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1、約約 分分分分?jǐn)?shù)數(shù)2 2情境導(dǎo)情境導(dǎo)入入1.1.什么叫分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)什么叫分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)?2.2.寫出寫出2828和和4242的公因數(shù)和最小公因數(shù)的公因數(shù)和最小公因數(shù)。3.3.寫出寫出8 8和和1212的最小公倍數(shù)的最小公倍數(shù)。50彩色卡片占全部卡片彩色卡片占全部卡片的的 30。這堆卡片有這堆卡片有5050張張,其中其中3030張是彩色卡片張是彩色卡片。能把這個(gè)分?jǐn)?shù)能把這個(gè)分?jǐn)?shù)化化 成分子分母比成分子分母比較較 小的分?jǐn)?shù)嗎小的分?jǐn)?shù)嗎?探究新探究新知知用分?jǐn)?shù)的用分?jǐn)?shù)的性性 質(zhì)可以質(zhì)可以像上面這樣,把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同像上面這樣,把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它它 相等,且分子、分母都比原來(lái)小相等,且分子、分母都比
2、原來(lái)小的的 分?jǐn)?shù)的過(guò)程,叫分?jǐn)?shù)的過(guò)程,叫約分約分。這樣做就這樣做就是是 約分約分。用公因數(shù)用公因數(shù)去去 除除看除除看25155分子分母同時(shí)除分子分母同時(shí)除以以 公因數(shù)公因數(shù)2 2,再除以,再除以公公 因數(shù)因數(shù)5 5。3用它們的最用它們的最大大 公因數(shù)公因數(shù)1010去去除除35這種方法又快又對(duì)這種方法又快又對(duì)。分子、分母是互質(zhì)分子、分母是互質(zhì)數(shù)數(shù) 的分?jǐn)?shù)是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。433172課堂練課堂練習(xí)習(xí)一個(gè)同學(xué)任意寫出一個(gè)分?jǐn)?shù),另一個(gè)同學(xué)判一個(gè)同學(xué)任意寫出一個(gè)分?jǐn)?shù),另一個(gè)同學(xué)判斷斷 這個(gè)分?jǐn)?shù)是不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),并說(shuō)明理由這個(gè)分?jǐn)?shù)是不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),并說(shuō)明理由。618同桌互相說(shuō)說(shuō)看同桌互相說(shuō)說(shuō)看。不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù), 它的分子、分它的分子、分母母 有公因數(shù)有公因數(shù)221618 912約分約分。 68 34 89 3418125015約分約分。 93 31 32103課堂小課堂小結(jié)結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等,且分子把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等,且分子、 分母都比原來(lái)小的分?jǐn)?shù)的過(guò)
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