八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 第10課《信客》學(xué)案 新人教版-新人教版初中八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案

1、信客學(xué)習(xí)目標(biāo)：1整體把握課文內(nèi)容、感受信客的品格和精神2樹(shù)立誠(chéng)信為本的做人理念。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：整體把握課文內(nèi)容、感受信客的品格和精神學(xué)習(xí)過(guò)程：自主學(xué)習(xí) 知識(shí)鏈接： 1背景介紹：  人言為信，信的原本意思是言語(yǔ)真實(shí)，后發(fā)展為講信用，在后來(lái)發(fā)展為信物，送信的人。在我國(guó)古代，一直存在送信人，被稱為信差，信使，信客。這一職業(yè)一直延續(xù)到20世紀(jì)初，尤其是在一些農(nóng)村，由于通訊尚未普及，因此城鄉(xiāng)之間的聯(lián)系工作就由信客承擔(dān)。作者故鄉(xiāng)余姚離上海比較近，二十世紀(jì)初就有不少人去上海謀生，當(dāng)時(shí)郵政業(yè)務(wù)尚未普及到鄉(xiāng)村，沒(méi)有郵局，城鄉(xiāng)之間通訊需要專人擔(dān)當(dāng)，于是就有了信客

2、這種特殊職業(yè)。  2作者簡(jiǎn)介：  余秋雨，1946年 生，浙江余姚人，我國(guó)當(dāng)代著名藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家。在家鄉(xiāng)讀完小學(xué)后到上海讀中學(xué)和大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后留校任教多年，曾任上海戲劇學(xué)院院長(zhǎng)、教 授，上海寫(xiě)作學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。辭職后繼續(xù)從事教學(xué)和寫(xiě)作。主要著作有戲劇理論史稿、藝術(shù)創(chuàng)造工程、文化苦旅、文明的碎片、秋雨散文、山居 筆記。1997年被授予“國(guó)家級(jí)突出貢獻(xiàn)專家”稱號(hào)，入載多部世界名錄。所著散文集文化苦旅獲上海市出版一等獎(jiǎng)，上海市 文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀獎(jiǎng)，臺(tái)灣聯(lián)合報(bào)讀書(shū)人最佳書(shū)獎(jiǎng)，金石堂最具影響力的書(shū)獎(jiǎng)；山居筆記獲海外華文文學(xué)最高獎(jiǎng)臺(tái)灣聯(lián)合報(bào)讀書(shū)人最佳書(shū)獎(jiǎng)第一

3、名。此篇信 客選自秋雨散文。 （一）積累字詞 1讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的讀音。 唏噓 (x x)嫉妒(jí dù)猝然(cù)昏厥(jué)文縐縐(zhu)焦灼(zhuó) 伎倆(jì lin)詰問(wèn)(jié)吊唁(yàn)    2解釋下面詞語(yǔ)。 長(zhǎng)途跋涉：爬山趟水，形容旅途艱苦。窮愁潦倒：窮困愁苦，非常失意。 風(fēng)塵苦旅：形容旅途艱苦。 雞零狗碎：形容事物零碎細(xì)小。 低眉順眼：低著眉頭,兩眼流露出順從的神

4、情。形容馴良、順從。 連聲諾諾：一聲緊接一聲答應(yīng)。 生死禍福：人生中的出生、死亡、災(zāi)禍、祥福。有涵蓋人生世事的意思。 3我還積累了下面這些詞語(yǔ)： （二）感知內(nèi)容 速讀課文，縮寫(xiě)課文，并為每部分?jǐn)M寫(xiě)一個(gè)四字短語(yǔ)標(biāo)題。 接受重托 ：老信客因?yàn)椴孟抡囊粭l紅綢，喪失了做信客的基本要求，老信客找到落魄返鄉(xiāng)的青年。這個(gè)青年為老信客的誠(chéng)心所動(dòng)，終于接受了信客這份差事。 艱難從業(yè)： 信客終年跋涉，非常勞苦。既要散發(fā)信、物，又要接收下次帶出的信、物。還要經(jīng)常代讀、代寫(xiě)書(shū)信。有時(shí)還要充當(dāng)代理人，某個(gè)謀生者死了，得盡同鄉(xiāng)情誼，匆匆 趕去，代表

