陪伴孩子走過(guò)中學(xué)(2015小升初家長(zhǎng)會(huì))

1、家長(zhǎng)如何陪伴孩家長(zhǎng)如何陪伴孩子順利走向子順利走向初中初中XX培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)學(xué)校初一知識(shí)點(diǎn)多，初二難點(diǎn)多，初三考點(diǎn)多。初一知識(shí)點(diǎn)多，初二難點(diǎn)多，初三考點(diǎn)多。預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)聽(tīng)課聽(tīng)課復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)作業(yè)作業(yè)總結(jié)總結(jié)多提問(wèn)，多思考，多總結(jié)多提問(wèn)，多思考，多總結(jié)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)聽(tīng)課聽(tīng)課復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)作業(yè)作業(yè)總結(jié)總結(jié)多提問(wèn)，多思考，多總結(jié)多提問(wèn)，多思考，多總結(jié)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)聽(tīng)課聽(tīng)課復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)作業(yè)作業(yè)總結(jié)總結(jié)多提問(wèn)，多思考，多總結(jié)多提問(wèn)，多思考，多總結(jié)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)聽(tīng)課聽(tīng)課復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)作業(yè)作業(yè)總結(jié)總結(jié)多提問(wèn)，多思考，多總結(jié)多提問(wèn)，多思考，多總結(jié) 新環(huán)境、新問(wèn)題新環(huán)境、新問(wèn)題52%18% 12習(xí)慣養(yǎng)成是關(guān)鍵習(xí)慣養(yǎng)成是關(guān)鍵如何伴隨孩子如何伴隨孩子順利度過(guò)初中

2、？順利度過(guò)初中？14初中生的心理特點(diǎn)初中生的心理特點(diǎn)（14歲現(xiàn)象）歲現(xiàn)象）走出四大誤區(qū)走出四大誤區(qū)做智慧型的父母做智慧型的父母艾森豪威爾的故事艾森豪威爾的故事一位母親與家長(zhǎng)會(huì)一位母親與家長(zhǎng)會(huì) 做智慧型的父母應(yīng)該善于通過(guò)言傳身教，把理性的教做智慧型的父母應(yīng)該善于通過(guò)言傳身教，把理性的教化，愛(ài)的滋潤(rùn)，美的熏陶有機(jī)的融為一體，傾注到孩子的化，愛(ài)的滋潤(rùn)，美的熏陶有機(jī)的融為一體，傾注到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，指導(dǎo)孩子在做事中開(kāi)智明理，讓孩子體會(huì)到愛(ài)成長(zhǎng)過(guò)程，指導(dǎo)孩子在做事中開(kāi)智明理，讓孩子體會(huì)到愛(ài)的滋潤(rùn)和美的熏陶。給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間，允的滋潤(rùn)和美的熏陶。給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自我，

3、鼓勵(lì)孩子自信，相信孩子之間只有個(gè)體許充分發(fā)揮自我，鼓勵(lì)孩子自信，相信孩子之間只有個(gè)體差異，沒(méi)有好壞之分，把孩子的夢(mèng)想當(dāng)做是令人欣賞的志差異，沒(méi)有好壞之分，把孩子的夢(mèng)想當(dāng)做是令人欣賞的志向，當(dāng)做經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，鼓勵(lì)孩子要大膽嘗試，向，當(dāng)做經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，鼓勵(lì)孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應(yīng)該說(shuō)：只要孩子努力去做，父母都應(yīng)該說(shuō)：“好，非常好好，非常好”。 做智慧型的父母，目的在于提高父母對(duì)孩子做智慧型的父母，目的在于提高父母對(duì)孩子行為的辨析、判斷和創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力；行為的辨析、判斷和創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力；使父母的良好愿望在孩子身上產(chǎn)生積極的教育影使父母的良好愿望在孩子

4、身上產(chǎn)生積極的教育影響和教育效果；使父母在教育孩子的過(guò)程中享受響和教育效果；使父母在教育孩子的過(guò)程中享受到快樂(lè)，感受到孩子的童真。到快樂(lè)，感受到孩子的童真。 愛(ài)孩子，這是母雞都會(huì)的事情，但是會(huì)愛(ài)卻不是很愛(ài)孩子，這是母雞都會(huì)的事情，但是會(huì)愛(ài)卻不是很容易做到的事情。容易做到的事情。前蘇聯(lián)教育家前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基第一：第一：“發(fā)生什么事情了？發(fā)生什么事情了？”第二：第二：“你的感覺(jué)如何？你的感覺(jué)如何？” 第三：第三：“你想要怎樣？你想要怎樣？” 第四：第四：“那你覺(jué)得有些什么辦法？那你覺(jué)得有些什么辦法？”第五：第五：“這些方法的后果會(huì)怎樣？這些方法的后果會(huì)怎樣？”第六：第六：“你決定怎么做？你決定怎么做？”第七：第七：“你希望我做什么？你希望我做什么？”第八：第八：“結(jié)果怎樣？有沒(méi)有如你所料？結(jié)果怎樣？有沒(méi)有如你所料？”或是或是“下次下次碰見(jiàn)相似的情形，你會(huì)怎么選擇？碰見(jiàn)相似的情形，你會(huì)怎么選擇？孩子犯錯(cuò)誤，只問(wèn)八句話(huà)：孩子犯錯(cuò)誤，只問(wèn)八句話(huà)：1、全力以赴抓好孩子的學(xué)習(xí)、全力以赴抓好孩子的學(xué)習(xí)小初銜接小初銜接跟得上；分班考試跟得上；分班考試進(jìn)好班進(jìn)好班2、不拿自己的孩子和別人的比較、不拿自己的孩子和別人的比較8、提前規(guī)劃上、提前規(guī)劃上好好高中高中學(xué)校特色課程：學(xué)校特色課程：新初