人教部編版四年級語文上冊 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (42)

1、部編版四年級語文第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷修改病句時(shí)間：40 分鐘滿分：100 分一、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()(10 分)A. 南京長江大橋是我國人民建造和設(shè)計(jì)的。B. 延安，我把你追尋的作者是祁念曾寫的。C. 通過對為中華之崛起而讀書的學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，明白了落后就要挨打的道理。D. 學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。F關(guān)聯(lián)詞語錯(cuò)G兩面對一面E前后矛盾D語義重復(fù)C搭配不當(dāng)B語序不當(dāng)A成分殘缺二、判斷下列句子的病因(填字母)，并修改句子。(14 分)1. 我因?yàn)樯鷼?，所以你一而再，再而三地犯同樣的錯(cuò)誤。()2. 現(xiàn)在為了研究蟋蟀，又搜索起它們的巢穴來。()3. 他的寫作水平有了很大增長。()4

2、. 所有人都怕鵝，只有金奎叔很勇敢，他不怕。()5. 劉老師把這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的具體詳情都告訴了大家。()6. 我們要善于反思，及時(shí)解決和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。()7. 能否找到五彩石是女媧補(bǔ)天的關(guān)鍵。()三、用修改符號(hào)修改下列病句。(12 分)1. 為了確保京張高鐵準(zhǔn)時(shí)開通運(yùn)營，付出了很多努力。2. 火星探測器要經(jīng)過整整七個(gè)月左右的飛行才能到達(dá)火星。3. 偉大的巨人盤古，用他的整個(gè)身體制造了美麗的世界。 四、按要求修改下面的片段。(10 分)林子里非常靜寂極了，蒼松翠柏相映成趣，五彩斑斕的野花，都是遍地。林中 鳥語，枝頭蟬鳴，仿佛互相唱和，給人一種甜蜜。煩躁的心情也安定下來了。1.第句中，應(yīng)刪除

3、“ ”或“ ”，將“ ”與“ ”的位置互換。2.第句中，應(yīng)在“甜蜜”后添加“ ”。五、閱讀練習(xí)。(54 分)一天中午，在巴黎街頭，一位詩人看見一位老人(肅然木然)地坐著。衣衫襤褸， 蒼白的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩。在他身旁，立著一個(gè)木牌，上面寫著：“我什么也看不見！” 這是一位雙目失明的老人，因?yàn)樯钏?，不得不在街上乞討。詩人走到老人跟前，俯下身子問道：“老人家，今天上午給您錢的人多嗎？”“我今天上午什么也沒有得到。”聽到有人詢問，老人先是一愣，接著長嘆一聲道。詩人聽了，拿出筆，悄悄地在木牌上的那行字的前面加了幾個(gè)字“春天到了，可是”。他把身上帶的錢全給了老人， 說：“這夠您吃一頓飯了?！蓖砩?，這位詩

4、人又經(jīng)過那條街。他看到來往的行人躍過這塊木牌時(shí)，大都停了下來。 無論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚或幾枚硬幣送到老人的手里，就連衣著(破壞寒酸)的小職員，也摸出一枚硬幣交給老人。詩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，臉上露出欣喜的神情。1. 給短文擬個(gè)標(biāo)題寫在文前的橫線上。(4 分)2. 將短文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語用“”劃去。(6 分)3. 短文每個(gè)自然段中都有一個(gè)病句，請用“”畫出來并改正。(10 分)4. 短文給我們描繪了兩個(gè)場景，請你用最簡潔的語言分別概括這兩個(gè)場景的主要內(nèi)容。 (10 分)(1) (2) 5. “春天到了，可是我什么也看不見！”詩人僅僅在原來那句話的前面加了

5、幾個(gè)字，竟 產(chǎn)生了這么大的魔力！你認(rèn)為這幾個(gè)字的魔力在哪里？(12 分)6. 談?wù)勀銓@位詩人的看法。(至少 3 點(diǎn)，12 分)參考答案一、D二、1F我之所以生氣，是因?yàn)槟阋欢?，再而三地犯同樣的錯(cuò)誤。2A示例：現(xiàn)在為了研究蟋蟀，我又搜索起它們的巢穴來。3C他的寫作水平有了很大提高。4E其他人都怕鵝，只有金奎叔很勇敢，他不怕。5D示例：劉老師把這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的詳情都告訴了大家。6B我們要善于反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中存在的問題。7G示例：能夠找到五彩石是女媧補(bǔ)天的關(guān)鍵。三、1為了確保京張高鐵準(zhǔn)時(shí)開通運(yùn)營，付出了很多努力。2. 火星探測器要經(jīng)過七個(gè)月左右的飛行才能到達(dá)火星。3. 偉大的巨人盤古，用他的整個(gè)身體 造了美麗的世界。四、1非常極了都是遍地2. 示例：的感覺五、1示例：語言的魅力23. 衣衫襤褸，蒼白的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩。他看到來往的行人躍過這塊木牌時(shí)，大都停了下來。他衣衫襤褸，蒼白的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩。他看到來往的行人經(jīng)過這塊木牌時(shí)，大都停了下來。4(1)詩人同情街頭乞討的盲人，在木牌上巧添幾個(gè)字。(2) 幾個(gè)字顯魔力，路人紛紛解囊。5. 這幾個(gè)字的魔力在于它們有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好，那藍(lán)天白云，那綠樹紅花，怎能不叫人陶醉？ 但這些美景，對于一個(gè)雙目失明的人