四年級數(shù)學上冊第一單元大數(shù)的認識6億以上數(shù)的認識綜合練習題第一課時課件

1、1 1、口算（直接寫出得數(shù)）。、口算（直接寫出得數(shù)）。(1) 0.50.2= (2) 76 8+762=(5) 2.50.004=(7) 12.58=0.1107609.60.011100復習階段復習階段(3) 5000.02=(4) 2.44 = (6) 0.1258=（8） 25 6 4= 600乘法交律：乘法交律：（ ； ； ） 交換律交換律分配律分配律結(jié)合律結(jié)合律思考：怎樣用字母式子表示？思考：怎樣用字母式子表示？乘法結(jié)合律：乘法結(jié)合律：乘法分配律：乘法分配律：ab = ba(ab) c = a (bc)(a+b) c = ac + bc 0.70.71.2 1.2 1.2 1.20.

2、70.7（0.80.80.50.5）0.4 0.4 0.8 0.8 （0.50.50.40.4）(2.4+3.6) (2.4+3.6) 0.5 0.5 2.4 2.4 0.5 + 3.6 0.5 + 3.6 0.50.5引入階段引入階段？適適 用用小數(shù)乘法的運算定律有小數(shù)乘法的運算定律有:（ ； ； ）交換律交換律結(jié)合律結(jié)合律分配律分配律探究階段探究階段 用用 簡簡 便便 方方 法法 計計 算算 下下 面面 各各 題題: 0. 254.784 0.65 202 （0.254） 4.7814.784.780.65(200 2)0.652000.652130+1.3131.3這題運用了乘法的這題運

3、用了乘法的哪一個定律哪一個定律? ( )這題運用了乘法這題運用了乘法的哪一個定律的哪一個定律?( )交換律交換律 結(jié)合律結(jié)合律分配律分配律先先算算一一算算 25384 20331254 38100383800(200 3) 31200313316200936293該題運用了乘法的哪個定律該題運用了乘法的哪個定律? ( )交換律交換律 結(jié)合律結(jié)合律該題運用了乘法的哪一個定律該題運用了乘法的哪一個定律? ( )分分 配配 律律（1 1） 7.87.80.80.81.251.25 = =( ( ) )（2 2）（）（8+108+10）12.512.5 = + （3 3） 1.71.74.2+1.74

4、.2+1.75.85.8 = = ( ( + ) )7.80.81.25812.51012.51.74.25.8運用階段運用階段做一做做一做 0.5 0. 034 0.6 102 0.452、用簡便方法計算（說說我是怎樣想的，、用簡便方法計算（說說我是怎樣想的，理由是什么理由是什么,計算時應注意什么）。計算時應注意什么）。 3.89.9 做下面各題，并說一說做下面各題，并說一說我是怎樣想的。我是怎樣想的。150.25502.4120.182.40.35360.61204.20.0630.844 4、用簡便方法計、用簡便方法計算下面各題算下面各題: : 0.125 2.53.2 108 1.5

5、19. 60.25 1.2 2.5+0.82.514.250.99+0.0114.258100.5=40.56990.08=56.9250.25=2512.548=1200請你們把正確請你們把正確的信放進去。的信放進去。數(shù)學郵箱數(shù)學郵箱算一算算一算 整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律在小整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律在小數(shù)乘法運算中同樣適用數(shù)乘法運算中同樣適用. .解題方法：解題方法：1、審題：看清題目有什么特征、審題：看清題目有什么特征, 可否用簡便方法計算；可否用簡便方法計算；2、轉(zhuǎn)化：合理地把一個因數(shù)分成兩個數(shù)的積、和或差；、轉(zhuǎn)化：合理地把一個因數(shù)分成兩個數(shù)的積、和或差；3、運算：正確應用乘法的運算定律進行簡便運算；、運算：正確應用乘法的運算定律進行簡便運算；4、檢查：解題方法和結(jié)果是否正確。、檢查：解題方法和結(jié)果是否正確。 提問：從這里可以看出，乘法運算定律里提問：從這里可以看出，乘法運算定律里的字母可以表示哪些數(shù)的字母可以表示哪些數(shù)?11.1111.116666+77786666+777833.3333.33培優(yōu)階段培優(yōu)階段用多種方法思考？用多種方法思考？自我評價自我評價:用簡便方法計算下面各題