語(yǔ)文部編版初三語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)題句式變換與仿寫及答案100

1、語(yǔ)文部編版初三語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)題句式變換與仿寫及答案100一、初中語(yǔ)文句式變換與仿寫1 .閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。中華文化 （A.煙波浩渺 B.浩如煙海），歷經(jīng)滄桑仍綿延不絕，密碼就在富貴不能淫，貧賤不能移，成武不能屈”的浩然正氣中；在 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的豪邁自覺(jué)中；在 天下興亡，匹夫有責(zé)”的濟(jì)世信念中；在 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹 心照汗青”的報(bào)國(guó)情懷中文化是我們中華民族的軟實(shí)力，是時(shí)代新人”開(kāi)拓創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興大業(yè)的 裝備”。閱讀經(jīng)典作品，傳承民族文化，我們可以走進(jìn)先賢心靈,mu浴思想的光輝；可以跨越歷史時(shí)空，接受文明的洗禮；可以, , 。我們還可以 與李白 舉杯邀明月”，與

2、蘇軾 把酒問(wèn)青天”，與李清照 雙溪泛舟”，在精神世界里與 （A.志同道合 B.齊心協(xié)力）者對(duì)話，抒寫精彩人生。（節(jié)選自語(yǔ)文報(bào)2019年中考作文版，有刪改）（1）給語(yǔ)段中劃線字注音，根據(jù)拼音寫漢字。mu滄盍 ?。?）結(jié)合語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，將字母序號(hào)填寫在相應(yīng)的位置上。中華文化 （ A.煙波浩渺 B.浩如煙海）在精神世界里與 （A.志同道合 B.齊心協(xié)力） （3）對(duì)文中劃線的 裝備”一詞，理解正確的一項(xiàng)是（）A.指實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興所需要的外部條件。B.指實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的文化財(cái)富和精神力量。C.指實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興所建立的規(guī)章制度和行為規(guī)范。D.指實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的相關(guān)配備，如武器、軍裝、器材等。（4）仿照畫線句

3、，在橫線上補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之與前兩句構(gòu)成一組排比句。閱讀經(jīng)典作品，傳承民族文化，我們可以走進(jìn)先賢心靈,mH浴思想的光輝；可以跨越歷史時(shí)空，接受文明的洗禮；可以, , 。【答案】（1） sang沐（2） B; A（3） B（4）學(xué)習(xí)先輩事跡；汲取精神的力量（反思?xì)v史事件，明確前進(jìn)的方向）【解析】 【分析】 屬于易錯(cuò)題目。可以從詞性、意義、用法辨別字音字形。滄桑：cangsang兩字都是舌前音，沐浴”和水有關(guān)，都是三點(diǎn)水。理解詞義和選詞填空，弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別搭配關(guān)系。1空。浩如煙?！敝笖?shù)量多，內(nèi)容繁雜，搭配合適。煙波浩渺”指水勢(shì)大，水面寬闊，不合語(yǔ)境。2空，

4、志同道合”合適。運(yùn)用已有的知識(shí)解決一些詞語(yǔ)的理解，即通過(guò)具體可感的詞語(yǔ)進(jìn)行換詞，可以讓大體明 白詞語(yǔ)的含義。裝備：配備的一些設(shè)備，引申指游戲中的非消耗性道具：衣服，腰帶，首飾及武器等。文中是比喻義，指實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的文化財(cái)富和精神力量。 補(bǔ)充句子要遵循原則：話題要一致，上下文銜接得體；結(jié)構(gòu)、句式要一致；注意修辭、手法等的運(yùn)用。故答案為：s a ng;沐。B ;A 。 B； 學(xué)習(xí)先輩事跡； 汲取精神的力量（反思?xì)v史事件，明確前進(jìn)的方向）。【點(diǎn)評(píng)】 本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握和正確書寫能力。答題時(shí)應(yīng)注意，仔細(xì)把握句子的意思，根據(jù)前后內(nèi)容和拼音確定詞語(yǔ)，仔細(xì)區(qū)別同音字、形聲字、形近字字形，正確規(guī)范

