洋務(wù)運動教學(xué)設(shè)計8人教版新教案

1、?洋務(wù)運動?教學(xué)設(shè)計課題近代工業(yè)的艱難起步 洋務(wù)運動年級八年級教學(xué)對象八年級學(xué)生設(shè)叱 姓名余璐任教學(xué)校東城初級中學(xué)教齡年畢業(yè)學(xué)校貴州師范大學(xué)學(xué)歷本科職稱中一教學(xué)內(nèi)容分析本課是第二單元“近代化的艱難起步的第一課,主要講述伴隨著 洋務(wù)運動的開展,中國開始近代工業(yè)興起的歷程.洋務(wù)派在中國創(chuàng)辦的 第一批近代企業(yè),促進了中國資本主義的產(chǎn)生和開展,但是在西方列強 的侵略和欺凌之下,注定中國的近代化起步艱難、步履蹣跚,曲折推進. 可是它卻使得中國由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會開始向近代社會轉(zhuǎn)型.學(xué)習(xí)者 特征分析經(jīng)過一年的歷史學(xué)習(xí),八年級學(xué)生的歷史認知水平有f的提升, 掌握了一些學(xué)習(xí)歷史的方法.可以適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生分析材料,思考

2、并解決 有一定深度的問題.八年級的學(xué)生沒有學(xué)過世界史,對工業(yè)革命、第一次世界大戰(zhàn)等知 識不了解.教學(xué)中要給學(xué)生進行講解,力求學(xué)生能夠理解.教學(xué)目標(biāo)說明課程標(biāo)準(zhǔn)：()列舉洋務(wù)派為“自強、“求富而創(chuàng)辦的主要軍事工 業(yè)和民用工業(yè),評價洋務(wù)運動在中國近代化進程中的地位和作用.()講述張騫興辦實業(yè)的故事,了解近代民族工業(yè)曲折開展的狀況.水平與方法：、通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠列出洋務(wù)派創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè).、通過分析洋務(wù)運動發(fā)生的原因和目的,培養(yǎng)學(xué)生從已學(xué)過的知識中提 取有效信息,并充分利用信息對問題進行分析、辯證的水平.、通過組織學(xué)生辯論,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新水平、表達水平.情感態(tài)度與價值觀：、通過學(xué)習(xí)洋務(wù)運

3、動,使學(xué)生了解世界走向中國,中國開始融入世界近 代化的進程.樹立面向世界、面向未來的國際化意識.、學(xué)習(xí)張騫、詹天佑的愛國之舉,增強學(xué)生的社會責(zé)任感,樹立學(xué)生報效祖國的愛國情懷.教學(xué)重點：洋務(wù)派興辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè),評價洋務(wù)運動在中國近教學(xué)重代化進程中的地位和作用.點與難教學(xué)難點：如何組織好學(xué)生課堂辯論.點分析導(dǎo)入新課：出示鴉片戰(zhàn)爭前夕的清朝幅員.提問：我們東莞離香港很近,有誰去過香港呢？你對香港的印象怎樣?有什么感受？你們知道現(xiàn)在的大都市香港在多年前是怎樣的嗎?引入材料一:教學(xué)過程設(shè)計“香港藪爾一島耳,周中國海濱之棄地也.叢莽惡石,盜所藪,獸 所窟,和議既成,乃割畀英,始辟草萊,招彳來民庶

4、,數(shù)年間遂成市落 .設(shè)官置吏,百事共舉,彬彬然稱治焉.遭值中國多故,避居者視為 世外桃源.商出其市,賈安其境,財力之盛,幾甲粵東.嗚呼,地之 盛衰何常,在人為之耳.故觀其地之興,即知其政治之善,因其政治之 善,即想見其地官吏之賢.王韜?強國文錄外編送政務(wù)司丹拿返國序? 注：政務(wù)司為港督隸屬下行政機構(gòu),丹拿：人名 提問：材料一中的處香港曾經(jīng)的狀況是怎么樣的？長滿雜草亂石, 強盜經(jīng)常光臨的地方,野獸也在島上定居.材料一中的處說明什么？割讓給英國后,英國人開始招募人民, 進行建設(shè),幾年下來立即成為有一定經(jīng)濟開展規(guī)模的市鎮(zhèn)材料一中的處反映什么現(xiàn)象？商人在此地定居、經(jīng)商,使得香 港的財力成為粵東的首富.

