人教部編版八年級語文上冊 第一學期期末考試復習質量綜合檢測試題測試卷 (40)

1、部編版八年級語文上學期期末質量檢測試卷時間：120 分鐘滿分：150 分一、積累與運用(20 分)1根據提示默寫古詩文。(10 分)(1)中原亂，簪纓散，幾時收？ 。(朱敦儒相見歡) (2)結廬在人境， 。陶淵明飲酒(其五) (3)居天下之廣居， ，行天下之大道。(富貴不能淫)(4) ，徙倚欲何依。(王績野望) (5) ，去年天氣舊亭臺。(晏殊浣溪沙) (6)折戟沉沙鐵未銷， 。(杜牧赤壁)(7) 杜甫春望中，“ ， ”兩句移情于物，因時傷懷，表達詩人深切的愛國情懷。(8) 雁門太守行中渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，寫出了守城將士威武雄壯的句子是： ， 。2下列句子中沒有語病的一項是

2、( )(3 分)A電子化閱讀帶來的直接后果，就是“淺閱讀”的盛行和閱讀的“碎片化”。 B我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經典名著，讓書香滿城成為天津的城市特色。 C一部作品是否真實，關鍵在于通過對生活現(xiàn)象的描寫反映生活的真實面貌。 D歷代石碑多為名家撰寫，因此石碑上的刻文成了書法大家真跡的集中場所。3閱讀下面的文字，按要求作答。(7 分)冬日讀書，最好的時光當在寒夜里。你別看窗外雪槍霜劍嚴相逼，但是，它們不也給我們營造了一個萬 li (A.籟B賴)俱寂的 甲(A.清凈B清靜)世界嗎？這時候，只要你喜歡，完全可以坐下來，靠著火爐，靜心享受書中的美妙世界?！昂袄铮氩钂哐煌胱x書燈。”寂靜的屋里，獨

3、自一人， ， ， 。茶香氤氳之中，溫暖 乙(A.閑適B恬淡)的氣息彌散開去，寂靜里有著安寧，祥和 (A.huBh)里有著純凈，如此，豈不快哉？對于冬日的讀書，我以為表現(xiàn)得最美妙的，當屬“靜坐將茶試，閑書把葉翻”了，寥寥的文字，表現(xiàn)出的不就是冬日醉心讀書的閑情逸致嗎？(1) 為文中處選擇正確的漢字，為處選擇正確的讀音。只填。(序號)(2 分) 10(2) 從文中括號內選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處，只填序號。(2 分)甲 乙 (3) 文中丙處填入的語句，銜接最恰當的一項是() (3 分)一本書一壺茶 一 盞 燈 ABCD二、閱讀(70 分)(一)閱讀李清照的漁家傲和如夢令，完成 45 題。(

4、6 分)【甲】漁家傲天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！【乙】如夢令常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。 4下列對兩首詞的賞析不正確的一項是()(3 分)A. 李清照的詞以婉約細膩為主，漁家傲是其婉約詞的代表作之一。B. 【甲】詞中“歸”字飽含作者經歷人生道路上的流徙奔波后，希望得到一個理想歸宿的熱切愿望。 C【乙】詞中，作者沒有寫這次郊游的全過程，只是剪取了它的尾部，寫歸途中迷路時“爭渡”的情景。D【乙】詞中，“溪亭”“日暮”點明了地點、時間

5、，“沉醉”二字流露出作者心底的歡愉以及流連 忘返的情致，“誤入”則照應了前面的“不知歸路”。5兩首詞各表達了詞人怎樣的思想感情？(3 分)(二)閱讀下面的文言文，完成 69 題。(16 分)管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。 管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯一匡天下管仲之謀也鮑叔既進管仲，以身下之。子孫世祿于齊，有封邑者十余世，常為名大夫。天下不多管仲之賢，而多鮑叔能知人也。(節(jié)選自史記)【注釋】游：交往。事：侍奉。匡：正，糾正。多：贊美。

