福建三明一中2012高三5月高考模擬試卷-語文

1、三明一中2012屆高考模擬試卷語文一、古代詩文閱讀 (27分)(一)默寫常見的名句名篇 (6分)1.補(bǔ)寫下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)君子生非異也，。(荀子·勸學(xué))(2)斯是陋室，。(劉禹錫陋室銘)(3)民生各有所樂兮，。(屈原離騷)(4) ，側(cè)身西望長咨嗟！(李白蜀道難)(5) ，此時(shí)無聲勝有聲。(白居易琵琶行)(6)越明年，百廢具興。(范仲淹岳陽樓記)(二)文言文閱讀 (15分)閱讀下面的文言文，完成2-5題。答應(yīng)天巡撫宋陽山論均糧足民明張居正來翰謂蘇、松田賦不均，侵欺拖欠云云，讀之使人扼腕。公以大智大勇，誠心任事，當(dāng)英主綜核之始，不于此時(shí)剔刷宿敝，為國家建經(jīng)久之策，更

2、待何人？諸凡謗議皆所不恤。即仆近日舉措，亦有議其操切者。然仆籌之審矣，孔子為政，先言足食；管子霸佐，亦言禮義生于富足。自嘉靖以來，當(dāng)國者政以賄成，吏朘民膏以媚權(quán)門。而繼秉國者，又務(wù)一切姑息之政，為逋負(fù)淵藪，以成兼并之私。私家日富，公室日貪，國匱民窮，病實(shí)在此。仆竊以為賄政之弊，易治也；姑息之弊，難治也。何也？政之賄，惟懲貪而已。至于姑息之政，倚法為私，割上肥己，即如公言。豪家田至七萬頃，糧至二萬，又不以時(shí)納。夫古者，大國公田三萬畝，而今且百倍于古大國之?dāng)?shù)，能幾萬頃而國不貧？故仆今約己敦素，杜絕賄門，痛懲貪墨，所以救賄政之弊也。查刷宿弊，清理逋欠，嚴(yán)治侵漁攬納之奸，所以砭姑息之政也。上損則下益，

3、私門閉則公室強(qiáng)。故懲貪吏者，所以足民也；理逋負(fù)者，所以足國也。官民兩足，上下俱益，所以壯根本之圖，建安攘之策，倡節(jié)儉之風(fēng)，興禮義之教，明天子垂拱而御之。假令仲尼為相，由、求佐之，恐亦無以逾此矣！今議者率曰：“吹求太急，民且逃亡，為敵凡此?！苯约槿斯恼f以搖上，可以惑愚暗之人，不可以欺明達(dá)之士也。夫民之亡且亂者，咸以貪吏剝下而上不加恤，豪強(qiáng)兼并而民貧失所故也。今為侵欺隱占者，權(quán)豪也，非細(xì)民也；而吾法之所施者，奸人也，非良民也。清隱占則小民免包賠之累，而得守其本業(yè)；懲貪墨則閭閻無剝削之?dāng)_，而得以安其田里。如是，民且將尸而祝之，何以逃亡為？公博綜載籍，究觀古今治亂興亡之故，曾有官清民安，田賦均平而致亂

4、者乎？故凡為此言者，皆奸人鼓說以搖上者也。愿公堅(jiān)持初意，毋惑流言。異時(shí)宰相不為國家忠慮，徇情容私，甚者輦千萬金入其室，即為人穿鼻矣。今主上幼沖，仆以一身當(dāng)天下之重，不逡破家以利國，隕首以求濟(jì)，豈區(qū)區(qū)浮議可得而搖奪者乎？公第任法行之，有敢撓公法、傷任事之臣者，國典具存，必不容貸。(節(jié)選自張?zhí)牢募?【注】張居正(15251582)，嘉靖二十六年(1547)進(jìn)士，明代政治家，改革家。中國歷史上優(yōu)秀的內(nèi)閣首輔之一。翰：鳥的羽毛。這里代指書信。蘇、松：指蘇州府和松江府。當(dāng)國者：這里指權(quán)相嚴(yán)嵩。朘(jun)：搜刮。逋負(fù)：拖欠稅賦。淵藪：匯聚處。公室：諸侯的家族或政權(quán)。公田：文中特指王侯們受封和兼并的田地

5、。貪墨：貪財(cái)好賄。率：輕率。尸而祝之：立尸而祝禱之。尸，代鬼神受享祭的人。穿鼻：任人擺布。幼沖：幼小。此信寫于萬歷二年，此時(shí)神宗皇帝年僅11歲。2.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.諸凡謗議皆所不恤 恤：憂慮B.然仆籌之審矣 審：周密C.恐亦無以逾此矣 逾：超過D.國典具存，必不容貸 貸：推卸3.下列句子陳述的內(nèi)容屬于作者對“賄政”之弊論述的一組是(3分)來翰謂蘇、松田賦不均，侵欺拖欠云云當(dāng)國者政以賄成，吏朘民膏以媚權(quán)門為逋負(fù)淵藪，以成兼并之私私家日富，公室日貪，國匱民窮官民兩足，上下俱益吹求太急，民且逃亡A. B. C. D.4.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一

