三年級美術(shù)下冊復(fù)習(xí)

1、三年級下冊美術(shù)知識匯總；色彩基礎(chǔ)知識：（1）三原色：紅、黃、藍；（2） 三間色：三原色當(dāng)中任何的兩種原色以同等比例；（3）復(fù)色：三原色相加所得的色；水墨畫的表現(xiàn)方法：運用（點）（畫）（甩）（灑）（；第一課：森林王國；1.在畫森林之王時，你應(yīng)該抓住動物的（威猛特征、；2.用戶彩紙做剪紙動物時，先剪出動物的外形，然后；3.動物是天生的運動員，獵豹（善跑），袋三年級下冊美術(shù)知識 匯總色彩基礎(chǔ)知識：（1）三原色：紅、黃、藍；（2）三問色：三原色當(dāng)中任何的兩種原色以同等比例混合調(diào)和而形成的顏色。 分別是橙、綠、紫。 紅+黃=橙，黃+藍=錄，紅+藍二紫（3）復(fù)色：三原色相加所得的色；水墨畫的表現(xiàn)方法：運用

2、（點）（畫）（甩）（灑）（EQ等不同的方法，體現(xiàn) 墨色的干、濕、濃、淡等效果。第一課：森林王國1 .在畫森林之王時，你應(yīng)該抓住動物的（威猛特征、外形特征）來畫。2 .用戶彩紙做剪紙動物時，先剪出動物的外形，然后用（對折剪）的方法剪出形 內(nèi)的紋樣，再貼在底紙上。3 .動物是天生的運動員，獵豹（善跑），袋鼠（善跳），大象（力大無比），小 猴（最靈活）的特點。第二課：我們來下棋1 .下棋是一種有趣的（益智活動），常見的棋有（圍棋）、（象棋）、（跳 棋）、（軍棋）和（游戲棋）。2 .游戲棋盤的設(shè)置包括（起點）、（ 線路）、（關(guān)卡）、（終點 ）四部分。3 .游戲棋的基本要素：起點、終點。4 .自己動手做

3、棋子時，一般借用（彩泥）、（紙筒）等便于制作的材料，采用 （擬人擬物）的方法做棋子。5 .制作游戲棋時首先要做的事情是（確定主題）。6 .國際象棋棋盤是個正方形，由橫縱各 8格，顏色一深一淺交錯排列的64個小 方格組成。棋子共32個，分為黑、白兩組，各16個。兵種分為6種：王、后、車、 象、馬、兵。7 .中國象棋盤由9道直線和10道橫線交叉組成第三課：生日快樂1. 畫生日快樂這幅畫時，構(gòu)圖時可以采用（夸張）的手法，以（暖）色調(diào)為主。2. 學(xué)生在制作“生日大餐”時，學(xué)習(xí)使用（揉）、（搓）、（壓）、（捏）等泥塑基本技法。第四課：風(fēng)來了1. 風(fēng)是地球上的由（空氣流動）引起的一種自然現(xiàn)象，它是由（太陽

4、輻射熱）引起的。2. 風(fēng)分為 17級。3. 畫風(fēng)時，通過（用線條）來描繪對風(fēng)的形體特征畫法和表現(xiàn)風(fēng)的感覺。4.風(fēng)的表現(xiàn)方法：通過線條來表現(xiàn)；利用物體形態(tài)的變化來表現(xiàn)。5. 風(fēng)來了，草兒會彎；禾苗、野花會彎、會點頭；樹枝會擺動；衣裙會飄起， 頭發(fā)會飄起來。第五課：吉祥寶貝1. 吉祥物的設(shè)計通常是選擇（動物）、（植物）或（童話人物）為素材，運用 （添加）、（簡化）或（夸張）等方法創(chuàng)造出可愛的、具有吉祥寓意的卡通形象。2. 吉祥物的特征：獨特性，說明性，夸張性，幽默性，擬人性，流暢性、象征 性。3. 常見的吉祥圖案有（魚）（百鳥朝鳳）（龍鳳呈祥）4. 北京 2008 年第 29 屆奧運會的吉祥物是（