6、6解釋下列句子中加點的詞。(4 分)(1)鮑叔知其賢 (2)鮑叔終善遇之 (3)已而鮑叔事齊公子小白 (4)及小白立為桓公 7. 下列對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是()(3 分)A九合諸侯/一匡/天下管仲之謀也B九合諸侯一/匡天下/管仲之謀也C九合諸侯/一匡天下/管仲之謀也D九合/諸侯一匡天下/管仲之謀也8. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5 分) (1)鮑叔終善遇之，不以為言。(2 分)(2)管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸。(3 分)9. 管仲經歷了哪些磨難？用文中的語句回答。管仲的成功，還借助了哪些外在因素？(4 分)(三)閱讀下面的文字，完成 1014 題。(22 分)綠皮車上“我

7、是被連環(huán)畫騙上車的?！?2 歲的鄭嫂笑盈盈地說，她是常州人，父母大學一畢業(yè)就分去上海工作，她小時被寄養(yǎng)在常州奶奶家，一放假，就當滬寧線上的小候鳥，“你不曉得，20 世紀 80 年代，從常州到上海，綠皮慢車要停十幾個小站，開 4 個多小時，像我這樣的小孩會待得很不耐煩。為了安撫我們，列車員自己湊錢買了幾十本連環(huán)畫，借給大家看。我當時的想法很單純，以為當上列車員就可以看遍世上的連環(huán)畫了。這不，一轉眼，在車上跑了 23 年了?！编嵣┯浀卯斈曩R友直畫的連環(huán)畫山鄉(xiāng)巨變一套四本，有 396 幅畫；水滸傳更不得了，有 26 本呢，“當年的家長傾向于來去都把小孩交給同一位列車員，她就像我們路上的媽媽一樣。孩子

8、看完了彼此換書，自然就熟了，成了路上的好伙伴?！编嵣┱f 20 世紀 90 年代末，孩子們在車上的交友有了新途徑只要一家租了車載 DVD 放成龍、周潤發(fā)的電影，全車廂的孩子都被吸引去了，很快就成了分享食物和見聞的好友，“哪像現(xiàn)在，每個孩子都盯著手機，一趟長途下來，連對面鋪上的孩子姓甚名誰都不知道?！睘榱舜蚱栖嚿系某翋灇夥?，鄭嫂在一個連環(huán)畫愛好者的網站上發(fā)動大家捐獻連環(huán)畫，有些連環(huán)畫二三十年沒有再版，成了珍本，主人就寄了復印本來。也是，收藏連環(huán)畫的人，都 40 來歲了，小時候，誰沒有在綠皮車上看小人書的經歷呢，鄭嫂的回憶，在大伙心中點下了甜蜜又酸澀的漣漪?？勘娙藥兔Γ嵣┚谷辉谒能噹?，恢復了一個

9、裝連環(huán)畫的小木箱。成功地將新世紀出生的小旅客 引來，與同齡人換書看。除了當一個額外的小人書管理員外，鄭嫂干的所有事，都是跑長途的臥鋪車廂列車員的分內事：換鋪位票，開關車門，掃地倒垃圾，送開水，到了大一點的車站飛跑下去，給車廂里的水箱加水鄭嫂說， 上海的水，沒有南京的好，碧綠的茶，拿上海的水來沖，放個十分鐘就成了烏龍茶色。同樣，吉林市的水， 比哈爾濱和佳木斯的都要好，“松花江水到了吉林市，來自長白山雪水的那股冷冽勁還沒有消失，按老人們的話說，喝了是可以敗火的。到了下游的大城市，漂白粉味道多少會有點，沒法子，一條大河，你總不能叫它從頭到尾都是清的?！编嵣┑霓k法是在列車的終點站，如上海和佳木斯，只加

10、 1/3 的水，到了水質好的城市再加滿水，這讓她在列車停靠的三五分鐘內跑上跑下，分外忙碌。但忙得很值。她記得到上海上大學的一個小伙子，兩年半沒有回家了，到了吉林市，拿老家的水沖 了兩包方便面，說隔著那么重的調味料，他都能感覺到水的不同。春運，那個男孩子非但沒有買到臥鋪票，連張硬座也沒有買到。但是他想家得緊，站二十幾個小時 也要回去；他很聰明，到臥鋪車廂來蹭過道的活動座位，一有人去鋪位休息，他就把彈簧座位扳下來坐。 照規(guī)定，列車員是可以把這種“外來人員”往外轟的，但鄭嫂沒有去轟他。黃昏，小伙子還把鼻子貼著車窗，眼巴巴看窗外，一望無際的黑土地上，所有的樹木、草垛、半建 于地下的農舍，景象與江南都不

