中考語文復習知識點匯總

1、.第一部分二種語言類型：口語、書面語。二種論證方式：立論、駁論。二種說明語言：平實、生動。二種說明文類型：事理說明文、事物說明文。二種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫-烘托人物心情，渲染氣氛。社會環(huán)境描寫-交代時代背景。二種論據(jù)形式：事實論據(jù)、道理論據(jù)。第二部分三種感情色彩：褒義、貶義、中性。小說三要素：人物（根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物)情節(jié)（開端 / 發(fā)展 / 高潮 / 結(jié)局 )環(huán)境（自然環(huán)境/社會環(huán)境。）議論文三要素：論點、論據(jù)、論證。議論文結(jié)構(gòu)三部分：提出問題（引論）、分析問題（本論） 、解決問題（結(jié)論） 。三種說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。語言運用三原則：簡明、連貫、得體。第

2、三部分四種文學體裁：小說、詩歌、戲劇、散文。四種論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證。句子的四種用途：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。記敘的四種順序：順敘、倒敘、插敘、補敘。引號的四種用法：表引用表諷刺或否定表特定稱謂表強調(diào)或著重指出第四部分五種表達方式：記敘、描寫、說明、抒情、議論。破折號的五種用法：表注釋表插說表聲音中斷、延續(xù)表話題轉(zhuǎn)換表意思遞進第五部分六種說明方法：舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字、分類別、下定義。六種邏輯順序：總分現(xiàn)象本質(zhì)原因結(jié)果慨括具體部分整體主要次要記敘文六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。六種人物的描

3、寫方法：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節(jié)描寫、神態(tài)描寫。六種病句類型： 成分殘缺搭配不當關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當前后矛盾語序不當誤用濫用虛詞（介詞）省略號的六種用法：表內(nèi)容省略表語言斷續(xù)表因搶白話未說完表心情矛盾表思維跳躍表思索正在進行六種常用寫作手法：象征、對比、襯托（鋪墊） 、照應（呼應） 、直接（間接）描寫、揚抑第六部分七種短語類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、后補短語、的字短語、介賓短語。七種復句類型：并列復句轉(zhuǎn)折復句條件復句遞進復句選擇復句因果復句假設復句第七部分八種常用修辭方法：比喻 -使語言形象生動，增加語言色彩。擬人-把事物當人寫，使語言形象生動?？鋸?-為突

4、出某一事物或強調(diào)某一感受。排比-增強語言氣勢，加強表達效果。對偶 -使語言簡練工整。引用-增強語言說服力。設問 -引起讀者注意、思考。反問-起強調(diào)作用，增強肯定（否定）語氣。第八部分;.一、掌握說明方法。使用了哪些說明方法？有什么作用？模式：方法 +效果 +特征“運用了 的說明方法， 說明了（說明對象）的 （特點） ?！?1 分類別 :把 分別加以說明，顯得條理清楚2 引用：引用 ，突出了 既增強了說服力，也增強了趣味性3 打比方：生動形象說明了 增強了文章的趣味性。4 作詮釋：對 進一步解釋說明,讓讀者對 有進一步的認識.5 舉例子：具體說明 的特點，從而使說明更具體，更有說服力。6 下定義

5、：準確而簡明地揭示了 的本質(zhì)特點，使說明更加嚴密。7 作比較 :把 和 相互比較 ,突出強調(diào)了 的特點 .8 列數(shù)字 :用具體的數(shù)據(jù) 加以說明，使說明更準確更有說服力。9.列圖表 :具體說明了 特點,使說明更簡明更直觀.10.摹狀貌 : 具體生動形象地說明了 顯得生動活潑.二、感悟說明語言。修飾性、限制性詞語（如：基本上、大約、比較、一般、極個別、 、大多數(shù)、更、也許、常常、在當時、絕大部分、主要、幾乎 ）能否刪除或替換，為什么？語言準確類答題方法：1“××”詞好在哪里？答題方式：用了“××”詞，生動地（準確地）說明了 事物的 特征，能夠激發(fā)讀者的興趣（

6、符合實際情況，具有科學性） 。2.文中加點的詞語能否刪去:這樣的題目分四步:A:判斷 ,一般是不能刪B:解釋這個詞語在這句話中的含義,在程度 .狀態(tài) .性質(zhì) .范圍等方面加以限制.C.比較：即比較刪掉這個詞語與沒有刪掉以前的區(qū)別，一定要結(jié)合具體的句子進行分析，意思變?yōu)椤?“，與實際不符，不符合原意等D 結(jié)尾一定要有這樣的句子：這體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性、準確性與科學性。答題模式：不能刪。因為“××”詞表示 ，刪掉后句子的意思就變成了 ，這與文意不符。體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性、準確性與科學性。三、結(jié)合文章內(nèi)容舉例子、提建議、說看法或暢想未來.1、常見寫作方法、表現(xiàn)手法聯(lián)想、想