5、家屬料理后事，收拾遺物。回到鄉(xiāng)間，又要通報(bào)噩耗，幫著安慰張羅，交送遺物，匯報(bào)處置后事的情況。“信客”挑著一副生死禍福的重?fù)?dān)，來(lái)回奔忙。 四鄉(xiāng)的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在信客身上。 蒙冤離職：信客漸老，一次一個(gè)發(fā)了財(cái)拈花惹草的同鄉(xiāng)竟誣稱信客為小偷，扭送巡捕房。信客再也堅(jiān)持不下去了，終于無(wú)奈卸卻差事。 轉(zhuǎn)行從教：鄉(xiāng)里建立小學(xué)，人們推舉信客當(dāng)老師，信客工作出色，還當(dāng)了小學(xué)校長(zhǎng)。他死時(shí)，人們紛紛趕來(lái)吊唁。 （三）認(rèn)識(shí)信客。 信客是主人公，那么他有哪些遭遇，他是怎樣一個(gè)人呢？快速閱讀課文，從文中捕捉重要的信息來(lái)給信客建個(gè)檔案。（提示：有些問(wèn)題是開(kāi)放性的

6、，沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的答案。比如說(shuō)“姓名”，同學(xué)們可以根據(jù)信客的職業(yè)和性格特點(diǎn)，給他取一個(gè)合適的名字，表達(dá)你對(duì)他的感情和美好祝愿。）信客檔案 姓名陳信職業(yè)信客身體狀況老犯胃病和風(fēng)濕病收入情況收入微薄工作內(nèi)容1.發(fā)散、接收信物；2代表家屬鄉(xiāng)親料理后事、收拾遺物、報(bào)死訊、送遺物；3代讀、代寫(xiě)書(shū)信主要事跡1為客死者料理后事；2為同鄉(xiāng)遮丑。最敬重的人老信客座右銘信  合作探究 1品味故事情節(jié)，評(píng)說(shuō)信客。 通過(guò)這個(gè)檔案，我們對(duì)主人公也肯定有了初步的了解，下面請(qǐng)用一句話來(lái)概括一下你心目中的信客他到底是怎樣的一個(gè)人。用“信客是個(gè)   

7、     的人，表現(xiàn)在        ”的形式表達(dá)出來(lái)。 示例：信客是個(gè)胸懷寬廣的人，表現(xiàn)在他好心去送信，竟被另有新歡的同鄉(xiāng)誣陷為小偷，被狠狠地打了兩個(gè)耳光，并被扭送到了巡捕房，但他并沒(méi)有憎恨同鄉(xiāng)，更沒(méi)有說(shuō)他任何壞話。） 信客任勞任怨。他理解在外謀生者，也理解在家的家屬，理解他們的需要與感情。事情不分分內(nèi)分外，只要有求于他，再辛苦也在所不辭，哪怕是無(wú)端的猜疑與羞辱也得忍受。   信客誠(chéng)信無(wú)私。誠(chéng)信以不貪為前提，他從不

8、貪圖顧客的物品，潔身自好。同時(shí)純潔無(wú)瑕，不怕別人猜疑。信客待人寬容。發(fā)財(cái)?shù)耐l(xiāng)誣稱他是小偷，他竟然因不想讓在外的同鄉(xiāng)蒙受陰影，回家后沒(méi)有挑事，不說(shuō)任何壞話，他保全了一個(gè)家庭。 信客閱歷豐富。他年輕時(shí)屢屢碰壁，窮愁潦倒，長(zhǎng)時(shí)間當(dāng)信客，文化程度提高了，眼界開(kāi)闊了，閱歷豐富了，他當(dāng)教師是好樣的教師，當(dāng)校長(zhǎng)也是好校長(zhǎng)。 2討論：作者和信客非親非故，為什么要傾注那么大的熱情，為信客樹(shù)立碑立傳呢？大家明白作者寫(xiě)作此文的意圖嗎？ 信客是作者肯定的人物。作者褒揚(yáng)信客任勞任怨、誠(chéng)信無(wú)私、待人寬容，這些品質(zhì)都是難能可貴的，也是現(xiàn)實(shí)生活中需要大力提倡的。 3交流有關(guān)誠(chéng)信的名言