5、材料一中的處香港從不毛之地世外桃源？政治制度比擬優(yōu)越, 比擬好,為經(jīng)濟開展奠定了根底香港是什么時候割讓給英國的？與什么戰(zhàn)爭有關(guān)？復(fù)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭的知識設(shè)計意圖：力圖從學(xué)生的實際生活出發(fā),讓學(xué)生感知歷史就在身邊 同時也把比擬深奧的史料,通過設(shè)問讓學(xué)生理解.轉(zhuǎn)折：鴉片戰(zhàn)爭之后,中國社會發(fā)生急劇的動亂,中國的有識之士 是怎樣開始探索救國救民道路？學(xué)習(xí)新課：一、洋務(wù)運動的開始：、洋務(wù)運動的背景：引入材料二：晚清大事年表時間事件年鴉片戰(zhàn)爭外患年太平大國運動內(nèi)憂年第二次鴉片戰(zhàn)爭外患年洋務(wù)運動自救年甲午戰(zhàn)爭r 年戊戌及法年辛亥革命思考：鴉片戰(zhàn)爭之后,清政府面臨著怎樣的困境？內(nèi)有太平大國 運動,沉重打擊了清政府的

6、統(tǒng)治,此為內(nèi)憂.外又遭到西方國家發(fā)動的 第二次鴉片戰(zhàn)爭侵略,此為外患面對內(nèi)憂外患的困境,清政府是怎樣思考解決戰(zhàn)敗局面的？清政 府的一局部官員,認為只有國家富強起來,才能解決內(nèi)外問題,由此掀 起向西方學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和練兵方法的洋務(wù)運動,這是清政府內(nèi)部的一場“自救運動,目的是維護清政府統(tǒng)治.設(shè)計意圖：通過提供的“晚清大事年表,學(xué)生分析清政府面臨的內(nèi)憂 外患局面,促使一局部清政府官員開始思考,如何才能解決清政府面臨 的困境？導(dǎo)入下一子目的學(xué)習(xí).、洋務(wù)運動的內(nèi)容：概念解析：洋務(wù)：泛指一切與外國資本主義有關(guān)的事務(wù),如外事交涉、訂條約、派遣留學(xué)生、購置洋槍洋炮、學(xué)習(xí)外洋科學(xué)、使 用機器開礦辦廠等.洋務(wù)運動：

7、指世紀一年代,清政府中的洋務(wù)派打著“自強 “求富 的旗號,引進西方先進的生產(chǎn)技術(shù),創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)、 創(chuàng)立近代海軍和新式學(xué)堂,企圖擺脫內(nèi)憂外患的困境,維護封建統(tǒng)治 的自救運動.近代化：指資本主義化.它包括：政治上的民主化、法制化,經(jīng) 濟領(lǐng)域上的工業(yè)化、商品化,思想上的理性化、科學(xué)化.洋務(wù)派的主要代表是哪些人？學(xué)生閱讀課文能夠答復(fù)洋務(wù)派創(chuàng)辦了哪些軍事工業(yè)和民用工業(yè)？列表歸納：洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè)時期口號企業(yè)名稱創(chuàng)辦者性質(zhì)自強上海江闡制ia總局李鴻章軍事福州船政局左宗棠軍事后期求富開平礦務(wù)局李鴻章民用上海機器織布局民用湖北織布官局張之洞民用漢陽鐵廠民用 洋務(wù)派興辦近代教育和籌劃

