2019-2020學(xué)年江西省上饒市玉山縣部編版三年級下冊期末考試語文試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密啟用前2019-2020學(xué)年江西省上饒市玉山縣部編版三年級下冊期末考試語文試卷題號一二三四五總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、書寫1.看拼音（或圖片）寫詞語。z sh lin peng chn shn u zhuxi jin j x xing mng shu zh di t評卷人得分二、填空題2.查字典填空。 “掠”用音序查字法，應(yīng)先查音序_，再查音節(jié)_；用部首查字法，應(yīng)先查部首_，再查_畫?！奥印钡囊馑加校郝訆Z（多指財物）；輕輕擦過或拂過；用棍子或鞭子打。給下列詞語中的“掠

2、”選擇正確的解釋。掠過_ 掠取_3.讀下面這個語段，照樣子寫出造紙的流程。有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。剪碎或切斷_搗_4.1二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，_由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像_，形成了_。2當(dāng)“詩圣”杜甫看到草堂所在浣花溪一帶的秀麗春景時，他寫下了“泥融飛燕子，_”；當(dāng)“詩王”白居易在初夏四月遇上了一片剛剛盛開的桃花時，他寫下了“_，山寺桃花始盛開”；而晚唐詩人杜牧在清明時節(jié)也寫下了“清明時節(jié)雨紛紛，_”的千

3、古名句。3犯了錯不要緊，只要能改正就好，正如左傳中所說：“_？過而能改，善莫大焉?！?“寓言是生活的一面鏡子。”我能寫出積累的兩個中國古代寓言故事：_。我還能選擇一個說說其中蘊含的道理：_。評卷人得分三、語言表達5.按要求完成句子練習(xí)。（1）照樣子，用恰當(dāng)?shù)臄M聲詞把句子補充完整，并體會表達的效果。例：蛋糕啪嗒一聲掉在地上。 他_幾聲喝了一大碗的水。（2）在橫線上填入恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z，使句子表達得更生動、具體?？粗鴣y糟糟的屋子，媽媽_說道：“你們倆能不能讓我省點兒心，看把家里弄成什么樣兒了?！保?）照樣子，描寫一種小動物的外形特點?？兹傅念^很小，但它的尾巴非常漂亮，像一把五顏六色的扇子。_（4）老婆

4、婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話）_（5）用修改符號修改病句。我家養(yǎng)了小蝦幾只，可愛極了。 依依大約五點鐘左右到學(xué)校。_評卷人得分四、書面表達6.選擇一種情況，寫一個通知。（1）通知各班班長領(lǐng)取新校服（2）通知全班同學(xué)參觀博物館7.習(xí)作。選一個題目寫一個想象故事，也可以寫其他的想象故事。要大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。題目：1一本有魔法的書 2小樹的心思 3手罷工啦評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還

5、快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。8.寫出下列詞語的反義詞。前進 _ 迅速_9.畫波浪線的句子運用了_的修辭手法，這樣寫的好處是_。10.選文主要寫了_。11.請概括下列動物的活動方法。海參：_ 烏賊和章魚：_有些貝類：_水牛和水鳥一個炎熱的午后，一頭水牛正在一棵離河水不遠的大樹下休息。這時飛來一只水鳥，停在一棵樹上，親熱地同水牛打招呼。水牛不屑地說：“你喝水也值得到大河來？隨便一滴水就夠了嘛！”水鳥卻笑著說：“你這樣想嗎？我喝水比你喝得多呢?！彼９笮Γ骸霸趺纯赡苣?？”水鳥知道馬上就要漲潮了，說：“咱們試試看，你

6、先來?！彼７诤舆叄瑥堥_大口，用力喝起來，可不管它喝多少，河里的水不但不少，反而多了起來。過了一會兒，水牛肚子鼓鼓的，已經(jīng)喝不下了。這時水鳥飛過來，把嘴伸進水中。水退潮了，水鳥追著去喝。水牛傷心地說：“你個頭不大，水卻喝得不少?！薄澳惴税?？”水鳥笑著問水牛，然后振翅飛走了。大水牛呆呆地望著河水，它怎么也想不明白，小小水鳥為什么那么厲害。做任何事情都要學(xué)會使巧力。12.抓住重點詞語讀懂句子?！八２恍嫉卣f：你喝水也值得到大河來？隨便一滴水就夠了嘛！”結(jié)合加點詞語感受，水牛對水鳥的態(tài)度是（ ）的。A漠不關(guān)心B傲慢無禮13.“水鳥知道馬上就要漲潮了，說：咱們試試看，你先來?！贝藭r水鳥對自己能否贏

