時逆境求存——超越自己學(xué)習(xí)教案_第1頁
時逆境求存——超越自己學(xué)習(xí)教案_第2頁
時逆境求存——超越自己學(xué)習(xí)教案_第3頁
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1、會計學(xué)1時逆境時逆境(njng)求存求存超越自己超越自己第一頁，共11頁。第1頁/共12頁第二頁，共11頁。第2頁/共12頁第三頁，共11頁?；顒踊顒?hu dng)一：掌聲雷動一：掌聲雷動你一分鐘最多可以鼓掌多少下？把自己(zj)預(yù)期的次數(shù)先寫下來。第3頁/共12頁第四頁，共11頁。 每一位同學(xué)用最后的結(jié)果數(shù)字和自己之前(zhqin)的預(yù)期數(shù)字對比，并找出全班最多的數(shù)字。活動活動(hu dng)一：掌聲雷動一：掌聲雷動第4頁/共12頁第五頁，共11頁。第5頁/共12頁第六頁，共11頁。活動活動(hu dng)二：賣梳子二：賣梳子游戲情境：有一家效益相當(dāng)好的大公司，為擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模，決定高薪招聘

2、營銷主管。廣告一打出來，報名者云集。面對眾多(zhngdu)應(yīng)聘者，招聘工作的負(fù)責(zé)人說：“相馬不如賽馬，為了選拔出高素質(zhì)的人才，我們出一道實(shí)踐性的試題，就是想辦法把木梳盡量多地賣給和尚?！钡?頁/共12頁第七頁，共11頁?；顒踊顒?hu dng)二：賣梳子二：賣梳子絕大多數(shù)應(yīng)聘者感到困惑不解，甚至憤怒：出家人要木梳何用？這不明擺著拿人開涮(ki shun)嗎？于是紛紛拂袖而去，最后只剩下四個應(yīng)聘者。負(fù)責(zé)人交待：“以10日為限，屆時向我匯報銷售成果?！钡?頁/共12頁第八頁，共11頁。 假定你們就是那四個應(yīng)聘者，請?jiān)谝?guī)定的時間里，每個小組的同學(xué)討論“如何(rh)把梳子賣給和尚”，看哪個小組提出的方案中能賣給和尚的梳子最多，并在實(shí)際生活中具有一定的可操作性?；顒踊顒?hu dng)二：賣梳子二：賣梳子第8頁/共12頁第九頁，共11頁。1.每一個小組(xioz)輪流用角色扮演把自己的方案呈現(xiàn)出來。2.2. 看看哪個小組(xioz)能夠成功得到聘任?；顒踊顒?hu dng)二：賣梳子二：

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