八年級語文下冊 第9課《海燕》導(dǎo)學(xué)案（1）（新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年級下冊語文學(xué)案

1、海燕學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識和技能目標(biāo)積累詞語，了解高爾基及本文背景，學(xué)習(xí)象征、比喻、反復(fù)、擬人、對比等手法在文中的應(yīng)用。2、過程和方法目標(biāo)3、情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)學(xué)習(xí)海燕笑對困難，勇往直前的革命英雄主義精神。學(xué)習(xí)重點：積累詞語，熟讀課文，了解高爾基及本文背景。學(xué)習(xí)難點：有感情誦讀，能在教師引導(dǎo)下賞析課文，領(lǐng)會作者情感，仿寫精彩語句學(xué)法指導(dǎo)：朗讀法，自主合作探究。第二部分 學(xué)習(xí)過程：一、課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、海燕一文的作者是_國文學(xué)家_創(chuàng)作的散文詩，節(jié)選自_的結(jié)尾部分，全文高度贊揚(yáng)了海燕的戰(zhàn)斗精神。2給下列加紅字注音，并依據(jù)拼音寫出漢字。飛竄（ ） 膽怯（ ） 掠起（ ） 號叫（ ） 蜿蜒（ ）一晃（

2、）翡（ ）翠 飛沫（ ） 呻吟（ ） 蒼茫（ ）chn_ 笨 飛cuàn_ 火yàn_ 蜿yán_ 寂mò_ zhèn_ 怒 二、課堂學(xué)習(xí)研討（一）情景導(dǎo)入，明確目標(biāo)。人們常說：溫室里長不出擎天大樹，暴雨里才顯出雄鷹的羽翼。是啊，生活中有和煦的愛的陽光，但更多的是狂風(fēng)暴雨，驚濤駭浪的考驗，而生活的暴風(fēng)雨，只能將我們摔打得更結(jié)實、更睿智、更堅強(qiáng)?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，海燕在狂風(fēng)暴雨中翱翔，那便是一種挑戰(zhàn)的姿態(tài)。今天，我們一起走進(jìn)海燕一文，去領(lǐng)略海燕的風(fēng)采。（二）整體感知，走近海燕。1、輕松聽一聽。首先請同學(xué)們聽老師朗讀課文，在聽的時候圈點勾

3、畫生字詞。2、自由讀一讀請同學(xué)們用充滿激情的語調(diào)，大聲地、自由地讀出你心中的海燕。 3、大膽說一說。我從文中讀出了一個_的海燕。（二）細(xì)讀文本，讀懂海燕1、感受環(huán)境劃出海燕活動的環(huán)境。通過聲音再現(xiàn)這一環(huán)境。齊讀。寫海燕為什么要寫環(huán)境？2、認(rèn)識海燕在這樣的環(huán)境下，海燕有怎樣的表現(xiàn)？用括號標(biāo)出。作者對它有怎樣的情感？哪些詞語最能體現(xiàn)這一情感？請用你的聲音傳達(dá)你的情感。用一個詞或一個句子表達(dá)你對海燕的情感。選其中的一節(jié)，自由讀出這種情感。展示。交流。把自己想像成海燕，齊讀直接寫海燕的內(nèi)容。三、當(dāng)堂訓(xùn)練鞏固在每個人的生活中，都既有溫煦的愛的陽光照耀，也有各種各樣的“暴風(fēng)雨”考驗。面臨生活的暴風(fēng)雨，你該怎樣做昵？試就這個話題，寫一篇300字的小短文。課堂小結(jié)：1、 學(xué)生小結(jié)：2、 教師小結(jié)：四、課后拓展延伸必做：導(dǎo)學(xué)案選做：海燕能力培養(yǎng)教