5、地寫出詞語(yǔ)。 本題考查理解詞義和選詞填空。答題時(shí)應(yīng)注意，分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)的關(guān)系。先總觀各項(xiàng)，抓一個(gè)詞義比較簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)與句子比照把明顯有錯(cuò)的先排除。 本題考查理解詞義。答題時(shí)應(yīng)注意，聯(lián)系上下文應(yīng)該遵循“詞不離句”的原則來(lái)理解，聯(lián)系上下文字找出其正確解釋；結(jié)合生活實(shí)際理解。有些詞語(yǔ)與我們的生活密切相關(guān)，因借助生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語(yǔ)；找近義詞、說(shuō)反義詞、換詞語(yǔ)等方法理解詞語(yǔ)。 本題考查句子仿寫續(xù)寫。答題時(shí)應(yīng)注意，仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求，顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求：內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致,前后呼應(yīng)，前后呼應(yīng)，句式

6、要統(tǒng)一，修辭要相同，字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。2 請(qǐng)仿照下面句子的形式和修辭手法，從“大樹(shù) ”“ 鮮花 ”“ 果實(shí) ”“ 太陽(yáng) ”中選擇兩個(gè)作為“生命 ”的喻體展開(kāi)敘寫，與前一句構(gòu)成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)綠；， ； ， ?！敬鸢浮考偃缟且豢么髽?shù)；我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；假如生命是一簇鮮花；我愿為夏天點(diǎn)染一個(gè)燦爛;【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。本句運(yùn)用了比喻的方法，仿寫就要把生命再比喻成某一事物，突出“生命 ”的某一特點(diǎn)。故答案為：假

7、如生命是一棵大樹(shù)；我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；假如生命是一簇鮮花；我愿為夏天點(diǎn)染一個(gè)燦爛;?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意語(yǔ)意通順連貫。3 請(qǐng)仿照例句，寫一個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句式。【例】如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗；如果我是輕風(fēng)，我將吹散所有的陰霾；【答案】如果我是春雨，我將澆灌所有的土地?！窘馕觥俊痉治觥糠戮?，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗句式結(jié)構(gòu)為 如果我是我將O 一定

8、要符合神 形兼?zhèn)涞囊蟆４鸢笧椋喝绻沂谴河?，我將澆灌所有的土地?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫句子要兼顧句式結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)、修辭等方面。4 仿照例句，任選下面的一個(gè)詞，展開(kāi)聯(lián)想，給它一個(gè)精彩的解釋。例句：固執(zhí)，你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。風(fēng)箏 友情【答案】 風(fēng)箏，你是我飛向藍(lán)天的理想，放飛你，就是放飛自己的心靈。友情，你是冬天里的一盆炭火，在人們需要你的時(shí)候，奉獻(xiàn)上你的溫暖。【解析】 【分析】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句固執(zhí)，你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆?/p>

9、故答案為：風(fēng)箏，你是我飛向藍(lán)天的理想，放飛你，就是放飛自己的心靈。友情，你是冬 天里的一盆炭火，在人們需要你的時(shí)候，奉獻(xiàn)上你的溫暖?！军c(diǎn)評(píng)】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。5 仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫兩個(gè)分句，使之構(gòu)成排比句。讀完經(jīng)典文學(xué)作品，總有 一些場(chǎng)景、一些情節(jié)、一些人物的語(yǔ)言留在我們的心里，揮之不去。故鄉(xiāng)中一聲老 爺，喊出隔膜的悲涼；, ; , ; O【答案】 孔乙己中一件長(zhǎng)衫；盡顯迂腐落魄；風(fēng)箏中一只風(fēng)箏；彰顯內(nèi)疚自省； 楊修之死中一盒酥；再現(xiàn)恃才放曠【解析】 【分析】本題是對(duì)句子仿寫的考查。以經(jīng)典作品為材料，仿照例句仿寫即可。要 求學(xué)生不僅要熟

