歷史綜合型試題的解題技法

1、綜合型試題的解題技法綜合型試題的解題技法 綜合型試題是把分散在教材不同章節(jié)、處于不同國度、綜合型試題是把分散在教材不同章節(jié)、處于不同國度、不同歷史時(shí)期但又有某種聯(lián)系的歷史事件不同歷史時(shí)期但又有某種聯(lián)系的歷史事件( (現(xiàn)象現(xiàn)象) )融合在一融合在一起進(jìn)行考查的非選擇題，它既便于考查知識(shí)之間的系統(tǒng)聯(lián)起進(jìn)行考查的非選擇題，它既便于考查知識(shí)之間的系統(tǒng)聯(lián)系，又注重考查多層次、多角度分析問題、解決問題的能系，又注重考查多層次、多角度分析問題、解決問題的能力。這種題型的突出特點(diǎn)是內(nèi)容跨度大，能力要求高。力。這種題型的突出特點(diǎn)是內(nèi)容跨度大，能力要求高。 綜合型試題是近幾年高考的主要題型，此類題目較好地綜合型試

2、題是近幾年高考的主要題型，此類題目較好地體現(xiàn)了高考加強(qiáng)綜合能力考查的命題趨勢(shì)，解答時(shí)要注意：體現(xiàn)了高考加強(qiáng)綜合能力考查的命題趨勢(shì)，解答時(shí)要注意： 一看，即看背景材料及設(shè)問；二找，即找出設(shè)問中的求一看，即看背景材料及設(shè)問；二找，即找出設(shè)問中的求答項(xiàng)和限制條件；三思，即思考解題的突破口及方法；四判，答項(xiàng)和限制條件；三思，即思考解題的突破口及方法；四判，判斷考查的主要內(nèi)容；五答，即根據(jù)設(shè)問，逐問作答。判斷考查的主要內(nèi)容；五答，即根據(jù)設(shè)問，逐問作答。 從解答方法上看，多運(yùn)用兩種或兩種以上的方法解題，從解答方法上看，多運(yùn)用兩種或兩種以上的方法解題，是敘述、論證、分析、比較等的綜合體。是敘述、論證、分析、

3、比較等的綜合體。 示例示例 閱讀下列材料：閱讀下列材料：材料材料1 1： 材料材料2 2：近代自然科學(xué)從誕生之日起就在各個(gè)領(lǐng)域開近代自然科學(xué)從誕生之日起就在各個(gè)領(lǐng)域開始了對(duì)古代權(quán)威和基督教神學(xué)的反叛和進(jìn)攻，而科學(xué)自身始了對(duì)古代權(quán)威和基督教神學(xué)的反叛和進(jìn)攻，而科學(xué)自身的每一個(gè)勝利又都是對(duì)宗教教義和傳統(tǒng)觀念的致命打擊與的每一個(gè)勝利又都是對(duì)宗教教義和傳統(tǒng)觀念的致命打擊與否定。隨著各門科學(xué)的發(fā)展，一種以靜觀反思代替盲目信否定。隨著各門科學(xué)的發(fā)展，一種以靜觀反思代替盲目信仰、以經(jīng)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)代替經(jīng)驗(yàn)古訓(xùn)的懷疑批判的近代理仰、以經(jīng)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)代替經(jīng)驗(yàn)古訓(xùn)的懷疑批判的近代理性精神產(chǎn)生了性精神產(chǎn)生了人們熱烈地

4、崇尚以科學(xué)為代表的理性，人們熱烈地崇尚以科學(xué)為代表的理性，在歐洲大地形成了一股強(qiáng)勁的理性主義思潮，對(duì)人類社會(huì)在歐洲大地形成了一股強(qiáng)勁的理性主義思潮，對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。沈之興、張幼香主編沈之興、張幼香主編西方文化史西方文化史 材料材料3 3：現(xiàn)在我們知道，這個(gè)理性的王國不過是資產(chǎn)現(xiàn)在我們知道，這個(gè)理性的王國不過是資產(chǎn)階級(jí)的理想化的王國；永恒的正義在資產(chǎn)階級(jí)的司法中階級(jí)的理想化的王國；永恒的正義在資產(chǎn)階級(jí)的司法中得到實(shí)現(xiàn)；平等歸結(jié)為法律面前的資產(chǎn)階級(jí)的平等；被得到實(shí)現(xiàn)；平等歸結(jié)為法律面前的資產(chǎn)階級(jí)的平等；被宣布為最主要的人權(quán)之一的是資產(chǎn)階級(jí)的所有權(quán)；而理宣布為最主要的人權(quán)之