7、像、象征(托物言志 )、比較、對比、襯托、反襯、烘托、以小見大、借景抒情(情景交融 )、伏筆和鋪墊、前后照應 (呼應 )、直接 (間接 )描寫、揚抑 (欲揚先抑、欲抑先揚)。(1)象征 (托物言志 )：通過詠物來抒情，常常借助于某些具體植物、動物、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達出來。作用：首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，運用眼前之物，寄托深遠之意。(2)襯托：以他體從正面、反面兩個角度陪襯本體。作用：突出本體的××特征。(3)對比：把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比較。作用：鮮明的突出了主要事物或事物的主要方

8、面的××特征?；貜?4)借景抒情：通過描寫具體生動的自然景象或生活場景，表達作者某種真摯的思想感情。作用：做到情景交融，使文章充滿詩情畫意。(5)先抑后揚：先否定或貶低事物形象，爾后深入挖掘事物特點及內(nèi)在意義，再對事物予以肯定、褒揚，作用：突出強調(diào)了事物(人物 )的特征。;.(6)側(cè)面 (間接 )描寫：側(cè)面烘托出該人物的××性格、品行和技能，使得文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊，表達更為簡潔精練。直接和間接描寫方法結(jié)合運用，可以使被描寫的人物或景物的特點更加鮮明、突出。(7)伏筆和鋪墊：作用：內(nèi)容前后照應，情節(jié)嚴絲合縫。(8)照應：記敘文：使文章渾然一體，整體感強，

9、突出主題。議論文：強化××論點。散文：反復地抒發(fā)××情感，增加情感的深度。(9)聯(lián)想：由一事物想到另一事物的心理過程。作用：豐富文章內(nèi)容，使人物形象更豐滿，性格更鮮明突出，情節(jié)更生動感人。(10)想像：在原有的感性形象的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造新形象的心理過程。作用：為塑造形象、表現(xiàn)主題服務。使讀者接受美的陶冶。第九部分語文答題思路一、總用：1、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫；2、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺；3、描寫景物的方法：動靜結(jié)合（以動寫靜） 、概括與具體相結(jié)合、由遠到近（或由近到遠）反襯（先言他物，反寫本物）；4、描寫（或抒情）方式：正面（又

10、叫直接）、反面（又叫間接） ；5、敘述方式：概括敘述（總說）、細節(jié)描寫；6、某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了 形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了 副詞（如都、大都、非常只有、一般、可能、有時、通常等） ：不行。因為該詞準確地說明了 的情況（表程度、表限制、表時間、表范圍等） ，換了后就變成 ，與事實不符合。 （若是說明文再加上“原詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性” ）7、一句話中某兩三個詞（幾句話）的順序能否調(diào)換，為什么？不能。因為（1）與人們認識事物 （由淺入深、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)、從遠到近、由背影到面容等，視具體情況而定）的規(guī)律不一致； （

11、2）該詞與上（下）文是一一對應的關(guān)系； （3）這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換；（4）這些詞語的順序在語氣上是層進的，調(diào)換就不能體現(xiàn)了。8、兩種語言類型：口語（自然，親切）與書面語（準確，優(yōu)美）；9、三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱；10、詞語三種感情色彩：褒義、貶義、中性；11、語言運用的三原則：簡明、連貫、得體；12、四種文學體裁：小說、詩歌、散文、戲?。?3、四種句子類型（句式）：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句；14、七種短語類型：并列、偏正、主謂、動賓、后補、的字、介賓；（了解即可）15、八種復句類型：并列、轉(zhuǎn)折、條件、遞進、選擇、因果、假設、承接；（了解即可）16、引號的五

12、種常見用法：表引用、表諷刺或否定（反語）、表特定稱謂、表強調(diào)或著重指出、表特殊的含義；17、破折號常見用法：表注釋（解釋說明）、表插說、表聲音的中斷和延續(xù)、表話題轉(zhuǎn)換、表意思遞進、表提示說明、表總結(jié)；18、省略號的六種常見用法：表內(nèi)容省略、表語言斷續(xù)、表因搶白話未說完、表心情矛盾、表思維跳躍、表思索正在進行。記敘文知識點特點以記敘為主要表達方式，綜合其它表達方式；以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容；通過描述人物、事件及狀物、寫景來表達一定的中心。要素時間、地點、人物、事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果） ，有時六要素不一定都出現(xiàn)，某些要素是可以省略的。分類;.側(cè)重寫人的記敘文，以人物的外貌、語言、動作、心

13、理描寫為主，如，背影。側(cè)重記事的記敘文，以敘述事件的發(fā)生、發(fā)展、經(jīng)過和結(jié)果為重點，如一面。側(cè)重繪景的記敘文，以描繪景物寄托情懷為主，如春。側(cè)重狀物的記敘文，以狀物為主，借象征抒懷，如白楊禮贊。順序順敘：、以事情發(fā)展的時間先后順序記敘，如一面。、以事物或觀察的空間順序記敘，如從百草原到三味書屋。作用：脈絡清楚，條理分明。倒敘：先寫結(jié)局，再追述順序敘述事情經(jīng)過，如一件珍貴的襯衫。插敘：暫時中斷中心事件的敘述，插入相關(guān)的另一事情的敘述，如同志的信任。作用：對緣由做補充，對人物做介紹。方法敘述：對事情原委、始末作直接的介紹、說明和交待，基本表達方式描寫：對人、事、物、景作具體、形象的刻畫：人物描寫肖象

