高中語文第11課《呼蘭河傳》小團圓媳婦之死教師用書新人教版選修《中國小說欣賞》

1、第11課呼蘭河傳一一小團圓媳婦之死呼蘭河傳創(chuàng)作始于 1938年武漢，定稿于1940年12月的香港。1940年9月1日 開始在香港星島日報上連載，至 12月27日截止；1941年由桂林河山出版社出版。呼蘭河傳是蕭紅在歷經重重變故，在寂寞、苦悶、懷舊的心情中寫完的。是作者的后期代表作。 它通過追憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫面，表達出作者對于扭曲人性損害人格的社會現(xiàn)實的否 定，以及“孤寂與苦悶”的情懷。呼蘭河傳是一部回憶性、自傳性的小說。作者仍以她慣用的散文手法，疏疏落落地 寫出兒時難忘的記憶。它再次打破了以人物為中心的傳統(tǒng)小說模式，而以呼蘭河的公眾生活 和環(huán)境為中心，輻射出生活的種種方面，正如書名所示

2、，它是為整個小城的人情風習作傳。 這里面有活潑的“我”和慈愛的祖父，顯示出一點天倫之樂，但這里更有著悲苦的人生。可 以說，它實際上是沉默的國民靈魂的別傳。本課所節(jié)選的有關“小團圓媳婦”的這一部分，是小說第五章的第五至第十節(jié)。第五章講“我”的鄰居之一老胡家的故事。小團圓媳婦是老胡家買來的童養(yǎng)媳，是個12歲的小姑娘，剛來的時候健康活潑，但是由于過分大方，不合世俗，常遭婆婆無端打罵，左右鄰居也都支 持這種行為。小團圓媳婦被折磨得生了病，老胡家聽信跳大神的人的話，用開水洗澡的辦法 “H- '上一 _來給小團圓媳婦治病，很多人都來看熱鬧。節(jié)選的文字就是從這里開始的。跳大神的把她放 在大缸里用滾熱

3、的水澆，給她“洗澡”，終于將小團圓媳婦折磨致死。- 5 -一、讀準字音（一）單音字1 .漣漪（y 1）2.拯救（zh由g）3.欺侮（w u）4 .荒謬（mi。5.渲染（xu 6. 窗根（l m g）（二）多音字1 .扎包塾扎花z azh a蒙起來 m eng蒙騙 m mg3.露4.通一通通紅t engt eng橫行 h eng5 .橫, 橫財 h eng出喪 s mg6.喪喪失 s eng二、寫準字形神c d 米1. 一扎cd 彩di n惦記3.4 曰dim 掂 重赤身lu 6裸體5.腳hu d 踝xi 3g 享 福.萬事h小g 亨 通作y 1揖2. ，一 ，j i緝拿碗di e碟4. y通d

4、i e牒s i撕扯6.S i廝殺波l瀾不驚8. 一、.五彩斑l cn斕三、辨析詞語1.世面 市面例句目前市面上各種夏令營正如火如荼地進行,對不少市民來說，如果花一些錢 讓孩子出去見見世面是可以接受的,但如果要花一個家庭一個月的收入，那就要 考慮考慮了。辨析世面：社會上各方面的情況。市面：街上商店或攤點多的地方，城市工商業(yè)活動的一般狀況。2.工夫 功夫例句蘇乞兒號稱“中國首功夫 3D影片”,里面的很多武術 設計花費了很多工夫。辨析工夫：指時間；空閑時間。功夫：指本領；造詣。四、成語釋義1 .含辛茹苦：形容經受艱辛困苦。2 .戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容因害怕而稍微發(fā)抖的樣子或小心謹慎的樣子。3 .絡繹不絕：形