10、悉課文內(nèi)容，還要按照句式以排比的方法寫下來(lái)。故答案為：(1)孔乙己中一件長(zhǎng)衫(2)盡顯迂腐落魄(3)風(fēng)箏中一只風(fēng)箏(4)彰顯內(nèi)疚自省(5)楊修之死中一盒酥(6)再現(xiàn)恃才放曠【點(diǎn)評(píng)】做此題時(shí)，要注意仿寫的句式必須和例句相同。即結(jié)構(gòu)，修辭 格要相同，內(nèi)容相近，語(yǔ)言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，要注意識(shí)別例句所用的修辭手法或句子間的 關(guān)系，然后直接套用。6 仿照下列句子的樣式，在后邊續(xù)寫兩個(gè)分句，使之構(gòu)成一組語(yǔ)意連貫的排比句。感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感謝藐視你的人，因?yàn)樗麊拘蚜四愕淖饑?yán)；，； ，°【答案】 感謝傷害你的人；因?yàn)樗捔四愕男木?；感謝遺棄你的人；因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú) 立【解析】

11、【分析】本題考查句子仿寫。要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。還要要注意：上下句的聯(lián)系、銜接和呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。例句意思是對(duì)你表示輕視或傷害的人，從另一個(gè)角度看，能激發(fā)自己的潛能，經(jīng)過(guò)努力取得進(jìn)步。比如：感謝傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?；感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感謝蔑視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。故答案為： 感謝傷害你的人； 因?yàn)樗捔四愕男木常?感謝遺棄你的人； 因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。【點(diǎn)評(píng)】

12、本題考查句子仿寫。答題時(shí)應(yīng)注意，仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫作手法相同。7 指出下列句子是什么句式，分析其表達(dá)效果。（ 1 ）你們完了，快完了！句式： 。表達(dá)效果：。（ 2）你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？句式： 。表達(dá)效果：?！敬鸢浮浚?1 ）感嘆句；揭露了敵人的虛偽本質(zhì)，表達(dá)了對(duì)敵人的蔑視（ 2）反問(wèn)句；揭露了反動(dòng)派的兇殘與愚蠢【解析】【分析】本題考查對(duì)于句式的掌握和課文內(nèi)容的理解。（ 1 ）由感嘆號(hào)可知，為感嘆句。結(jié)合課文內(nèi)容，可知這是聞一多先生對(duì)于反動(dòng)派的痛斥，因此表達(dá)效果為揭露了敵人的

13、虛偽本質(zhì)，表達(dá)了對(duì)敵人的蔑視（ 2）由問(wèn)號(hào)以及語(yǔ)氣可知，為反問(wèn)句。結(jié)合課文內(nèi)容，可知這是聞一多在義憤填膺的狀態(tài)下發(fā)出的呼喊，因此效果為揭露了反動(dòng)派的兇殘與愚蠢故答案為：（1 ）感嘆句；揭露了敵人的虛偽本質(zhì)，表達(dá)了對(duì)敵人的蔑視；（2）反問(wèn)句；揭露了反動(dòng)派的兇殘與愚蠢【點(diǎn)評(píng)】本題的考查將句式語(yǔ)氣知識(shí)與課文內(nèi)容相聯(lián)系，難度中等，主要在于理解內(nèi)容。8 仿照下面的句子，再寫兩句話，使之構(gòu)成排比。關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的幸福；關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人心靈的舒暢；關(guān)愛(ài)是，給人 ；關(guān)愛(ài)是 ，給人?！敬鸢浮筷P(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候；給人春天的溫暖；關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨；給人心田的滋潤(rùn)。【解析】【分析】這是一道句子仿寫題，考查學(xué)生

14、的仿寫及運(yùn)用語(yǔ)言的能力。仿寫前先要觀察例句的形式，本題的例句是一個(gè)關(guān)愛(ài)是；給人的句式，仿寫時(shí)就要按照這個(gè)句式，選擇不同于例句的內(nèi)容，寫出流暢的句子。故答案為：關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候；給人春天的溫暖；關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨；給人心田的滋潤(rùn)。【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子仿寫，它是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。句子仿寫要注意以下幾點(diǎn)：1 、內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)。2、句式要統(tǒng)一。3、修辭要相同。4、字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。9 有人說(shuō) “微笑是一把神奇的鑰匙，可以打開(kāi)心靈的迷宮?！闭?qǐng)你另外寫兩個(gè)句式相同的比喻句，說(shuō)明“微笑 ”在生活中的神奇作用