11、一樣；農家的燈一點一點亮了，窗子那么小，墻那么厚，軟稠如雞蛋黃一樣的燈光烘暖了游子的心。!列車在小伙子老家那個小站停下時已是深夜，小伙子已戴上狗皮帽子，打扮得像林海雪原里的小 分隊隊員。鄭嫂一看，等著下車的就他一個人，忍不住擔心：“你家沒人來接你？”小伙子得意地笑：“為了給娘個驚喜，我打算走十里地悄悄地進村?！?車在小站只停一分鐘。外面的空氣凍得發(fā)脆，雪地凍得像鏡子一樣，在關上車門之前，鄭嫂把自己灌 滿熱水的茶瓶，擰緊蓋兒，拋給了他。$鄭嫂沒有對他提起，自家兒子這年也上大學去了，大學所在城市還不在自己跑的這條線上。 10下列對文章的理解和分析不正確的一項是()(3 分)A. 文題簡潔，既交代了

12、故事發(fā)生的地點，也暗示文中敘述的是凡人小事。B. 鄭嫂說到的連環(huán)畫、車載 DVD 等，從一個側面反映了 20 世紀八九十年代人們的精神生活。C第段“眼巴巴看窗外”中“眼巴巴”一詞生動表現(xiàn)了小伙子思鄉(xiāng)心切。D選文運用了語言、動作、外貌等描寫方法，成功塑造了鄭嫂這一形象。11文章第段運用哪一種記敘順序？有什么作用？(3 分)12. 結合語境，按要求賞析。(6 分)(1) 換鋪位票，開關車門，掃地倒垃圾，送開水，到了大一點的車站飛跑下去，給車廂里的水箱加水(請 賞析加點字詞)(2) 農家的燈一點一點亮了，窗子那么小，墻那么厚，軟稠如雞蛋黃一樣的燈光烘暖了游子的心。(請從修 辭角度賞析句子)13. 鄭

13、嫂是一個怎樣的人？請結合文章內容分析。(4 分)14. 結尾一段有何作用？請簡要分析。(6 分)(四)閱讀下面的文字，完成 1517 題。(10 分)食品過期就該扔掉嗎？盒馬鮮生曾在晚上丟棄臨期食品，這一事件在網上引發(fā)關注，許多網友圍繞“如何看待食物保質期” 展開熱議。那么，食物是一過保質期就壞了嗎？過了保質期是否要扔掉？食品保質期是指預包裝食品在標簽指明的貯存條件下保持品質的期限。一般來說每樣產品的具體保 質期都有自己的行業(yè)標準或國家規(guī)定標準，沒有標準的，以行業(yè)內默認的時間標注。因此，食品的保質期 相當于企業(yè)就產品對消費者做出的承諾。保質期由兩個元素構成，一為貯存條件，二為期限，二者緊密相關

14、，不可分割。貯存條件必須在食 品標簽中標注，通常包括：常溫、避光保存、冷藏保存、冷凍保存等。如果產品存放條件不符合規(guī)定，食 品的保質期很可能會縮短，甚至喪失安全性保障。因此食物應盡量在保質期內食用。那么，食品過了保質期就不能吃了嗎？過了保質期的食品不能再銷售，必須下架。但是過了保質期 的食品不等同于有害食品。有些食品過了保質期之后發(fā)生的主要變化是感官品質的變差，但仍可以繼續(xù)食 用，比如某些果汁、飲料以及一些脂肪含量不高的干糧谷物制品等。而有些食品過了保質期后可能會導致 安全隱患，如微生物超標、重金屬超標、過氧化值超標，如一些冷藏的食品、金屬罐裝的食品、油炸食品 等。因此，專家建議要以科學的風險

15、評估為前提，為食品制定合理的保質期限，企業(yè)制定產品保質期應 依靠專業(yè)機構的技術支持，通過檢測驗證食品在標注的保質期內能否滿足產品質量安全標準。重點關注銷 售環(huán)節(jié)是否滿足了食品貯存條件的要求，綜合考慮生產和銷售環(huán)節(jié)的要求。加強對過保質期食品的處理， 嚴格執(zhí)行回收銷毀等有關規(guī)定。同時，也建議廣大消費者養(yǎng)成購買食品看標簽標注保質期的習慣，不要購 買和食用過了保質期的食品。15. 下列對文章的理解和分析，不正確的一項是( )(3 分)A. 文中第段兩個問句獨立成段，既引出下文要說明的內容，又吸引讀者的閱讀興趣。B. 產品的保質期通常有自己的行業(yè)標準或國家規(guī)定標準，沒有標準的以行業(yè)默認時間標注。C保質期