5、容人、馬、車、船等前后相接，連續(xù)不斷。4 .探頭探腦：不斷探頭看，形容鬼鬼祟祟地窺視。5 .活蹦亂跳：歡快而隨意地蹦跳著。形容健康活潑、生命力旺盛的樣子。6 .冰天雪地：形容冰雪漫天蓋地，非常寒冷。 整體敗卻蕭紅(1911 1942),原名張乃瑩，黑龍江呼蘭人。20世紀中國著名女作家，文化革命活動家，是黑土文學的代表性作家。1930年，反對包辦婚姻出走，結識蕭軍，走上寫作之路，完成散文集商市街。1934年到上海，與魯迅相識，同年完成長篇小說生死場，由此取得了在現(xiàn)代文學史上的地位。生死場是最早反映東北人民在日本帝國主義統(tǒng)治下生活和斗爭的作品之一，引起轟動。魯迅為之作序，高度評價。后來投入抗日救亡

6、運動，到山西臨汾 任教。1940年去香港。最有成就的長篇是寫于香港的回憶性長篇小說呼蘭河傳及系列回 憶故鄉(xiāng)的中短篇如牛車上小城三月等。蕭紅一生生活動蕩，情感也遭受挫折。寂寞的童年生活以及成年后在戰(zhàn)亂中顛沛流離的 歲月強化了她性格中的敏感和堅韌倔強，同時，女性所獨有的纖細、敏銳的藝術感覺和藝術 感悟能力，使她成為一位體驗型、情緒型的作家，“她是憑個人的天才和感覺在創(chuàng)作”。在 蕭紅生命的最后兩年里，她遠離故土，索居香港，在艱苦的生活環(huán)境和孤寂的心境中度過。1942年12月20日，蕭紅在寂寞、懷舊的心情中，完成了長篇小說呼蘭河傳。這部小說可以稱得上是其藝術上的巔峰之作。由*41.*呼蘭河傳描寫了 2

7、0世紀三四十年代東北小鎮(zhèn)呼蘭河的風土人情，真實而生動地再現(xiàn) 了當地老百姓平凡、卑瑣、貧困、落后的生活現(xiàn)狀和得過且過、平庸、愚昧、麻木的精神狀 態(tài)。課文節(jié)選部分，通過對小團圓媳婦的婆婆和那些看客在愚昧和迷信觀念下“無意識地” 把年輕的一代作為犧牲品獻給舊禮教的祭壇的敘說，向世人發(fā)出了男權社會對于婦女的摧殘 和迫害，無須衛(wèi)道士甚至無須男子來實施的吶喊；作為同性不僅不憐憫同性，反而主動組成“殺人團”以堂而皇之的理由，把一個個像“人”的女性剿滅虐殺了。作者借此嚴厲抨擊和 鞭撻了國人的麻木、愚昧、殘忍，有力地控訴了封建禮教吃人的本質。卦構曲解第一、二部分 第三部分第四部分 第五、六部分耦摩籟悟賞情節(jié)選文

8、中主要情節(jié)是洗澡、燒替身和埋葬，尤以洗澡為主。在此之前還寫了 “我”眼中的 小團圓媳婦之“病”，在此之后還寫了小團圓媳婦之死對老胡家的影響。試分析作者描寫這 些情節(jié)的作用。明確 通過寫“我”眼中的小團圓媳婦的“病”，側面表現(xiàn)小城人的愚昧。小團圓媳 婦是作者花重墨寫就的一個人物形象，她身上凸顯出了一個女人的悲劇命運，迷信愚昧落后 的呼蘭河人把一個年僅十二歲的孩子活生生地折磨致死，而這一切卻是在希圖拯救的美好愿 望下做的。作者通過寫“小團圓媳婦之死”這一情節(jié)，突出表現(xiàn)了老胡家在小團圓媳婦死后的凄慘 狀況，深刻揭示出老胡家既是害人者又是被害者的悲劇命運，突出表現(xiàn)了小城人的麻木、殘 忍和愚昧。賞人物1

