人教版道德與法治五年級上冊第一課1我們當?shù)氐娘L俗教學設計

1、課題1、我們當?shù)氐娘L俗主備人教學目標1、了解家鄉(xiāng)和不同民族的民風民俗,知道獨特的民風民俗是中華民 族文化的重要組成局部,培養(yǎng)學生強烈的民族自豪感.2、搜集傳統(tǒng)節(jié)日的習俗、傳說故事等資料,體會其對人們生活的影響.3、了解一些風俗的演變,樹立保護和傳承優(yōu)良風俗的意識教學重難點1、嚀學生強烈的民族自豪感.2、教育學生樹立保護和傳承優(yōu)良風俗的意識教法與學法1、課堂討論法2、自主探究教學法教學課時兩課時教具、學具準 備教師制作課件,學生搜集的相關節(jié)日風俗,傳說故事等資料教 學流程個性化修改第一課時一、創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣播放課件：出生時的相關風俗1、教師：課件中的風俗和你們那兒的一樣嗎你知道的出生時的風俗

2、有哪些2、學生：學生暢所欲言.3、導入新課：并板書課題：我們當?shù)氐娘L俗二、風俗就在我們身邊1、師：課件展示出生,滿月時的風俗,簡單介紹,提問：伴隨我成長的風俗還有哪些2、生：小組交流展示課前已經(jīng)搜集的資料3、師：伴隨你成長的風俗還有哪些這些風俗寄托了長輩們哪些美好的愿望4、生暢所欲言.5、教師小結：這些與我們成長有關的風俗寄托了長輩對 晚輩的美好祝愿.三、活動園一“十二生肖風俗1、深入了解“十二生肖這一風俗的相關知識.2、課堂展示交流將課前收集準備的與生肖有關的故事,傳說與大家分享.二尊老敬老風俗介紹會1、了解壽宴食品2、介紹自己家鄉(xiāng)是如何為老人祝壽的.3、小組交流：在你的家鄉(xiāng),還有哪些風俗與

3、尊老有關 教師小結：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要繼承 和發(fā)揚下去.四、奇妙的節(jié)日風俗1、閱讀角自由讀,了解傳統(tǒng)節(jié)日端午R的相關資料.2、端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,你們那里是怎樣慶祝 這個節(jié)日的小組交流.展示匯報.生1:山東省長島縣日出前要取草木上的露水洗臉,洗眼,俗稱“拉露水.生2:我們那里吃粽子和雞蛋.OOOO OOOOO3、我們還有哪些共同的節(jié)日呢討論交流一下吧.小結：中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日,但是,相同的節(jié)日會有不同 的慶祝方式,這就形成了各地有差異的節(jié)日風俗.第二課時一、復習導入1、教師：上一節(jié)課我們交流了伴隨我們成長的風俗, 尊老敬老的風俗和我們中國的一些重要的傳統(tǒng)節(jié)日.分別 有

4、哪些生：答復相關問題.師：對學生的答復進行點評.2、這節(jié)課我們將主要來了解一下許多地方當?shù)氐奶赜泄?jié)日,以及一些風俗的演變.二、教學過程一不同地方特有的節(jié)日1、課件展示幾個不同地方的特有節(jié)日,讓學生了解.黑龍江的“飲水節(jié),廣西壯族自治區(qū)的“三月三歌 節(jié)；西藏自治區(qū)的“藏歷新年；福建省的“孝順節(jié).2、展示交流師：把你課前搜集的感興趣的節(jié)日的來歷和風俗與大家分享一下吧.3、課件展示除夕剪紙和正月十五元宵節(jié)的習俗,了解他們寄托的愿望和情感.4、活幼園你們當?shù)氐墓?jié)日風俗寄托了家鄉(xiāng)人什么樣的愿望和情感呢交流一下吧.小結：不同的風俗表達了不同的文化,都寄托著人們美好的愿望,表達了人們多樣的情感.(二)風俗的

5、演變1、師：隨著社會的開展,有些風俗已經(jīng)不能滿足人們的需要,E適應社會的開展,這就需要淘汰或者加以變革.2、展示交流把你課前的小調(diào)查和同學們交流一下吧.3、活動園(1) 師：對于放鞭炮,你的看法是什么說說你的理由.生：學生展開討論,并闡述觀點.(2) 師：說一說你們清明節(jié)開展過哪些文明祭掃活動小組討論交流.4、閱讀角(1)讓學生帶著問題去閱讀,找出有關重陽節(jié)的時間,別名,風俗活動等相關信息.(2)答復以下問題：你能說說把重陽節(jié)定為“老人節(jié)、列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄這些措 施對保護重陽節(jié)風俗有什么意義嗎 5、詩詞欣賞課件展示一些以“重陽為主題的詩詞歌賦.小結：隨著時代的變遷,有一些優(yōu)良的風俗逐漸被人們遺忘,令人癰心, 為留住這些優(yōu)良風俗,國家和