2016-2017學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)地理備課組計(jì)劃

1、建湖縣XX實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃（2017年2月13日）部門八年級(jí)地理課組負(fù)責(zé)人XX情況簡(jiǎn)析學(xué)生情況分析通過八年級(jí)上冊(cè)地理教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)中國(guó)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí),具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對(duì)中國(guó)的概況有了一定地了解。大部分學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，能夠遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí),個(gè)個(gè)爭(zhēng)上進(jìn)。但班級(jí)之間教學(xué)成績(jī)差距較大，有不少學(xué)生好動(dòng)、貪玩，精力不集中，學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng),因而學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。面對(duì)這種情況，作為教師要加強(qiáng)思想教育，做到因人因材施教。另地理學(xué)科屬于非中考科目，學(xué)生普遍不重視，針對(duì)這種情況，教師更應(yīng)鉆研教材，上好每一節(jié)課。教材分析第五章中國(guó)

2、的地理差異一一本章是中國(guó)區(qū)域地理的開篇，上承中國(guó)地理總論部分，下啟中國(guó)地理區(qū)域部分。本章將進(jìn)一步闡述我國(guó)不同地區(qū)的地理差異。要求我們從宏觀上把握區(qū)域地理的概況，認(rèn)識(shí)各地區(qū)的地理差異，為學(xué)好分區(qū)地理打下基礎(chǔ)。第六章北方地區(qū)一一本章將從自然特征與農(nóng)業(yè)，東北三省，黃頭高原和北京進(jìn)行學(xué)習(xí)。領(lǐng)略我國(guó)北方的自然風(fēng)光和風(fēng)土人情。第七章南方地區(qū)一一本章將從自然特征與農(nóng)業(yè)，長(zhǎng)江三角洲，香港和澳門，臺(tái)灣進(jìn)行學(xué)習(xí)，從總體味自然環(huán)境對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和政治的影響。第八章西北地區(qū)一一在這章里首先從農(nóng)業(yè)談西北地區(qū)的特征和不足，再通過塔里木盆地的實(shí)際體會(huì)，認(rèn)識(shí)西北是我國(guó)不可或缺的組成部分。第九章青藏地區(qū)一一這章先從農(nóng)業(yè)談西藏，最后

3、通過高原濕地的教學(xué)，領(lǐng)悟青藏高原的價(jià)值。第十章中國(guó)在世界中，這只騰飛于世界的東方巨龍下以嶄新的姿態(tài)翱翔于天宇、走向世界。指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，大力推行素質(zhì)教育，全面提高地理教學(xué)成績(jī)，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。具體具體目1、讓學(xué)生獲得最基礎(chǔ)的地理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力、獨(dú)立分析問題能力和讀圖能力。2、讓學(xué)生受到愛國(guó)主義教育，樹立辯證唯物主義觀念，懂得人地對(duì)立同一關(guān)系，使人類發(fā)展與環(huán)境相協(xié)調(diào)。

4、3、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，按照讓目標(biāo)學(xué)引思自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，以學(xué)生在課堂上的自主參與為特色，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究。4、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)、分析問題和解決問題的能力。和措施標(biāo)組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作。主要措施1、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。2、參加聽課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。3、積

5、極參加教研教改活動(dòng)，在教研組，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。5、每次月度考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生和班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量分析。6、強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，重視知識(shí)點(diǎn)與時(shí)事地理的結(jié)合，進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練。7、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。8、要把基本概念、基本觀點(diǎn)，正確無誤地傳授給學(xué)生。9、做到分清主次，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。10、要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和愛國(guó)主義教育。教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注1第五章中國(guó)的地理差異2第六章第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)2第二節(jié)“白山黑水”一東北三省23第三節(jié)世界最大的黃土堆積區(qū)一黃土高原24第四節(jié)祖國(guó)的首都一北京2第七章南方地區(qū)第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)5第二節(jié)“魚米之鄉(xiāng)”一長(zhǎng)江三角洲地區(qū)2第三節(jié)“東方明珠”一香港和澳門6第四節(jié)祖國(guó)的神圣領(lǐng)土一臺(tái)灣省2第八章西北地區(qū)第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)7第二節(jié)干旱的寶地