5、一的是資產(chǎn)階級(jí)的所有權(quán)；而理性的國家、盧梭的社會(huì)契約在實(shí)踐中表現(xiàn)為，而且也只性的國家、盧梭的社會(huì)契約在實(shí)踐中表現(xiàn)為，而且也只能表現(xiàn)為資產(chǎn)階級(jí)的民主共和國。能表現(xiàn)為資產(chǎn)階級(jí)的民主共和國。1818世紀(jì)偉大的思想家世紀(jì)偉大的思想家們，也同他們的一切先驅(qū)者一樣，沒有能夠超出他們自們，也同他們的一切先驅(qū)者一樣，沒有能夠超出他們自己的時(shí)代使他們受到的限制。己的時(shí)代使他們受到的限制。恩格斯恩格斯反杜林論反杜林論材料材料4 4：請(qǐng)回答：請(qǐng)回答： (1)(1)依據(jù)材料依據(jù)材料1 1，指出近代科學(xué)家研究自然科學(xué)采用的主，指出近代科學(xué)家研究自然科學(xué)采用的主要方法。要方法。 (2)(2)根據(jù)材料根據(jù)材料2 2，回答近

6、代理性精神產(chǎn)生的條件是什么？，回答近代理性精神產(chǎn)生的條件是什么？試舉例說明理性主義思潮對(duì)歐洲和中國產(chǎn)生的重大影響。試舉例說明理性主義思潮對(duì)歐洲和中國產(chǎn)生的重大影響。 (3)(3)材料材料3 3中，恩格斯認(rèn)為在理性主義指導(dǎo)下建立起來的中，恩格斯認(rèn)為在理性主義指導(dǎo)下建立起來的“理想化的王國理想化的王國”的本質(zhì)是什么？材料的本質(zhì)是什么？材料4 4中的文藝作品能否中的文藝作品能否佐證恩格斯的觀點(diǎn)？簡要說明理由。佐證恩格斯的觀點(diǎn)？簡要說明理由。 (4)(4)綜合上述材料，說明我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)、綜合上述材料，說明我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)和社會(huì)的關(guān)系？文學(xué)藝術(shù)和社會(huì)的關(guān)系？ 解析解析 第第

7、(1)(1)問先識(shí)圖，根據(jù)圖示可得出答案，難問先識(shí)圖，根據(jù)圖示可得出答案，難度不大；第度不大；第(2)(2)問問“條件條件”認(rèn)真閱讀材料加以概括即可得認(rèn)真閱讀材料加以概括即可得出答案。出答案?！坝绊懹绊憽苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)解答；第結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答；第(3)(3)問問“本質(zhì)本質(zhì)”認(rèn)真閱讀材料加以概括可解答。認(rèn)真閱讀材料加以概括可解答?！袄碛衫碛伞币J(rèn)真閱讀材要認(rèn)真閱讀材料提煉恩格斯的觀點(diǎn)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以分析判斷，有料提煉恩格斯的觀點(diǎn)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以分析判斷，有一定難度；第一定難度；第(4)(4)問考查對(duì)科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)和社會(huì)關(guān)問考查對(duì)科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)和社會(huì)關(guān)系的理解，學(xué)生日常復(fù)習(xí)中必須有這方面

8、的訓(xùn)練才能較系的理解，學(xué)生日常復(fù)習(xí)中必須有這方面的訓(xùn)練才能較容易解答。容易解答。 答案答案 (1)(1)方法：觀察；實(shí)驗(yàn)。方法：觀察；實(shí)驗(yàn)。 (2)(2)條件：近代自然科學(xué)的發(fā)展。舉例：法國大革命的條件：近代自然科學(xué)的發(fā)展。舉例：法國大革命的爆發(fā)；中國戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行。爆發(fā)；中國戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行。 (3) (3)理想化的王國本質(zhì)上是資產(chǎn)階級(jí)專政，并沒有真理想化的王國本質(zhì)上是資產(chǎn)階級(jí)專政，并沒有真正消除社會(huì)的不平等。能夠。這是作者對(duì)正消除社會(huì)的不平等。能夠。這是作者對(duì)“理性王國理性王國”深感失望，尋找新的精神寄托。這種情緒反映在文學(xué)藝深感失望，尋找新的精神

