九年級下第一次月考語文試卷及答案

1、九年級（下）第一次月考語文試題 一、語言文字積累與運用（共20分）（一）單項選擇題（共8分，每小題2分）1下列詞語中加點字的注音有錯誤的一組是A哺育（b） 支撐（chn）言簡意賅（i）B堤岸（d） 兌現(xiàn)（duì）誨人不倦（huì）C洗濯（di）膝蓋（q）炯炯有神（jin）D怯懦（qiè） 阻撓（náo）冉冉升起（rn ）2下列詞語中有錯別字的一組是A補償 脈搏 璀璨 余音繞梁B匱乏 瑰麗 惋惜 語無倫次C通牒 競賽 漱口 涇渭分明D簡漏 矯健 贗品 再接再勵3將下列語句依次填入文段的橫線處，恰當?shù)囊豁検菐资陙?，霍金的身體禁錮在輪椅中， ， ， 。他以極

2、度殘疾之身，取得了極其輝煌的科學(xué)成就。發(fā)現(xiàn)了一個又一個宇宙運行的重大奧秘震動了整個理論物理學(xué)界 思維卻遨游于廣袤的太空A B C D 4下列句子中沒有語病的一句是A由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得湘繡作品數(shù)量很有限。B為了更好地調(diào)動員工的積極性，一定要做好考核員工的工作成績。C教學(xué)工作之余，他還是一個文學(xué)愛好者，能寫出很好的美妙詩篇。D可燃冰是海底極有價值的礦產(chǎn)資源，開發(fā)出來夠人類使用一千年。（二）按原文默寫（共6分，每空1分）5（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 ，君子好逑。關(guān)雎（2）求之不得，寤寐思服。悠哉游哉， 。關(guān)雎（3）蒹葭萋萋， 。所謂伊人，在水之湄。蒹葭（4）溯洄從之，道阻且躋。溯

3、游從之， 蒹葭（5） ，霜重鼓寒聲不起。雁門太守行 （6）人們常說要有憂患意識，孟子的 。 這句話就是最好的總結(jié)（三）按要求答題（共6分）6閱讀下面母女倆的對話，回答問題。（2分）母親：提醒你多次了，把東西放回原處，免得再用時不好找。女兒：在您眼里，我就沒有做得對的時候，難道我就一無是處嗎？ 女兒的話，除了語氣態(tài)度方面不妥外，在內(nèi)容方面的不當之處是 7閱讀下面材料，回答問題。（4分）某初中學(xué)校以“你喜歡到電影院看電影嗎”為主題隨機調(diào)查了200名學(xué)生，以下是調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。調(diào)查情況喜歡看電影不喜歡經(jīng)常看時間緊很久沒看內(nèi)容不適合很少看票價太高很少看看電影人數(shù)1028727812比例（）514363

4、96（1）根據(jù)上表，可以得出這樣一個結(jié)論： （2）根據(jù)以上結(jié)論，結(jié)合自己的體會，向相關(guān)部門提出合理的建議。 二、閱讀下面白話文，回答問題（共24分。其中第10小題4分，其余每小題2分）（一）北京是可愛的。北京城雖始建于12世紀，但它現(xiàn)在的式樣是明朝永樂皇帝在15世紀初建造的，因之富有皇室的華貴。有一個南城，稍小于北城，自南城最南的門向內(nèi)，有一條綿延五英里的中軸，它穿經(jīng)依次相連的每一道城門，直抵皇宮正殿。紫禁城位于北城的中心，周圍繞有城壕與金色瓦頂?shù)膲υ?，背后是煤山，山上共有五座亭臺，頂上蓋有燦爛彩色的瓦。由煤山可以看到那條中軸，附近還有鼓樓。三海位于紫禁城的西面與西南面，那里是皇室的畫舫遨游之

