2020年部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試題及答案

1、吾愛網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目精選教育類文檔，如需本文，請(qǐng)下載精選教育類應(yīng)用文檔，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載，祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！2020年部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試題及答案溫馨提示：小朋友，經(jīng)過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，你一定積累了很多知識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)認(rèn)真、仔細(xì)地完成這張?jiān)嚲戆伞＜佑?！班?jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī)一、基礎(chǔ)知識(shí)。（45分）1 .看拼音寫詞語(yǔ)。（6分）那只d a chu cn的小鳥，是一只美麗的 cu i ni出（）。（2）我 gu m ch a （）到了一個(gè) y ouq u （）的現(xiàn)象。小貓 x i huan （）在白天 shu iji ao （）。2 .形近字組詞。（16分）耍（）哈（

2、）艙（）要（）?。ǎ專ǎ┓颍ǎ├玻ǎ┢ǎ┨欤ǎ├ǎ╋h（）搭（）悄（）塔（）哨（）3 .給下面的詞語(yǔ)選擇正確的讀音，再連線。（5分）y ng w u chu an p eng h a qian h e l ong f u q n哈欠 鸚鵡 船篷 父親 合攏4 .詞語(yǔ)巧搭配。（4分）小魚披著銜著裙子背著書包提著蓑衣金色的 小草綠色的花瓣翠綠的小嘴紅色的羽毛5 .句子訓(xùn)練營(yíng)。（8分）多么美麗的小鳥?。。ㄓ脦c(diǎn)的詞語(yǔ)造句。）（2）難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（改為陳述句）（3）窗前是一大片草地。（擴(kuò)句）（4）弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。（改為“被”字句）6 .課文直通

3、車。（6分）（1）在搭船的鳥中，我認(rèn)識(shí)了一只美麗的小鳥，它有一張 羽毛是（2）金色的草地會(huì)變顏色，早晨是（）色，中午是（）色，傍晚是（）色。本習(xí)題來(lái)自二、閱讀理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（9分）金色的草地（節(jié)選）有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并（）金色的，（）綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。1 .在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1分）2 .聯(lián)系上下文解

4、釋詞語(yǔ)，再造一個(gè)句子。（2分）觀察：造句：3 .在文中找到一個(gè)比喻句，用“ :畫出來(lái)，這句話是把 匕作 （3分）4 .草地的顏色為什么會(huì)變化？（3分）（二）課外閱讀。（11分）蝴蝶花蝴蝶花長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。它看看自己周圍，不過(guò)是些微不足道的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，也很不顯眼，還沒(méi)有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說(shuō)： “看來(lái)，我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒(méi)在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日啊!不久，蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移植到一個(gè)美麗的花園里。它初-吾愛網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目精選教育類文檔，如需本文，請(qǐng)

5、下載-到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的芍藥，比朝霞還要鮮艷在這數(shù)不盡的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來(lái)。它說(shuō)：“看來(lái)我是百花中最難看的花了，什么人也不會(huì)理睬我了！蝴蝶花正在傷心的時(shí)候，想不到一群孩子大聲嚷道：“快來(lái)看啊，這是什么花??？”“它叫蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子回答?！岸嗪每吹暮ò?！ ”孩子們都蹲在蝴蝶花跟前蝴蝶花的心情平靜了，它這才明白，過(guò)去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒(méi)有道理的。1 .文中“名花”是指（）（2分）A.牡丹和芍藥B.牡丹和蝴蝶花C.芍藥和蝴蝶花 D.牡丹、芍藥和蝴蝶花2 .蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請(qǐng)找出文中

6、的三個(gè)詞，填在下面括號(hào)內(nèi)。（3分）（）（）（）3 .蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）（3分）4 .你從蝴蝶花明白的道理中得到了什么啟示？（3分）三、口語(yǔ)交際（5分）那只搭船的小鳥那樣美麗、那樣可愛，如果你遇到了這樣一只小鳥，你會(huì)怎么做？和大家說(shuō)一說(shuō)吧！四、習(xí)作（30分）美麗的翠鳥，可愛的蒲公英花自然界的一切是那么美好，那么動(dòng)人。你是喜歡多姿多彩的植物？還是喜歡活 潑可愛的小動(dòng)物？給大家介紹一種吧!寫作時(shí)，可以用上你學(xué)過(guò)的好詞佳句。字?jǐn)?shù)不少于300字。參考答案：一、1.（1）搭船翠鳥（2）觀察有趣（3）喜歡睡覺2 .玩耍只要哈欠恰好船艙手槍搭船寶塔悄悄口哨夫人天下好啦拉開漂亮飄浮3 .y n

7、g w u 鸚鵡 chu p eng 一船篷 h a qian 哈欠 h e l ong 一合攏 f d q n 一父親4 .披著一蓑衣 銜著一小魚 背著一書包 提著一裙子 金色的一花瓣 綠色的一小草 翠綠的一羽毛 紅色的一小嘴5 .（1）多么可愛的孩子?。。?）它要和我們一起坐船到外祖父家里去。（3）我們家窗前是一大片綠色的草地。（4）弟弟也假裝打呵欠，蒲公英的絨毛被他朝我臉上吹。6 .（1）紅色的嘴 翠綠色的 一些藍(lán)色（2）綠色 金色 綠色二、（一）1.不是而是2 .細(xì)察事物的現(xiàn)象、動(dòng)向。我們要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察事物。3 .原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。蒲公英花 手掌4 .原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成