5、福娃），他們的名字分別叫（貝貝）（晶晶）（歡歡）（迎迎）（妮妮）。貝貝以魚為形象，代表藍色環(huán)；晶晶以大熊貓為形象，代表黑色環(huán)；歡歡以奧林匹克圣火為形象，代表紅色環(huán)；、迎迎以藏羚羊為形象，代表黃色環(huán)；妮妮以沙燕風(fēng)箏為形象，代表綠色環(huán)。5. 中華人民共和國第四屆全國城運會吉祥物叫（慶慶）。第十屆全國冬運會叫（璐璐）。第六課：拼拼擺擺1. 在拼擺圖形時，將圓行或者方形紙片剪割成塊，再拼成新的圖形，注意（形狀）、（大?。?、（方向）的變化。2. 在拼擺圖形時，要注意形的（分解組合）方法。3. （分解構(gòu)成）是現(xiàn)代設(shè)計的一個基本設(shè)計方法。第七課：線的秘密1. 線條是視覺形式中最基本的語言，也是最簡便、最直接

6、用于表現(xiàn)形象的繪畫 手段。2. 線可以分為（直線）和（曲線）兩大家族。3. 常用的線有（直線）（曲線）（折線）（交叉線）。4. 線的粗細、長短、速度、質(zhì)感以及線的組合形式能表現(xiàn)不同畫面。5. 不同的線給人的感覺不一樣，垂直線給人以莊嚴(yán)、挺拔、希望、正直等感覺；斜線則富有變化、運動、緊張、不安的感覺。6. 運用各種形態(tài)不同的線條有規(guī)律的排列組合成（紋樣），可以裝飾生活中的物品。7. 再用線條填畫紋樣的方法：用各種點、線、形重復(fù)排列或交叉、交錯排列；將大面積空間分割后，再用點、線、形進行裝飾。8. 在畫發(fā)式時，應(yīng)根據(jù)（頭發(fā)梳理的走向）來組織線條，也就是要（順著）頭發(fā)梳理的方向組織線條。第八課：追風(fēng)

7、快車1. 汽車按用途一般分為六類：轎車、客車、載貨汽車、牽引車、專用運輸車、 特種車。2. 制作汽車時，利用紙盒的形狀做車身，再用（剪挖）、（粘接）等方法做出車窗、車門、車輪、車燈等部件。第九課：文具小管家1. 要想文具擺放有序，得請（文具小管家）來幫忙。2. 制作文具小管家時，要注意大小紙盒的（高低）變化，（大小）變化。第十課：風(fēng)鈴叮當(dāng)1. 風(fēng)鈴由（主線）、（鈴?fù)校?、（吊線）、（鈴鐺）四部分組成。2. 風(fēng)鈴制作的最后步驟是（裝飾）。第十一課：六面怪臉1. 我們通過對五官的（夸張）、（變形），能設(shè)計出許多造型各異的怪臉。2. 制作可愛的六面怪臉，可以用（麻繩）、（羽毛）、（彩紙）等材料，運用（

8、剪貼）、（鏤空）、（穿插）等方法進行有趣的裝飾。3. （西藏）的人們總會戴著面具在節(jié)日里歡快地舞蹈。第十二課：可愛的班集體1. （版畫）是用刻刀等工具在不同材料的版面上進行刻畫，然后轉(zhuǎn)印到紙面上， 可直接復(fù)印出好多畫的畫種。2. 拓印紙版畫時，要依次經(jīng)過（剪制頭像）、（粘貼底版）、（滾涂油墨）和（拓印版畫）四個步驟。3. 拓印時要在底板的（背面）摩壓，使頭像清晰。集體拓印時應(yīng)做到互相配合、有序地進行。4. 我們可以在教室的（墻壁）、（窗戶）、（桌面）、（教室上空）等地方進行裝飾。第十三課：彩墨游戲1. 在宣紙上運用（墨）和（色）來作畫是我國繪畫特有的表現(xiàn)形式。2. 用墨繪畫時，可以運用（點）、