5、地。與中軸平行的是兩條康莊的大道，在東城是哈德門大街，在西城是宣武門大街，每條大街寬約六十英尺。在紫禁城前連接兩街東西直通的大道，是寬逾百尺的天安門大街。在外城南門附近，位于中軸東西兩端的，是天壇與先農(nóng)壇。那里是皇帝祈年風(fēng)調(diào)雨順之處。 因為中國人對建筑美的觀念，須兼顧雅適而不僅在高偉，宮殿屋頂所以都屬于平闊一類的；也因為皇帝之外，無人許住樓房，所以到處都顯得極其寬闊。 居住在繁華街道附近的人，都能安詳生活。那里的生活程度很低，生活也頗富意味。政府官員與闊人可以聚餐于大飯館，而洋車夫用一個銅板，也可以買到油鹽醬醋；不論在什么地方，附近總會有雜貨店與茶館的。 那兒可以

6、很自由地去追求你的學(xué)問、娛樂、嗜好，或者去賭博和搞政治。沒有人理會你穿什么衣服，做什么事。這就是北京的兼容并包之處。你可以和賢人與惡人往來，和學(xué)者與賭徒往來，或者和畫家往來。如果你景仰皇帝，可以到禁宮周圍散步，幻想你自己也是一個皇帝。 如果你要是有閑，你可以在城內(nèi)的九個公園中，任意游逛，坐在竹椅上或是杉樹下的藤椅上，整一下午喝你的茶；所費不過是兩角五分?；蛘咴谙奶斓南挛纾憧梢匀ビ问矂x海，或者你可以出西直門去游覽頤和園，在那里留連一整天的時光。沿途經(jīng)過許多美麗的景象，玉泉山的大理石塔便在望了，在那里你可以留連一個下午，面前就是西山，景色迷人，可以數(shù)月忘返。 （節(jié)選自林語堂動人的北平，

7、有改動）8閱讀兩段，根據(jù)下面的示意圖，寫出A、B兩處的地名。紫禁城哈德門大街 9兩段中運用了第二人稱“你”，有什么好處？ 10“北京是可愛的”，因為那兒 、 、 、 。（二）母 親我的家搬到光仁街，已經(jīng)是1963年了。那地方，一條條小胡同仿佛煙鬼的黑牙縫，一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥瘡。但饑餓對于普通人們的嚴重威脅畢竟開始緩解。我是小學(xué)五年級的學(xué)生了。買糧、煤、劈柴回來，我總能得到幾毛錢。母親給我，因為知道我不會亂花，只會買小人書。我已經(jīng)有三十多本小人書。我還經(jīng)常去出租小人書，在電影院門口、公園里、火車站。有一次火車站派出所一位年輕的警察，沒收了我全部的小人書，說我影響了站內(nèi)秩序。我一回到

8、家就號啕大哭。我那可憐的樣子，使母親為之動容。于是她帶我去討還我的小人書?！安唤o！出去出去！”車站派出所年輕的警察，大檐帽微微歪戴著，一副桀驁不馴的樣子。母親代我向他承認錯誤，代我向他保證以后不再到火車站出租小人書，話說了很多，他煩了，粗魯?shù)貙⒛赣H和我從派出所推出來。母親對他說：“不給，我就坐在臺階上不走?！彼f：“誰管你！”砰地將門關(guān)上了?！皨?，咱們走吧，我不要了”我仰起臉望著母親，心里一陣難過。“不走，媽一定給你要回來！”母親說著，就在臺階上坐了下去，并且扯我坐在她身旁，一條手臂摟著我。天漸黑了。我和母親坐在那兒已經(jīng)近四個小時。我覺得母親似乎一動也沒動過，我想我不能再對母親說“媽，我們回家

9、吧！”那意味著我失去的是三十幾本小人書，而母親失去的是被極端輕蔑的尊嚴。終于，年輕警察走出來了。“嗨，我說你們想睡在這兒呀？”母親不看他，不回答，望著遠處的什么?！敖o你們吧！”他將我的小人書連同書包扔在我懷里。母親低聲對我說：“數(shù)數(shù)?！闭Z調(diào)很平靜。我數(shù)了一遍，告訴母親：“缺三本水滸。”母親這才抬起頭來，仰望著年輕警察，清清楚楚地說：“缺三本水滸?！彼α?，從衣兜里掏出三本小人書扔給我，咕噥道：“喲哈，還跟我來這一套”母親終于拉著我起身，昂然走下臺階。“站?。　蹦贻p警察跑下了臺階，向我們走來。他走到母親跟前，用一根手指將大檐帽往上捅了一下，接著抹他的一撇小胡子。我不由得將我的“精神食糧”緊抱在懷

