六年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元綜合測試卷（無答案） 新人教版 試題

1、第六單元學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)一、書寫題。（10+2分）1、看拼音，寫詞語。 xio s pén pài xin ruò nián huá qn nì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、讀句子，再把它抄寫在橫線上，注意書寫要規(guī)范、美觀。我國是一個(gè)詩歌的國度。最早的詩歌總集詩經(jīng)，已經(jīng)有兩千多年的歷史。_二、選擇題。（12分） 1、下列詩句中，字形與字音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A、今我來思，雨（yù）雪霏霏。 B、曉看紅濕處，花重（zhòn）錦官城。 C、舊時(shí)矛店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見（jiàn）。 D、近種籬邊

2、菊，秋來末著（zhuó）花。 2、下面的“川”與其他三項(xiàng)意義不同的一項(xiàng)是（ ） A、川流不息 B、高山大川 C、一馬平川 D、百川歸海 3、“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！边@首詩句寫的是（ ） A、春園 B、梨花 C、雪景 D、夜色 4、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！背鲎裕?）的無題。 A、李賀 B、李清照 C、李商隱 D、李白 5、龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！敝械摹凹t”指的是（ ） A、紅色 B、紅花 C、樹葉 D、紅泥 6、下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A、杜甫的春夜喜雨這首五言詩描寫細(xì)膩、動(dòng)人，詩中沒有一個(gè)“喜”字，卻又處處充滿詩人的喜悅之情。 B、白

3、樺是首現(xiàn)代詩，通過描寫白樺的美麗景色，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的喜愛之情。 C、采薇節(jié)選于詩經(jīng)，表達(dá)了一個(gè)老兵回鄉(xiāng)時(shí)的喜悅心情。 D、天凈沙·秋是白樸寫秋景的一首小令，展現(xiàn)了多姿多彩的美麗秋景。它雖有秋景的清肅，卻無悲涼的情緒。三、填空題。（6+7分） 1、填上動(dòng)植物名。 兩個(gè)（ ）鳴翠柳，一行（ ）上青天。 枯（ ）老樹昏（ ），小橋流水人家。 2、填上地名。 故人西辭（ ），煙花三月下（ ）。 勸君更盡一杯酒，西出（ ）無故人。 3、填上顏色詞。 日出江花（ ）勝火，春來江水（ ）如（ ）。千里鶯啼（ ）映（ ），水村山郭酒旗風(fēng)。4、先把詩詞句補(bǔ)充完整，再選擇填空。_，潤物細(xì)無聲。_

4、，老大徒傷悲。_，淡月失梅花。_，兩三點(diǎn)雨山前。“_，_?！边@句話啟迪我們只有多視角地觀察事物，才能全面認(rèn)識(shí)事物，抓住本質(zhì)特征。老師和爸媽常用“_，_?！边@兩句詩勸告我們：趁現(xiàn)在年紀(jì)輕，要努力上進(jìn)，不要老了白白地悲傷和嘆息。老師總是耐心教育我們，這正如杜甫所說：“_，_?！彼?、閱讀古詩，回答問題。 元日 宋 王安石 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。 1、根據(jù)解釋，在詩中找出相應(yīng)的字詞。（3分） 古時(shí)一種酒名。相傳農(nóng)歷正月初一飲這種酒可以避邪，不染瘟疫。（ ） 太陽升起時(shí)明亮的樣子。（ ） 古風(fēng)俗，正月初一，人們用桃木板寫上門神的名字或畫上門神，掛在門旁，來避邪

5、。（ ） 2、詩人寫了人們_時(shí)的歡樂情景。詩中寫了哪幾件事？（1+2分） _ 3、學(xué)習(xí)課本中對(duì)春夜喜雨的賞析方法賞析本詩。（4分） _ _ 4、請(qǐng)默寫一首關(guān)于佳節(jié)的其他詩詞。（3分） _五、閱讀短文，回答問題。 陸游教詩 陸游是我國南宋時(shí)期偉大的愛國詩人。 一天，陸游的小兒子杜子聿坐在書房里讀父親的詩作。陸游拄著拐杖進(jìn)來。他看見兒子高興的樣子，便問：“子聿，什么事使你這么高興？”子聿說：“父親，我讀了您的詩作，對(duì)做詩有了新的體會(huì)要做得好就得多讀。”陸游搖搖頭，說：“你的想法是片面的，九年前我寫給你一首詩，還記得嗎？”子聿點(diǎn)點(diǎn)頭背誦道：“古人學(xué)問遺無力，少壯功夫老始成。紙上得為終覺淺，絕知此事要

6、躬行?！标懹无哿宿酆樱f：“你看，對(duì)于做詩的訣竅，你只體會(huì)到讀書的一面，這當(dāng)然是十分必要的。但是，更重要的一面是向生活學(xué)習(xí)，身體力行，你卻忽略了。這樣是永遠(yuǎn)寫不出好詩來的。我早年寫詩，偏重于煉字煉句，生硬模仿李白、杜甫的作品，雖然文辭華美，但內(nèi)容缺乏血肉。所以后來我在選定詩稿時(shí)，將42歲以前寫的18000多首詩，只留了94首，其余的都扔掉了?！薄鞍?！扔掉這么多，太可惜了！”子聿驚訝極了?！安豢上??！标懹握J(rèn)真地解釋，“我到漢中南鄭任職后，往來于抗敵前線，聽到老百姓收復(fù)失地的呼聲，參加了閱兵飲宴、雪中刺虎的火熱斗爭生活，我的視野開闊了，寫作素材豐富了。我真正學(xué)到了李白、杜甫的寫作精神。于是，我用

7、詩揭露賣國媚敵的罪行，喊出百姓收復(fù)中原的呼聲，表達(dá)驅(qū)逐敵人的決心。這個(gè)時(shí)期是我生活的高潮，也是我做詩的高潮。沒有這種火熱的生活，我的詩是不會(huì)轉(zhuǎn)變的。這種生活，難道是書本上看得到的嗎？”說著，陸游拿起筆，寫下：汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外。子聿豁然開朗，笑道：“父親，您說得真好。我一定按您說的去做?！?1、聯(lián)系上下文解釋詞語和句子。（2+2分） 身體力行：_ 豁然開朗:_ 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行：_ _ 2、文中劃線句子使用的修辭手法是_，這樣寫的好處是_ _，把它改寫為陳述句：_。（1+1+1分） 3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1+6分） 陸游是我國南宋時(shí)期偉大的_詩人。從文中哪些語句可以看出：_。 陸游也是一位慈父，從文中哪些語句可以看出：_。 陸游還是一位好老師，從文中哪些語句可以看出：_ _。 4、歸納短文的主要內(nèi)容，不多于20個(gè)字。（3分） _ 5、談