9、 .小團圓媳婦是怎樣的一個人？她是如何從一個“笑呵呵”的小姑娘到一個“黃瘦”的 病人，直到被折磨而死的？結合課文乃至全文，抓住關鍵語言作簡要敘述。明確(1)她是一個僅僅十二歲而被稱作十四歲的小姑娘。(2)曾經“頭發(fā)又黑又長，梳著很大的辮子”，曾經“看見我，也還偷著笑”；說碗碟很好看，想坐起來彈玻璃球玩；“在大缸里邊，叫著，跳著，好像她要逃命似的狂喊”；“到后來她連動也不動，哭也不哭， 笑也不笑”；“當晚被熱水燙了三次，燙一次昏一次”；“那連哭帶叫的小團圓媳婦，好像 在這世界上她也并未曾哭過叫過”；“還沒有到二月，那黑乎乎的，笑呵呵的小團圓媳婦就 死了”。2 .在這個過程中，她婆婆以及她周圍人留

10、給你的最深印象是什么？你怎么理解？明確(1)她婆婆：“用破棉襖把她蒙起來了”； “又把她給蒙起來了”； “把她的衣 裳撕掉了”； “團圓媳婦的婆婆也睡得打呼了”； “團圓媳婦的婆婆一邊燒著還一邊后悔，若早知道沒有什么看熱鬧的人，那又何必給這扎彩人穿上真衣裳心里是又悔又恨”；“說這團圓媳婦一定是妖怪"；再聯(lián)系選段之外她婆婆的那一大段語言描寫：“她來到我家，我 沒給她氣受，哪家的媳婦不受氣，一天打八頓，罵三場?？墒俏乙泊蜻^她，那是我要給她一個下馬威。不打得狠一點，她是不能夠中用的。有幾回，我是把她吊在大梁上，讓她叔 公公用皮鞭子狠狠地抽了她幾回，打得是著點狠了，打昏過去了。可是只昏了一袋

11、煙的工夫， 就用冷水把她澆過來了。是打狠了一點，全身也都打青了，也還出了點血?？墒橇⒖叹痛蛄?雞蛋清子給她擦上了?！彼牌攀且粋€愚昧、落后、麻木、殘忍、狠毒的婦人。(2)周圍人：“看熱鬧的人，絡繹不絕”；“沒有白看一場熱鬧，到底是開了眼界，見了 世面”；“于是人心大為振奮，困的也不困了，要回家睡覺的也精神了。都滿著秘密”；“她們圍攏過去，看看有死沒有？” “家家戶戶都睡得沉實實的”；“吃了飯才回來的。又慢又得意好像他們兩個是過年回來的“；等等。周圍人是麻木、愚昧、冷漠的人。賞環(huán)境分析文中開頭三段環(huán)境描寫的作用。明確(1)交代人物活動的時間和地點，為人物出場做鋪墊。(2)描寫老胡家忙碌的場景，提

12、起下文的跳大神的儀式，推動故事情節(jié)的發(fā)展。 (3) “絡繹不絕”的“看熱鬧的人”為下文體現(xiàn)人物性格張本。為什么要寫小團圓媳婦的笑？她的“想玩”和“哭叫”意味著什么？明確(1)寫“笑”是為了寫出她生命最初的美麗和茁壯，以及她孩童般的天真與爛漫，還有她對生命本能的欲求和熱望。(2)寫她的“想玩”和“哭叫”是為了說明健康的快樂的女孩因為生命力的強盛，因為性格的直率，被婆婆打出了毛病，接著被庸醫(yī)、“云游真人”、跳大神的等不斷折磨、摧殘，終于死去了。這樣寫更突出生命的被蔑視、被踐踏，更能表達 作者的悲愴和苦痛。賞技巧試分析本文的寫作技巧。明確(1)第一人稱視角文中的“我”以一個兒童的眼光，洞徹了整個過程

13、的細節(jié)及其可笑可悲的荒謬：沒病的 被認為有病，既害人又救人的熱心看客，視別人的生命如雞狗，又對自己的卑賤生命充滿信 心與珍惜。害人者下場同樣凄涼，種種荒謬彌漫成一片一片濃重的悲涼，以兒童的眼光看來， 更顯示出其不正常以及清醒者的無力與無助。(2)對比手法的運用有活力的被扼殺，思想僵腐的在維持著秩序，掌握著別人的命運；冷漠旁觀、助紂為虐 的人又是救人的人；孩子的一眼看穿與成人的愚昧可笑多處對比極有力地突出了國民的 丑陋。(3)濃墨重彩的渲染對重點內容(洗澡)的渲染極深刻地表現(xiàn)了人性被扭曲、異化的程度，對環(huán)境的渲染入木 三分地刻畫了社會特征。1 .茅盾評呼蘭河傳它是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一