6、項(xiàng)是(3分)A.這封信的第一部分，作者批評了宋陽山為政不作為，還引用孔子和管子的事例說明改革弊政是有歷史依據(jù)的。B.作者指出，“賄政”“姑息”之弊造成了國家匱乏、百姓窮困，而懲治貪官和清理拖欠的目的就是使百姓富足、國家富足。C.這封信表達(dá)出作者對嘉靖以來“當(dāng)國者政以賄成，吏朘民膏以媚權(quán)門”的義憤以及對“賄政”“姑息”之弊開刀的決心。D.在論述整治“賄政”“姑息”之弊的同時(shí)，作者還從現(xiàn)實(shí)和歷史的層面批駁了反對者說他的改革“吹求太急，民且逃亡”的論調(diào)。5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)故懲貪吏者，所以足民也。(3分)譯：(2)咸以貪吏剝下而上不加恤。(3分)譯：(三)古代詩歌閱讀

7、 (6分)6.閱讀下面這首詩歌，回答問題。(6分)越 臺(tái) 懷 古元薩都剌越王故國四圍山，云氣猶屯虎豹關(guān)。銅獸暗隨秋露泣，海鴉多背夕陽還。一時(shí)人物風(fēng)塵外，千古英雄草莽間。日暮鷓鴣啼更急，荒臺(tái)叢竹雨斑斑?！咀ⅰ吭脚_(tái)：在今福建閩侯縣冶山上，漢閩越王無諸曾在冶山前建都城，開辟閩疆，是福建歷史上的第一個(gè)重要人物。此詩為作者在福建任閩海廉訪知事時(shí)作。風(fēng)塵：此處指污濁的場合，即指官場、腐朽的上層社會(huì)。(1)這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？(2分)答：(2)這首詩是怎樣表達(dá)思想感情的？請作簡要賞析。(4分)答：二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀 (16分)(一)文學(xué)名著閱讀 (10分)7.下列各項(xiàng)中，對作品故事情節(jié)的

8、敘述不正確的兩項(xiàng)(5分)A.張飛一路平定蜀中郡縣，巴郡太守嚴(yán)顏依靠城池的堅(jiān)固進(jìn)行抵抗，張飛強(qiáng)攻卻是打不下。最后，孔明用計(jì)活捉了嚴(yán)顏，并對他以禮相待，嚴(yán)顏感其恩義，于是投降。隨后，嚴(yán)顏一馬當(dāng)先，奮勇打下了他所管轄的地方。(三國演義)B.覺民把學(xué)堂明年暑假要招收女生的消息告訴琴，琴說到時(shí)候要第一個(gè)去報(bào)名。她找母親商量，母親的態(tài)度雖然讓她很失望，但當(dāng)她讀了易卜生的娜拉后，又充滿了希望。(家)C.吳蓀甫和孫吉人、王和甫成立了一個(gè)銀行，吳蓀甫此舉是要利用籌措來的資本從事股票生意。由于股票生意利好不斷，他又低價(jià)收購8個(gè)小型工廠，經(jīng)營生活日用品。(子夜)D.有一年，聶赫留朵夫在姑媽家小住。臨行前夜，他把瑪絲

9、洛娃誘奸了。臨別時(shí)，他塞給瑪絲洛娃一百盧布就到部隊(duì)去了?，斀z洛娃懷孕被發(fā)現(xiàn)后，不得不離開了女主人家。(復(fù)活)E.愛斯梅拉達(dá)帶著她心愛的小山羊離開了狂歡的節(jié)日廣場。當(dāng)來到廣場的一條小巷時(shí)，愛斯梅拉達(dá)被弗羅洛和卡西莫多劫持。剛巧皇家衛(wèi)隊(duì)經(jīng)過此地，侍衛(wèi)長弗比斯救下了她。(巴黎圣母院)8.簡答題。(任選一題)(5分)(1)“你對我說的，我一點(diǎn)兒不明白，”歐也妮回答，“把文書給我，告訴我簽字應(yīng)該簽在哪兒?！备鹄逝_(tái)老頭的眼光從文書轉(zhuǎn)到女兒，從女兒轉(zhuǎn)到文書，緊張得腦門上盡是汗，一刻不停地抹著。(歐也妮·葛朗臺(tái))讓葛朗臺(tái)“緊張得腦門上盡是汗，一刻不停地抹著”的事情是什么？葛朗臺(tái)老頭讓女兒在什么文書上

10、簽字？(2)紅樓夢中有一個(gè)“毒設(shè)相思局”的故事，設(shè)局者是誰？為什么要設(shè)這樣一局？結(jié)果如何？答第( )題： (二)文化經(jīng)典閱讀 (6分)9.閱讀下面論語選段，回答問題。(6分)子曰：“君子矜而不爭，群而不黨?！?論語·衛(wèi)靈公)子貢問友。子曰：“忠告而善道之，不可則止，毋自辱也?！?論語·顏淵)【注】矜：莊重。道：引導(dǎo)。辱：受辱。(1)請根據(jù)上述文字概括孔子的“交往”原則。(2分)答：(2)對待朋友的錯(cuò)誤，孔子為什么認(rèn)為只要忠誠地勸告他就可以了？請作簡要分析。(4分)答：三、現(xiàn)代文閱讀 (24分)(一)論述類文本閱讀 (9分)閱讀下面的文字，完成10-12題。閱 讀 即 享 受