10、中。母親則將我扯近她身旁，像剛才坐在臺階上一樣，又用一條手臂摟著我。年輕警察以將軍命令兩個士兵那種不容違抗的語調(diào)說：“等在這兒，沒有我的允許不準離開！”我惴惴地仰起臉望著母親。年輕警察轉(zhuǎn)身就走。他卻是去攔截了一輛小汽車，對司機大聲說：“把那個女人和孩子送回家去。要一直送到家門口！”（節(jié)選自梁曉聲母親，中國物資出版社，2008年）11第段畫線句的描寫與“我”失去小人書的痛苦有什么關(guān)系？（從物質(zhì)與精神兩方面回答） 12“我”失去小人書非常痛苦，第段卻說“我不要了”，為什么？ 13母親最突出的特點是什么？請舉例說明。 14年輕警察為母親和“我”攔車，卻是“以將軍命令兩個士兵那種不容違抗的語調(diào)”說話，

11、聯(lián)系全文，年輕警察是一個怎樣的人？ 15從母親要回小人書的故事中，你得到什么啟發(fā)？ （三）戴宗與宋江酒樓上才飲得兩三杯酒，只聽樓下喧鬧起來。戴宗問道：“在樓下作鬧的是誰？”過賣（店員）道：“便是時常同院長（指戴宗）走的那個喚做鐵牛李大哥（指李逵），在底下尋主人家借錢。”戴宗笑道：“又是這廝在下面無禮。我只道是甚么人。兄長少坐，我去叫了這廝上來。”不多時，引著一個黑凜凜大漢上樓來。宋江看見，吃了一驚。李逵看著宋江，問戴宗道：“哥哥，這黑漢子是誰？”戴宗對宋江笑道：“押司，你看這廝恁么粗鹵！全不識些體面！”李逵道：“我問大哥，怎地是粗鹵？”戴宗道：“兄弟，你便請問這位官人是誰便好。你倒卻說這黑漢子

12、是誰，這不是粗鹵卻是甚么？我且與你說知，這位仁兄便是閑常你要去投奔他的義士哥哥?！崩铄拥溃骸澳皇巧綎|及時雨黑宋江？”戴宗喝道：“咄！你這廝敢如此犯上，直言叫喚，全不識些高低！兀自不快下拜，等幾時！”李逵道：“若真?zhèn)€是宋公明，我便下拜；若是閑人，我卻拜甚鳥！哥哥不要賺我拜了，你卻笑我。”宋江便道：“我正是山東黑宋江?！崩铄优氖纸械溃骸拔夷菭?！你何不早說些個，也教鐵牛歡喜！”撲翻身軀便拜。宋江連忙答禮，說道：“壯士大哥請坐。”戴宗道：“兄弟，你便來我身邊坐了吃酒?！崩铄拥溃骸安荒蜔┬”K吃，換個大碗來篩?！保ü?jié)選自水滸傳第三十八回，人民文學(xué)出版社）16文中寫李逵“精明”的一句話是 17李逵出場，未

13、見其人、先聞其聲的寫法，既突出了李逵的個性，又 18文中的李逵，心口如一，天真爛漫，是一個成功的藝術(shù)形象。在現(xiàn)實生活中，李逵這樣的人卻難以讓人喜歡，為什么？（根據(jù)上文回答） 三、閱讀下面文言詩文，回答問題（共16分，其中第25小題4分，其余每小題2分）（一）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊??！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?