14、串凄婉的歌謠。呼蘭河這小城的生活也是刻板單調的。一年之中，他們很有規(guī)律地過生活；一年之中，必定有跳大神，唱歌，放河燈，野臺子戲，四月十八日娘娘廟大會這些熱鬧、隆重的節(jié)日，而這些節(jié)日也和他們的日常生活一樣多么單調而呆板。呼蘭河這小城的生活可又不是沒有音響和色彩的。大街小巷，每一茅舍內，每一籬笆后邊，充滿了嘮叨，爭吵，哭笑，乃至夢囈，一年四季，依著那些走馬燈似的挨次到來的隆重熱鬧的節(jié)日，在灰暗的日常生活的背景前，呈現(xiàn)了粗線條的大紅大綠的帶有原始性的色彩。呼蘭河的人民當然多是良善的。他們照著幾千年傳下來的習慣而思索，而生活，他們有時也許顯得麻木，但實在他們也頗敏感而瑣細，芝麻大的事情他們會議論或者爭

15、吵三天三夜而不休。他們有時也許顯得愚昧而蠻橫，但實在他們并沒有害人或害自己的意思，他們是按照他們認為最合理的方法，“該怎么辦就怎么辦”。2文學史評呼蘭河傳呼蘭河傳以更加成熟的藝術筆觸，寫出作者記憶中的家鄉(xiāng)，一個北方小城鎮(zhèn)的單調的美麗、人民的善良與愚昧。蕭紅小說的風俗畫面并不僅為了增加一點地方色彩，它本身包含著巨大的文化含量與深刻的生命體驗。（ 選自中國現(xiàn)代文學三十年）3學者評呼蘭河傳一切真正有作為的作家，無不以采用與自己的個性和生命體驗相契合的“言語方式”建構自己的文體風格為己任。蕭紅是個有著自覺文體意識的作家，她曾經說過：“有各式各樣的生活，有各式各樣的作家，就有各式各樣的小說?！笔捈t是憑著

16、天賦和敏銳的藝術感覺進行創(chuàng)作的，她以獨特的藝術感受力和表達才能創(chuàng)造了一種介于小說、散文和詩之間的邊緣文體；這種文體突破了傳統(tǒng)小說單一的敘事模式，以獨特的超常規(guī)語言、自傳式敘事方法、散文化結構及詩化風格形成別具一格的“蕭紅體”文體風格，從而構筑了一個獨具韻味的藝術世界。單調而重復使用的句型，復沓回蕩的敘述方式，透出兒童的稚拙和樸實，娓娓道來,節(jié)奏徐緩，卻又內蘊深藏，渾樸醇厚。作家絮絮叨叨地敘述祖父年齡與自己年齡的變化，流露出對祖父的熟稔、熱愛。年齡的排列之間，省略了許多具體內容，表現(xiàn)出祖父一生的平常?！爸魅瞬灰娏恕薄八懒恕薄疤踊娜チ恕?，稚拙平淡的語言和口氣中蓄積著深厚的滄桑感、失落感。“忘卻不了

17、”“難以忘卻”，同義反復中流淌著對故園的脈脈深情。透過那些有意的復沓，作家正以弦外之音告訴我們人世間生生死死的“單調重復”以及難以言狀的人生悲涼。蕭紅的這種語言表達方式形成了獨特而鮮明的個人風格，它同一字千鈞、惜墨如金的精粹風格，完全是兩種不同的境界，但卻同樣具有審美價值和意義，因為“在蕭紅這里，語言經由組織不只產生了意義，而且產生了超乎意義之上的東西”。它拙而有味，情致在焉?？傊?，蕭紅的小說語言清純童稚，拙樸天成，純而多韻，拙而能巧；于渾樸中帶有雋逸 的色彩，在清純中內蘊醇厚的意韻，從而成為“蕭紅體”小說敘述風格的重要特征。（選自徐曉紅論蕭紅的小說創(chuàng)作） 知識縱橫呼蘭河傳中的人物1 王寡婦一