11、岳洪治國人自古就有尊重知識、鼓勵(lì)耕讀的傳統(tǒng)。讀書人每以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的話勉勵(lì)自己。然而，如果認(rèn)真想一想，這個(gè)話似乎也不是那么完美。為什么這樣說呢？因?yàn)?，勤學(xué)苦讀，固然是一種積極的人生態(tài)度，然而，一個(gè)“苦”字，勢必會(huì)使一些人把讀書視為畏途，尚未接觸便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開了。這些年來，閱讀率的下降，固然有很多因素，而認(rèn)為讀書辛苦，不如坐在電腦前打游戲來得痛快，也是使一些人疏遠(yuǎn)書本的一個(gè)原因。我們?yōu)槭裁床荒馨炎x書變成一種享受，變成一件快樂的事情呢？國人向來以“讀萬卷書，行萬里路”為理想人生的目標(biāo)。一個(gè)人無論從事何種職業(yè)，讀書都應(yīng)該是畢生躬行的事業(yè)。如果說，生活的最高目的是健康和快樂，那么，

12、愉快的閱讀，也應(yīng)該成為讀書的一個(gè)最主要的目的。除去年少時(shí)做功課，年長后做學(xué)問所必須的閱讀，因?yàn)椴坏貌蛔x而難免枯燥乏味之外，我們的閱讀，都應(yīng)該是愉快的，都應(yīng)該是一種享受。具體而言，愉快的閱讀，就是陶淵明在五柳先生傳中所說的“閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食”的那種讀書。假如是汲汲于職稱、汲汲于做官、汲汲于炒股盈利而讀書，縱然你讀得很努力、很見成效，但是，這閱讀的過程也很難是愉快的。然而，要達(dá)到讀書的高境界，要實(shí)現(xiàn)愉快的閱讀，所讀的書，必須是你真正喜歡的書，是可以使你內(nèi)心得到滿足、心智更加豐盈的書。因?yàn)橹挥虚喿x這樣的書，才會(huì)有思想上的共鳴，才會(huì)獲得精神上的享受，你才會(huì)因?yàn)?/p>

13、閱讀的愉快而進(jìn)入“欣然忘食”的高境界。在一個(gè)講究品質(zhì)的時(shí)代，要想使自己成為一個(gè)有品質(zhì)、有修養(yǎng)的人，一個(gè)最為便捷有效的途徑，就是多讀好書。那么，什么樣的書，才可以稱之為好書呢？我想，好書至少應(yīng)該具備如下幾個(gè)要素：第一，作品的思想內(nèi)容，應(yīng)該是作者曾經(jīng)接觸過的、思考過的社會(huì)生活的藝術(shù)地再現(xiàn)。整體上，具有一種催人奮進(jìn)、積極向上的內(nèi)在品質(zhì)和自然完美的表現(xiàn)形式。第二，作品語言要清新質(zhì)樸、生動(dòng)形象，既優(yōu)美流暢，又富含感情與哲理。第三，每個(gè)句子，都應(yīng)該是從作者心田里生長的美麗花朵和智慧果實(shí)，能夠讓讀者在愉快地閱讀中，不由自主地就進(jìn)入了作品中的世界。一本好書，是一個(gè)人最貼心的友伴和心靈上不可缺少的營養(yǎng)美食。人生

14、在世，許多東西都可以放棄，只是不要放棄了享受閱讀的權(quán)利。(選自中華文摘2011年第1期，有刪改)10.下列關(guān)于“讀書”這一概念的理解，符合作者原意的一項(xiàng)是(3分)A.因?yàn)樽x書辛苦，使一些人把讀書視為畏途，所以造成了閱讀率的下降。B.假如為了職稱、做官和炒股盈利這些功利而讀書，其過程都是難以愉快的。C.文中引用陶淵明的話是為了論說愉快的閱讀應(yīng)該有遠(yuǎn)離官場的思想。D.不管什么時(shí)候，閱讀都是一件快樂的事，我們不要放棄享受閱讀的權(quán)利。11.本文談的是愉快的閱讀，作者為什么要在倒數(shù)第二段陳述自己對“好書”的看法呢？(3分)答： 12.從全文看，“要達(dá)到讀書的高境界，要實(shí)現(xiàn)愉快的閱讀”，作者認(rèn)為必須具備什

