九年級下導學案

1、Unit5KnowingAboutChinaTopic1HowmuchdoyouknowaboutChinaSectionA1、 預習單詞A朗讀并默寫下列單詞（包括詞性）。吸引（去）?。ㄎ铮﹣?、（去）帶（人）來介紹、引見省、省份8 選用以上單詞完成句子。 IliveinHebei. Letmemyself:mynameisSusanna. Pleasemeabookfrommyoffice. Hewasbyherbeauty.C詞組翻譯并大聲朗讀。許多、一些位于knowaboutD選用以上的詞組完成句子。 MountTaiShandongProvince. HowmuchdoyouAmeric

2、a. TherearemountainsinChina.2、 歸納知識點A請找出1a中的定語從句。.B比較among和between的不同用法。MissFengstandsthestudentsintheclassroom.MissFengstandsSusannaandMariainthepicture.句1中學生超過3人用。句2中MissFeng站在兩者之間用。3、 閱讀技能快速閱讀，了解課文A. Whataretheytalkingabout認真細讀，理解課文B. 完成1b。發(fā)散思維，拓展課文C. WhatelsedoyouknowaboutChina整體感知，復述課文Susanna,M

3、r.andMrs.GreensdaughterhasjusttoChina.Sheknowsverylittleaboutthecourntryhasaboutyearsofhistory.Therearemanywhichmillionsoftouristsfromeveryyear.TherearemanybeautifulandfamoussuchasMountTai,.ThereareriversinChina.them,theYangtzeRiverisandistheYellowaretheofChineseculture.Mrs.GreenherGuidetoChina.Itsa

4、book4、 收集相關信息及背景資料通過預習2和3以及合理利用網(wǎng)絡收集中國名山大川以及大江大湖的相關信息。中國的名山大川和大江大湖并不是每個學生都非常熟悉的話題，筆者設計導學案時，圍繞本話題展開，讓學生課前有所準備，為學生掃清文化障礙，讓學生在課堂上順利完成相關任務。SectionB1、 預習單詞A.朗讀并默寫下列單詞（包括詞性）。圍繞，包圍在白上方 吸引人的B選用以上單詞完成句子。 thetable,thereisaphotoofthefamily. Thelakeiswith/bytrees. themovieisso.C.詞組翻譯并大聲朗讀。 值得做某事沉浸于如此以至于不但而且D.選用以

5、上的詞組完成句子。 IwastiredIwenttobedassoonasIatethesupper. TheyspeakEnglishinclassinthedormitory. Playingcomputergamesissoexcitingthatchildrenoftenit. Thebookreading.2、歸納知識點A.請找出1a中的定語從句。B.比較besides和except的不同用法。TherearethreestudentsintheclassmeEveryoneisthereme.除了我以外還有用。我被排除掉了，不包括在內(nèi)用。3、閱讀技能快速閱讀2a,了解課文isWes

6、tLake認真細讀，理解課文B.完成2b。發(fā)散思維，拓展課文C.WhatdoyouknowaboutWestLake整體感知，復述課文綜合短文填空，用方框內(nèi)詞的適當形式天空。tour,cool,which,kill,care,but,difference,bring,house TibetkeepsitsownstrongculturewhichfromotherpartsofChina.HerearesomeadvicefortravellinginTibet. Therearemanyoldwithlowroofsandbenottohityourheadwhenyouentersuchb

7、uildings. Itiswarmwhenwalkingonthestreet,butiswillbewhenstayingunderatreeorinahouse.Pleaseacoatwithyouwhereveryougo. Walkclockwise（順時針方向）ontheBarkhorstreet（八廓街）especiallyduringtherushhourisfrom9:00a.m.to6:. isimpolitetoentersomeplacesnearJokhangTemple. PleaseasktheTibetansfirstbeforetakingpicturesof

8、themintheBarkhorareas.Sometimestheywillaskyouformoney.4、收集相關信息及背景資料通過預習1a和2a以及合理利用網(wǎng)絡收集西藏以及西湖的相關信息。中國的名山大川和大江大湖是中華民族的驕傲，筆者設計導學案時，圍繞本話題展開，讓學生課前有所準備，培養(yǎng)學生們的民族自豪感，了解祖國的大好河山，完成教學任務。SectionC1 .預習單詞A. 朗讀并默寫下列單詞（包括詞性）。執(zhí)照，許可證島嶼各種各樣的，不同的B. 選用以上單詞完成句子。 Wheatisgrowninpartsofthecountry Weareapplyingforatosellwine