18、一平靜麻木賣豆芽的王寡婦“一年一年地賣著豆芽菜，平靜無事，過著安詳的日子”。她的獨子死 了，“她還是平平靜靜地活著”；她的瘋病犯過之后，“她還是平平靜靜地活著”。她之所 以平靜，是因為呼蘭河人“對生、老、病、死，都沒有什么表示”。“生了就任其自然地長 大，長大就長大，長不大也就算了?！?“人活著是為了吃飯穿衣?！?“人死了就完了?！彼?們對自己的生、老、病、死都看得那樣不當回事，何況是他人的呢？又何況是討飯人、叫花 子的呢？2 祖父一一慈祥寂寞不會理財的祖父總是“自由自在地一天閑著"，“我想，幸好我長大了，我三歲了，不 然祖父該多寂寞”。寂寞的祖父“天天使用一種方法抓掉了孩子的帽子，

19、這未免可笑”，可 是即使這樣，“每當祖父這樣做一次的時候，祖父和孩子們都一齊笑得不得了，好像這戲還 是第一次演似的"。在這短暫的快樂之后，我們感受最多的是祖父的難于擺脫的寂寞。他身 為老太爺，本應樂享天年的。但正因為他是老太爺，廚子給他更多的是吹捧；有二伯給他更 多的是敬畏；馮歪嘴子給他的同樣是“低等人”對上層的尊敬。因此，他無法抹去他和這些 人之間的隔膜一一階級的隔膜。所以，他的寂寞也就無法消除。3 有二伯一一寂寞古怪可以這樣說，有二伯的寂寞外現(xiàn)在他性情的古怪上。他喜歡和動物說話，“他一和 人在一起，他就一句話沒有了，就是有話也是很古怪的，使人聽了常常不得要領”。當別人 熱鬧地講著

20、閑話的時候，“只有有二伯一聲不響地坐著”。從總體上說，有二伯不是個沉默 寡言的人。即使他一個人在夜深人靜的時候，他也常常自己跟自己說話。在人面前他所表現(xiàn) 出來的沉默是有他自身和社會的原因的。從他自身來說，他不是一個普通的下人，他身上本 來流淌著“上等人”的血液，所以他自視高人一等，不屑于放低身份和其他下等人一樣心甘 情愿地過活，但是社會的現(xiàn)實使別人并不這樣高看他。在別人的眼里，他的的確確是個下人, 所以他們所表現(xiàn)出來的對有二伯的些微的尊敬，也只是為了一時的高興而假裝出來的。就是 孩子也樂于利用這一點來取樂。因此，有二伯處于絕對的寂寞之中。他想利用上吊、跳井來 博取別人的一點同情，而且也消除他的

21、一些寂寞，但最終以失敗而告終時，他就再也沒辦法 了。一、基礎鞏固（12分，每小題3分）1 .下列加點的字，讀音完全正確的一項是（）奔忙不迭.（di 8 牛害（qi mg） 拯救（zh eng） 均劣（zhu 0 窗根（1 mg） 溫馴（x m） 悲愴（chu mg） 緋聞（fA.波瀾(1 聽福(q 1)8 .淮才(licn y i)聯(lián)袂(mC虔誠(qi畏蕙(x 1)D.周體(lu 0 育泰(p i)解析：選C A項,“迭”讀di e , “祈”讀qB項，“拯”讀zh eng; D項，“愴”讀 chu eng,“緋”讀 f d。9 .下列詞語中，字形沒有錯誤的一項是 （）A.描摹含辛如苦骨髓渲染