7、水牛是（ ）的。A胸有成竹B毫無把握14.水鳥是這樣“使巧力”的：它讓水牛在_的時候去喝水，所以水越喝越多；它在_的時候去喝水，所以水越喝越少，這樣使水牛輸?shù)胈（填寫一個成語）。15.“做任何事情都要學(xué)會使巧力”，這是我們由這個故事悟出的道理，那我們怎樣才能把握好這一點呢？正確的回答是（ ）。A要充分認(rèn)識到對方的弱點，善動腦筋，使用巧妙的計策，才能做到。B要充分認(rèn)識到事物的發(fā)展規(guī)律，掌握了事物的發(fā)展動向，才能做到。16.你喜歡水牛還是水鳥？為什么？_參考答案1.姿勢 蓮蓬 襯衫 歐洲修建 繼續(xù) 兇猛 守株待兔墨水 蜜蜂 蘑菇 狐貍【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，

8、知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“姿、勢、 蓮、蓬、襯、洲、修、建、”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2. L le 扌 8 【解析】略3. 浸 撈 曬【解析】此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力，在解答問題時，可以找一些關(guān)鍵性的信息，進行概括，語言要簡練明確。從“他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干”中找出動詞。整理出造紙的流程為：剪碎或切斷-浸-搗-撈-曬。4. 如毛的細雨 趕集似的聚攏來 爛漫無比的春天 沙暖睡鴛鴦 人間四月芳菲盡 路上行人欲斷

9、魂 人誰無過 畫蛇添足 囫圇吞棗 囫圇吞棗告訴我們做事情不能對事物不加分析思考，就直接籠統(tǒng)地接受【解析】1考查對文章的默寫。本題出自燕子，原文選段：二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。2考查對詩文的識記。出自杜甫的絕句二首，原文：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。譯文：江山沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來花草的芳香。燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。江水碧波浩蕩，襯托水鳥雪白羽毛，山巒郁郁蒼蒼，紅花相映，便

10、要燃燒。今年春天眼看就要過去，何年何月才是我歸鄉(xiāng)的日期？出自白居易的大林寺桃花，原文：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。 譯文：在人間四月里百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開。我常為春光逝去無處尋覓而悵恨卻不知它已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里來。出自杜牧的清明，原文：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。 譯文：江南清明時節(jié)細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。借問當(dāng)?shù)刂撕翁庂I酒澆愁？牧童笑而不答遙指杏花山村。3考查對名句的積累與識記?！叭苏l無過？過而能改，善莫大焉?！币馑际牵阂粋€人誰沒有錯,有了過錯能夠改正,就沒有比這再好的事情了。4考查學(xué)生對

11、課外的積累與搜集，需要寫出讀過熟知的寓言故事進行作答，重點強調(diào)的是要寫古代的寓言故事，并選擇一個寫出其中蘊含的道理，語言表達合理即可，答案不唯一。5. 咕咚 皺起了眉頭，嚴(yán)厲地 小白狗胖墩墩的，毛茸茸的，像一個毛球。 老婆婆說，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！ 我家養(yǎng)了幾只小蝦，可愛極了。依依大約五點鐘到學(xué)校。#依依五點鐘左右到學(xué)校?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生按要求改寫句子的能力。（1）此題考查擬聲詞?！芭距笔且粋€擬聲詞，因此回憶日常生活中喝一大碗水時發(fā)出的聲音，填入恰當(dāng)?shù)臄M聲詞即可。（2）此題考查補充帶有動作、神態(tài)描寫的提示語。從媽媽的語言中可以知道媽媽此時非常生氣，因此應(yīng)該填入描

12、寫媽媽生氣時的神態(tài)的修飾語。（3）本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。分析例句可知是在描寫小動物的外形特點時使用了比喻的修辭，因此在仿寫的時候也要運用比喻修辭。（4）本題考查直接引語與間接引語的轉(zhuǎn)換。A標(biāo)點符號的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號和引號要改為逗號。B人稱的變化：1、引述句改轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；2、當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意冒號和引號前的內(nèi)容不變。陳述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句，要將冒號和雙引號去除，主觀人物的主語由第一人稱變?yōu)榈谌朔Q。原句改為：去掉引號，將冒號改為逗號，“我”改為“她”，感嘆號改為句號。（5）本題考查學(xué)生用修改

13、符號修改病句的能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。屬于語序混亂，將“小蝦”“幾只”前后順序顛倒一下即可。屬于前后重復(fù)，“大約”和“左右”意思相同，去掉一個即可。6.通知5月8日上午9點，請全班同學(xué)到校門口集合，一起乘車去參觀博物館。三（1）班班委會5月6日【解析】本題考查通知的寫作格式。要求考生內(nèi)容表達簡明準(zhǔn)確，格式正確。注意通知的寫作格式：包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。 標(biāo)題：寫在第一行正中。可只寫“通知”二字，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知 ”或“緊急通知