15、么條件？(3分)答：(二)文學(xué)類、實(shí)用類文本閱讀 (選考)(15分)本題為選做題，請從甲乙兩類文本中選一類作答，不得再做另一類文本的題目。(甲)文學(xué)類文本閱讀 (15分)閱讀下面的文字，完成13-15題。買 水陳永林在鄱陽湖一帶，去世的老人入殮前，得由長子披老人生前穿的棉襖，次子捧老人的遺像，三兒子端老人生前穿的鞋，幺子端臉盆，依次去池塘“買水”為老人凈身。每口池塘只能“買”一盆水。水買回來后，放在死者門口。村人便端著碗來買水。有專人登記，誰拿了多少錢來買水，一筆筆記上。來買水的人越多，老人的子孫們就覺得越有面子。老人活得歲數(shù)越長，是無疾而終，生前人緣又好，子孫多而且都有出息，還樂善好施，來買

16、水的人便越多，買的是老人的福氣，都想自己今后死時(shí)像老人這樣風(fēng)光。反之，買水的人越少。這天，鄱湖嘴村的德貴和七根同一天去世了。德貴是村長的爹，德貴活了八十歲，而且是無疾而終。德貴生的五個(gè)兒女，除村長在農(nóng)村，其余四個(gè)兒女都在城里吃公家飯。德貴的晚年過得很愜意，吃好的，穿好的，抽的也是十幾元錢一包的“金圣”煙。德貴在生時(shí)，村人都說他命好，說得德貴皺紋里都是笑。再說七根，盡管活了七十八，卻是得了肝癌，在病床上躺了三個(gè)月才閉眼的。七根只生了一個(gè)兒子，沒生女兒，應(yīng)屬兒女不全。七根的兒子也是個(gè)種田的，自己的日子都過得緊巴巴的，當(dāng)然沒錢給七根。七根種不動(dòng)田地了，只有去鎮(zhèn)上撿破爛。晚年過得極凄苦。死前三個(gè)月，還

17、撿破爛。德貴去世的第二天，德貴的兒女都趕回家了。兒女們單位上的人和兒女的親朋好友送給德貴的花圈有五六十只。而七根竟沒有一只花圈。七根的親戚都在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下人沒有送花圈的習(xí)慣。給德貴買水的隊(duì)伍很長，有一百七八十人。且買了十二口池塘里的水，村里的池塘不夠，只有去鄰村的池塘里買水。一口池塘一盆水，兩只水桶裝得滿滿的。還游了街，成千上萬的人看熱鬧，都一臉的羨慕。給七根買水的才二十余人，而且只買了四口池塘里的水。滿滿一擔(dān)水放在德貴門口。德貴的大兒子還叮囑賣水的人，待會(huì)兒村人來買水，別盛滿，要不，水賣完了，就沒水給爹洗身子。但半個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，僅十幾個(gè)人來買水。去七根家買水的卻有一百余人。七根

18、的兒子親自為村人盛水。他噙著淚水連說，謝謝，謝謝！村人相互招呼，你也來這買水？咋不去那買水？我才不去那個(gè)小氣鬼家買水呢。有一回，我兒子交學(xué)費(fèi)少了二十塊錢，我低聲下氣對他說了一籮筐好話，他只有兩個(gè)字，沒錢。七根叔知道后，二話沒說，把口袋里的錢全掏出來了，盡管只有十五塊二角五分錢，我當(dāng)時(shí)眼窩子都濕了。我也是，我女人得了癌，醫(yī)生說發(fā)現(xiàn)得早，只要開了刀就沒事。我沒錢去找他借，還朝他下跪了，他就是沒拿一分錢。晚上，七根叔卻來我家送了三十五塊錢，七根叔那時(shí)對我說，我只有這么多錢我兒子那回掉進(jìn)了鄱陽湖，七根叔衣服也來不及脫，就跳進(jìn)湖里救起我兒子。他卻躲開了修村小學(xué)，還差五百元，七根大伯去醫(yī)院賣了幾次血，而他

19、才出了一百元。村子路上的砂石是七根叔公鋪的七根的兒子聽著村人念著他爹在世的好，淚水掉下來了，許多村人也掉了淚。四盆水很快被村人買完了。七根的兒子說，你們等等，我這就去買水。七根的兒子挑著水桶就走，走得飛快。德貴的兒女們一個(gè)個(gè)陰著臉。他們弄不明白，村人為啥要買七根的水而不買自己父親的水。自己的父親的命比七根的命不知要好上多少倍。德貴的一個(gè)堂侄子說，村人都說叔太小氣，說叔盡管有錢，但他們沒得一點(diǎn)好處。說七根雖然沒錢，但他盡最大能力幫他們，還說七根為人正直，說七根心地善良，說七根德貴的大兒子大吼，別說了。半個(gè)月后，村前那條被七根鋪了砂石的路修成了水泥路。路是德貴的五個(gè)兒女們修的。德貴的兒女們說，修路

