xué)，對(duì)部分后進(jìn)學(xué)生適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度，加長(zhǎng)靜物寫(xiě)生的訓(xùn)練時(shí)間。本學(xué)期教學(xué)安排 9月份、單個(gè)素描幾何形體、淡彩練習(xí)。 10月份、結(jié)構(gòu)素描靜物、色彩靜物、速寫(xiě)臨摹。 11月份：素描幾何形體與靜物組合寫(xiě)生 :12月份：靜物組合寫(xiě)生、景物素描練習(xí)。第一周 、  色 彩的知覺(jué)與情感第二周、水粉畫(huà)特殊技法（干濕結(jié)合法）第三周、裝飾畫(huà)色彩設(shè)計(jì)第四周、鋼筆淡彩組合寫(xiě)生第五周 、色彩名畫(huà)臨摹第六周 、水粉畫(huà)特殊技法（埋線畫(huà)法）第七周

9、 、油畫(huà)棒靜物臨摹第八周 、色彩裝飾圖案第九周 、鉛筆淡彩第十周 、名畫(huà)介紹、臨摹第十一周 、實(shí)物組合寫(xiě)生第十二周 、風(fēng)景素描技法第十三周 、記憶速寫(xiě)練習(xí)第十四周 、頭像速寫(xiě)練習(xí)第十五周 、建筑素描技法第十六周 、 景物速寫(xiě)技法第十七周 、黑白灰裝飾畫(huà)第十八周 、景物速寫(xiě)技法第十九周 、鉛筆淡彩寫(xiě)生。  五、研究成效1、提高了學(xué)生的欣賞能力。表現(xiàn)在對(duì)對(duì)作品的評(píng)述能力，不再停留在作品的表象，而是對(duì)作品的整體評(píng)述和自己的感受。能在生活中發(fā)現(xiàn)美，尋找美

10、術(shù)存在生活中的各種形式。學(xué)生看事物的眼光變的藝術(shù)化，變的更美好，也激發(fā)了他們熱愛(ài)生活的情感。 2、提高了學(xué)生創(chuàng)作的表現(xiàn)能力。對(duì)于那些有一定美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生，倡導(dǎo)性目標(biāo)給了他們很大的提高空間，研究過(guò)程中通過(guò)與學(xué)生彈性教學(xué)目標(biāo)的確立和個(gè)性化分表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿信心、注重自己的努力和付出，注重自己的進(jìn)步，自從有了彈性學(xué)習(xí)目標(biāo)表后，每位學(xué)生在美術(shù)課上的學(xué)習(xí)指向明確了，學(xué)習(xí)興趣上來(lái)了，基礎(chǔ)一般的同學(xué)，他們會(huì)盡量達(dá)成基礎(chǔ)目標(biāo)。那些基礎(chǔ)好的同學(xué)覺(jué)得倡導(dǎo)性目標(biāo)很有挑戰(zhàn)性，也很認(rèn)真，并在美術(shù)的課堂和課外學(xué)習(xí)方面都取得一定的成績(jī)。 3、經(jīng)過(guò)努力，給學(xué)生提供了展示個(gè)性的機(jī)會(huì)。提供一個(gè)安全且寬松的環(huán)境；隨時(shí)讓他

11、們有被接納、被關(guān)注的感覺(jué)；傾聽(tīng)他們的話，重視他們；忠誠(chéng)，坦白；相信他們完全有能力解決他們自己的問(wèn)題；提供選擇的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)面對(duì)自己選擇的結(jié)果。在這樣的課堂氛圍中，學(xué)生心情舒暢，主動(dòng)思考，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主體積極意識(shí)將得到充分發(fā)揮。讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。    4，教師教學(xué)理論水平和研究、創(chuàng)新的能力提升了。通過(guò)學(xué)習(xí)交流、更重要的是找到了自己在課堂教學(xué)中的風(fēng)格，明確了自身努力方向，在課堂教學(xué)中真正做到以自身的個(gè)性帶動(dòng)學(xué)生的個(gè)性，效果明顯，學(xué)生作業(yè)成績(jī)顯著。參加課題研究的老師在各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽方面也取得了不菲的成績(jī)。主要開(kāi)始解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步作針對(duì)性的訓(xùn)練，師生共同探索美術(shù)創(chuàng)作新技法的課堂教學(xué)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。     5、定期舉辦美術(shù)展覽 通過(guò)組織觀摩活動(dòng)，舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)，經(jīng)過(guò)教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大