部編版語文二年級下冊期中專項復(fù)習(xí)：06 詩歌鑒賞

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前部編版語文二年級下冊期中專項復(fù)習(xí)：06 詩歌鑒賞題號一二三總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、語言表達(dá)1.讀一讀，背一背。華夏兒女，炎黃子孫。神州大地，巍巍中華。家庭和睦，民族團(tuán)結(jié)。奮發(fā)圖強，只爭朝夕。評卷人得分二、古詩閱讀閱讀古詩，完成練習(xí)。詠柳唐賀知章碧玉 一樹高，萬條垂下 。誰裁出， 春風(fēng)似 。2.將詩句補充完整。3.字詞解釋。裁：_ 似：_閱讀理解。我馱著我的小房子走路，我馱著我的小房子爬樹。慢慢地，慢慢地，不急也不慌。我馱著我的小房子旅行，途中到處去

2、拜訪，拜訪那和花朵和小草們親嘴的太陽。我要問問他：為什么他不來照一照我住的那樣又濕（sh）又臟（zng）的鬼地方？4.這首小詩一共有_個小節(jié)。5.照樣子，寫一寫。例：又濕又臟 _ _ _6.讀了詩歌，我知道詩歌中的“我”指的是（ ）A蝸牛。B烏龜。C螃蟹。7.文中的“我”馱著房子做了些什么？請用“ ”畫出相關(guān)的詞語。8.下列說法正確的是（ ）A“我”走路速度很快。B“我”非?？释柟?。C“我”住的房子很大。古詩閱讀村居清 高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。9.題目“村居”表示（ ）A在鄉(xiāng)村里居住B在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象。10.“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意

3、思是（ ）A蝴蝶B燕子C風(fēng)箏11.“東風(fēng)”指的是（ ）A春風(fēng)B東邊刮來的風(fēng)C吹向東邊的風(fēng)12.我知道這首詩描寫的是_（填寫季節(jié)），我是從詩句中的“_”看出來的。13.這首詩描寫人物活動的句子是 _，詩中的人物是_，活動是_，時間是_，詩人選寫的兒童、東風(fēng)、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機和希望。14.詩歌通過“兒童散學(xué)歸來早”，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景，表現(xiàn)了孩子們的_，春天的_。15.詩歌用一個“_”字，一個“_ ”字把靜止的楊柳擬人化了。補充古詩，做練習(xí)。草離離 ， 一枯榮。野火燒 ， 吹又生。16.補全古詩。17.本詩的作者是_代詩人_。唐宋李白白居易18.詩句中“歲”字的意思是（）A歲數(shù)

4、B年19.小草的生命力極強，不管烈火怎樣焚（fén）燒，只要春風(fēng)一吹，又蓬勃生長。正如詩中所寫：野火_，_。閱讀詩歌，回答問題。春風(fēng)春風(fēng)輕輕吹著口哨，       春風(fēng)輕輕吹著口哨，吹化了冰雪，           和小朋友一齊歡笑。吹綠了樹梢，           我削了一枝柳笛，吹紅了桃花枝頭俏。 

5、60;     伴著春風(fēng)吹哨。小草輕輕鉆出地面，       聽著小燕子捎來春的問候，山野悄悄換上綠袍。       看我的風(fēng)箏直上云霄。20.“山野悄悄換上綠袍”中“綠袍”指的是（    ）A桃花B小草C小河21.“我”在春天做的游戲有（    ）（多選）A吹柳笛。B放風(fēng)箏。C游泳。D打雪仗。22.春天到了，_融化了，_綠了，_紅了，_飛來了。閱

6、讀詩歌，回答問題。春天在哪里春天在哪里？                春天在哪里？春天在枝頭上：               春天在竹林里：春天的風(fēng)微微吹，            

7、0; 春天的雨飄飄灑灑，柳條兒跳舞，桃花兒臉紅。         竹筍從地下探出頭來啦。春天在哪里？                春天在哪里？春天在草原上：               春天在田野里：春天的霧輕輕細(xì)細(xì)，

8、             春天的太陽那么暖，那么亮，草兒醒過來，披上了新衣。          麥苗青，菜花黃，蠶豆花兒香。23.讀一讀，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)摹癆ABB式”詞語。春天的霧：_春天的雨：_24.作者分別在_、_、_、_這幾個地方找到了春天。25.想一想：春天來到小河邊時，小河是什么樣子的？_閱讀詩歌，回答問題。我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺

9、灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。26.這首詩歌的題目是_。27.根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。黃河_，長江_，長城_，珠峰_。28.神州大地上有_個民族。閱讀詩歌，回答問題春姑娘咦，是誰叫醒了小草？原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢！是誰在和魚兒玩耍？原來是春姑娘在和魚兒嬉戲打鬧。每當(dāng)?shù)搅舜禾?，春姑娘就和我們一起玩耍，一起成長每當(dāng)?shù)搅舜禾?，是我們最最快樂的時刻。春姑娘，請你留下來好嗎？和我們一起度過金色童年。29.這首詩歌由_個小節(jié)組成。30.給下面劃線的字注音。_玩耍 _嬉戲 _時刻31.寫出下列詞語的近義詞。嬉戲_      快