20、的錢是德貴生前省下的。(選自天津文學(xué)2011年笫8期，有刪改)13.下列對文章內(nèi)容的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)A.開頭第1段對鄱陽湖一帶“買水”風(fēng)俗的介紹，既為故事的發(fā)展埋下伏筆，又暗含對這種風(fēng)俗的贊賞。B.小說寫七根的貧窮以及“兒女不全”，既反襯出他盡其所能盡心為善的優(yōu)秀品質(zhì)，也反映了鄱湖嘴村風(fēng)俗的價(jià)值取向。C.德貴家“僅十幾個(gè)人來買水”而“去七根家買水的卻有一百余人”這些細(xì)節(jié)，蘊(yùn)含著鄱湖嘴村村民對七根生前為人處事的充分肯定。D.德貴生前過得愜意和七根“晚年過得極凄苦”，兩家“買水”的情形以及兩個(gè)人生前的為人等形成對比，有力地凸現(xiàn)了小說的主題。E.小說通過村民的言行展示了七根這位普通

21、人貧窮的一生，暗示了中華民族的一些優(yōu)秀傳統(tǒng)僅僅存在于社會(huì)底層的現(xiàn)實(shí)。14.德貴的五個(gè)兒女用德貴生前省下的錢，把村前那條被七根鋪了砂石的路修成了水泥路。小說最后這樣寫有什么用意？(4分)答： 15.鄱湖嘴村的村民不按舊俗“買水”折射出鄱陽湖風(fēng)俗怎樣的變化？請作簡要分析。(6分)答：(乙)實(shí)用類文本閱讀 (15分)閱讀下面的文字，完成13-15題。我的小屋憶陳原先生的出版人生羅俞君“回味往事，寫不出燦爛的星光，只能告訴我的親人，我在那一間又一間的小屋里，度過了美好的一生，充滿苦惱和希望、激情和友愛的幾十年?！边@是老一輩出版家陳原先生的自傳，也是他的絕筆我的小屋，我的夢六十年如歌的行板中最后的話。2

22、0世紀(jì)30年代還在讀高三的陳原在廣州擁有了第一間小屋，在那里他踏出人生的第一步。1938年抗戰(zhàn)爆發(fā)，他和他年輕的伙伴們在小屋里唱救亡歌曲，唱?jiǎng)e人翻譯和他自己翻譯的蘇聯(lián)歌曲。1938年秋，他又在這小屋中翻譯了大戰(zhàn)前夜蘇聯(lián)流行的戰(zhàn)歌假如明天戰(zhàn)爭。假如明天戰(zhàn)爭連歌帶譜在夏衍主編的救亡日報(bào)上發(fā)表。歌聲像長了翅膀，激勵(lì)著年輕的愛國者上戰(zhàn)場。在小屋里，年輕的陳原和他的摯友做著“語言夢”：學(xué)會(huì)世界語、學(xué)會(huì)北方話拉丁化新文字、研究制定廣州話拉丁化的方案。他曾把西班牙內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的世界語雜志人民陣線傳播到別的城鎮(zhèn)，他是這個(gè)雜志的中國代理人，并和幾個(gè)同是窮學(xué)生和初入職場的青年，用僅有的幾文零用錢，自己寫稿、編輯、下廠

23、印刷，每個(gè)月出一份走向新階段的世界語刊物，訴說日本侵略者的兇殘、報(bào)道中國人民英勇抗戰(zhàn)的事跡。這本樸素的小刊物，在歐美引起了不小的反響。三十幾年后，他在維也納國家圖書館附近的世界語博物館藏書庫中，看到了各期走向新階段。1938年10月21日凌晨一點(diǎn)，陳原隨四戰(zhàn)區(qū)一個(gè)民運(yùn)機(jī)關(guān)撤離廣州，幾個(gè)小時(shí)后，日本侵略軍侵略了這座城市。因?yàn)榉蠲o急撤離，他匆匆離開這間小屋，什么也沒有帶走，沒有余暇想到小屋和書。在以后輾轉(zhuǎn)行軍的日子里，他也沒有時(shí)間去想念小屋，只有在奉命結(jié)束的時(shí)候，才想起還有兩部手稿沒有帶出有一部只完成了一半，這手稿標(biāo)志著他做文字工作的開始。已經(jīng)完成的一本手稿是作者從日文和世界語翻譯的稿本，未完成

24、的手稿則是他讀大學(xué)時(shí)翻譯的美國鐵木辛科教授的彈性力學(xué)。這半部永遠(yuǎn)留在小屋的力學(xué)譯稿，預(yù)示著他告別了工程學(xué)。隨著戰(zhàn)爭與革命的開展，他進(jìn)入了原先沒有想到的領(lǐng)域。陳原曾兩次入住桂林東郊的施家園小屋。他在此開始了他的編輯生涯，編輯漫畫與木刻和工作與學(xué)習(xí)兩個(gè)進(jìn)步雜志，同時(shí)也開始了他的寫作生涯。他的第一本著作中國地理基礎(chǔ)教程初稿就是在這間小屋完成的。小屋在變，陳原的夢不變。在人生的最后一個(gè)小屋里，他把回憶自己在不同小屋度過的一生的自傳副標(biāo)題叫做“如歌的行板”。想起我最初組稿我的小屋，我的夢六十年如歌的行板的時(shí)候，把陳原散文的樣書送到陳原先生的小屋里。交談中，他說還要寫我的小屋。我意識到，這將會(huì)是一本對中國