16、是識別食物是否變質的唯一標準，只要在保質期規(guī)定期限內的食品就可以放心食用。 D生活中常見的食品標簽中標注的貯存條件有常溫、避光保存、冷藏保存、冷凍保存等。16. 食品過了保質期還能吃嗎？請舉例說明理由。(3 分)17. 如何保證食品的安全性？請簡要概括。(4 分)(五)閱讀下面的材料，完成 1820 題。(10 分)材料一：臺上驚堂木一響，場下頓時無聲，須臾間，金戈鐵馬、公子佳人等盡在眼前。一人、一桌、一扇、 一醒木、一竹箸、一片鐃鈸。福州評話作為福州方言藝術集中體現(xiàn)和典型代表，源于古老的唐宋說唱藝術， 在我國曲藝界素有“活化石”之稱。講評話的多為一人，可謂“集生旦凈末丑于一身”。在人物神色、

17、表情、語氣的轉變上還要顯得自然， 要讓觀眾看得精彩，還要讓觀眾看得懂。福州評話的題材豐富多彩，不少書目采擷里巷逸事，反映鄉(xiāng)土人情，加上評話表演者獨具的藝術加工， 以朗朗上口的福州諺語、歇后語、俗語，使故事更加通俗易懂，生動形象，地方特色濃郁。(摘編自人民網)材料二：下面是中學生欣賞傳統(tǒng)曲藝所遇到的障礙柱狀圖：材料三：我國共有 400 多個曲藝品種，幾乎每個地方都有獨具特色的曲種，在民眾中影響廣泛。新的時代背景下，曲藝發(fā)展既面臨機遇，也迎來挑戰(zhàn)。全國每年曲藝創(chuàng)造原創(chuàng)中短篇新作品數以千計。這些作品，除少量新編歷史故事或革命歷史題材之外， 絕大多數關注社會民生、反映社會現(xiàn)實。曲藝隊伍結構也發(fā)生很大變

18、化，專業(yè)曲藝團體數量有所縮減，而新文藝群體和個體從業(yè)者迅速增加。曲藝是具有悠久歷史的民族說唱藝術，但千百年來民間說唱難登大雅之堂，再加上“師帶徒”的傳承 方式，導致理論研究相對落后。老藝人留下的一些創(chuàng)作表演經驗，總結出來的藝訣、藝諺，需要適應新時 代曲藝發(fā)展。(摘編自人民日報)18. 下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是()(3 分)A福州評話源于唐宋的說唱藝術，有很長的歷史，在中國曲藝界有“活化石”的稱號 B中學生這類年輕的群體在欣賞傳統(tǒng)曲藝時，有“聽不懂”“難以適應”等問題。C我國疆域遼闊、文化底蘊深厚，每個地方必有當地的曲藝品種，共有 400 多個。D民間說唱難登大雅之堂和“師帶徒”

19、的傳承方式，是導致曲藝理論研究落后的原因。19文科生和理科生在欣賞傳統(tǒng)曲藝時所遇到的障礙有何差異？請根據材料二簡要概括。(4 分)20. 多年以后，假如你是福州評話的傳承者，你會如何吸引年輕觀眾觀看福州評話？請根據上述材料提出 你的方法。(3 分)(六)名著閱讀。(6 分)別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同， 不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它 的舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的，從大廳一直到臥室。蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。蟋蟀并不是挖掘技術的專家，它的

20、工 具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。21. 文段出自 ，作者是 (國籍)的 。(3 分)22. 蟋蟀的住宅有何特點？(3 分)三、寫作(60 分)23. “啊，好美！”這句不由自主、發(fā)自內心的感嘆，你會因何發(fā)出呢？請以啊，好美！為題，選擇某一角度立意，寫一篇不少于 600 字的作文。要求：內容切忌籠統(tǒng)、空泛；文體自選(詩歌除外)；語言要有感染力；文中不能出現(xiàn)真實的地 名、校名、人名；書寫規(guī)范、卷面整潔。參考答案一、1.(1)試倩悲風吹淚過揚州(2)而無車馬喧(3) 立天下之正位(4)東皋薄暮望(5)一曲新詞酒一杯(6)自將磨洗認前朝(7)感時花濺淚恨別鳥驚心(8)黑云壓城城欲摧甲