14、”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上 通知的主要內(nèi)容。稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時，因通知事項簡短 ，內(nèi)容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。) 正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會的通知要寫清開會的時間、地點 、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目 的、意義以及具體要求和作法。落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。（如題目沒給出可不寫。）7.例文：小樹的心思小樹有好幾個小小的心思，你猜一猜是什么？哦！對了！第一個心思就是讓樹根離開土壤的保護，像一個人一樣行動自由。一

15、會兒去逛個街，給自己買一身漂漂亮亮的新衣裳，一會兒去點心店悠閑地看個書喝個下午茶。讓路過的人們都瞪大眼睛，仔細打量著自己，奇怪地歪著腦袋，趕緊掏出手機拍張照片。哈哈！真是太好玩太有趣了！第二個心思你猜到了嗎？哦！又讓你猜到了！它的第二個心思就是自己一下子瘋長了起來，長過了云層，長過了大氣層，長過火熱的大太陽，長到太空中，開始長枝、長葉，開出一朵很大很鮮艷的花，花瓣展開，一整個宇宙都充滿了奇異的花香。接著，又開始結(jié)果，結(jié)出一個比地球還大的果子，又變成一個星球，永遠和平，永遠快樂，上面甜香四溢，果香芬芳。第三和第四個心思你不知道吧？我來告訴你：第三個心思是它的根一下子長出地面，像尾巴一樣。這“尾巴

16、”用處可大了！可以給雞大媽晾曬尿過床的被子，可以當(dāng)麻雀、燕子們休息的場所，還可以給迷路的人指路呢！第四個心思是變成一個強壯有力的樹人，幫助老爺爺過獨木橋，幫助一年級的小弟弟小妹妹們尋找丟失的東西。小樹的心思可真是奇妙呀！【解析】本題考查學(xué)生習(xí)作的能力。先審題：本題是一篇想象作文，要求從所給出的題目中選擇一個，編一個有趣的故事，也可以寫其他的想象故事，題目自擬。寫想象文章應(yīng)該注意：要展開想象的翅膀，不拘一格，才能做到有所創(chuàng)新，最忌諱空洞，要有具體生動的情節(jié)，虛構(gòu)有趣的場景，塑造典型的形象；想象作文要新奇，但是也不能完全脫離生活追求新奇，最終還是要源于生活，做到“源于生活，高于生活”寫作思路：開頭

17、：交代故事發(fā)生的起因。中間：交代清楚故事發(fā)展的經(jīng)過，可使用夸張與擬人的修辭手法，要抓住事物的特征，將故事奇妙、曲折、動人、完整的情節(jié)寫出來，要塑造生動的角色，角色可以不受時間和地域的限制，但是要注意設(shè)計的角色要有個性，能夠體現(xiàn)出角色的特點，要突出教育意義，要有健康積極的思想，更要把故事寓意的道理表現(xiàn)出來。最后：總結(jié)全文，升華主題。8. 后退 緩慢9. 擬人 把動物人格化，語言風(fēng)趣幽默10.海里動物的不同的活動方法11. 靠肌肉伸縮爬行 突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退 自己不動，巴在輪船底下作免費的長途旅行【解析】(1)本題主要考查對反義詞的掌握情況。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本

18、題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。答案合理即可，不唯一。前進：向前移動。反義詞為：后退。迅速：速度快。反義詞為：緩慢。(2)本題主要考查對關(guān)鍵句子的分析、鑒賞能力。首先需要聯(lián)系上下文，理解句子的大致內(nèi)容，思考句子運用了哪些修辭手法或者描寫方法，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進行分析?！懊赓M的長途旅行”是有些貝類的活動特點，這里運用了擬人的修辭手法，描寫了有些貝類借助外力活動的特點，既生動又形象。(3)考查對文章內(nèi)容的理解、概括能力。語段圍繞“它們各有各的活動方法?！本唧w介紹了海參、身體像梭子的魚、烏賊和章魚、一些貝類等活動方法。由此概括總結(jié)本段主要內(nèi)容。(4)考查了學(xué)生的閱讀能力，認(rèn)真讀短文可知，具體介紹了海參、身體像梭子的魚、烏賊和章魚、一些貝類5種動物等活動方法。12.B13.A14. 漲潮 退潮 心服口服15.B16.水鳥。因為水鳥懂得很多知識，又很聰明，能用巧力戰(zhàn)勝水牛?！窘馕觥?1)考查對詞語的理解。不屑：認(rèn)為不值