25、現(xiàn)當(dāng)代出版史有獨(dú)特價(jià)值的書，對讀者更有意義，便馬上和陳原先生約稿。寫完書稿后，陳原先生曾想再修改，不幸的是，他長臥病榻三年后，離世。北京建國門大街那幢七八十年代的老樓里，那間滿是書的小屋令我難忘，還有陳原先生的地址和電話，我怎么換電話簿都不愿撤去，總會(huì)再抄一遍，好像他仍住在那里，依然活著。(選自2011年10月14日中華讀書報(bào)，有刪改)13.下列關(guān)于這篇回憶錄內(nèi)容的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)A. 因?yàn)榉蠲o急撤離，陳原把翻譯未完成的美國鐵木辛科教授的彈性力學(xué)留在小屋，這使他不愿再接觸工程學(xué)，進(jìn)入了原先沒有想到的領(lǐng)域。B.從第自然段寫陳原先生“在廣州擁有了第一間小屋”，到第自然段寫他在一

26、個(gè)小屋里離世，既照應(yīng)了他的“小屋”人生，又使文章的主體部分前后呼應(yīng)。C. 抗戰(zhàn)爆發(fā)，陳原在他的第一間小屋翻譯大戰(zhàn)前夜蘇聯(lián)流行的戰(zhàn)歌，并和他的伙伴們一起寫稿、編輯出版了走向新階段，加入了抗戰(zhàn)文化活動(dòng)的行列。D.在桂林東郊的施家園小屋，陳原開始了他的編輯生涯和寫作生涯，除了編輯雜志，他還在此期間完成了第一本著作中國地理基礎(chǔ)教程的初稿。E.這篇文章，作者以翔實(shí)的史料，真實(shí)的描述，通過陳原與他的小屋回憶了陳原先生的一生，并展示了陳原“充滿苦惱和希望、激情和友愛的幾十年”。14.作者為什么會(huì)意識到，我的小屋“將會(huì)是一本對中國現(xiàn)當(dāng)代出版史有獨(dú)特價(jià)值的書”？(4分)答：15.作者是如何表現(xiàn)陳原先生的出版人生

27、的？請作簡要分析。(6分)答：四、語言文字運(yùn)用 (13分)16.閱讀下面的文字，按要求回答問題。(3分)目前，我國收藏者人數(shù)已遞增至不少于7000萬以上，全國的收藏媒體已經(jīng)有50多家，古玩市場也達(dá)到了60多個(gè)。其實(shí)，愛好收藏并不是什么壞事，收藏可以保護(hù)歷史文化，傳承文明。對個(gè)人來說，收藏能yí（ ）情養(yǎng)性，滿足人的求知和審美等精神需求。但是，凡事都要講究個(gè)度，如果收藏?zé)徇^了頭，就會(huì)走入誤區(qū)，與收藏的初衷 。(1)在處根據(jù)拼音填寫正確的漢字。(1分)答：(2)在處填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z。(1分)答：(3)文段畫橫線的部分有語病，請改正。(1分)答：17.仿照下面畫線的句子，寫兩個(gè)句子。要求

28、：句式一致，內(nèi)容合理。(3分)詩人說：“一株三葉草，再加上你的想象，便是一片廣闊的草原?！币?yàn)椋恳煌羲炼加泻Ｑ蟮臍庀ⅲ?， 。答：18.閱讀下面的材料，回答問題。(7分)“踏破鐵鞋無覓處，那人卻在燈火闌珊處”，“問君能有幾多愁，別是一番滋味在心頭”。當(dāng)唐詩遇上宋詞，李白邂逅柳永，不同朝代、作者的詩詞中的句子搭配在一起，意外卻又和諧，蔓延在時(shí)尚界的混搭風(fēng)以戲謔的面孔吹進(jìn)文字游戲的圈子。近日，以對古典詩詞作現(xiàn)代理解而出名的作家安意如，在清華大學(xué)一場關(guān)于古代詩歌的講座上提到“混搭詩詞”時(shí)，卻認(rèn)為其“嘩眾取寵”，純屬游戲。請簡要闡述你對上述材料的看法。(150字左右)(7分)五、寫作 (70分)1

29、9.閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。(70分)2012年4月16日17時(shí)40分左右，剛上夜班的天津“的哥”馬志剛，在盲校門口接上了一位二十來歲的盲人小伙子。健談的馬志剛和他攀談起來。到達(dá)目的地，應(yīng)收12.4元。馬志剛對小伙子說，不收錢。小伙子堅(jiān)持，兩人爭了一番。馬志剛急了，說：“我也并不偉大，我只是覺著我掙錢比您容易些！”說完，他把小伙子扶到路邊。這時(shí)，一位中年人上了他的車，兩人便聊起剛才的事。到了目的地，應(yīng)收14.1元，但中年人給了30元，說“師傅，別找錢了”。馬志剛不肯收?！斑@錢還有剛才那位的，”中年乘客說，“我可記得您這句話了，我也并不偉大，可我掙錢比您也容易點(diǎn)。以