14、描寫語言描寫動作描寫心理描寫景物描寫：交待環(huán)境烘托氣氛表現(xiàn)心理抒發(fā)感情細節(jié)描寫：具體生動夾敘夾議：敘述或描寫中穿插分析或評論。抒情：對感受和感情的抒發(fā)、表達。直接抒情，直接抒發(fā)歌人或作者的思想感情；間接抒情，通過記敘、描寫、或議論來抒發(fā)感情。說明文知識點特點以說明為主要表達方式，兼用敘述、描寫、議論。以解說或介紹事物的形狀、性質(zhì)、成因、構(gòu)造、功用、類別等或物理的含義、特點、演變等為主要內(nèi)容。以客觀、準確為基本要求，一般不表示作者的感情傾向。分類按說明對象分事物說明文：解釋、介紹實體性事物，如中國石拱橋。事理說明文：解釋、說明抽象性事物，如死海不死。按寫作方法分介紹性說明文：一般是介紹實體（建筑

15、、用品等）事物，雄偉的人民大會堂 。描述性說明文：說明與描述結(jié)合，形象具體地說明事物，具有一定的文藝色彩，如看云識天氣。記述性說明文：說明結(jié)合記述，常用以說明事物的發(fā)展或生產(chǎn)操作過程縮微圖書闡釋性說明文：說明結(jié)合議論，闡釋抽象的事理，沙漠進軍 。按功用范圍分一般說明文：說明一般事物或事理的說明文，如統(tǒng)籌方法科技說明文：說明文科技產(chǎn)品或高新科技知識的說明文，如子計算機的多種功能應用說明文：以說明書、簡介、規(guī)則、為主要樣式的說明文，如從宜賓到重慶。方法下定義：用判斷句對事物的本質(zhì)特征作簡明、概括的說明舉例子：列舉實例對事物作具體的說明分類別：按照一定標準、角度對較復雜的事物進行分類，再逐一說明打比

16、方：運用比喻方法，對事物或勢力進行形象化的說明作比較：將此事物與彼事物進行比較，說明此事物的特征，作比較有橫向比較（類比對比）和縱向比較兩種作引用：引用經(jīng)典、文獻、名言、詩詞、歌謠、傳說等進行說明列數(shù)字：確數(shù)，用準確的數(shù)字資料加以說明。概數(shù)，用概數(shù)對事物作準確說明列圖表；通過畫圖，照片或列表的形式對事物進行說明順序空間空間方位、地點位置的轉(zhuǎn)換順序如東西南北中、前后左右等。如故宮博物院時間以事物發(fā)展的時間先后順序說明，如從甲骨文到縮微圖書。邏輯 1、現(xiàn)象本質(zhì)2、特點用途3、原因結(jié)果4、整體部分5、主要次要6、概括具體如大自然;.的語言小說知識以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描

17、寫反映社會生活的文學體裁。一、三要素1、人物人物生活的關(guān)系：塑造人物是小說反映社會生活的主要手段，可以某一真人為模特兒，綜合其他人的一些事跡，也可雜取許多人的特點合為一個典型人物。塑造人物的手段：描寫人物外貌、心理、語言、行動；可以概括介紹或具體描繪；可以正面著筆或側(cè)面烘托；在文中可適當插入議論或抒情。2、情節(jié)故事情節(jié)的作用：與展示人物性格，表現(xiàn)中心思想。故事情節(jié)的來源：源于生活高于生活（比現(xiàn)實生活更集中、更完整、更具有代表性）。故事情節(jié)的過程：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局；有時前有序幕，后有尾聲。3、環(huán)境環(huán)境描寫的作用：人物活動的天地，人物思想性格的階級根源和社會根源。環(huán)境描寫的種類：社會環(huán)境：提

18、示時代背景自然環(huán)境：內(nèi)容地點、時間、季節(jié)、氣候及景物。作用表現(xiàn)人物身份、地位、行動、心情，渲染氣氛。對環(huán)境描寫的要求：要典型。二、分類篇幅情節(jié)人物短篇短簡單：截取富有典型意義的生活片斷。較少，有的寫的是一個人的大半生或一生的典型生活片斷。長篇長復雜：表現(xiàn)某一特定歷史時期的社會面貌，某些人物的一生事跡，敘述幾代人的生活歷程。眾多：各種類型的人物。中篇介于長、短篇之間比短篇復雜、廣泛比長篇簡單。詩歌知識點詩歌與小說、戲劇、散文合稱四大文學體裁一、分類詩以表達方式為分類標準抒情詩沁園春·雪 、有的人、周總理、你在哪里敘事詩木蘭詩賣炭翁以詩歌體裁為分類標準近代詩絕句：特點每首四句，一般雙句押韻，有的首句入韻分類五言絕句特點，每句五字七言絕句特點，每句七字律詩 .特點每首八句，兩句一聯(lián)，中間兩句必須對仗，押韻同句。分類五言律詩。特點，每句五字。七言律詩。特點，每句