22、B.凝固門廷若巾喇叭酬謝C.欺侮探頭探惱疙瘩圍攏D.作揖荒謬絕倫碗碟眩暈解析：選D A項，如一茹;B項，廷一庭;C項，惱一腦。10 下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（）A.新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長有時還會跟 他開點無傷大雅的玩笑。B.近幾年，來中國演出的外國藝術團絡繹不絕.，不過人們對俄羅斯芭蕾舞團的 天鵝湖 還是情有獨鐘，屢看不厭。C.美國博物館的收費可謂各盡所能.：有的一部分收費，有的分時段收費，還有的是否交 費、交費多少由參觀者自行決定。D.中、日、韓三國參加這次圍棋比賽的運動員，水平都在伯仲之間.，誰能勝出，就要看 誰具有更好的競技狀態(tài)和

23、心理素質了。解析：選C C項，犯了張冠李戴的毛病，“各盡所能”指各人盡自己的能力去做，主語應該是人，而不能是“博物館的收費”。A項，“無傷大雅”的意思是指“雖有影響但對主要方面沒有妨害”；B項，“絡繹不絕”意思是“形容行人、車、馬來來往往，接連不斷”；D項，“伯仲之間”，比喻差不多，難分優(yōu)劣。這三項成語使用均恰當。11 下列各句中，沒有語病的一句是 （）A.這家公司的利潤近三個季度來一直下滑，根本原因是公司經營理念落后，產品質量下降造成的。B.大范圍的霧霾使長三角地區(qū)變得“灰頭土臉”，南京、無錫等地空氣質量達重度污染程度。C.雖然情感生活不是我們生命的全部，但誰又能否認它不是我們整個生命中的重

24、要組成部分呢？D 時代周刊認為曼德拉是這個世界最接近圣人、最具有寬恕美德，這種寬恕在哪個時代都極其珍貴。解析：選B A項，句式雜糅，可刪去“造成的”或“根本原因”。C項，不合邏輯，“誰又能否認它不是"應改成“誰又能否認它是"。D項，成分殘缺，可在“美德”后加“的人”。二、閱讀鑒賞（36 分 ）（ 一 ） 課內閱讀（19 分 ）閱讀下面的文段，完成 58題。天一黃昏，老胡家就打起鼓來了。大缸，開水，公雞，都預備好了。公雞抓來了，開水燒滾了，大缸擺好了?？礋狒[的人，絡繹不絕地來看。我和祖父也來了。小團圓媳婦躺在炕上，黑乎乎的，笑呵呵的。我給她一個玻璃球，又給她一片碗碟，她說這碗

25、碟很好看，她拿在眼睛前照一照。她說這玻璃球也很好玩，她用手指甲彈著。她看一看她的婆婆不在旁邊，她就起來了，她想要坐起來在炕上彈這玻璃球。還沒有彈，她的婆婆就來了，就說：“小不知好歹的，你又起來瘋什么？”說著走近來，就用破棉襖把她蒙起來了，蒙得沒頭沒腦的，連臉也露不出來。我問祖父她為什么不讓她玩。祖父說：“她有病?！蔽艺f：“她沒有病，她好好的?！庇谑俏疑先グ衙抟\給她掀開了。掀開一看，她的眼睛早就睜著。她問我，她的婆婆走了沒有，我說走了，于是她又起來了。她一起來，她的婆婆又來了。又把她給蒙了起來說：“也不怕人家笑話，病得跳神趕鬼的，那有的事情，說起來，就起來?！边@是她婆婆向她小聲說的，等婆婆回過頭

26、去向著眾人，就又那么說：“她是一點也著不得涼的，一著涼就犯病?！? 9 -屋里屋外，越張羅越熱鬧了，小團圓媳婦跟我說：“等一會你看吧，就要洗澡了?！彼f著的時候，好像說著別人的一樣。5“大缸，開水，公雞，都預備好了”，“公雞抓來了，開水燒滾了，大缸擺好了”。文章一開始，為什么一再強調這些？（5 分 ）答： 答案：文章一開始強調，人們在嚴肅地忙碌著一件荒謬的事兒，目的在于暗示下文小團圓媳婦洗澡悲劇的開始。6“小團圓媳婦躺在炕上，黑乎乎的，笑呵呵的”說明了什么？（4 分 ）答： 答案：這是在說明小團圓媳婦沒有病。7文中寫“我”給她一個玻璃球，她見婆婆不在眼前，便要坐起來彈球。這些說明了什么？ （5