9、寄托。這種情緒反映在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域里，從而產(chǎn)生了浪漫主義文學(xué)、美術(shù)作品。術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域里，從而產(chǎn)生了浪漫主義文學(xué)、美術(shù)作品。 (4)(4)認(rèn)識(shí)：科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力；文認(rèn)識(shí)：科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力；文學(xué)藝術(shù)來源于現(xiàn)實(shí)，反映了社會(huì)生活。學(xué)藝術(shù)來源于現(xiàn)實(shí)，反映了社會(huì)生活。 嘗試用上述方法做以下題目嘗試用上述方法做以下題目閱讀下列材料，回答問題。閱讀下列材料，回答問題。材料材料1 1：19131913年，泰戈?duì)枒{借其著名長詩年，泰戈?duì)枒{借其著名長詩吉檀迦利吉檀迦利榮獲榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)評(píng)語這樣寫道：了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)評(píng)語這樣寫道：“由于他那至為敏由于他那至為敏銳、清新與優(yōu)

10、美的詩；這詩出之以高超的技巧，并由他自銳、清新與優(yōu)美的詩；這詩出之以高超的技巧，并由他自己用英文表達(dá)出來，使他那充滿詩意的思想業(yè)已成為西方己用英文表達(dá)出來，使他那充滿詩意的思想業(yè)已成為西方文學(xué)的一部分。文學(xué)的一部分。”材料材料2 2：從從1919世紀(jì)中葉起，在文化領(lǐng)域，人為的、地理上世紀(jì)中葉起，在文化領(lǐng)域，人為的、地理上的界限逐漸被淡化，世界各種文化之間的交流、融合不的界限逐漸被淡化，世界各種文化之間的交流、融合不斷加強(qiáng)。斷加強(qiáng)。2020世紀(jì)世紀(jì)5050年代以后，世界各個(gè)國家、民族年代以后，世界各個(gè)國家、民族和地區(qū)的文化以前所未有的速度傳播、交流著。和地區(qū)的文化以前所未有的速度傳播、交流著。人

11、民版人民版歷史歷史必修三必修三(1)(1)材料材料1 1反映了當(dāng)時(shí)世界文學(xué)發(fā)展的什么特點(diǎn)？反映了當(dāng)時(shí)世界文學(xué)發(fā)展的什么特點(diǎn)？(2)(2)根據(jù)材料根據(jù)材料2 2和所學(xué)知識(shí)，分別指出促使兩個(gè)時(shí)期文化交和所學(xué)知識(shí)，分別指出促使兩個(gè)時(shí)期文化交流加速的原因。流加速的原因。(3)(3)面對(duì)面對(duì)1919世紀(jì)中期以來的世界文化交流，有人認(rèn)為這是資世紀(jì)中期以來的世界文化交流，有人認(rèn)為這是資本主義國家對(duì)亞、非、拉等國的文化侵略，應(yīng)該抵制；也本主義國家對(duì)亞、非、拉等國的文化侵略，應(yīng)該抵制；也有人認(rèn)為這是不同文化的碰撞、融合，被侵略國家應(yīng)當(dāng)有有人認(rèn)為這是不同文化的碰撞、融合，被侵略國家應(yīng)當(dāng)有選擇地吸收外來文化，發(fā)展本

12、國文化。你認(rèn)為哪種說法更選擇地吸收外來文化，發(fā)展本國文化。你認(rèn)為哪種說法更合理？請(qǐng)就這一問題談?wù)勀愕目捶ā：侠?？?qǐng)就這一問題談?wù)勀愕目捶?。解析：解析：本題運(yùn)用了大量的歷史史料，提供了一個(gè)新的答題本題運(yùn)用了大量的歷史史料，提供了一個(gè)新的答題平臺(tái)，考查戰(zhàn)后亞非文學(xué)發(fā)展?fàn)顩r。第平臺(tái)，考查戰(zhàn)后亞非文學(xué)發(fā)展?fàn)顩r。第(1)(1)問要注意從材料問要注意從材料中提取有效信息進(jìn)行分析提煉；第中提取有效信息進(jìn)行分析提煉；第(2)(2)問要結(jié)合所學(xué)知識(shí)回問要結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答；第答；第(3)(3)問難度較大，首先判斷觀點(diǎn)的正誤，然后就這個(gè)問難度較大，首先判斷觀點(diǎn)的正誤，然后就這個(gè)觀點(diǎn)談自己的看法。觀點(diǎn)談自己的看法。答案：答案：(1)(1)東西方文化的融合；東方文化得到世界的承認(rèn)。東西方文化的融合；東方文化得到世界的承認(rèn)。(2)19(2)19世紀(jì)中葉：工業(yè)革命；資本主義的全球擴(kuò)張。世紀(jì)中葉：工業(yè)革命；資本主義的全球擴(kuò)張。202