語文選修語文版中外現(xiàn)代詩歌欣賞練習(xí)：第八單元天簌 葵花田

1、一、基礎(chǔ)運用1下列各組詞語中有錯別字的一項是()A叮鐺綴滿枯萎漣漪B褐色抽屜幽暗朦朧C峰巔悲創(chuàng)空濛宛如D蜻蜓池塘行吟焦灰解析：選C?！氨瘎?chuàng)”應(yīng)為“悲愴”。2下列各句中標(biāo)點符號的使用不正確的一項是()A福蘭的詩極其簡練、空靈，詩的視角隨意而又奇特，往往穿過生活的細(xì)節(jié)和那些看似簡單的事物，道出生命的玄奧和隱情。B阿米亥的詩往往將個人經(jīng)驗與充滿宗教沖突的嚴(yán)酷現(xiàn)實結(jié)合起來，并放到人類普遍命運的視野中來觀照，“他找到了一種聲音能夠跨越文化界限說話”，在以色列和世界各國享有較高的聲譽。C夏爾的詩赤裸、純粹，意象奇特，形式簡練，富有飽滿的張力和語言銳度，帶有他家鄉(xiāng)一帶的地理和氣候特征，受到人們的喜歡。D“作

2、為一個詩人”，斯奈德曾這樣說：“我依然把握著那古老的價值觀，它們可以追溯到舊石器時代晚期。”解析：選D?！斑@樣說”后的冒號應(yīng)改為逗號。3下列對有關(guān)詩歌的賞析不正確的一項是()A天籟主要描繪了人在冬日星空下行走時聽到的聲音，寫出了特定情境中的一份難以言傳的美妙感受。B福蘭的天籟這首詩給我們提供了一個新的世界，它之所以激動人心，正是因為它的存在，能使我們的世界和生活如此具有意義。C葵花田中詩人以獨特的視角描繪了向日葵成熟后的“明智”和“死的內(nèi)向”，并由此傳達(dá)自己對于生與死的思考，對生命終極意義的探詢。D阿米亥的這首抒情詩借成熟、枯萎、明智的葵花不需要太陽的溫暖，而需要甜蜜的陰影，未來的世界來傳達(dá)個

3、體生命對于生與死，人生的終極意義的探詢與思索。解析：選D。“這首抒情詩”應(yīng)為“這首哲理詩”。二、課內(nèi)閱讀閱讀福蘭的天籟，回答46題。他走在結(jié)冰的路上，衣袋里鑰匙叮鐺作響，無意中，他的尖頭皮鞋踢到了一只舊罐子的筒身有幾秒鐘，它滾動著它的空與冷，晃了幾晃，停住了，在滿綴星星的天空下。4這首詩向我們傳達(dá)了一種怎樣的人生感悟？答：_答案：這首詩寫出了人在冬日星空下的那份難以言傳的人生感悟。5這首詩主要通過什么樣的表現(xiàn)手法來表達(dá)自己的感情？答：_答案：詩歌主要通過細(xì)節(jié)描寫向我們敘述了行人無意踢到舊罐子發(fā)出清脆的美妙的聲音的情況來表達(dá)自己的感情。6這首詩深遠(yuǎn)的意義主要體現(xiàn)在哪兒？答：_答案：本詩突破了時空

4、觀念，表達(dá)了一個永恒的主題，引導(dǎo)我們熱愛世界和生活。一、基礎(chǔ)知識1下列詞語中加點字的注音正確的一組是()A天籟(li)頹圮(p)叱咤(zh)揮斥方遒(qi)B漫溯(s) 被衾(jn) 抽搐(ch) 引吭高歌(hn)C團(tuán)箕(j) 冰屑(xi) 浸漬(z) 飛來橫禍(hn)D菲薄(fi) 解剖(pu) 要挾(xi) 殞身不恤(yn)衾橫禍hn挾xi。2下列各組詞語中沒有錯別字的一組是()A弦律廣有羽翼長歌當(dāng)哭B寥廓旁征博引蛛絲螞跡C斑斕綠草如茵博聞強(qiáng)記D坐鎮(zhèn)額首稱慶平心而論解析：選C。A.旋律，B.蛛絲馬跡，D.額手稱慶。3(2011年高考山東卷)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A對于這

5、座神秘的古代墓葬，專家們希望能從漫無邊際的史料中找到一些關(guān)于它的蛛絲馬跡。B從長輩們的閑言碎語中，他了解到父親喬明志曾經(jīng)是一位屢立奇功、威名赫赫的抗日英雄。C在44年的記者生涯中，他創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的新聞作品，在中國新聞史上留下了濃墨重彩的一筆。D市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)一些商家銷售的紅木家具質(zhì)量良莠不齊，有關(guān)部門提醒消費者選購時要謹(jǐn)慎。解析：選C。濃墨重彩：指繪畫或描述著墨多。漫無邊際：形容非常廣闊，一眼望不到邊。也指談話或?qū)懳恼聸]有中心，離題很遠(yuǎn)。此處宜用“浩如煙?！?。閑言碎語：貶義詞。不合語境。此處宜用“只言片語”。良莠不齊：指好人壞人都有，混在一起。不合語境。此處宜用“參差不齊”。4下列句子中

