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文檔簡介
1、三年級語文下學期期中測試題1一、拼音寫詞語。xì yè chèn shn q chéng lüè guò u r ( ) ( ) ( ) (
2、0; ) ( )fèn nù yán sù n wèi k long bi cn( ) ( )
3、0;( ) ( ) ( ) 二、比一比,組成詞語。普 采 謎 憤 譜 彩 迷 奮 犁 砍
4、 弓 裸 黎 吹 弦 棵 三、讀句子,給加點的字選擇正確的讀音。1一陣微風吹過來,我就翩翩bin pin飛舞,雪白的衣裳隨風飄動。2貝蒂和她的爸爸媽媽在覆fù fò蓋皚皚白雪的山洞巖縫里,尋找動僵的燕子。3更贏并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦xuán xián,只聽得de dé“嘣的一聲響,那只大雁直往上飛,拍了兩下翅膀,突然從半空kng kòng里直掉下來。4假jià j
5、i假設你一直和時間賽sàishi跑,你就可以成功。四、改正錯別字。崇山俊嶺 噴搏欲出 小巧鈴瓏 長途跋涉 清澈見低 不約兒同 南袁北那么 掠弓之鳥 連棉起伏 孜孜不卷 和顏越色 大材小用 五、按要求做題。 寫出以下詞語的近義詞和反義詞。近義詞:鋒利 懊悔 緣故
6、 反義詞:減少悲哀 展開 把下面詞語補充完整?;?#160; 大 有 有 西下群芳 不懈
7、 致志 竭盡 鴉雀 紫 紅 &
8、#160; 聚精 腳踏 繽紛在括號里填上適宜的詞。 的月光
9、 的小燕子 的鮮花 的學生 地走 地尋找 地痛哭 地上升六、把下面詞語補充完整。繩在細處斷,_。
10、 ,親口嘗梨知酸甜。雨里雞鳴一兩家,_。_,點水蜻蜓款款飛。七、請你選擇正確的字意。1活:在活的狀態(tài)下;活動、機靈;生存、有生命;救治;真正、簡直;產(chǎn)品、制成品;工作;不死板。1活現(xiàn) 2活捉 3人活到老學到老 4生動活潑 2盡
11、:到達極端;用力完成;完;全,所有的;盡量滿足;全部用出。1想盡方法 2盡心盡力 3盡頭 4盡情歡樂 八、在括號里填上適宜的關聯(lián)詞。1 你知道自己錯了, 應該第一個伸過手去請他原諒。2 把眼前的一池荷花比作一幅活的畫, 畫家的本領可真了不起。3 我知道人永遠跑不過時間, 可以比原來跑快一些。4 他修補了羊圈, 他的羊再也沒丟過。九、在括號里填上適宜的詞語,使句子成為比喻句。1雨水順著房檐流下來,像
12、60; 漸漸地流成了一條河。2被圍困的敵人像 ,急得團團轉。3遠遠望去,小河婉如 ,飄向原野的盡頭。4浪濤像 跳
13、躍不定。5小妹妹穿著漂亮的花衣服,跳來跳去,像 。十、把下面句子換個說法,不改變原來的意思。例:馬跑得越快,離楚國不就越遠了嗎?馬跑得越快,離楚國就越遠了。1楊桃怎么能畫成這個樣子?_2這不恰好說明有數(shù)不盡的駱駝嗎?_例:它一使勁,傷口又裂開了,就掉了下來。因為它一使勁,傷口又裂開了,所以就掉了下來。3看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣。_4聽到弦響,心里很害怕,拼命往高處飛。_十一、默寫古詩?詠柳?。 &
14、#160; _ _ _ _用自己的話說說后兩句的意思。_十二、回憶課文內(nèi)容填空。1一身 的羽毛,一對 的翅膀,加上 似的尾巴,湊成了 的小燕子。2有的才展開
15、 。有的花瓣兒 ,露出 。有的還是 ,看起來飽脹得 。3翠鳥 葦稈, &
16、#160; 飛過去, 小魚, 水面往遠處飛走了。4它飛得慢,叫的聲音很 。飛得慢,因為它 ,傷口沒有 ,還在作痛;叫得 ,因為它離開同伴, , 得不到幫助。它一
17、聽到弦響,心里 ,就 往高處飛。它一 ,傷口又 了,就掉了下來。5?燕子專列?一文講述了從南方飛回北方的燕子經(jīng)過 ,因饑寒交迫,面臨 。政府得知這個情況后,決定用
18、0; 把燕子送到 。6?驚弓之鳥?這篇課文是一個 故事。后人用這個故事比喻 。7?檢閱?一文中講述了國慶游行檢閱時,孩子們讓 走在第一排,這個隊伍受到了大家的 。8?爭吵?一文講述了“我和 之間的故事,告訴我們朋友之間應
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