九年級語文下冊第三單元第12課《呼蘭河傳》同步練習(xí)(新版)蘇教版

1、第12課呼蘭河傳同步練習(xí)一、選擇題1 .蕭紅在呼蘭河傳中多次提到“我的院子是（）的?！盇.非常熱鬧的 B .異常美麗的 C .很荒涼的 D .幽靜整潔的答案：C解析：分析：通讀原文，“我”的院子是荒涼的。故選 G點評：此題考查學(xué)生對課文的閱讀。2 .根據(jù)課文內(nèi)容選擇，娘娘廟的泥像以（）為多。A.男子 B .女子 C .天王 D .妖魔答案：B解析：分析：通過讀課文可知“娘娘廟的泥像多是女子”。點評：此題考查學(xué)生對文章的閱讀。3 .根據(jù)課文內(nèi)容回答，我一生下來，（）給了我無限的愛。A.爸爸 B .媽媽 C .祖父 D .祖母答案：B解析：分析：我一生下來，給我無限愛的是媽媽。故答案選B。點評：此

2、題考查學(xué)生對課文的閱讀。4 .下面屬于蕭紅的作品是（）A.呼蘭河傳 B.生死場 C.初吻D.小城三月答案：ABD解析：分析：屬于蕭紅作品的是呼蘭河傳、生死場小城三月。故選 ABDD點評：此題考查學(xué)生的作家作品。5 .根據(jù)課文內(nèi)容選擇，祖母喜歡養(yǎng)（），結(jié)果把果樹都給啃了。A.羊 B .牛 C.豬 D.馬答案：A解析：分析：根據(jù)課文，祖母喜歡養(yǎng)的是羊。故選Ao點評：此題考查學(xué)生對課文的閱讀。6 .下列句子沒有語病的一項是 （）A.在節(jié)約型社會里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。B.這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光輝事跡。C.大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。D.全國人大常委會副

3、委員長許嘉璐日前表示，重視外語學(xué)習(xí)、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來。答案：D解析：分析：A在“資源”后加“的意識”；B “事跡”改為“形象”；C去掉“不要”。故選 D。點評：此題考查學(xué)生對病句的修改。7 .下面語段的空白處，應(yīng)依次填人的一組句子是（）不是所有的笑容都表達(dá)喜悅， ;不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌， ;不是 所有的順從都表達(dá)虔敬，；不是所有的順利都表達(dá)成功， 。就像不是所有的反對都表達(dá)憎惡就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛就像不是所有的沉默都表達(dá)否定就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸A.8 .C.D.答案：C解析：分析：“笑容、喝彩、順從、順利”分別對應(yīng)“眼淚、沉默、反對、挫折”。故選

4、Co點評：考查學(xué)生句子銜接的能力。8.加點注音有錯的一項是 （）A.修注（q 1 ）步醇（l G）素脈（me i ）平生B.跌宕（d a ng）懺（ch a n）惟妙惟肖（xi a o）C.徜(ch a ng)徉詫(ch a)異拈（ni a n）輕怕重D.擷(xi 6)取彳l（y a n）旗息鼓答案:解析:分析:“倭”應(yīng)該讀wo ,所以應(yīng)該選Do點評:主要考查學(xué)生漢字的拼音。9.卜列各句沒有運用比喻修辭手法的一句是A.太陽一出來，大榆樹的葉子就發(fā)先了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了B.鳥飛了，就像鳥上天了似的。C.那大團(tuán)的白云，好像灑了花的白銀似的。D.狗尾草則漢有，只有毛嘟嘟的真像狗尾巴。答

5、案：B解析：分析：B項構(gòu)不成比喻。故選 B。點評：主要考查比喻的修辭。10 .呼蘭河傳是蕭紅在（）寫的。A.呼蘭河 B .香港 C .臺灣 D .澳門 答案：B解析：分析：呼蘭河傳是蕭紅在香港寫的。點評：此題考查學(xué)生對作家作品的識記。11 .根據(jù)課文內(nèi)容選擇，跳秧歌是在每年的（）。A.七月十五 B .八月十五C .正月十五 D .九月九 答案：C解析：分析：跳秧歌一般是在農(nóng)閑時間，應(yīng)該是正月十五。故選Co點評：考查學(xué)生對文史知識的理解。12 .根據(jù)課文內(nèi)容選擇，“我”是母親的第（）個孩子。A. 一 B.二 C .三 D .五答案：A解析: 分析：根據(jù)課文內(nèi)容可知，“我”是母親的第一個孩子。點評

6、：考查學(xué)生對課文的閱讀。13 .根據(jù)課文內(nèi)容選擇，農(nóng)業(yè)學(xué)校設(shè)在（）里。A.祖師廟B .龍王廟 C .娘娘廟 D . 土地廟答案：B解析：分析：根據(jù)課文內(nèi)容，應(yīng)該是在龍王廟。故選B。點評：考查學(xué)生對課文的閱讀。14 .根據(jù)課文內(nèi)容選擇，“毛子人”在呼蘭河指（）。A.本地人 B .外地人 C .外國人 D .外星人答案：C解析：分析：根據(jù)課文內(nèi)容可知，“毛子”指的是外國人。故答案選Q點評：考查學(xué)生對課文的閱讀。15 .根據(jù)課文內(nèi)容回答，到我記憶的時候，果園就只有一棵櫻桃樹和一棵（）。A.桃樹 B .梨樹 C .李子樹 D .杏樹答案：C解析：分析：根據(jù)課文內(nèi)容可知，果園里有一棵桃樹和一棵李子樹。點