10、樂_32.根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。春姑娘在給_撓癢癢，和_嬉戲打鬧，和_一起玩耍，一起成長33.我會仿寫。例：每當(dāng)?shù)搅舜禾?，春姑娘就和我們一起玩耍，一起成長每當(dāng)?shù)搅舜禾?，_就_閱讀課文段落，回答問題。彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小路說：昨天，他曾路過這里，年邁的大娘，路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。34.把下列三個詞語依次填到文中的橫線上。（填序號）踏著    順著     背著_彎彎的小路 _年邁的大娘 _路上的荊棘。35.找出詩中的一個疑問句，并畫上橫線。36.小路說了些什么

11、？找出詩中相關(guān)的句子。_37.所選的這兩節(jié)詩寫了雷鋒叔叔的一件什么事？_（填序號）迷路的孩子。    背年邁的大娘。閱讀古詩，完成題目。鶯飛 ，拂堤楊柳醉春煙。，忙趁 紙鳶。38.將古詩補充完整。39.這首詩的作者是_賀知章。    高鼎40.這首詩描寫的是_的景色。春天    秋天41.這首詩中的兒童正在_放風(fēng)箏。    讀書寫字42.讀了“拂堤楊柳醉春煙”一句，你會想到怎樣的畫面？請寫在下面。_43.課外閱讀理解題。清明唐 杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處

12、有，牧童遙指杏花村。(1)給下面的字注音。清_ 魂_ 牧_ 遙_(2)解釋詞語意思。紛紛：_借問：_(3)這首詩描寫的什么季節(jié)情景？從哪里看出來？_(4)“路上行人欲斷魂”表現(xiàn)了行人怎樣的心情？_閱讀古詩，回答問題。村居（清） ，。，。44.默寫古詩。45.選一選。A前兩句 B后兩句_描寫了春天的美麗景色。_描寫了人物的活動。46.詩中的 字把孩子們的興致勃勃和跑著、跳著、呼喊著的樣子表現(xiàn)了出來。（ ）A“放”B“忙”C“散”47.用自己的語言描繪這首詩中的景象。_評卷人得分三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動4

13、8.寫出下面詞語的近義詞。精靈_ 叮嚀_49.看偏旁猜意思。我們看“叮嚀”是“口”字旁，可以猜想它的意思與_有關(guān)，意思是_。50.仿照句子寫一句話。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)。_有_，有_。閱讀理解。雨中的樹林金波雨中的樹林是個童話世界，走進(jìn)去你就會變成一個小精靈。每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。連那些小雨點兒都會變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。51.讀詩歌，連一連。新奇的

14、 尾巴毛茸茸的 事情酸甜可口的 地毯又軟又香的 漿果52.詩人描寫的是雨中的_。他認(rèn)為在雨中，它是個_。53.這個世界里，不包括的新奇景象是哪個？（ ）A晶瑩的雨珠滾動在葉面B蜘蛛吐絲C落花鋪成地毯D青蛙擊鼓跳舞E刺猬雨中尋果F雨中的老人走人更矯健54.雨中的世界真是誘人，你還能看到哪些景象呢？_參考答案1.華夏兒女，炎黃子孫。神州大地，巍巍中華。家庭和睦，民族團(tuán)結(jié)。奮發(fā)圖強，只爭朝夕?！窘馕觥?.妝成 綠絲絳 不知細(xì)葉 二月 剪刀3.     裁剪。     像?！窘馕觥?1)略(2)略4.35. &#

15、160;   又高又大     又細(xì)又長     又黑又亮6.A7.走路 爬樹 旅行8.B【解析】(1)略(2)略(3)略(4)略(5)略9.B10.C11.A12.     春季     草長鶯飛13.     兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶     兒童     放紙鳶  &

16、#160;  散學(xué)14.     天真爛漫     勃勃生機15.     拂     醉【解析】16.原上草一歲不盡春風(fēng)17.          18.B19.     燒不盡     春風(fēng)吹又生【解析】20.B21.AB22.   &#

17、160; 冰雪     樹梢     桃花     小燕子【解析】(1)略(2)略(3)略23.     輕輕細(xì)細(xì)     飄飄灑灑24.     枝頭     草原     竹林     田野25.小河解凍了，清澈的河水嘩嘩地流向遠(yuǎn)方。【

18、解析】(1)略(2)略(3)略26.神州謠27.     奔     涌     長     聳28.56#五十六【解析】(1)略(2)略(3)略29.230.     shu     x     kè31.     游戲    

19、 歡樂32.     小草     魚兒     “我們”33.     春風(fēng)     和我們一起走路，一起上學(xué)【解析】34.               35.雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？36.昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。37.【解析】(1)略(2)略

20、(3)略(4)略38.草長 二月天 兒童散學(xué)歸來早 東風(fēng)放39.40.41.42.嫩綠的楊柳在迷蒙的煙霧中像醉了一樣，左右搖擺，輕拂著地面?！窘馕觥?1)略(2)略(3)略(4)略(5)略43.(1)     qng     hún     mù     yáo(2)     形容多     請問(3)描寫的是春季的情景，從“清明”可以知道應(yīng)該是春季。(4)表現(xiàn)了路上行人傷心欲絕的心情?！窘馕觥?1)本題考查對字音的把握，我們通過查找字典寫出字音即可。(2)本題考查對詞語意思的把握，我們結(jié)合上下詩句的意思解釋詞語的意思，“清明時節(jié)雨紛紛”意思是清明節(jié)這天細(xì)雨紛紛，紛紛是形容雨多?！敖鑶柧萍液翁幱小币馑际钦垎栆宦暷镣睦锊庞芯萍?？所以借問意思是請問。(3)本題考查對詩句的理解