部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)(附答案)

1、第五單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)1. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“ ”。蟈蟈（ó）緯度（ éguguw i w鴻鵠（ àú）蜇人（ g o hzhzh）盤(pán)盂（ ú）弓繳（óiyxzhujié）教誨（ì）堿性（á huhuxin jio）n）2. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bi àn lùnxshu àikng b ù sk ng ji àn gu àn（）（）（） （）qi ynblihu ru qièér b ùsh （）（）（）

2、（）3. 形近字組詞。脆（）搜（）俱（）階（）桅（）嫂（）懼（）價(jià)（）4. 在括號(hào)里填入讀音為“ bi àn”的同音字。（）析（）化（）子爭(zhēng)（）方（）普（）5. 解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（ 1）通國(guó)之善弈者也_（ 3）我以日始初時(shí)去人近_（2）弗若之矣_（4）非然也_6. 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（ 1）真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。（改為雙重否定句）_（ 2）他的這個(gè)見(jiàn)解，形成了各國(guó)科學(xué)家的極大興趣。（修改病句）_（ 3）兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（翻譯句子）_7. 根據(jù)課文理解填空。（ 1）學(xué)弈通過(guò)講述弈秋教兩個(gè)人下棋，一個(gè)人_，一個(gè)人_，最終的學(xué)習(xí)效果截然不同的故事，告訴我們

3、。（ 2）兩小兒辯日圍繞“”，講述了兩個(gè) _的不同觀點(diǎn)和理由，孔子面對(duì)這個(gè)問(wèn)題也無(wú)法作出科學(xué)的_，體現(xiàn)了兩個(gè)小孩 _和孔子 _的態(tài)度。（ 3）真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后用 _、_、_，這三個(gè)事例論述了只要_，_，不斷解決疑問(wèn)， _地追根求源，就能在 _的道理。（4）表里的生物講述了“我”小時(shí)候?qū)Ρ淼穆曇艉芎闷妫瑥摹啊边@一觀點(diǎn)出發(fā)，逐漸推斷出，并相信父親說(shuō)的有個(gè)“小蝎子”在表里，表現(xiàn)了“我”強(qiáng)烈的_。（ 5）他們那時(shí)候多有趣啊 是一篇 _，課文以 _串起全文，以?xún)蓚€(gè)孩子關(guān)于閱讀、學(xué)習(xí)的對(duì)話(huà)作為主體，描繪了身處未來(lái)的他們的學(xué)習(xí)場(chǎng)景以及感受，表現(xiàn)了作者對(duì)于 _的獨(dú)特思考。參考答案1. guw i y&

4、#250; zhu ó h úzh hu ìjin2. 辯論 蟋蟀 恐怖 司空見(jiàn)慣 蚯蚓 玻璃 花蕊 鍥而不舍3. 示例：清脆桅桿搜查嫂子俱樂(lè)部恐懼階級(jí)價(jià)錢(qián)4. 辨變辮辯便遍5. （1）全國(guó) （2）不如 （3）認(rèn)為 （ 4）這樣6. （1）沒(méi)有真理不是誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。（ 2）他的這個(gè)見(jiàn)解，引起（激發(fā)）了各國(guó)科學(xué)家的極大興趣。（ 3）兩個(gè)小孩子笑著對(duì)孔子說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你智慧多呢？”7. （1）專(zhuān)心致志 三心二意做事一定要專(zhuān)心致志，不能三心二意（ 2）太陽(yáng)什么時(shí)候離人近，什么時(shí)候離人遠(yuǎn)小孩判斷善于觀察、敢于大膽質(zhì)疑，說(shuō)話(huà)有理有據(jù)實(shí)事求是（ 3）紫羅蘭的變色蚯蚓的分布睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)善于觀察不斷發(fā)問(wèn)鍥而不舍現(xiàn)實(shí)生活