8、海防：學(xué)生閱讀課文歸納答復(fù)二、洋務(wù)運動給中國社會帶來的變化：、輪船、火車、電報業(yè)在中國出現(xiàn)：學(xué)生閱讀課文歸納答復(fù)、民間興起辦廠高潮：洋務(wù)派沒有想到的是,民間工業(yè)逐步開展 引出材料三：國人之經(jīng)營絲廠業(yè)者,那么自黃佐卿宗憲先生始.黃君于年首建 絲廠于滬上北蘇州河沿岸,絲車僅一百部,定名稱為公和永.怡和與公 平洋行接踵而行,各建一廠,每廠亦僅有絲車一百零四部,各項機械均 購自意法等國.是年,三廠建筑告竣.越年,同時開工.斯時運用綠絲 機械尚無相當(dāng)人才,三廠乃延意人麥登斯為工程師,指導(dǎo)廠務(wù).惟是時 女工都無充分練習(xí),工作不良,絲質(zhì)隨劣；目所有出品須運往外國市場, 向綢商兜售,輸運須時,周轉(zhuǎn)為難.自光緒

9、八年至十三年,營業(yè)失敗, 三廠資本耗損殆盡.徐新吾主編?中國近代綠絲工業(yè)史?結(jié)合材料,說出在當(dāng)時的社會背景下,中國民間辦廠的困難是什么? 缺乏技術(shù)和機器；缺乏資金,企業(yè)規(guī)模小,出現(xiàn)資金周轉(zhuǎn)困難,很快就宣告破產(chǎn)；缺乏技術(shù)工人,產(chǎn)品質(zhì)量差；缺乏國內(nèi)銷售市場,需將產(chǎn) 品轉(zhuǎn)運到外國市場銷售,費時、費力.近代有一位“狀元實業(yè)家是誰？張騫請同學(xué)們閱讀課文小字 局部,說說張騫創(chuàng)辦實業(yè)的艱辛.結(jié)合材料,說出在當(dāng)時的社會背景下,中國早期民族資本主義企業(yè) 開展的特點？規(guī)模小、資金少、技術(shù)力量薄弱、在外國資本主義和本 國封建主義的夾縫中艱難生存開展.、民間辦廠后對清政府產(chǎn)生的影響：引出材料四：晚清財政收入結(jié)構(gòu)表單位

10、：萬兩年代農(nóng)業(yè)稅收入工商雜稅收入其他收入總收入數(shù)額比重數(shù)額比重數(shù)額比重數(shù)額比重馮楊?低關(guān)稅與近代中國經(jīng)濟開展研究?材料五：馮楊?低關(guān)稅與近代中國經(jīng)濟 開展研究?從材料四“晚清財政收入結(jié)構(gòu)表中的數(shù)據(jù)變化你發(fā)現(xiàn)了什么？年 清政府的工商雜稅收入和其他收入的比重占,而年清政府的工商雜稅收 入的比重占.明顯看出民間所辦企業(yè)影響到清政府的財政收入.從材料五“中國歷史時期經(jīng)濟開展曲線圖 中,細心的你發(fā)現(xiàn)什么？中國古代經(jīng)濟開展呈現(xiàn)幾個頂峰期：如兩漢、唐宋、明清時期.究其 原因政治比擬清明、處于和平環(huán)境之下.進入近代尤其是年以后,中國 經(jīng)濟開展的速度很快,原因是洋務(wù)運動之后,我國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了改 變,引入近代

11、工業(yè).中國古代經(jīng)濟開展特點是怎樣的？以自給自足的自然經(jīng)濟為主中國近代經(jīng)濟開展的特點又是怎樣的？自給自足的自然經(jīng)濟開始 瓦解,逐步轉(zhuǎn)向近代化年以后經(jīng)濟高速開展的原因是什么？第一次次世界大戰(zhàn)年年, 西方國家忙于戰(zhàn)爭,放松了對中國經(jīng)濟的限制,民族資本主義的開展出 現(xiàn)了短暫的春天,成為我國民族資本主義經(jīng)濟開展的黃金時期、詹天佑和京張鐵路：指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,感悟詹天佑的愛國情懷.設(shè)計意圖：通過引用材料,指導(dǎo)學(xué)生閱讀、分析材料,從材料中提取歷 史信息,答復(fù)有一定深度的提問.三、評價洋務(wù)運動：組織學(xué)生開展課堂辯論引出材料：晚清大事年表時間事件年鴉片戰(zhàn)爭外患年太平大國運動內(nèi)憂年第二次鴉片戰(zhàn)爭外患年洋務(wù)運動自救