14、公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣 ?！彼熘瘕R師。 既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?9解釋加橫線詞義犧牲玉帛 又何間焉 20.翻譯下面的句子; 一鼓作氣，再而衰，三而竭 21.曹劌在軍事上選擇了正確的攻擊時機 和 追擊時機 。也突出了曹劌的遠謀。 （二）仆幼年曾聞人說一笑話云：昔一人苦貧特甚，而生平虔奉呂祖（指呂洞賓）。感其至心，忽降其家，見其赤貧，不勝憫之。念當有以濟之，因伸一指

15、，指其庭中磐石，粲然化為黃金，曰：汝欲之乎？其人再拜曰：不欲也。呂祖大喜，謂：子誠如此，便可授子大道。其人曰：不然，我心欲汝此指頭耳。仆當時私謂此固戲論耳，若真是呂祖，必當便以指頭與之。今此西廂記，便是呂祖指頭，得之者處處遍指，皆作黃金。（選自金圣嘆讀第六才子書<西廂記>法,金圣嘆全集·三，江蘇古籍出版社，1985年）22解釋下面句中加點的詞。念當有以濟之 必當便以指頭與之 23翻譯下面的句子。其人曰：不然，我心欲汝此指頭耳。 24上文中的人“心欲汝此指頭”，如果我們要批評他，可以說他 ，如果我們要贊揚他，可以說他 。 （三）玉階怨 李白玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水晶簾

16、，玲瓏望秋月。25這是一首懷人詩。詩中寫出“她”已等候多時并寫出切膚之寒的一個字是 ；詩中的“玉、水晶、秋月”暗示“她”具有 （填一個詞）的品質(zhì)，將思念的痛苦升華為美的境界。四、作文（共40分）題目： 和你在一起要求：不少于600字；文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。株洲市2013年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文參考答案及評分標準一、積累與運用（共20分）（一）1. C 2. D 3. B 4. D （每小題2分）（二）5（每句1分，句中出現(xiàn)錯別字，該句不得分）（1）江春入舊年 （2）造化鐘神秀（3）拔劍四顧心茫然（4）夕陽西下幾時回（5）老夫聊發(fā)少年狂（6）醉翁之意不在酒（三）6媽媽只是多次

17、指出女兒不把東西放回原處這一個缺點，女兒卻說把她看得一無是處，以偏概全，歪曲了媽媽的話。（2分）7（1）可就表中的任何一項數(shù)據(jù)回答，言之成理即可。（2分） （2）根據(jù)其結(jié)論分析合理即可。（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（共24分。其中第10小題4分，其余每小題2分）（一）8A宣武門大街 天安門大街（2分）9要點：給讀者以面對面娓娓道來的感覺，親切；（1分）使行文有變化，不呆板。（1分）10建筑美（或?qū)掗煟?、居民生活安詳、自由、可游之處多（或風(fēng)景美）。(4分)（二）11畫線句渲染了物質(zhì)生活的貧窮，所以小人書是“我”的一筆巨大財富；畫線句渲染了環(huán)境的丑陋，突出了小人書作為“精神食糧”對“我”的重要性。12不

18、愿母親被輕蔑，人格受傷害。13要點：堅強或有修養(yǎng)、智慧、有尊嚴等。（1分）靜坐。（1分）14有缺點（工作作風(fēng)粗暴、蠻橫、有點流氣等）、愛面子、良知未泯（本質(zhì)不壞）。（答出2點即可）15參考示例：自己有尊嚴，才能贏得他人尊重；合法（有禮有節(jié)）維護自己的人格尊嚴與權(quán)益等。（答出一點即可）（三）16哥哥不要賺我拜了，你卻笑我。（答前一句，給1分）17從情節(jié)吸引人（使文章產(chǎn)生波瀾、出人意料）的角度回答即可。18語言粗俗，在稱呼方面對人缺乏起碼的尊重。三、文言詩文閱讀（共16分，每小題2分）（一）19這 大20沒有（嘈雜的）音樂擾亂耳朵，沒有官府的公文勞累身心（體）（或使身體勞累）。21參考示例：物質(zhì)方面的