9、。 遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。 （法）巴爾扎克  人而無(wú)信，不知其可也。 孔子   言必信，行必果。 子路   你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)回報(bào)。 李嘉誠(chéng) 誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。 高爾基  老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。 莎士比亞   學(xué)以致用 1在我們的生活中，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)像信客一樣默默奉獻(xiàn)著而又處在社會(huì)下層的平凡人？請(qǐng)舉一兩例。 他是四川藏族自治縣的一名鄉(xiāng)村郵遞

10、員，名叫王順友。當(dāng)?shù)亟煌ú槐悖貜V人稀，還沿用著一種很古老的郵寄方式郵遞員騎著馬走在漫長(zhǎng)的郵路上挨家挨戶送郵件，王順友的郵路往返360公里，需歷時(shí)14天。就這樣，王順友一個(gè)人，一匹馬，一條路在雪域高原整整穿行了20年。十年，每年至少330天，在蒼涼孤寂的深山峽谷里躑躅獨(dú)行；二十年，步行26萬(wàn)公里，環(huán)繞地球六圈半；二十年，沒(méi)延誤一個(gè)班期，沒(méi)丟失一封郵件，投遞準(zhǔn)確率100。也因此，他當(dāng)選了感動(dòng)中國(guó)2005年度十大人物之一。 2信客死后，有很多人來(lái)吊唁，請(qǐng)你寫(xiě)一段話，作為信客的墓志銘。 提示：信客墓碑上的文字就其內(nèi)容是對(duì)他生平事跡和品質(zhì)的概述，語(yǔ)言要力求簡(jiǎn)練、通暢。 示

11、例： 歌手叢飛的墓志銘我很幸福，因?yàn)槲液臀业暮⒆觽冇肋h(yuǎn)一起歌唱。 法國(guó)作家司湯達(dá)的墓志銘活過(guò)，愛(ài)過(guò)，寫(xiě)過(guò)。 美國(guó)大作家馬克·吐溫的墓志銘他觀察著世態(tài)的變化，但講述的卻是人間的真理。 偉大的音樂(lè)家貝多芬的墓志銘他總是以他自己的一顆人類的善心對(duì)待所有的人。 信客之墓志銘： 示例1：三十年信客生涯，風(fēng)塵苦旅，奔波于家鄉(xiāng)和上海之間，艱辛備嘗，傳遞兩地親人信物。為人兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，恪盡職守，誠(chéng)信無(wú)私，寬容厚道。執(zhí)教小學(xué)，為人師表，工作出色，桃李芬芳。四鄉(xiāng)敬重，眾口傳頌，立此墓碑，永志紀(jì)念。 示例2：不是歸途，是千里奔波；

12、不是牽掛，是大愛(ài)無(wú)言。路是他的軌跡，是他的語(yǔ)言，信任是他的生命，奉獻(xiàn)是他的義務(wù)。他以寬容面對(duì)抱怨，以悲憫面對(duì)凄涼。從鄉(xiāng)村到城市，從淳樸牽掛到燈紅酒綠，不變的是那條路，不變的是那顆充滿“信”的心。他，是真正的心靈鑄就師！示例3：一支筆桿，一趟奔波，一聲口信，他的工作如此單純；千萬(wàn)情節(jié)，千奔萬(wàn)尋，千里送情，他的工作卻又如此厚重。在“信”的路上，他奉獻(xiàn)美麗和陽(yáng)光，收藏心酸和孤獨(dú)。信客去了，千千萬(wàn)萬(wàn)信客卻永遠(yuǎn)不倒！ 示例4： 細(xì)細(xì)的山路，或是泥濘，或是陡峭，他卻來(lái)來(lái)回回走過(guò)了千萬(wàn)遍。他的一串串腳印里，有著村子里所有的牽掛；他的一串串腳印里，有著幾十年的歲月殘痕；他的一 串串腳印里有著多少孤獨(dú)與寂寞。他擎著悲苦，飲盡風(fēng)霜，望穿哀怨，看透繁華。他挑著一擔(dān)擔(dān)的眼淚與痛斥，踏破了一季季的風(fēng)塵。當(dāng)季節(jié)滑落，歲月流轉(zhuǎn)，他在 黃昏的平靜與蒼涼中回歸大地。&