徐州市在省貫徹《江蘇省教育督導條例》座談會上作典型發(fā)言

1、xx市在省貫徹江蘇省教育督導條例座談會上作典型發(fā)言2022年3月28日近年來，xx市委市政府大力實施科教興市戰(zhàn)略，認真落實教育發(fā)展主體責任，抓住“督政”這個“牛鼻子”，瞄準短板，聚焦重點，持續(xù)深化督導評價機制改革，督促縣級政府全面履行教育發(fā)展職責，全市教育緊緊跟上了全省教育高質(zhì)量發(fā)展的步伐。一是深化機制體制改革，樹牢教育督導權(quán)威。出臺xx市深化新時代教育督導體制機制改革實施方案，不斷充實市政府教育督導委員會成員單位力量，定期抽調(diào)業(yè)務干部對縣級政府教育履職進行考評，把督政重點聚焦到督黨委政府，把督政對象從教育部門延伸到相關(guān)部門。市政府主要負責同志定期主持召開縣級政府履行教育職責工作會議，與各縣區(qū)

2、政府主要負責同志簽署縣級政府履行教育職責重點任務書，明確年度目標任務，夯實縣級政府建學校、招老師、提質(zhì)量、強保障責任。發(fā)揮考核評價導向作用，把縣級政府履行教育職責重點任務納入對年度高質(zhì)量發(fā)展考核，激發(fā)地方創(chuàng)新實干、創(chuàng)優(yōu)爭先的內(nèi)生動力。二是聚焦短板弱項發(fā)力，把準教育督導方向。瞄準國家、省市重大教育部署、重要教育民生實事和教育熱點難點問題，在省督政指標的基礎上，對考評指標進行優(yōu)化整合，將“彭城三好”工程建設情況、“新教育”項目推進情況、特殊學生“一表五清兩制”實施情況等具有xx特色的指標納入考評。緊盯教育熱點難點問題，建立周報、月報和定期督導制度，確保國家政策落地見效。市委市政府把對縣級政府教育履

3、職考評作為市對縣區(qū)教育檢查評估唯一項目，統(tǒng)一部署、集中時間、規(guī)范流程，通過縣級自查、部門會審、考評組審核，形成問題清單，進行實地核查，使督政真正成為教育高質(zhì)量發(fā)展的“助推器”。三是發(fā)揮帶電長牙作用，用好教育督導結(jié)果。堅持督政結(jié)果報告制度，考評結(jié)束前，將考評初步意見向縣區(qū)政府、相關(guān)部門負責同志進行現(xiàn)場集中反饋；考評結(jié)束后，形成履職情況反饋意見，作為對縣區(qū)政府及有關(guān)部門考核的重要依據(jù)。堅持督政跟蹤問責制度，堅持“問題必整改、整改必到位”，建立問題整改臺賬，下發(fā)問題清單、提醒函，實行銷號管理，限期落實整改，并適時開展“回頭看”，督促各縣區(qū)立行立改，探索建立管根本、重實效的長效機制。xx市將把條例學習

4、納入全市黨政干部學法普法的重要內(nèi)容，組織全市教育系統(tǒng)深入開展學習宣傳活動，全面把握條例精髓要義、具體要求，引導教育督導部門和督學依法依規(guī)、理直氣壯開展教育督導工作。對標條例要求，全面梳理督導工作，進一步規(guī)范督導實施、加強督學管理、強化結(jié)果運用，提升督導水平。緊盯政府履職、學校辦學和質(zhì)量提升，有效開展監(jiān)督檢查和評價指導，督促縣級政府落實優(yōu)先發(fā)展教育的主體責任。堅持民生導向，加強對教育資源供給、“雙減”和規(guī)范民辦義務教育發(fā)展、在職教師有償補課、教師收入待遇同步增長等補短提升舉措的監(jiān)督檢查和有效問責，助力破解教育熱點難點問題。針對督導結(jié)果運用偏弱偏軟問題，進一步深化問責機制改革，構(gòu)建環(huán)環(huán)相扣的全鏈條機制，樹立“知責明責、履責盡責、失責問責”的教育