21、光向日金鱗開2A 點撥：B 項，成分殘缺，在“讀經典名著”后邊加上“的習慣”。C 項，兩面對一面，在“通過” 前邊加上“能否”。D 項，搭配不當，改為“歷代石碑的碑文多為名家撰寫，因此石碑成了書法大家真跡的集中場所”。3(1)A B (2)甲 B 乙 B (3)C二、(一)4.A點撥：漁家傲是豪放詞。5甲詞抒發(fā)了詞人對現(xiàn)實的不滿，表現(xiàn)了她對理想生活的追求。乙詞抒發(fā)了詞人熱愛生活、熱愛自然 的情感，表達了她對美好生活的懷念之情。(二)6.(1)知道(2)對待(3)不久(4)等到，到了7.C 8(1)鮑叔牙始終很好地對待他，不因為這些事而有什么怨言。(2)管仲被任用以后，在齊國執(zhí)政，齊桓公因此稱霸

22、天下。9磨難：管仲貧困、管仲囚焉。外在因素：好友鮑叔牙在生活上的幫助，在危難時的推薦；齊桓公不 計前嫌，量才而用?！緟⒖甲g文】管仲，名夷吾，是潁上人。(他)年輕的時候，常和鮑叔牙交往，鮑叔牙知道他賢明、有才干。管仲家 貧，經常占鮑叔牙的便宜，鮑叔牙始終很好地對待他，不因為這些事而有什么怨言。不久，鮑叔牙侍奉齊 國公子小白，管仲侍奉公子糾。等到小白即位，立為齊桓公以后，公子糾被殺，管仲被囚禁。于是鮑叔牙 向齊桓公推薦管仲。管仲被任用以后，在齊國執(zhí)政，齊桓公因此稱霸天下，(并以霸主的身份)多次會合諸 侯，使天下歸正于一，這都是管仲的智謀鮑叔牙推薦了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子 孫世世代

23、代在齊國享有俸祿，得到封地的有十幾代，多數是著名的大夫。因此，天下的人不稱贊管仲的才 干，反而贊美鮑叔牙能夠識別人才。(三)10.D 點撥：文中并沒有對鄭嫂進行外貌描寫。11運用了插敘的記敘順序。作用：示例一：本段交代了鄭嫂小時候在綠皮車上看連環(huán)畫的經歷，為下文她在自己的車廂上放置連 環(huán)畫的情節(jié)做鋪墊(或：表現(xiàn)了她對連環(huán)畫的喜愛)。示例二：本段交代了鄭嫂當上列車員的原因(或：她對列車員工作的向往)，為下文她的愛崗敬業(yè)做鋪墊。12(1)運用一系列的動詞，生動表現(xiàn)鄭嫂工作時手腳麻利(或：動作嫻熟)，贊揚了鄭嫂對工作的盡職 盡責(或：愛崗敬業(yè))。(2)運用比喻的修辭手法，把燈光比作雞蛋黃，生動地寫出了農家燈光的柔軟溫暖，體現(xiàn)了燈光給游子 帶來了溫暖和慰藉(或：表現(xiàn)了游子的思鄉(xiāng)之情)。13. 熱心：鄭嫂為吸引小朋友看書，在車廂恢復了一個裝連環(huán)畫的小木箱。細心：為了讓乘客喝到口感更好的水，鄭嫂到了水質好的城市跑上跑下，不辭辛苦地給車廂加滿水。善良：鄭嫂沒有轟買不到車票而到臥鋪車廂蹭過道活動座位的小伙子，還在小伙子下車時，把自己 灌滿熱水的茶瓶送給他。愛崗敬業(yè)(或：勤勞、盡職盡責)：鄭嫂 23 年盡心做好列車員的分內事。(寫出兩點即可)14. 補充交代了鄭嫂沒有轟買不到車票而到臥鋪車廂蹭過道活動座位的