陜西省西安市2012-2013學(xué)年高一歷史上學(xué)期第一次月考試題（無答案）新人教版

1、西科中學(xué)20122013學(xué)年度第一學(xué)期第一次月考高一歷史試題一：選擇題（每小題5分，共60分）1 禮記·禮運(yùn)把禹作為“天下為家”的小康之事的開端，一區(qū)別于禹以前“天下為公”的大同之事，其主要依據(jù)是 （ ）A禹死后啟繼位 B 建立武裝 C設(shè)置官職 D制定刑法2“良夜頤宮奏管簧，無端烽火燭穹蒼?？蓱z列國奔馳苦，止博褒妃笑一場。”詩中體現(xiàn)出當(dāng)時實行的政治制度 （ ）A宗法制 B分封制 C郡縣制 D察舉制 3禮記·表記說：“夏道尊命，引人尊神，周人尊禮?！睂χ苋恕白鸲Y”理解正確的是 ）A否定天命神權(quán)，重視倫理道德B以人為本，創(chuàng)立完整的禮儀制度C以禮樂制度維護(hù)宗法分封制D反對暴政，以

2、儒家思想治理天下4鼎被視為傳國重器國家和權(quán)力的象征，鼎又是功記績的禮器。周代的國君或王公大臣在重大慶典或接受賞賜時都要鑄鼎，以記載盛況，這中禮俗至今仍然有一定影響。周禮記載：“天子用九鼎”，但考古人員在春秋時期的諸侯墓中發(fā)現(xiàn)也有九鼎，這說明當(dāng)時 （ ） A諸侯爭霸，勝者為王 B分封制崩潰，周王室衰微 C尊王攘夷，號令諸侯 D大國諸侯飲馬黃河，問鼎中原5秦王政十年（公元前237年）下令驅(qū)逐六國客卿。李斯上諫逐客書阻止，為秦王嬴政所采納，不久官為廷尉。在秦王嬴政統(tǒng)一六國的事業(yè)中起了較大作用。秦統(tǒng)一天下后，制定有關(guān)的禮儀制度，被任為丞相。材料中涉及的秦朝政治制度是 （ ）A三公九卿制 B宗法制 C分

3、封制 D郡縣制6考古學(xué)家認(rèn)為，湖南龍山里耶出土的3萬余枚秦簡是極為重要的百科全書般的日志式實錄，是業(yè)已發(fā)現(xiàn)的我國第一批官方文書，約20萬字字體屬古隸，內(nèi)容多為地方政官署檔案。通過這些秦簡，我們可能獲得的正確信息是 （ ）A各個地方政府具有獨立性 B秦朝基層組織的設(shè)置情況C皇權(quán)與相權(quán)的矛盾與斗爭 D王位世襲制的開始7“生發(fā)未燥，已拜列侯；身未離襁褓，業(yè)披冠待”的現(xiàn)象源于我國哪一項選官制度 （ ）A世官制 B察舉制 C九品中正制 D科舉制8右圖所示劇人口的一段唱詞，“為救李郎離家園，誰料皇榜中狀元”，這里提到的選官方式是 （ ） A世官制 B察舉制 C九品中正制 D科舉制 9生活在唐代長安的人，能

4、見到的政治現(xiàn)象是 （ ）A參知政事地方官員 B宰相們到政事堂參加會議C各行省的長官進(jìn)城來述職 D朱雀大街出現(xiàn)內(nèi)閣衙門10右圖是縣明代嘉、靖隆、慶萬歷三朝重臣許國八角牌坊，以下說法不正確的是 （ ）A該牌坊雕刻精美，氣勢雄偉，可謂古牌坊中的寶B該牌坊的建立，有光宗耀祖之意C許國以大學(xué)士兼任丞相，故有能力建此牌坊D牌坊上“先學(xué)后臣”用意在于鼓勵家鄉(xiāng)人讀書11自秦以后，君權(quán)逐步加強(qiáng)，曾有些大臣說：“昭代本無相名，吾止供票擬。上委之圣裁，下委之六部”。這些大臣應(yīng)該是 （ ）A秦代的三公 B唐代的三省長官 C明代的內(nèi)閣大學(xué)生 D清代的軍機(jī)處 12封建專制是一種決策方式，主要特征是皇帝個人專斷獨裁，集國家

5、最高權(quán)力于一身。下列史實與封建專制緊密相關(guān)的是 ( )A B C D 二非選擇題（第13題20分，第14題20分，共40分）13材料一 公門有公，卿門由卿，賤有常辱，貴有常榮，賞不能勸其努力，罰亦不能戒其怠惰。 禮記材料二 漢代察舉制“四科取士”為：一曰德行高妙，志節(jié)清白：二曰學(xué)通行修，經(jīng)中博士：三曰明達(dá)法令四曰剛毅多皆有悌廉公之行“。 后漢書·百官志注材料三 唐人沈既濟(jì)說：“故太平君子，唯門調(diào)戶選，征文射策以取祿位，此行已立身之美者也。父教其子，兄教其弟，無所易業(yè)，大者登臺閣，小者任郡縣，資者奉家，各得其足。是以五尺童子，恥不言文墨焉。是以進(jìn)士為士林華選，四方觀聽，希其風(fēng)采。每歲得

6、第之人，不浹旬而聞天下，故忠賢 彥韞才毓行者，咸出于是。” -轉(zhuǎn)引自韓國磐隋唐五代史論集（1） 材料一表明先秦時期人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)時什么？（2） 材料二與材料的選官制度相比，有何進(jìn)步性？（3） 據(jù)材料三，概括說明科舉制的影響。14閱讀下列材料，回答問題。材料一 戰(zhàn)國時期，各國國君為進(jìn)一步加強(qiáng)中央集權(quán)，逐步消弱世卿的勢力，大都采用因能授官的辦法委任職官，添設(shè)爵位，招徠四方賢能，逐漸形成一套比較完整的官僚制度。齊、趙、魏、韓等國首先設(shè)立了作為“百官之長”的“相”，同時又相繼設(shè)立了將軍之類為武官之首，文武逐漸殊途。由于各國情況不同，官制變化情況也不一致，楚國變化較少，秦，燕變化較晚。-中國政治制度史材

7、料二 唐初每事先經(jīng)由中書省，中書做完將上，得旨再小中書，中書又付門下?；蛴形串?dāng)，則門下繳駁，又上中書，中書又將上，得旨再下中書，中書又下門下。若事可行，門下即尚書省，尚書省但主書填“奉行”而已。-朱子語類材料三 在明清兩代，不論在政治體制，君主進(jìn)一步集權(quán)，皇權(quán)和皇位繼承，上下各級之間和各不同部門之間職、權(quán)、責(zé)的劃分，各類典章制度的增刪修訂等方面；還是在行政、軍事、法律、監(jiān)察、認(rèn)識、財政、文教等各種單行制度方面，都有著反映自己時代和統(tǒng)治特點的重要發(fā)展。明清兩代統(tǒng)治集團(tuán)根據(jù)自己的需要，對以前歷代的政治制度進(jìn)行了重要的權(quán)衡取舍，進(jìn)行多方面的具體修正和補(bǔ)充，建立了一些新制度，也健全了一些舊制度，使之更加完備周詳。（1） 據(jù)材料一概括戰(zhàn)國時期官僚制度的變化的特點，并結(jié)合所學(xué)知識分析其影響。（2） 據(jù)材料二和所學(xué)知識，分析唐代官僚制度的特征及影響。（3） 據(jù)材料和所學(xué)知識，說明明清時期官僚制度的修正和補(bǔ)充有何突出特點？簡要分析其原