12、年甲午戰(zhàn)爭失敗年戊戌及法繼續(xù)改進年辛亥革命意外中的必然()從“晚清大事年表中你能夠說出洋務(wù)運動后中國發(fā)生了怎樣的變 化？究其原因主要是？(甲午戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗,宣告洋務(wù)運動的失敗, 促使愛國的知識分子繼續(xù)探索救國真理,戊戌變法的改進不能挽救清政 府的危機,為變法犧牲的烈士們的鮮血終于喚醒革命,辛亥革命最終推 翻清政府的統(tǒng)治.這一切是意外中的必然,說明在中國民族資本主義經(jīng) 濟開展的過程中,這些人的政治覺悟得到提升,有了自己的思想要求. 可以說洋務(wù)運動培養(yǎng)出一批挖掘清政府墳?zāi)沟娜?)()結(jié)合這節(jié)課的內(nèi)容,評價洋務(wù)運動在中國近代化進程中的作用和地 位.(略.指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文和已有的材料作出評價)結(jié)論：

13、洋務(wù)運動是一場封建地主階級的“自救運動,是為清政府 的統(tǒng)治效勞的,植根于腐朽的政治制度之上,注定了它不可能使中國走 上富強之路,其結(jié)果是失敗的.但是在一定程度上,推動中國封建經(jīng)濟 的瓦解,加速自給自足自然經(jīng)濟的解體,對農(nóng)民是災(zāi)難性的影響,刺激 了中國民族資本主義的開展.推動了中國近代化的進程.小結(jié)：結(jié)合材料一說說一個國家經(jīng)濟的開展需要怎樣的局勢？“香港藪爾一島耳,周中國海濱之棄地也.叢莽惡石,盜所藪,獸 所窟,和議既成,乃割畀英,始辟草萊,招彳來民庶,數(shù)年間遂成市落. 設(shè)官置更,百事共舉,彬彬然稱治焉.遭值中國多故,避居者視為世外 桃源.商出其市,賈安其境,財力之盛,幾甲粵東.嗚呼,地之盛衰何

14、常,在人為之耳.故觀其地之興,即知其政治之善,因其政治之善,即想見其地官吏之賢.王韜?強國文錄外編送政務(wù)司丹拿返國序?注：政務(wù)司為港督隸屬下行政機構(gòu),丹 拿：人名結(jié)論：有穩(wěn)定的國內(nèi)和平環(huán)境,英國統(tǒng)治下的香港,穩(wěn)定是前提.為經(jīng)濟開展提供了環(huán)境.再出示材料五：馮楊?低關(guān)稅與近代中國經(jīng)濟開展研究?提問：是不是政治就能決定一切呢？試著分析圖表中“年年,中國 經(jīng)濟開展緩慢的原因？" 提示抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭.結(jié)論：穩(wěn)定與和平是經(jīng)濟開展的前提.當(dāng)今世界主題是“開展與和 平.設(shè)計意圖：再次用材料印證經(jīng)濟開展的前提是政治穩(wěn)定.首尾照應(yīng).拓展與探究：任選東莞的一個企業(yè)或一條街道或一個村莊,調(diào)查這些地方的

15、歷史變遷0本課歷史人物、歷史事件多,學(xué)生如何把握及理解他們的內(nèi)在聯(lián)系 評價與 有難度,本教學(xué)設(shè)計盡量“化難為易,對材料進行“深入淺出,形象 反應(yīng)直觀的解析.學(xué)生從材料中提取有效信息,利用有關(guān)的歷史信息,對相關(guān)問題進行分析、論證.從學(xué)生身邊談起,讓學(xué)生有話可說,激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生合作、交流和勇于獨立發(fā)表個人見解的水平.雖然在學(xué)習(xí)的過程中會遇到許多不順心的事,但古人說得好一一吃一塹, 長一智.多了一次失敗,就多了一次教訓(xùn)；多了一次挫折,就多了一次經(jīng)驗. 沒有失敗和挫折的人, 是永遠不會成功的.快樂學(xué)習(xí)并不是說一味的笑,而是采用學(xué)生容易接受的快樂方式把知識灌輸?shù)綄W(xué)生的大腦里.由于快樂學(xué)習(xí)是沒有什么大的壓力的,人在沒有壓力的情況下會