30、后，您見到殘疾人，您就繼續(xù)幫他們吧。”要求：(1)必須符合文體要求；(2)角度自選；(3)立意自定；(4)題目自擬；(5)不得抄襲，不得套作。三明一中2012屆高考語文模擬試卷參考答案1.(1)善假于物也 (2)惟吾德馨 (3)余獨(dú)好修以為常 (4)蜀道之難，難于上青天(5)別有幽愁暗恨生 (6)政通人和(每處1分，錯(cuò)、漏、添字的不給分。)2.D(貸：饒恕。)3.B(是宋陽山所論 是懲治后的得益 是他人議論)4.A(作者對宋陽山進(jìn)行勉勵(lì)和安撫，引用孔子和管子的言論意在說明改革弊政、讓老百姓富足的正確性。)5.見“參考譯文”畫線處。(1)意思對、語句通順1分，“足”、判斷句式譯對各給1分。(2)

31、意思對、語句通順1分，“以”“恤”譯對各給1分。參考譯文您來信說蘇州和松江的田賦不均衡，存在著侵害欺凌和拖欠的現(xiàn)象，讀了讓人對此感到憤慨。您憑著非凡的才智和勇氣，真誠地做事，(此時(shí))正當(dāng)英明的皇上開始綜合考核的時(shí)候，您不在這個(gè)時(shí)候清除這些陳舊的弊端，為國家建立更長遠(yuǎn)的政策，那還能等什么人呢？至于那些誹謗議論都不值得憂慮。(再說，)即使是我最近的一些做法，也有人評論辦事過于急躁嚴(yán)刻。然而，我這樣做的考慮是很周密的：孔子對于政治，也說先要讓百姓吃飽飯；管仲輔佐齊桓公稱霸，也說禮義是從富足中產(chǎn)生出來的。從嘉靖以來，掌管國家的人行政，不行賄就辦不成事，官吏搜刮民脂民膏來討好有權(quán)力的人。而接著執(zhí)掌國家大

32、權(quán)的人，卻又實(shí)行一律無原則地寬容的政治，造成拖欠稅賦匯聚(的局面)，而變成為豪強(qiáng)兼并的私產(chǎn)。權(quán)貴一天天地發(fā)富，王侯一天天地貪婪，國家匱乏、百姓窮困，毛病確實(shí)在此。我私自認(rèn)為不行賄就辦不成事的弊端，容易治理；而無原則地寬容的政治的弊病，難以治理。為什么呢？行賄辦事的現(xiàn)象，只須懲處貪腐即可；至于無原則地寬容的政治，依仗法律的權(quán)威為自己謀取私利，割剝國家的財(cái)富以肥私，就是如您說的那個(gè)樣子。地位高、權(quán)勢大的人，田地多至七萬頃，糧食多至二萬石，又可以不按時(shí)交納賦稅。在古代，大的諸侯國的公田有三萬畝，現(xiàn)如今有些王侯的田地比古代大諸侯國多出數(shù)百倍，能達(dá)到幾萬頃，國家哪里還不貧窮呢？所以，我現(xiàn)在約束和勉勵(lì)自己

33、樸素，杜絕賄賂，徹底地懲治貪財(cái)好賄，這都是用來救治賄政弊病的舉措。清除舊的弊病，清理拖欠稅賦，嚴(yán)厲治理欺凌百姓、包攬代納賦稅的邪惡行為，這都是用來救治無原則地寬容的政治的舉措。貪財(cái)好賄的貪官減少了，那么百姓的收入就增加了，個(gè)人侵占的渠道封閉了，那么公家就會(huì)強(qiáng)盛。所以懲治貪官是用來使百姓富足的，清理拖欠是用來使國庫充足的。國家和百姓兩邊都富足了，上面和下面都得到好處，這就是用來壯大根本的謀略，建立安定國家的策略，倡導(dǎo)節(jié)儉的社會(huì)風(fēng)氣，興起禮義的教化，大明天子就可以毫不費(fèi)力地治理好天下。(這樣一來，)即使讓孔子當(dāng)國相，又由子路和冉求來輔佐，恐怕也不會(huì)比這做得更好！現(xiàn)在有言官輕率地說：“(清理拖欠)翻

34、老底求取太急，百姓將要逃亡，與朝廷為敵的大概就會(huì)是這些人。”這都是奸人在搖唇鼓舌企圖動(dòng)搖皇上的決心。這種說法可以愚惑不明事理的人，卻不能用以欺騙明白通達(dá)的人。(他們所說的)百姓逃亡將要作亂，都是因?yàn)樨澒俦P剝下面而上面卻不加以體恤，豪強(qiáng)對土地加以兼并讓百姓貧窮而流離失所所造成的?，F(xiàn)在那些侵奪欺侮他人暗地占有土地的都是權(quán)貴豪強(qiáng)，不是平民；而我制定的法律所施加的對象是奸人，而不是良民。清除暗地占有(土地)，那么百姓可以免除擔(dān)保賠償?shù)耐侠郏軌蚴刈∽约旱谋緲I(yè)；懲處貪財(cái)好賄，那么民間就沒有剝削的侵?jǐn)_，百姓就可以在田里安心耕作。像這樣，百姓將會(huì)立尸而祝禱，他們?yōu)槭裁匆油瞿兀磕┩〞?，探究古往今來國家?/p>