9、（畫）、（甩）、（灑）、（?。┑确椒▉?表現(xiàn)。3. 在彩墨游戲中，要注意（線條的粗細）和（墨色的濃淡變化）。4. 中國的傳統(tǒng)畫種是（中國畫）。5. 陣風(fēng)的作者是（陳龍）和（周若蘭）。建樓曲是中國畫家（吳冠中）的名作。三年級下冊美術(shù)測試題一一、填空（ 15 分，每空分）6. 在畫你心目中的森林之王時，你應(yīng)該抓住動物的威猛（）來畫。7. 做剪紙動物時，先剪出動物的外形，然后用（）的方法剪出形內(nèi)的紋樣，再貼在底紙上。8. 游戲棋盤是由（）、（）、（）、（ ）四部分組成。4、畫生日快樂這幅畫時，構(gòu)圖時可以采用（）的手法。上顏色是以（）色調(diào)為主。5、吉祥物的設(shè)計通常是運用（）、（ ）或者童話人物為素材，

10、用（）、（）、（ ）的方法創(chuàng)造出可愛的、具有吉祥寓意的卡通形象。6、將圓行或者方形紙片剪割成塊，再拼成新的圖形，注意（）、（）、（）的變化。7、線可以分為（）和（ ）兩大家族。8、運用各種形態(tài)不同的線條有規(guī)律的排列組合成（），可以裝飾生活中的物品。9、制作文具小管家時，要注意大小紙盒的（）變化，（）變化。10、風(fēng)鈴由（）、（）、（）、（ ）四部分組成。11、通過對五官的（）、變形，能設(shè)計出許多造型各異的怪臉。12、通過（）、（）、（ ）隨意組合后進行想象創(chuàng)造，使之變成生動有趣的畫，要注意線條的粗細和墨色的濃淡變化。二、選擇（ 12 分）1、中國的傳統(tǒng)畫種是（）A、中國畫B、油畫C、水彩畫D、水

11、粉畫2、風(fēng)鈴制作的最后的步驟是（）A、吊鈴鐺B、裝飾C、穿線D、用鈴3、你認為哪個鈴鐺的組合會發(fā)出清脆悅耳的聲音呢？（）4、風(fēng)吹來時，下列事物在風(fēng)中的發(fā)生變化是正確的？（ ）5、在宣紙上運用（）和 （ ） 來作畫是我國繪畫特有的表現(xiàn)形式。A、墨、水B、墨、色C、水、色D、以上都是6、在彩墨游戲中，要注意線條的粗細和墨色的（）變化。A、干濕B、濃淡C、粗細D、大小7、制作游戲棋是首先要做的事情是（）A、畫路徑B、畫關(guān)卡C、畫起點D、確定主題8、陣風(fēng)的作者是（）和周若蘭A、成龍B、齊白石C、陳龍D、徐悲鴻9、作品建樓曲是中國國畫家（）的名作。A、吳冠中B、張大千C、齊白石D、顧愷之10、北京奧運會

12、的吉祥物歡歡代表奧林匹克中的（）色環(huán)。A、黑B、綠C、紅D、藍11、用線畫發(fā)飾需要（）頭發(fā)梳理的方向組織線條。A、順著B、反著C、不管12、拓印時要在底版的（）用力摩壓。A、正面B、背面C、側(cè)面三、問答題 （30分，每題10分）1、風(fēng)來了，你走在田野上，你可能會看到了哪些事物在風(fēng)中發(fā)生了什么樣的變 化？2、美化教室有哪些方法，可以在教室的哪些地方進行裝飾？3、要想文具擺放有序，得請誰來幫忙？四、以下是紙版畫制作的步驟，請重新排序，把正確的序號填在括號內(nèi)。（10分）（）剪制頭像（）滾涂油墨（）拓印版畫（）粘貼底版；五、實踐繪畫（33分）；1、運用線條有規(guī)律的排列組合給下面陶罐添上漂亮的； 2、抓