15、。微笑是一把神奇的鑰匙，可以打開(kāi)心靈的迷宮。微笑是 。微笑是 ?！敬鸢浮肯奶炀`放的花朵，可以綻放出美麗的花兒；寒冬里的驕陽(yáng)，可以溫暖我們那冰冷的心【解析】【分析】這道題目從句式上看是陳述句。在修辭上運(yùn)用了比喻，要注意比喻運(yùn)用的得體，比喻的藝術(shù)貴在創(chuàng)新，要尋找新鮮、活潑的喻體，保持上下文的協(xié)調(diào)性。如：微笑是冬日里的陽(yáng)光，可以照亮我的心房。故答案為：夏天綻放的花朵，可以綻放出美麗的花兒；寒冬里的驕陽(yáng)，可以溫暖我們那冰冷的心。【點(diǎn)評(píng)】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。10 請(qǐng)圍繞 “親情 ”這一主題，仿寫兩

16、個(gè)句子。例：親情是雨后的那滴甘露，滋潤(rùn)了原本貧瘠的土壤；親情是破曉的那聲雞啼，喚醒了原本沉睡的大地。親情是 ；親情是 ?！敬鸢浮拷蟠蠛Ｉ系哪侨~小舟，拯救了掙扎在其中的人們；漆黑港口的那盞弧燈，希望著那返航的人們（親情是陽(yáng)關(guān)古道上的那個(gè)驛站，親切著那浪跡的游子）【解析】【分析】本題作答要運(yùn)用比喻的修辭手法，采用 親情是；對(duì)親情進(jìn)行形象化描繪。答案不唯一，符合題目要求即可。故答案為：江洋大海上的那葉小舟，拯救了掙扎在其中的人們；漆黑港口的那盞弧燈，希望著那返航的人們（親情是陽(yáng)關(guān)古道上的那個(gè)驛站，親切著那浪跡的游子）【點(diǎn)評(píng)】本道題考查學(xué)生的語(yǔ)句仿寫能力。一般說(shuō)來(lái)，做仿寫題的方法是：根據(jù)提供的語(yǔ)言材

17、料，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫。該題要圍繞“親情 ”這一主題展開(kāi)仿寫，前后兩空的句式不一樣，第一空要仿照“親情是暴風(fēng)雨中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨”來(lái)仿寫；第二空，要仿照“親情是一株永不凋謝的玫瑰，為我送來(lái)溫馨和美麗 ”來(lái)仿寫。注意采用比喻的修辭手法來(lái)寫出親情的作用即可。11 仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。寒來(lái)暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天， ； 夏 天 驕 陽(yáng) 似 火 ， 蛙 鳴 蟲(chóng) 唱 ， 是 生 命 的 張 揚(yáng) ； 秋 天 ， ；冬天落雪無(wú)聲，閑云舒卷，是生命的恬靜?！敬鸢浮炕蒿L(fēng)和暢；鶯飛草長(zhǎng)；是生命的萌發(fā)；明月朗照；五谷飄香；是生命的純熟【解析】【分析】仿寫句的類型看，大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。本題屬于內(nèi)容格式為主的仿寫，應(yīng)注意仿寫句要注意內(nèi)容上的連慣性與延伸空間的關(guān)系。首先看清題干要求，弄清畫橫線句子的句式特點(diǎn)。其次，仔細(xì)閱讀語(yǔ)段，可發(fā)現(xiàn)第一個(gè)分句寫的是春天，第二、四個(gè)分句分別寫的是夏天和冬天，因此要仿寫的句子肯定是有關(guān)秋天的。再分析每個(gè)分句，內(nèi)容上寫的是每個(gè)季節(jié)的特色，那么，仿寫當(dāng)然要抓住夏天的一些重要特色來(lái)寫。最后要注意仿寫的句子與前后要構(gòu)成排比句。故答案為：惠風(fēng)和暢；鶯飛草長(zhǎng)；是生命的萌發(fā)；明月朗照；五谷飄香；是生命的純熟