9、. Helivedonasmalloffthesea.C.詞組翻譯并大聲朗讀。作為而著名損壞拿走thinkofD.選用以上的詞組完成句子。 Dontalwaysyourself. YaoMingabasketballplayer. Pleasetheplates. Ourcaronthemotorway.2.歸納知識點A.總結(jié)文中出現(xiàn)的由as構(gòu)成的三個短語。B.比較beknownas和beknownfor的不同用法。Heisknownawriter.Heisknownhisnovel.句1中他作為一個作家而出名用。句2中他因為他的小說而出名用。3.閱讀技能快速閱讀1c,了解課文canyoudo

10、inHongKong.認真細讀，理解課文B.完成2。發(fā)散思維，拓展課文C.WhatelsedoyouknowaboutHongKong整體感知，復述課文Athousandyearsago,HongKongwascoveredbyathickforest.Asmoreandmorepeoplecameto1inHongKong,thesetreeswerecutdownandburnt.Nowthereis2forestleft,thoughtherearestillsomesmallareas（地方）coveredwithtrees.Wecallthesewoods.Elephants,tig

11、ersandmany3animalswerelivinginthethickforest.WhenpeoplecametoliveinHongKong,the4begantodieout.Earlyfarmersgrewriceand5 pigsandchickensinthevalleys.Theycutdownthetreesandburntthem.Theyneeded6 tokeepthemselveswarminwinter,tocooktheirfoodandtokeepawaythedangerousanimals.Elephantsquicklydisappeared（消失）b

12、ecausetherewasnotenoughfoodforthem.7 didmostofthewolvesandtigers.Monkeysandmanyotheranimalssoon=8inthesameway.YoumightthinkthattherearenolongeranyanimalsinHongKong9inthezoos.Therearestillabout36differentanimals10.there.OneofthemostinterestingofHongKongsanimalsisthebarkingdeer.Thesearebeautifullittle

13、animals1arichbrowncoatandawhitepatch（補?。﹗nderthetail.Theylooklikedeer12buttheyaremuchlikeadog13.InHongKongthebarkingdeerhasonlyarealenemy（敵人）14.Peoplehunttheselittleanimalsthoughitisillegal（違法的）.Therearenownotmanybarkingdeerleft.Soitisimportant15peopletoprotect（保護）wildanimals.1. A.workB.studyC.liveD

14、.enjoy2. A.manyB.afewC.noD.not3. A.otherB.othersC.theotherD.another4. A.peopleB.animalsC.plantsD.things5. A.grewB.madeC.gotD.kept6. A.fireB.hotnessC.heatD.stoves（爐子）7. A.SoB.SuchC.AsD.Nor8. A.livedB.diedC.cameD.left9. A.besidesB.exceptC.andD.or10. A.liveB.toliveC.livedD.living11. A.haveB.withoutC.wi

15、thD.get12. A.highB.higherC.shortD.shorter13. A.shoutingB.cryingC.barkingD.talking14. A.tigersB.menC.wolvesD.elephants15. A.toB.forC.likeD.of4.收集相關信息及背景資料通過預習1a和1c以及合理利用網(wǎng)絡收集有關香港，澳門及臺灣的相關信息。香港，澳門及臺灣自古以來就是中國的領土，是我國不可分割的一部分，筆者設計導學案時，圍繞本話題展開，讓學生課前有所準備，了解這些地區(qū)的基本歷史及地理情況，讓學生在課堂上順利完成相關任務，增加學生們的愛國情感。SectionD1

16、 .預習單詞A.朗讀并默寫下列單詞（包括詞性）。相當，寧可below結(jié)冰（v.）厚的B.選用以上單詞完成句子 Howistheboard Fromthehilltopwecouldseetheplains. Imfeelingsleepy Whenthetemperatureisat0degreecentigrade,waterwill.C.詞組翻譯并大聲朗讀。 習慣于做某事走陸路 被覆蓋D.選用以上的詞組完成句子。 Youmaygothereorwater. Theroadsnowlastnight He(work)hard.2.歸納知識點A總結(jié)rather，quite和very的用法并造句。B.比較beusedtodo,beusedtodoincgfOusedtodo的不同用法。Hegettinguplate.Thegoldmakeamedal.Hegotothelibraryinsummerholidays句1中用表示。句2中用表示。句3中用表示。3.閱讀技能快速閱讀，了解課文A. Whatarethedifferencesbetweenthenorthandth