13、住汽車的主要特征，把 你最喜歡的汽車畫下來；三年級下冊美術(shù)測試題一參考答案；一、填空； 1、特征2、對折剪3、起點、關(guān)卡、路徑、終點4、； 5、動物、植物、夸張、擬人、簡化、添加6、形狀、；7、直線、曲線8、紋樣9、高低、大小10、主線（）剪制頭像（）滾涂油墨（）拓印版畫（）粘貼底版五、實踐繪畫 （33分）1、運用線條有規(guī)律的排列組合給下面陶罐添上漂亮的紋樣。（15分）2、抓住汽車的主要特征，把你最喜歡的汽車畫下來。（18分）三年級下冊美術(shù)測試題一參考答案一、填空1、特征2、對折剪3、起點、關(guān)卡、路徑、終點4、夸張、暖5、動物、植物、夸張、擬人、簡化、添加 6、形狀、大小、方向7、直線、曲線8

14、、紋樣9、高低、大小10、主線、鈴?fù)?、掉線、鈴鐺11、夸張12、點、形、色二、選擇1、A 2、B 3、A 4、B 5、B 6、B 7、D 8、C 9、A 10、C 11、A 12、B三、問答題1、小草、花、樹、禾苗、等被吹彎了腰，池塘的水面吹起了波紋，稻草人2、剪窗花貼在窗戶上，把字畫掛在后墻上，做彩旗掛教室前面，掛風(fēng)鈴、六面 怪臉、在黑板上畫上漂亮的畫。3、文具小管家四、（1 ）（ 3 ）（ 4 ）（ 2 ）三年級美術(shù)下冊測試題二一、填空1、 運用（添加）、（簡化）、（夸張）等變形方法進行平面吉祥物設(shè)計。2、水墨畫的表現(xiàn)方法：運用（點）、（畫）、（甩）、（灑）、（?。┑炔煌姆椒?，體驗?zāi)?/p>

15、干、濕、淡、濃等效果。3，記憶畫：又稱（默寫畫），經(jīng)常進行記憶畫的練習(xí)，可提高觀察和創(chuàng)造能力，是提高繪畫技巧不可缺少的方法。4、平面構(gòu)成要素有（概念要素）、（視覺要素）、（關(guān)系要素）。5、游戲棋盤的設(shè)計少不了（起點）、（重點）和（難關(guān)）的設(shè)置可不行。6、生活中的雜亂物品可以由（“文具小管家”）來管理。7、（西藏）的人們總會戴著面具在節(jié)日里歡快地舞蹈。8、吉祥物的特征：（獨特性 ）、（說明性）、（夸張性 ）、（幽默性）、（擬人性）、（ 流暢性 ） 、（象征性）。二、選擇題1、吉祥物的設(shè)計通常選擇動物、植物和（A ）。A、童話人物B、水果C、卡通D、鳥類2、在彩墨游戲中，要注意線條的粗細和墨色的（

16、B ）變化。A、干濕B、濃淡C、粗細D、大小3、制作游戲棋是首先要做的事情是（D ）。A、畫路徑B、畫關(guān)卡C、畫起點D、確定主題4、在畫發(fā)式時應(yīng)根據(jù)頭發(fā)梳理（A ）的走向來組織線條。A、順著B、側(cè)著C、 正著D、背著5、（D ）是用刻刀等工具在不同材料的版面上進行刻畫，然后轉(zhuǎn)印到紙面上，可直接復(fù)印出好多畫的畫種。A、素描B、水粉C、中國畫D、版畫6、北京2008年第 29屆奧運會吉祥物中（B ）福娃是紅色的。A、貝貝B、歡歡C、妮妮D、京京三、 判斷題1、線的粗細、長短、速度、質(zhì)感以及線的組合形式能表現(xiàn)不同畫面。（v ）2、拓印時要在底版的正面用力摩壓。（ X ）3、通過對五官的夸張、變形，能設(shè)計出許多造型各異的六面怪臉。（ V ）4、構(gòu)圖在傳統(tǒng)的繪畫中成為“章法”或“布局”。（，）5、構(gòu)成是一種原始關(guān)系的解脫與破壞，分解則是一種新關(guān)系的建立。（ X ）四、 簡答題1、風(fēng)的表現(xiàn)方法有哪些？答：（1）通過線條來表現(xiàn)（ 2）利用物體形態(tài)的變化來表現(xiàn)2、什么是畫面主體？答： 畫面主體是畫面構(gòu)圖的中心，也是表達作品主題的首要