千年夢圓在今朝

1、三小：吳淑杰三?。簠鞘缃苌裰畚逄枌W習目標學習目標 （1）正確、流利、有感情地朗讀課文。）正確、流利、有感情地朗讀課文。 （2）了解載人航天夢想是怎樣一步一）了解載人航天夢想是怎樣一步一 步實現(xiàn)的，并從中有所感悟。步實現(xiàn)的，并從中有所感悟。 （3）學習作者的表達方法。）學習作者的表達方法。鯤鵬展翅世界歷史上第一個試驗乘火箭上天的人-萬戶課文的行文線索課文的行文線索 古人的奇妙想象古人的奇妙想象 萬戶的火箭飛行萬戶的火箭飛行 人造衛(wèi)星的發(fā)射人造衛(wèi)星的發(fā)射 載人航天工程的實施載人航天工程的實施 “ “神州五號神州五號”載人飛船發(fā)射載人飛船發(fā)射 成千上萬人的不懈努力，終于在2003年10月15日有了結(jié)

2、果。 中國幾千年的夢想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天成為了美好的現(xiàn)實。 成千上萬人的不懈努力，終于在2003年10月15日有了結(jié)果。 中國幾千年的夢想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天成為了美好的現(xiàn)實。閱讀提示二 作者為什么會使用作者為什么會使用“終于終于”這個詞這個詞呢？呢？“神舟五號神舟五號”能順利升天，你認為應能順利升天，你認為應該歸功于誰？請你仔細讀讀課文，在文中該歸功于誰？請你仔細讀讀課文，在文中劃出關鍵的句子并寫上你的理解或感受。劃出關鍵的句子并寫上你的理解或感受。身著航天服的楊利偉楊利偉用三句話概括了他21小時的

3、太空旅行，這三句話你找到了嗎？“飛船飛行正常。我自我感覺良好。我為祖國驕傲?！?為了順利完成這項工程，一百一十多個單位直接承擔了研制、建設和發(fā)射任務，而參與這項工程的協(xié)作單位，則多達三千多個。 實驗的精細與艱難，要求廣大科技人員、工人和解放軍官兵夜以繼日地苦戰(zhàn)攻關。有的人為了工作的及時、方便，將鋪蓋搬到工廠車間；有的人積勞成疾，幾次住進醫(yī)院；有的年輕人雖然風華正茂卻華發(fā)早生；有的人甚至為此付出了全部心血與生命，未能等到成功的那一天便猝然長逝 為了保證“神五”的成功發(fā)射，科學家們共設計了20種救生方案保證航天員安全，針對飛船系統(tǒng)的故障對策有139個，8位科學家未見飛天身先死，這些科學家有的是倒在

4、出差的火車上，有的犧牲在實驗室，他們努力了數(shù)十年卻沒能看到飛天成功的壯麗情景。 實驗的精細與艱難，要求廣大科技人員、工人和解放軍官兵夜以繼日地苦戰(zhàn)攻關。有的人為了工作的及時、方便，將鋪蓋搬到工廠車間；有的人積勞成疾，幾次住進醫(yī)院；有的年輕人雖然風華正茂卻華發(fā)早生；有的人甚至為此付出了全部心血與生命，未能等到成功的那一天便猝然長逝 請你為本文作者填補這一空白（把“神七”載人飛船的成功也寫進課文的合適位置）2008年9月25日 翟志剛 劉伯明 景海鵬 “神州七號” 19分35秒的出艙活動（翟志剛） 課文的行文線索課文的行文線索 古人的奇妙想象古人的奇妙想象萬戶的火箭飛行萬戶的火箭飛行人造衛(wèi)星的發(fā)射人造衛(wèi)星的發(fā)射載人航天工程的實施載人航天工程的實施“神州五號神州五號”載