6、沒有語病的一句是()A劉亮程的一個人的村莊、梭羅的瓦爾登湖等中外散文佳作，都具有積極的思想傾向，因而文筆清新自然，又充滿思辨色彩，耐人咀嚼。B如果中國不能緩解人口增長對水土資源造成的巨大負(fù)擔(dān)，那么環(huán)境的惡化將會危及社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。C策蘭以死亡賦格曲一詩震動戰(zhàn)后德語詩壇，之后出版多部詩集，達(dá)到令人矚目的藝術(shù)高度，成為繼里爾克之后最有影響的德語詩人。D記者日前通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國人不愛喝牛奶的原因主要是人們的飲食習(xí)慣還沒有隨著生活水平的提高而相應(yīng)改善所致。解析： 選C。A項，關(guān)聯(lián)詞誤用，去掉“因而”；B項，“緩解”“負(fù)擔(dān)”搭配不當(dāng)；D項，“原因主要是”和“所致”雜糅。二、類文表達(dá)(一)閱讀波德

7、萊爾的信天翁，回答56題。水手們常常是為了開心取樂，捉住信天翁，這些海上的飛禽，它們懶懶地追尋陪伴著旅客，而船是在苦澀的深淵上滑進(jìn)。一當(dāng)水手們將其放在甲板上，這些青天之王，既笨拙又羞慚，就可憐地垂下了雪白的翅膀，仿佛兩只槳拖在它們的身邊。這有翼的旅行者多么地靡萎！往日何其健美，而今丑陋可笑！有的水手用煙斗戲弄它的嘴，有的又跛著腳學(xué)這殘廢的鳥！詩人啊就好像這位云中之君，出沒于暴風(fēng)雨，敢把弓手笑看；一旦落地，就被噓聲圍得緊緊，長羽大翼，反而使它步履艱難。5詩的第三節(jié)前兩句敘述完以后用了感嘆號，作者感嘆什么？答：_答案： 信天翁的隨緣聽命、自甘墮落，詩人很憤慨地諷刺它“丑陋可笑”；當(dāng)然也有對造成這個

8、海之驕子不幸命運的環(huán)境的憤怒、譴責(zé)之意。6“詩人啊就好像這位云中之君”，點出詩人與信天翁二者之間具有相似點，作者對這些相似點是從哪個角度來概括的？答：_答案： 從信天翁的角度，以信天翁的形象描寫詩人的具體形象；他有“出沒于暴風(fēng)雨，敢把弓手笑看”的一面，又有“落地后垂著長羽大翼，步履艱難，被噓聲圍得緊緊”的一面。(二)閱讀下面的文字，回答710題。帕斯卡爾的蘆葦?shù)刳w豐在所有的植物中，我最喜歡的是蘆葦。我曾想，如果有一片蘆葦?shù)?，我也許會把生命匍匐在其中。我之所以喜歡蘆葦，是源于年輕時喜歡過帕斯卡爾思想錄的一句話：人是會思想的蘆葦。在帕斯卡爾看來：“人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一

9、根能思想的葦草我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想?！迸了箍栍靡淮竦挠涗涀C明，他是一根最有尊嚴(yán)的葦草。我常常想著帕斯卡爾說出這番話的表情?；糜X里，我的眼前出現(xiàn)了一片蘆葦，它生長在臨水的河邊，莖桿中空，葉子翠綠，在風(fēng)里歌唱，并開出美麗的蘆花，帕斯卡爾在其中行走帕斯卡爾的蘆葦?shù)亍Ｄ鞘菍儆谒木窦覉@，由他開墾、播種、耕耘，并最終收獲的蘆葦?shù)?。那是人們用肉眼無法觸及的蘆葦?shù)?。他可以放心的、盡情的、赤裸地在其中想象，吶喊。在一個雨后有陽光的秋日，朋友約我去釣魚。他引領(lǐng)著我向灃河的上游奔去，在一片挖過沙的河灘，我見到了一片面積很小的蘆葦，但足以令我喜出望外。我舉著釣竿只有幾分鐘，就放棄了，先是坐著，后來就躺

10、在那片蘆葦中了。我感謝這個多雨的秋天，給了北方這片土地一片蘆葦，讓我有了一個馳騁思想的空間。秋天的蘆葦一片蒼茫。灰白的蘆花開始到處飄蕩，翩翩若雪。握住一片蘆花時，自然，我想到了帕斯卡爾，他說：“人顯然是為了思想而生的?！彼乃枷胫袥]有規(guī)范的體系和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)說，他是個任思緒流淌而不做聚集和匯總的人，宛若一片自由的蘆花。他的毫無拘束的思想火花奔放不羈，直抵生命的最深層次。躺累了，我便起身站在一個高處，對這片蘆葦進(jìn)行俯視。視野里的蘆葦，雖然很小，但是比起任何曠野的景致都要壯觀。成熟的蘆葦如滿頭華發(fā)的老人，脫去輕飄，歸于凝重，靜謐中有一種莊嚴(yán)和安詳。我想蘆葦如果有眼睛，也一定是充滿陽光般的睿智，那是超越