27、 分 ）答： 答案：這些都說明了這個童心未泯的女孩是正常的，健康的。與后文受到的非人折磨以致慘死相對照，更突出了人們的愚昧麻木。8為什么只有“我”敢說她沒??？（5 分 ）答： 答案：可見其他人都是病態(tài)社會中的病人。在思想上有病的人眼中，正常人反而是有病的人?！拔摇笔且粋€孩童，還未受到病態(tài)社會的感染，因此只有“我”敢說真話。（ 二 ） 課外閱讀（17 分 ）閱讀下面的文字，完成 911題。小城三月蕭紅我有一個姨，她是我的繼母的繼母的女兒。我這個外祖母已經做了寡婦之后才來到外祖父家，翠姨就是這個外祖母在另外的一家所生的女兒。翠姨對我哥哥沒有什么特別的好，哥哥對翠姨就像對我們，也是完全的一樣。不過哥

28、哥講故事的時候，翠姨總比我們留心些。哥哥對翠姨比對我們稍稍客氣一點，這顯然因為翠姨是客人的關系，而且在名分上比他大。翠姨訂婚，轉眼三年了。正這時，翠姨的婆家通了消息來，張羅要娶。她的母親來接她 回去整理嫁妝。翠姨一聽就得病了。但沒幾天，她母親就帶著她到哈爾濱采辦嫁妝去了。偏偏那帶著她 采辦嫁妝的向導又是哥哥給介紹來的他的同學。翠姨帶著哥哥的介紹信，像一個女同學似的 被他們招待著。又加上已經學了俄國人的規(guī)矩，處處尊重女子，所以翠姨當然受了他們不少 的尊敬。不用說，買嫁妝她是不痛快的，但那幾天，總算她一生中最開心的時候。她回來時， 母親又接她來到我們家。后來，她的母親發(fā)現(xiàn)她對出嫁太不熱心，該剪裁的

29、衣裘，她不去剪 裁。做母親的總是常常要加以督促，后來就要接她回去，接到她身邊，好隨時提醒。她的母 親以為年輕的人必定要隨時提醒，不然總是貪玩。而況出嫁的日子又不遠了，或者就是二三 月。想不到外祖母來接她的時候，她竟很勇敢的提出讀書的要求。她說她要念書，她想不到 出嫁。開初外祖母不肯，到后來，她說若是不讓她讀書，她是不出嫁的。外祖母沒有辦法， 依了她。給她在家里請了一位老先生，就在自己家院子的空房子里擺上了書桌，還有幾個鄰 居家的姑娘，一齊念書。念了書，不多日子，人就開始咳嗽，而且整天悶悶不樂。她的母親問她，有什么不如意？ 陪嫁的東西買得不順心嗎？或者是想到我們家去玩嗎？什么事都問到了。翠姨搖著

30、頭不說什么。過了些日子，我的母親去看翠姨，帶著我的哥哥。他們一看見她，第一個印象，就覺得 她蒼白了不少。而且母親斷言，她活不久了。大家都說是念書累的，外祖母也說是念書累的， 沒什么要緊的，要出嫁的女兒們，總是先前瘦，嫁過去就要胖了。翠姨自己則點點頭，笑笑，不承認，也不加以否認。還是念書，也不到我們家來了。翠 姨越來越瘦了，哥哥去到外祖母家看了她兩次，也不過是吃飯，喝酒，應酬。而且說是去看 外祖母的。哥哥回來也并不帶回什么歡喜或是什么新的憂郁，還是一樣和大家打牌下棋。翠姨后來支持不了，躺下了。她的婆婆聽說她病，就要娶她，因為花了錢，死了不是可 惜了嗎？這種消息，翠姨聽了病就更加嚴重。母親叫哥哥去

