五年級下冊語文期末模擬測試題(人教版)

1、2015-2016學年度第二學期五年級教學質(zhì)量模擬檢測語 文 試 卷一、積累與運用（34分）1. 根據(jù)漢語拼音寫出相應的詞語。（4分）xi sè n jú è hào jì diàn ( ) ( ) ( ) ( )2. 選出下面加點詞正確的讀音，打“”。（2分）攆跑（nin lin）膽怯（què qiè）水寨（zài zhài）懲罰（chén chn）3. 下面詞語有錯別字，請在錯別字下面畫橫線，并把它改正過來。（2分）詞語雅俗共嘗美輪美煥始料不急源遠留長改正4. 補充完整下面詞語。（

2、4分）目不 接 杯水車 含辛 苦 爾一笑 而走險 盡腦汁 巧舌如 抓耳 腮5比一比，組詞。（4分）綻（ ）蓑（ ）蔽（ ）督（ ）淀（ ）哀（ ）敝（ ）暫（ ）6. 選出恰當?shù)脑~語填空，打“”。（2分）（1）秦王要趙王鼓瑟，趙王不好 （推卻 推辭 推卸），鼓了一段。（2）現(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支，這是公事，希望先生不要 （推卸 推謝 推卻）。（3）老班長的行為 （激動 激勵 激烈）著戰(zhàn)士們。（4）聽到小金花的媽媽犧牲的消息后，戰(zhàn)士們都哭得很 （痛心 傷心 悲痛）。7. 在下面句子的橫線處填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（4分）（1） 我們確立了一個夢想， 會努力去實現(xiàn)。（2） 老支部書記和他

3、的兒子犧牲了， 他們的高尚品質(zhì)卻一直感動著我們。（3）戰(zhàn)國時期戰(zhàn)亂頻頻， 這個國家進攻那個國家， 那個國家進攻這個國家。（4）荷花， 十分清香， 象征著高潔的人品。8. 根據(jù)課文內(nèi)容連線。（2分）小嘎子勢力的拜金者王熙鳳潑辣、張狂托德技藝高超刷子李聰明、爭強好勝9. 解釋下面加點詞的意思。（4分）（1）梁國楊氏子九歲，甚聰慧 甚： （2）怪生無雨都張傘。 怪生： （3）完璧歸趙 璧： （4）未聞孔雀是夫子家禽 未： 10. 古詩默寫。（6分）（1）最喜小兒亡賴， 。 （清平樂·村居  辛棄疾）（2）九曲黃河萬里沙， 。 （浪淘沙  劉禹錫）（3） ，吾將上下而求索

4、。（離騷）。（4）一葉漁船兩小童， 。 （舟過安仁   楊萬里）（5） ，一寸光陰不可輕。（偶成）（6）醉里吳音相媚好， ？（清平樂·村居  辛棄疾） 二、課外閱讀(一)這是一個令人回味的故事。從前有個人，在沙漠中迷失了方向，饑渴難忍，瀕臨（ ）死亡。可他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已久無人住，風吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無。他氣惱之極。忽又發(fā)現(xiàn)旁邊有個水壺，壺口被木塞塞住，壺目有個紙條，上面寫著“你要先把這壺水灌到吸水器中，然后打水。但是在你走之前，一定要

5、把水壺裝滿”。他小心翼翼的打開水壺塞，里面（居然 果然 竟然）有一壺水。 這個人面對著艱難的抉擇（ ），是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進吸水器里？如果倒進去，吸水器不出水，豈不白白浪費了這救命之水?相反，要是把這水喝下去，就會保住自己的生命。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛快地喝了個夠！休息了一會兒，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了幾句話：“請相信我，紙條上的話是真的，你只要把生命置之度外，才能嘗到甘美的泉水”。1在括號里填上加點詞語的近義詞。（2分）2、在括號里選擇一個恰當?shù)脑~語。(1分)3“塞”這個字在文中出現(xiàn)了多次，但都讀（ ）；它

6、還有兩個音，如“塞外”讀（ ）；“堵塞”讀（ ）。（3分）4聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。（2分）小心翼翼： _ 置之度外： _ 5把“豈不白白浪費了這救命之水? ”這句話改為陳述句。（1分）_6文中的那個人面臨的“艱難的抉擇”是指什么？（2分）_7這個故事蘊含著怎樣的哲理？用自己的話說一說。（3分）_（二）鼠貓自盡在斯堪的納維亞半島，曾經(jīng)發(fā)生過自然界最悲慘、最奇異的景象：成千上萬只旅鼠從各路接踵而來，愈聚愈多。它們離開家鄉(xiāng)，踏上征途。為了越過河流、湖泊，它們蜂擁地躍進水中，往往整群滅頂。那些殘存的旅鼠，繼續(xù)前進。在挪威峽灣中航行的人們曾發(fā)現(xiàn)，有數(shù)以百萬計的旅鼠墜海，密密層層寬達三、四公里，這

7、還是旅鼠群中的一個支群。船只航行了15分鐘，好容易才穿過鼠群。它們多數(shù)都溺死了，只有少數(shù)僥幸者才活著爬上了岸邊的小島。近幾百年來，旅鼠跳海幾乎每隔三四年就發(fā)生一次。1868年，在挪威海上航行的一艘輪船，突然擱淺了，船長在水手們的呼喊中登上船橋。啊!這不是觸礁，是海面上黑壓壓的一片蠕動著的旅鼠，層層疊疊，是它們把輪船的通路給堵塞住了。鼠類集體自殺絕無僅有。1980年以來，在沿以色列、敘利亞?；鹁€的黃金高原上，也發(fā)生過多起田鼠集體跳崖自殺的現(xiàn)象。1953年，在日本九州鹿兒島，還出現(xiàn)了鼠的天敵貓?zhí)Ｗ詺⒌默F(xiàn)象。1963年，在日本又出現(xiàn)了大批的“自殺貓”。到次年8月，當?shù)?0以上的貓都“自殺”了。鼠貓

8、為什么會自殺，甚至集體自殺呢?科學家們經(jīng)過多年探索，發(fā)現(xiàn)同大氣、水源和土壤的污染有關。這也從一個側面說明環(huán)境保護對于維護生態(tài)平衡的重要作用。1目前人們所知的鼠貓自殺的現(xiàn)象曾經(jīng)發(fā)生在 、 、 、 和沿以色列、敘利亞?；鹁€的黃金高原上。（4分）2鼠貓自殺的原因是： 。鼠貓自殺也說明 。（4分）3聯(lián)系短文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，正確的打“”。（2分）（1）近幾百年來，旅鼠跳海，每隔三、四年就發(fā)生一次。 （ ）（2）1963年，在日本又出現(xiàn)了大批的自殺貓。到1964年8月，當?shù)?0以上的貓都“自殺”了。 （ ）4短文中畫“ ”的句子分別使用了 和 的說明方法。（2分）5“鼠類集體自殺絕無僅有”一句在全文的作用，用“”標出。（2分）突出主題 總結全文 承上啟下 引出下文6短文第三自然段運用舉例子的說明方法，把這樣寫的好處用“”標出。（3分） 科學、準確地寫出旅鼠跳海的壯觀景象 具體、形象地寫出旅鼠跳海的壯觀景象生動、形象地寫出旅鼠跳海的壯觀景象通順、連貫地寫出旅鼠跳海的壯觀景象三、作文（35）題目：幸福的滋味你知道幸福是什么？品嘗過幸福的滋味嗎？請以“幸福的滋味”為題目，寫一件生活中體味到的幸福，要求