7、評：考查學(xué)生對課文的閱讀。二、填空題16 .本文節(jié)選自» ,作者,原名,現(xiàn)代.這是一部 性的小說.課文節(jié)選部分描述了 .答案：呼蘭河傳|蕭紅|張乃瑩 |女作家|回憶性 、自傳性|活潑的“我”和慈愛的祖父在一起時的快樂時光解析：分析：背誦默寫一定的作家作品。點評：主要考查對作家作品等考點的掌握。17 .呼蘭河除了一些卑瑣平凡的實際生活之外，還有不少精神上的盛舉，如、等。 （跳大神）、（唱秧歌）、（放河燈）答案：跳大神、唱秧歌、放河燈解析：分析：熟讀課文，找出呼蘭河精神上的盛舉。點評：學(xué)生如果熟讀并理解課文內(nèi)容，找出該題不難。18 .、呼蘭河傳是一部充滿 、詩趣和靈感的“ ”長篇小說。這

8、部小說的 作者是,茅盾評價呼蘭河傳，是“一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄 婉的歌謠”。答案：童心|回憶式|蕭紅解析：分析：識記作家作品。整體感知課文，概括和梳理故事情節(jié)之后會得到正確答案。點評：學(xué)生要熟讀課文，熟悉課文內(nèi)容，具有一定的分析能力。19 .祖父常常教我念這句古詩，“春眠不覺曉"，下句是 。答案：處處聞啼鳥解析：分析：熟記積累有生命力的古詩。點評：考查學(xué)生對古詩的背誦。20 .提著噴壺在澆花的使女叫“花姐”，那漂亮的和新郎似的車夫叫 。答案：長鞭解析：分析：根據(jù)課文內(nèi)容回答即可。車夫要拿鞭子趕車，所以叫“長鞭”。點評：考查學(xué)生對課文的閱讀。三、閱讀理解21 .閱讀文段，

9、回答問題。小車子裝潢得特別漂亮， 車輪子都是銀色的。 車前邊的簾子是半掩半卷的，使人得以看到里邊去。他頭上帶著黑帽頭， 紅帽頂，把臉揚著，他蔑視著一切，越看他越不像一個車夫， 好像一位新郎。（1）這段話描寫的是什么？答案：新郎的外表。解析：分析：學(xué)生要在通讀原文基礎(chǔ)上，篩選提取相關(guān)信息。點評：主要考查學(xué)生對文章的閱讀分析。(2)從這段話中你感受到了什么？答案：我感到這位新郎十分不顧一切，十分瞧不起別人，我從“揚”?！懊镆暋敝锌闯鰜淼摹＝馕觯悍治觯和ㄟ^人物的言談舉止判斷人物的性格。點評：主要考查學(xué)生對人物的分析評價。22 .一伸手，他的手就比其余的四個的都黑得更厲害，其余的四個，雖然他們的手也黑

10、得夠 厲害，但總還認(rèn)得出來那是手，而不是別的什么，唯有他的手是連認(rèn)也認(rèn)不出來了，說是手 呢！說是什么呢，說什么都行。完全起著黑的灰的、深的淺的，各種的云層?？瓷先?，好像看隔山照似的，有無窮的趣味。他的手為什么黑得厲害？你感受到了什么？答案：因為她太好玩，不勤洗手，所以手黑的厲害。我感受到他的手實在臟得人都認(rèn)不出來了，太不講究衛(wèi)生了。解析：分析：通讀課文，對原文內(nèi)容加以概括分析。點評：考查學(xué)生對文章的閱讀能力。23 .閱讀文段，回答下面的問題。采一個倭瓜花心，捉一個大綠豆青螞蚱，把螞蚱腿用線綁上， 綁了一會，也許把螞蚱腿就綁掉，線頭上只拴了一只腿，而不見螞蚱了。玩膩了，又跑到祖父那里去亂鬧一陣，

11、祖父澆菜，我也掄過來澆，奇怪的就是并不往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空里一揚，大喊著：“下雨了，下雨了?！碧栐趫@子里是特大的， 天空是特別高的，太陽的光芒四射， 亮得使人睜不開眼睛，亮 得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從什么黑暗的地方飛出來。 是凡在太陽下的，都是健康的、 漂亮的，拍一拍連大樹都會發(fā)響的，叫一叫就是站在對面的土墻都會回答似的。花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話 似的。一切都活了，都是自由的；要做什么，就做什么；要怎么樣，就怎么樣。倭瓜愿意爬上 架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。 黃瓜愿意開一朵謊花， 就開一朵謊花，愿意結(jié)一個黃瓜, 就結(jié)一個黃瓜。若都不愿意，就是一個黃瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高， 它若愿意長上天去， 也沒有人管。蝴蝶隨意地飛， 一會從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會又從墻頭上飛走了一個白蝴蝶。它們是從誰定來的，又飛到誰家去？太陽也不知道。(1) “拍一拍連大樹都會發(fā)響的，叫一叫就是站在對面的土墻都會回答似的?！?一句用了什么修辭手法，意在說明什么 ？答案：擬人意在說明花園里的一切都充滿了無限