31、看翠姨。母親曉得他們年輕人是很拘泥的，或者不好意思去看翠姨，也或 者翠姨是很想看他的，他們好久未能看見了。同時翠姨不愿出嫁，母親很久就在心里邊猜疑 著他們了。男子是不好去專訪一位小姐的，這城里沒有這樣的風俗。母親給了哥哥一件禮物， 哥哥就可去了。哥哥去的那天，她家里正沒有人。 翠姨大概聽出什么人來了，就在里邊說：請進來。哥哥進去了，坐在翠姨的枕邊，他要去摸一摸翠姨的前額，是否發(fā)熱，他說：好了點嗎？ 他剛一伸手，翠姨就突然拉了他的手，而且大聲哭起來，好像一顆心也哭出來了似的。哥哥沒有準備，很害怕，不知道說什么做什么。同時聽得見外邊已經有人來了，就要開門進來了。翠姨平靜地向他笑著，說：你來得很好，

32、一定是姐姐告訴你來的，她愛我一場，可惜我不能報答她了，我現(xiàn)在只想死得快一點就好，多活一天也是多余的，人家也許以為我是任性，其實是不對的，那家對我也很好，要是過去，他們對我也會是很好的，但是我不愿意。我小時候，就不好，我的脾氣總是，不從心的事，我不愿意，可是我怎能從心呢？真是笑話。謝謝姐姐，她還惦著我，請你告訴她，我并不像她想的那么苦呢，我也很快樂。翠姨苦笑了一笑：我心里很安靜，而且我求的我都得到了。哥哥茫然的不知道說什么，這時祖父進來了?？戳舜湟痰臒岫?，又感謝了我的母親，對我哥哥的降臨，感到榮幸。他說放心吧，翠姨的病馬上就會好的，好了就嫁過去。哥哥看了翠姨就退出去了，從此再沒有看見她。哥哥后來

33、提起翠姨常常落淚。他不知翠姨為什么死，大家也都心中納悶。等我春假回來，母親還當我說：要是翠姨一定不愿出嫁，那也可以，假如他們當我說。翠姨墳頭的草籽已經發(fā)芽了，墳頭顯出淡淡的青色，常常會有白色的山羊跑過。這時城里的街巷，又裝滿了春天。暖和的太陽，又轉回來了。街上有提著筐子賣蒲公英的了，也有賣小根蒜的了。更有些孩子們按著時節(jié)去折了那剛發(fā)芽的柳條，擰成哨子，就含在嘴里滿街的吹。大街小巷，到處的鳴嗚嗚，嗚嗚鳴。好像春天是從他們的手里招回來似的。接著楊花飛起來了，榆錢飄滿了一地。年輕的姑娘們，她們坐著馬車去選擇衣料了，因為就要換春裝了。她們熱心的弄著剪刀，打著衣樣，白天黑夜的忙著。不久春裝換起來了，只是

34、不見載著翠姨的馬車來。（ 節(jié)選自蕭紅小城三月，有刪改）9下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析，最恰當的一項是（3 分 ）（）A 小說開頭對翠姨身世的介紹，既表明翠姨和哥哥有戀愛的可能，又暗示翠姨生活凄苦，沒有選擇命運、追求婚姻幸福的權利。B.哥哥和翠姨之間的愛慕是不露痕跡的，但從翠姨堅決要念書、哥哥后來常常落淚等細節(jié)，可以看出他們早已互相傾心。C.翠姨的母親什么事都問到了，卻唯獨不知道翠姨內心的真正想法，小說以此反映了母女之間的隔閡，表現(xiàn)了翠姨的孤獨。D.我是翠姨命運的見證者，在眾人都不懂得翠姨的情況下，我卻表現(xiàn)出對翠姨和哥哥勇敢熱烈的愛情的理解和同情。解析：選C A項，根據翠姨身世，不能得出“生活凄苦，沒有選擇命運、