11、了一切悲喜苦痛的曠達(dá)。其實這里是一片河灘，更多的是荒草、沙子、水面，還有一些叫不上名字的在水面貼著滑翔的鳥。它們翅膀扇動著，發(fā)出不可一世的鳴叫。它其實是沒有思想的。任何一個思想家，都會在廣闊之處表現(xiàn)得沉默。那正是一種成熟。就像面前的蘆葦，該張揚時便張揚，該安靜時就安靜，似乎自己智慧地把握著生命的節(jié)奏。蘆葦?shù)木辰纾耸遣蝗菀走_(dá)到的。灃河岸上的這片蘆葦?shù)?，我設(shè)想它是屬于帕斯卡爾的。朋友在收竿，西山的晚霞送走了遙落的太陽，秋風(fēng)下，金黃色的蘆葦在水面蕩漾，一片片云朵圍攏著又散去，舞動成晚霞樣的遐想。朋友釣了許多魚。他說，我在乎的是釣魚時的感覺，沒有工作，沒有應(yīng)酬，沒有煩惱，就只有我自己的思想。在這片屬

12、于帕斯卡爾的蘆葦?shù)乩?，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的這位朋友居然擁有了帕斯卡爾般的境界。當(dāng)他陷于那個小城，那間只有十幾個平方米的辦公室時，他是陷入思想的荒蕪的。當(dāng)人們熱衷于建立體系和規(guī)范的時候，其實也是在從事著一件作繭自縛的工作。我們?yōu)槭裁床荒芟衽了箍柲菢?，在廣闊的蘆葦?shù)乩锸斋@靈感呢？帕斯卡爾關(guān)注的是生命和生命中昂揚的激情，他呼喚“人必須認(rèn)識自己我們對自己越是認(rèn)識的深刻，就越是接近于一個真實的人?！痹谡f出這番話后，他將自己置于蘆葦?shù)氐纳钐?，任冬日的晚風(fēng)吹著。那個夜晚，帕斯卡爾的靈魂破土而出，他找到了皈依。他從此開始了修道式的生活，他收留窮人住在自己的寓所，幫助不知名的流浪少女，他效仿耶穌“我熱愛貧窮是因

13、為他熱愛它”1662年，他39歲，正值人生最美好的時光，上帝卻領(lǐng)走了他?！八枷耄说娜孔饑?yán)就在于思想”。這是他留給這個世界永恒的囑咐。7聯(lián)系全文，簡析第一段的作用。答：_答案：領(lǐng)起全文內(nèi)容，奠定全文感情基調(diào)，表達(dá)作者對自由的精神家園的強(qiáng)烈追求之情。8在文章的第五段，作者為什么說“視野里的蘆葦，雖然很小，但是比起任何曠野的景致都要壯觀”？答：_答案：面積雖小，但給人馳騁思想的空間很大；面積雖小，但景致意蘊深厚，給人的感悟很多。9在文章第六段，作者是采用什么表達(dá)方式和修辭手法來表達(dá)在蘆葦?shù)氐囊娐労透形虻?？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請簡要分析。答：_答案：(1)作者采用了描寫議論(抒情)相結(jié)合的表

14、達(dá)方式和擬人、對比的修辭手法來表達(dá)在蘆葦?shù)氐囊娐労透形虻摹?2)在生活節(jié)奏加快、物欲至上的今天，人們應(yīng)該從種種虛浮、功利的欲望中解脫出來，深入思考生命的意義，智慧地把握著生命的節(jié)奏，以此凈化、升華我們的靈魂。10你認(rèn)為在帕斯卡爾的“蘆葦?shù)亍崩锾N含了他的哪些思想。答：_答案：人是渺小與偉大、卑微與崇高的統(tǒng)一體；人因為能思想而高于自然，使得人在自然中有了尊嚴(yán)，有了主宰世界的能力；人自我認(rèn)識越深刻，就越接近于真實的人。三、語言運用11在下面語段的橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使句子前后呼應(yīng)，意思完整。班門弄斧，雖然不免會笑于大方之家，但真正的大家大師是不會嘲笑你的，他們對你的青澀會發(fā)出善意的微笑。因為班門里的長者知道：_，_；芳鄰秀美，是因為舊葉催新葉；_，_。到班門前弄斧，向一流人物挑戰(zhàn)，你將_。答案： (示例)長江滾滾是因為后浪推前浪江山多嬌是因為代有才人出多了機(jī)會與大師并肩前行122011年4月，溫家寶總理指出近年來相繼發(fā)生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”等事件，這些惡性的食品安全事件足以表明，誠信的缺失、道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的地步。這不禁催人思考：_。請你