35、定作亂與興盛滅亡的原因，哪里有為官清廉百姓安居樂業(yè)，田賦均勻公平而招致作亂的呢？所以，所有這些話，都是奸人的鼓舌用來動(dòng)搖皇上的。希望您能夠堅(jiān)持當(dāng)初的心志，不要被流言所迷惑。從前宰相不為忠于君國計(jì)慮，順從私情縱容私利，甚至用車運(yùn)送千萬金到自己的家里，(當(dāng)然)就會(huì)被人任意擺布了?，F(xiàn)在皇上幼小，我以一身擔(dān)當(dāng)天下的重任，只要有利于國家，革除弊政，能夠成功，即使家庭破敗，肝腦涂地，我也決不退讓，我的決心哪里是這些毫無意義的沒有根據(jù)的議論可以動(dòng)搖或奪去的呢？您只管按照法律行事，如果有敢于阻擾國家法律、傷害擔(dān)任大事臣子的人，國家法律制度都很完備，一定不會(huì)(對他們)寬容饒恕。6.(1)本詩通過懷念漢閩越王，寄

36、托了作者壯志難酬、抑郁不舒的苦悶。(2)這首詩用了借景抒情的手法來抒寫自己的情感。如頷聯(lián)和尾聯(lián)分別以傍晚時(shí)分站在山上所見到的凄涼秋景，來抒寫自己內(nèi)心的哀傷，情景交融，渾然一體。7.A C(A.“孔明”應(yīng)是“張飛”；“嚴(yán)顏一馬當(dāng)先，奮勇打下了他所管轄的地方”應(yīng)是“嚴(yán)顏所管轄的地方都望風(fēng)歸順”。C.吳蓀甫此舉并不是“要利用籌措來的資本從事股票生意”，同時(shí)，也不存在“股票生意利好不斷”。)(答對一項(xiàng)給3分，答對兩項(xiàng)給5分。)8.(1)歐也妮的母親去世，根據(jù)法律規(guī)定，歐也妮將繼承母親的財(cái)產(chǎn)，這使葛朗臺(tái)寢食不安。葛朗臺(tái)讓公證人起草了歐也妮自動(dòng)放棄繼承權(quán)的文書，希望女兒能順從地在文書上簽字。(2)王熙鳳。

37、因?yàn)橘Z瑞想打鳳姐的主意，鳳姐就故意勾引他，讓他鉆入穿堂凍了一夜。賈瑞不死心又去找鳳姐，于是鳳姐又約賈瑞晚上到一間空房子里等候，并派賈蓉、賈薔去捉弄他。他還不得不給賈蓉、賈薔各寫了一張五十兩欠契，最后賈瑞一命歸天。(由于版本不同，外國文學(xué)人物的譯名可酌情放寬要求。)9.(1)與他人交往要保持“適中(度)”的關(guān)系。(2)孔子在這里實(shí)際上是講究交往過程中的相互尊重的問題。朋友之間講求一個(gè)“信”字，這是維系雙方關(guān)系的紐帶。對待朋友的錯(cuò)誤，要坦誠布公地勸導(dǎo)他。這是“信”的要求。如果他不聽也就算了。因?yàn)檫@是對別人也是對自己的尊重。(如有其他說法，言之成理亦可。)參考譯文孔子說：“君子莊重而不與別人爭執(zhí)，合

38、群而不結(jié)黨營私。”子貢問怎樣對待朋友。孔子說：“忠誠地勸告他，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他，如果不聽也就罷了，不要自取其辱?！?0.B(A.文中說“閱讀率的下降，固然有很多因素”，“讀書辛苦”只是原因之一。C.引用陶淵明的話是為了說明什么是愉快的閱讀。D.“不管什么時(shí)候”不嚴(yán)密，做功課、做學(xué)問所必須的閱讀未必都是快樂的。)11.從文章內(nèi)容看，“好書”是與愉快的閱讀密切相關(guān)的，讀“好書”是愉快的閱讀“必備”的條件，因此作者在陳述愉快的閱讀時(shí)有必要闡述自己對“好書”的看法。從文章結(jié)構(gòu)看，文章在闡述了為什么要愉快的閱讀、什么是真正的愉快的閱讀之后，就進(jìn)一步談怎樣實(shí)現(xiàn)愉快的閱讀，這樣，文章的思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)完整。(如有其他說法，言之成理亦可。)12.沒有功利性(或“不慕榮利”)；所讀必須是自己喜歡并可以使自己內(nèi)心得到滿足、心智更加豐盈的書。(甲)13.A E(A對這種風(fēng)俗，作者并無褒貶。E.小說并沒有展示“七根這位普通人貧窮的一生”，“暗示”一說也不符合小說的主旨。)(答對一項(xiàng)給3分，答對兩項(xiàng)給5分。)14.表現(xiàn)德貴的五個(gè)兒女通過這件事認(rèn)識到道德褒貶自在人心，因而